课间活动二年级作文300字锦集五篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的课间活动二年级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
课间活动二年级作文300字 篇1
“铃……”下课铃响了。我们像一群欢快的小鸟飞出了教室。
操场上,同学们有的打球,有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子,真是热闹极了。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”,小明是“鸡妈妈”。游戏开始了,我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑,一会儿往左扑,可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪,让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心,还记得老师曾说过:做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想,终于想到了一个好办法:我先做好往左跑的姿势,然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边,鸡妈妈还没反应过来时,我就捉到一只小鸡了。有一就有二,我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。
正在我们玩得很开心的时候,上课铃响了,我们依依不舍的离开了操场。
课间活动二年级作文300字 篇2
“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了。同学们飞奔似的冲出了教室,来到了操场上。这里可热闹啦!
你瞧,那里有一群女同学们在跳着橡皮筋,有两个女生脚上绊着橡皮筋,还有三个同学在那里跳着,那辫子一甩一甩的,可有意思啦!乒乓球桌旁边挤着一堆男生,在打乒乓球,只见那个乒乓球在男生的手里左右跳动着,乒乓球就这样被那些男生们打到东来又打到西,不知道那乒乓球痛不痛呀!操场上的另一角落里,有一群小朋友们在跳绳,他们三个一组三个一组的在比赛哩!也有跳大绳的,有两个同学甩着绳子,其他同学一个接一个的跳过去,忽然,有一个同学被绊了一脚,结果,摔了一个大跟头,屁股都开花了。还有低年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏呢!一群小鸡在鸡妈妈的身后躲着,老鹰追来追去的想要逮住小鸡,可鸡妈妈拼命地保护着每一只小鸡,以免他们收到伤害。操场上到处一片欢声笑语……
“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了。同学们又冲回了教室,开始上课啦!
课间活动二年级作文300字 篇3
虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。
下课铃声“零、零、零……”响起,同学们像离弦的箭一样,飞了出去,操场上有的人玩跳绳,有的人玩乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏,游戏中一位同学当老鹰,一位同学当鸡妈妈,我和同学三人一起当小鸡,老鹰想抓住后面的小鸡,可是鸡妈妈东躲西藏,老鹰累得气喘吁吁,突然它想了一个办法,它坐在地上,小鸡说:“胆小鬼,你怎么不抓我呢!”突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡,老鹰猛地站起来,抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。那边还有的人玩跳绳,一位小同学跳了,“一、二、三、四……”我们数他跳了多少,数完了,他跳了51下,然后一位小同学又跳了,他跳了70下,这位同学获胜了,另一位同学也替她高兴,我们都来祝贺那位同学。
游戏结束,上课铃声响了,我们都恋恋不舍地回到了教室。
课间活动二年级作文300字 篇4
“丁零零,丁零零……”下课铃声响了,它就像一首悦耳动听的乐曲。一下课,同学们就纷纷飞奔出教室尽情玩耍,我们快乐的课间十分钟开始了!
操场上,同学们有的在玩猫捉老鼠,有的`玩橡皮筋,各式各样,我最喜欢玩跳大绳。首先由我和隋玫婧来摇绳,其他同学一个一个的跳。跳大绳的要领是要看准时机、动作迅速,不然,就可能被绳子打着。我们已经摇了三分钟了,该换人了。因为摇时间太长会很累,所以三分钟要换一次人。我说:“金明灿和张梦欣上。”这两位可是摇绳高手!该我跳了,因为我害怕绳子打着自己,心里很紧张,迟迟不敢上前。在同学们的鼓励下,我终于勇敢地跳了起来。我发现只要看准时机,然后大胆起跳,其实也没什么难的。这告诉了我一个道理:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。“丁零零,丁零零……”
不识趣的上课铃响了,我们急急忙忙把跳绳收起来,准备上下一节课。课间十分钟虽然短暂,却给我们带来了无穷的乐趣。它让同学们的充满快乐,让紧张的学习变得轻松,增进了同学们之间的友谊,让我们的生活变得丰富多彩!哦,谢谢你,课间十分钟!
课间活动二年级作文300字 篇5
“快去排队,同学们!”看,这不又到大课间了吗!
我们听着音乐,喊着节奏,一步步向操场前进。
到了操场,我便哨息站好,等待着体育老师的口令。“立正,向前看齐。下面开始做操。”我一听到老师的口令,便开始做操。
我努力地做好每个动作,有时我手都做酸了。很想把手放下休息一会儿。可看看周围同学都在认真地做,我就打消了这个念头。接着是柔韧操,可今天场地太湿,没法做。
于是,我们到跑道上,进行跑操。同学们在跑道上跃跃欲试,原地跑。当一声令下,同学们像奔腾的马儿,一个个跑了起来。可我又有点儿担心,生怕经过主席台时,我们班被校长批评。可今天我们班跑得好,并没有挨批评。
跑操结束,可有的同学还是意犹未尽,还想继续。可我以累得双腿发软,气喘吁吁。
这就是我们的大课间。
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