二年级作文

时间:2024-06-13 08:58:06 二年级作文 我要投稿

二年级作文5篇(荐)

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文5篇(荐)

二年级作文 篇1

  一次,爸爸的车没油了要去加油站加油,到了很多加油站,他们都说没油,终于有一个加油站有油了,但到那里加油的车很多,等了半天才轮到我们加油,我在车上想如果世界上没有汽油也算好事,因为可以减少空气污染。

  今天,我在一个电视广告上看见,上面写着:“全球排放的一氧化碳量大约有250亿吨,森林因为受到严重的污染而慢慢消失。”

  我想汽车的排气管排出的也是有毒的`一氧化碳气体,现在开汽车和摩托车的人越来越多,排出的一氧化碳也越来越多,排出的一氧化碳会和云层连接起来,会下酸雨,有的地方已经开始下酸雨了,酸雨腐蚀了花草,破坏了环境。

  为了保护环境,人们应该少开排气管能排出一氧化碳的车,多骑自行车。

二年级作文 篇2

  金秋十月,菊花绽放,阳光明媚,万里无云,在这个完美的星期六中,学校组织了秋游,秋游的地方则是盛产水蜜桃的无锡。

  经过了两个小时的长途跋涉,咱们来到了美丽的大花园?锡?{公园,

  一进门,美丽的花草树木便吸引了我,修剪整齐的树木,千姿百态,?色各异的花儿们竟相争艳,让人目不?接。

  当咱们进入动物园中的时候,更是眼花?乱。憨厚可掬的小熊猫,机灵的猴子,凶猛的老虎,狮子,各色各样的.鸟儿们,都充份展示了动物们的精彩,

  瞧!大黑熊们正在玩滑轮呢!小金猴们也在玩滑轮!它们的动作多好玩啊!踉踉跄跄,似乎要摔下去了,转眼间却又站起来了,让人看得心惊肉跳,却又频频叫好。

  看!在艳阳的照耀下,鸟儿们慵懒的躺在地上理解着阳光的洗礼,鸟儿们还不时的发出阵阵的愉快的嘶鸣与嬉戏声。

  远眺,鱼池里的金鱼们是多么的欢快啊,悠闲自得的在水中游动;长劲鹿们也闲适的躲在树荫底下吃着饲养员为它们精心准备的干草;驴子们则是一拥而挤的抢夺?为数不多的午餐,发出阵阵不甘的轰鸣与细细的咀嚼声......动物园内都是一派懒散的风格,舒适,贤雅,淡泊。

  走出动物园,公园内的树荫下正在野餐的同学们,小路上散步或嬉戏的同学们,正在忙碌的商贩们;以及不变的,仍然如昔的植物们,都透露出那一股股的来自秋天特有的气息,令人痴迷其中,不舍它从指缝中慢慢溜走......是啊!秋天好,秋游更好,让咱们充份的感受到了秋天特有的一切,让咱们领略了大自然的纯态之美,在此我想说一句~

  我爱秋游!

二年级作文 篇3

  今天,我和伙伴们一起来到as u wish制作属于自己的陶器。

  工作人员简单介绍了制作过程后,我们便迫不及待地开始操作起来。

  首先从陶器胚子中挑选自己喜欢的形状。我左挑右选,终于选中了一个既实用又好看的罐子,然后从画册中选出合适的图画,接着就开始动手画画了。

  在圆圆的罐子上画画可没那么简单,一边画一边还要转动罐子,一不小心就画歪了。画完后,工作人员给了我两支画笔,还准备了一些颜料和水杯。他告诉我:用粗的.笔涂底色,要涂两遍;勾线用细的笔,这样可以凸显你的画。虽然用的是粗笔,可涂的时候一点也不能马虎,一不小心就会涂到画上,我只能小心翼翼地一点一点涂,花了好大的功夫,终于涂好底色了。第二步就要用细笔勾勒画好的图案。于是我选好颜色开始画起来,可勾出的线条一会儿细,一会儿粗,颜色也是一会儿深,一会儿浅,很难把握,原先漂亮的画被颜料涂得变了模样,这可急坏了我。这时,工作人员在旁边告诉我不要着急,要用心仔细地画。于是我静了静心,一笔一划耐心地画起来。用红色涂太阳,用粉色描花朵,用蓝色填满爱心

  俗话说的好:慢工出细活。终于,功夫不负有心人,自己亲手画的陶器完成了!可这样还没有结束,还需要烧制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鲜出炉!

二年级作文 篇4

  随着科学的发展,我们的生活变得也越来越丰富多彩,当然啦,宅男呆在家里打游戏,买饭怎么办?现在只需要您买好您的.面包,打开你的电脑,拿着面包插在电脑的左边,过几分钟,面包自己弹出来,这说明你的面包已经烤好了,以前地方原本是用来插光碟用的,现在,只需要买好面包,放进去,只需几分钟,就可以拿着番茄酱和和蔬菜、肉去享受您的午餐啦!

  我在之前说过,科学越来越发达,竟然连小绵羊也受益啦!现在!只需要花费-就能马上买到10万个气球,只要有大灰狼,马上把小绵羊反过来,脚上绑上气球,飘到一定程度,就变成了云朵,大灰狼懵了。

二年级作文 篇5

  今天,苏老师让我们痛快地当了一回小小"音乐家".

  苏老师先让我们一个个站起来独唱.轮到我了,我的心里像装了一头小鹿一样砰砰直跳.我勇敢地站起来,响亮地唱了一首<<春晓>>.

  接着,等其他同学都唱完了,苏老师就开始评比了.结果,我没评上.不过没关系,下面还有两关呢!

  接下来,苏老师又让我们各唱各的',不准捂耳朵,让我们感受了一回嘈杂的噪音.呀,这噪音好像上万把刀刺进了我的心.经过这一环节,我开始讨厌这烦躁的声音了.

  到了第三关,苏老师又让我们分组,看男女组哪个组唱得歌最响亮,最好听.我们组商量好要唱<<春晓>>.等我们排练好,就去比赛了.结果,我们女生组赢了.我十分高兴.

  今天,我明白了一个道理:整齐,有节奏的声音好听;不整齐,没有节奏的噪音难听.

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