小学二年级作文6篇(优选)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
我这个小表妹可活泼了，今年快一岁三个月了，长得胖乎乎的`， 圆圆的胖脸蛋，还有一双含笑有神的小眼睛。我们都夸她很可爱。她一看见我就笑，因为我用鬼脸逗她。为了跟我玩，表妹慢慢爬过来拉我，我不管她。
她最喜欢吃水果。她看到食物就会“啊啊”叫。她听到“李心怡”就会说“到”。我很喜欢她。
小学二年级作文 篇2
10月30日上午，大故事小学二年级三班上了一堂别开生面的数学课——《认识方向》。
本节课的教学内容是认识现实生活中的'东、南、西、北四个方向。老师设计从学生熟悉的生活情境出发，课的开始学生讨论和交流太阳是从哪个方向升起的？确定东方。帮助学生整理、归纳辨别方向的方法。当课上了5分钟的时候，老师灵机一动，临时改变教学计划：“何不将课堂搬到了室外呢？”。
室外的学习中，让孩子们面向太阳，以学生的学校生活为题材，发展方位观念。如：观察和交流学校的东、南、西、北面各有什么，认清学校的东南西北，并顺势交给孩子们方向记忆儿歌“早上起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通过不同形式的反复练习以再次强化对东、南、西、北四个方向的认识，丰富学生的生活积累。
小学二年级作文 篇3
一天，我正在写作业，妈妈突然走进来，说：
“休息一下，看看远处，让你的眼睛放松放松。”说完，就出去了。
等妈妈刚一转身，我立刻从身旁的书架上抽出一本《小哥白尼》，津津有味地读了起来。不知过了多久，耳边突然响起一声“炸雷”“你在做什么？不要眼睛啦？让你休息，是让你的`眼睛放松，不是让你看课外书！”
听罢，我赶紧扔了书，一溜烟儿跑到阳台上眺望远处去了。
小朋友们，你们可不要像我一样不爱惜自己的眼睛呀，要注意读书、写字的姿势；用眼30分钟左右要远眺一会儿；不要再过强或过暗的地方看书；不要躺着、走着和乘车时看书，一定要把自己的眼睛保护好，可不要戴上小眼镜哦！
小学二年级作文 篇4
春姑娘迈着脚步，来到了人间。
早上，我们到野外寻找春天的足迹，一路上看到各种各样的花，有红色的大红花，紫色的牵牛花，黄色的油菜花，还有长得像红辣椒的花，所以我把它叫做“红辣椒花”。一阵风吹来，它们都在像我们点头招手。来到田野里，看到农民伯伯在耕地播种，有的`用牛，有的用机器。继续往前走，看到一口池塘，池塘里的鱼儿在快乐的游来游去。池塘边上还有一片树林，一群小鸟再天空飞来飞去，叽叽喳喳唱着歌，告诉人们春天来了。
春天的景色真迷人啊。我爱春天，我爱这个季节！
小学二年级作文 篇5
洗毯子，相信大家都见过，但是用脚洗毯子，你见过吗？今天，我就尝试了一次用脚洗毯子。
一大早，太阳公公就笑眯眯地和我们打招呼。今天的天气真不错，妈妈和奶奶就商量着把家里的毯子拿出来洗一洗。可是，看着这一大堆堆得像小山一样的.毯子，妈妈发愁了：“这么多，该怎么洗呢？”
我自告奋勇地说：“我来帮忙。”
这时，奶奶出了个主意，说：“让婧婧踩踩吧！”于是，我拖下鞋子，把裤管卷得高高的，一脚踏进大脸盆里，拼命地踩呀踩。我的一双小脚在温水里不停地工作着，脚底下软软的毯子里冒出一个个白白的洗衣液泡泡。我越踩越起劲，一不小心，腿上、身上满是泡泡，仿佛泡泡们在围着我翩翩起舞。
妈妈看我和泡泡玩的开心的样子，笑着对我说：“看，婧婧快变成小雪人了。”奶奶也跟着笑了起来。
我被笑得脸红了。“哎呀，看来我得轻点了。”于是我改变节奏，开始轻轻地、温柔地踩，踩了好久，终于好了。妈妈和奶奶又把毯子拿到清水里去冲洗干净。最后，我们又把毯子晾了起来。毯子好干净啊，一阵风吹来，它正在向我招手呢，我好开心呀！
小学二年级作文 篇6
暑期的一天，蜗牛妈妈正在做饭，发现酱油没有了，自己又不能离开，就对自己的儿子小蜗牛快快说：“快快，去帮妈妈买瓶酱油，快快答到：“好！”他接过钱就出去了。妈妈等啊等，等了好久，还没有回来，自言自语道：“是不是出事了！”就沿路找去，在路上，它碰到了蚂蚁宝宝，问：“你见到蜗牛哥哥了吗？”蚂蚁宝贝回答说：“它往那边走了。”“哦，谢谢”说完便向那边走了，走了一会儿又碰到了燕子姐姐，“燕子你看到快快了吗？”“他往河边走了。”蜗牛妈妈想：他会不会出事。脚步加快了速度，到了河边，怎么也看不见快快，就哭了起来，鱼儿听见了，就问蜗牛妈妈：“你怎么了？”“快快不见了。”“你说快快啊，快快在那边！”说着游了过去。原来快快把钱丢了，不敢回家，就和伙伴们玩去了。
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