二年级捉蝉作文

二年级捉蝉作文

　　夏天到了，蝉也出来了，在树上欢快的鸣叫。小编收集了捉蝉作文，欢迎阅读。

　　第一篇：捉蝉

　　我最喜欢的昆虫就是蝉，在它的身上有数不尽的趣事。这不，今天我要到乡下去捉蝉喽!

　　我抗着捕具。哼着小调，高高兴兴的.和小伙伴来到了一棵挺拔的梧桐树下。我拿起一根竹竿上面粘着一块木板，木板上涂好有蜜味的胶，绑着蝉爱吃的东西。一切准备就绪后开始行动了。大家把竹竿放在蝉附近，我总是比大家多一个心眼儿，我将竹竿插入蝉洞里。为了防止那些蝉逃走，便把洞口堵住。十分钟。二十分钟。三十分钟。四十分钟—一共过了两个钟头。竹竿越来越沉了，我的好奇心越来越强，拉出来一看，哇!一团蝉紧紧的被粘在木版上。我高兴得像出笼的青蛙，一蹦三尺高。

　　这时，来了一个伙伴，我拿出其中的一只蝉，说道：“这是我的蝉。”他笑着回答(一边还把自己捉的几只大蝉拿出来炫耀)：“看我的蝉多大!哪像你，这么小。还不快学学!”我生气了，就把一大盒子蝉放在他面前，伙伴顿时惊呆了……

　　今天我玩得真开心!

　　第二篇：捉蝉

　　夏天到了，蝉也出来了，在树上欢快的鸣叫。蝉是害虫，它吸取树木的树汁，对树木危害很大。我们这儿把蝉的幼虫叫知了猴，也叫烧钱鬼。

　　吃过晚饭后，我和妈妈拿着手电筒和塑料瓶来到小树林去捉蝉。我拿着手电筒，这里照照，那里照照，一个也没有找到，心里有些着急。妈妈说，要照大树的树干，蝉都是爬到大树上去的。忽然，我发现一棵树上有一个知了猴正在往上爬，我急忙跑过去，轻轻地拿下来，它的钳子差点要夹住我的手，我赶紧把它放到了塑料瓶里。我和妈妈在树林里找了一个多小时就回家了。

　　回到家，我数了数我的战利品，一共有22只，收获可真不少。我拿出两只爬的最快的，把它们放在了凉台的纱窗上，希望它们能够变成飞蝉。我仔细观察着知了猴，大约过了半个多小时，我发现它的背部鼓了起来，裂开了一道缝，蝉从里面露出头来，然后是爪子，它使劲的往外翻身，整个的身子是后仰的，它抓住了它的外壳，最后一个漂亮的后空翻，它整个的身躯就完全出来了。刚变出来的幼蝉非常的`嫩，绿绿的，软软的，还不会飞，很漂亮。等我早上起来再观察它的时候，蝉已经变成了黑色的，它有六条腿，头顶上有大大的眼睛，它的嘴上有一条针，是用来吸取树汁的，身子和翅膀已经很硬了，它会飞了。

　　捉蝉，真是一件快乐的事情。

　　第三篇：捉蝉

　　暑假的一天下午，我们沿着健身路向大溪谷走去。路的左边紧邻高速公路，之间种着许多树和花草，小树林中不时传来蝉欢快清脆的鸣叫声，我们靠着右边的足球俱乐部边走边互相考着脑筋急转弯。突然，我发现身旁的一棵小树的树干上停着一只背着透明大翅膀的昆虫。

　　“蝉!蝉!快捉住它。”我兴奋地指着它叫道。王宇波立刻跑了过来。妈妈和阿姨也靠了上来，我和妈妈都很胆小，不敢捉。“我来!”阿姨轻轻地走上前，将右手合拢成一个碗状，然后“啪”地一下罩在蝉上，蝉发出“知了”的叫声，而我和王宇波则高兴地手舞足蹈，我们把蝉装进一个塑料袋中，看着蝉在口袋里飞来飞去，“知了，知了……”得叫个不停，我们一下来了捉蝉的.兴致，八只眼睛齐刷刷地往树上看去，盯着一棵棵树干开始搜索。

　　不一会儿，我们便战果累累，一共捉到了七只蝉，这些蝉有的大，有的小，它们的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。用手轻轻捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我们发现有只最小的蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。王宇波笑着说：“我们捉到了一只哑巴。”

　　第四篇：捉蝉

　　今天不用做作业，真是无聊，突然想起早上在江边锻炼时，蝉鸣鸟叫，热闹非凡，我就想着去捉蝉。

　　我带着罐子和网兜来到江边绿地，柳树依依，蝉鸣声声，我兴奋跑过去。我一眼就看见一只蝉，连忙挥舞着网兜迎上前去，可那蝉像是听到我网兜发出的声音，“嘟”地飞走了，还在空中盘旋了一圈，像是在逗我玩儿地说：“你一定抓不到我的!”气得我乱挥一通，把蝉儿都给吓跑了。

　　我找着了好多树枝都没有发现蝉，我气恼地想：难道你们就不出来了吗?我就在这儿守株待兔，我就不信逮不着你们。我静静地站在树旁听，终于听出蝉声是从哪棵树上发出来的.。我悄悄地靠近它，那蝉正在悠然地吮吸甘甜的树汁，毫不知危险已经降临。我不再像开始时莽撞了，轻轻地举起网兜，瞄准目标毫不犹豫的罩住它。那蝉在网兜里拼命挣扎，不停地鸣叫：“知了、知了。。。。。。”像是在向我求饶认错。我却不理会它，把它放进了罐子，向小伙伴们炫耀我的新宠物。