放风筝-二年级作文

时间:2022-09-22 01:19:30 二年级作文 我要投稿

放风筝-二年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的放风筝-二年级作文,希望能够帮助到大家。

放风筝-二年级作文

放风筝-二年级作文1

  星期六,天气非常晴朗。我早早地来到了作文班。老师说:“今天是活动课,我要带你们去放风筝。”听到这个消息,我们非常兴奋!大家喊道:“可是我们没有风筝,怎么办呢?”老师说:“航航已经带来了一个风筝。”我们开开心心地向公园走去。

  到了公园,我们两个人一组,我和月月一组。我们试了好多次都没成功,有一组同学已经放弃了,跑到一边去玩。可是我和月月还在坚持,没有放弃。我们也放了好多次没有成功。老师说:“孩子,你们应该逆着风向跑,调整方向再试试!”于是,我们换了一个方向跑,这次真的成功了。放了一小会儿却没有风了。老师又说:“这里的风太小了,我带你们去那边大公园放吧!”

  到了大公园,我们又拿起了风筝,开始试着放飞,这回一次就成功了。看着风筝越飞越高,大家欢呼雀跃。可是飞着飞着,突然风筝挂到了篮球架里。大家着急地喊起来:“糟了,糟了!风筝取不下来了!”急性子的`彤彤一看,直接就往架子上爬。“不能爬,不能爬,这样很危险!”老师急忙地制止了彤彤。正当大家都束手无策的时候,一个推着自行车的老爷爷路过这里。他告诉我们:“你们把风筝线放一放,先让风筝落下来,然后把绳解开,风筝就取下来。”于是我们按照老爷爷的话试了试,果然成功了。

  我们谢过了爷爷,放了一会风筝就恋恋不舍地离开了公园,接着和老师一起回去上课了。这次活动告诉我们遇到困难就要多动脑筋,做事情要坚持,这样才会成功。

放风筝-二年级作文2

  春天来了,万物复苏,百花齐放,有红的、黄的、粉的……姹紫嫣红,争香斗艳。天上的太阳红彤彤的。一只小熊来到了野外放风筝。

  小熊拿着风筝线,举起风筝,快步的跑着,跑了一会儿,风筝就飞的很高了。

  突然风停了,小熊的风筝像喝醉酒的人一样,左摇右摆,飘到了一颗大树上。可小熊想完事,抬头一看,才看到了风筝在一颗大树上。小熊想把风筝拉下来,可是怎么也拉不下来。小熊想:我力气大,我把风筝摇下来,可是树就纹丝不动的站在草坪上。小熊又想了一个好办法,猴子可以爬树,我就像猴子一样爬树把风筝取下来就可以了。小熊跑了半天,怎么也爬不上树。小熊又想了几个办法,可是,每个办法都不行。

  小熊一屁股坐在地上,哇哇大哭起来。大声说:“谁来帮帮我,谁来帮帮我……”它心想,:上次买的.玩具车,没玩半个小时就撞坏了。这次挂在树上,下次妈妈就不会在给我买玩具了,回家一定是男女双打了,我可怎么办?小熊的眼泪一滴一滴流在了地上,都可以成泉水了。

  这时,一只长颈鹿走了过来,他问小熊:“小熊,你怎么哭的这么伤心?”小熊伤心地说:“我的风筝挂在了树上,你可以帮我把风筝取下来吗?”长颈鹿好奇的说:“这种事对我来说小事一桩。”然后进入走到大树旁边,伸长脖子,咬住风筝,把风筝取了下来。它跑到小熊身边说:“小熊,我把风筝取下来了”小熊破涕而笑说:“长颈鹿,你真是个大好人。如果不是你,我回家一定会被爸爸和妈妈狠狠的揍一顿。谢谢……”

放风筝-二年级作文3

  春天,春暖花开,万物复苏,在这个美好的季节里,我和爸爸一起去碧洲公园放风筝。

  到了那,我大吃一惊,没想到天上的风筝太多了,让我看得眼花缭乱,突然,一条鲜红的“大金鱼”从我眼前“游过”,哎!奇了怪了,怎么“金鱼”到天上来游了?还有一只“大蝴蝶”和“阿狸”也在空中咧!就在我沉迷在风筝世界里的时候,爸爸忽然出现在我眼前,把我吓了一跳,说:“有那么好看吗?走,咱们放风筝去。”我听了,别提多高兴了。

  开始放了,只见爸爸一手拿着线,一手拿着线圈,轻轻地扯动,站在一旁的我不明白了,说:“为什么要这样子啊?”“为了保持风筝的平衡。”

  “哦,是这样啊!”我高兴地说,就在这时,发生了一件好事:我们的风筝渐渐高过别的风筝了,我不禁赞叹道:“爸爸放风筝的技术太好了,我真的`要向您学。”“爸爸的技术一般,还有比我放得更好的呢!”爸爸谦虚地说。

  “哦,那可不可以给我放一下呢?”“可以!”爸爸高兴地说,“这样可以休息了一下了。”我心想:哈哈,我终于可以放风筝了,这感觉太棒了!我接过风筝,高兴地放起来,就在这时,我的手离开了风筝线,风筝慢慢地失去了平衡,往水面上倒,爸爸见了,连忙夺过线,一直往右边摇,风筝终于脱离危险,又往上空升起来了,我一边拍手,一边高兴地说:“爸爸是最棒的!最棒的……”爸爸听了,脸上挂着幸福的微笑。

  放风筝真是有趣啊,这让我感觉到了快乐是如此的珍贵!

放风筝-二年级作文4

  春天来了!小草绿了,花儿开了,春天是个十分适合放风筝的季节,星期二下午,我们职高的同学在老师的带领下来到钱塘江边放风筝。

  中午,午饭刚刚吃好,同学们就在非常忙碌的准备这下午放风筝的活动。下午1点左右,我们带着提前准备好的风筝,排着整齐的队伍向我们的目的地钱塘江边进发了!

  大概走了,10分钟左右,我们就走到钱塘江边,刚到我们就马不停蹄的开始放风筝了!我先把风筝撑开,然后绑上风筝线,拿上风筝,慢慢的跑了起来,在我跑动的过程中,风筝就飞了起来,因为我之前放过几次风筝,也知道一些最最基础的常识,知道手感觉到线有劲时,就放线,感觉没劲时就收线,在这反反复复的过程中,我的风筝也飞的越来越高了,这时我瞄了一眼,其他人的风筝,发现天空中已经有很多很多五彩缤纷、色彩斑斓的风筝了呢!有的像老鹰,有的像蝴蝶,还有的`像蝙蝠、鲨鱼……这时我看到我的风筝线已经没剩几圈了,于是我决定集中注意力,把下的线全部都放上去,没想到没过多久,我确实把剩下的风筝线全部都放了上去,再看了一下风筝,意外发现我的风筝已经成为飞的最高的那只风筝了,这是我的心情是既激动又骄傲的,我还不停的像同学和老师介绍“我的风筝就是飞的最高的那个。”

  不想美好的时光总是过的这么快,我们又该回去了。随后我们就把风筝收了下来,依依不舍的会去了。

  在这次的放风筝活动中,我不但玩得开心,而且还积累了很多的经验。

放风筝-二年级作文5

  诗中说:“盼春天,田野看!谁去高飞,放纸鸢先玩。暖日归来千万燕,舞翅围观,乱了迷花眼。一双追,声笑传。”阳春三月,使人神清气爽。我享受着春天,心想:风筝节不久就到了,我为什么不去做个风筝呢?

  我找来同伴一起做风筝,我要做的是一只小燕子。我先拿来一张纸,剪出燕子的形状。接着,我抄起勾边笔和丙烯颜料,勾画出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黄色嘴巴和身子上五颜六色的花纹,别提有多漂亮了!

  我和同伴们提着各自的风筝,兴高采烈地冲出家门,“放风筝啦,放风筝啦……”我们像候鸟迁徙一样,浩浩荡荡向公园奔去。到了,到了!和煦的阳光洒在生机勃勃的小溪旁,我们并排坐在草地上,摆弄起自己的风筝来。看,我们把自己的风筝打扮的如此神采风扬!

  开始了,开始了!我左手拿着线轴,把“小燕子”向空中抛去,边放线边退后。可是它没完全飞上去,而是在空中不停地翻跟头,我松一下、紧一下地拽线,它仍然在转圈。紧接着,风筝好像失控了一般,一头扎在了地上。第二次放飞,我吸取了教训,风筝刚飞起来,就赶紧拉绳,小燕子稳稳地飞了上去。

  我惬意地站在草地上,抬头望着空中飞舞着的各种风筝。快看,快看,天空中五颜六色的风筝被太阳照耀着,显得更美了。一只老鹰紧缩爪子在空中盘旋,仿佛在飞来飞去寻找猎物;靓丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,炫耀着自己优雅的'身姿。我的小燕子也跟去凑热闹,瞧,它飞的最高啦。天空被风筝点缀成一幅美丽的画,令人目不暇接,心旷神怡。

  风筝线在半空中摇曳着,画出一条条优美的弧线,勾勒出了童年的梦;小燕子摆动着翅膀,带动着我灵动的思绪。

放风筝-二年级作文6

  人生中有许多第一次,有时顺利,有时艰难,但我们都要以好的一面去对待它,这样你的人生才会更加丰富多彩。

  小时候,总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞,点缀着天空,心中就会洋溢起无限向往。

  终于有一次,我和妈妈来到八一广场,看着被风筝点缀得绚丽的天空,飞得最高的那只风筝俨然一副王者姿态。“妈妈,那只风筝飞得真高!”我惊羡地喊着,妈妈温柔而笃定地说:“你也可以啊!” 哪一只风筝不是从地平线一点点飞上高高的天空呢?妈妈相信你!

  于是,我买了一只风筝,开始了第一次放风筝,我牵着风筝,在广阔的水泥地上奔跑着,任风呼啸着在耳边盘旋,望着妈妈嘴角上挑的弧度,心中满是幸福和自豪感。

  风筝乘风而起,我赶紧转动线轴,但只在一瞬间,风筝在空中划过一道美丽的弧线后,就轻轻飘落了,我捡起地上的风筝。这又有什么关系呢?每一只风筝都有过跌落的经历,这些风筝之所以能在天空 中飞翔,是因为它们永不放弃。我再一次牵起风筝,起飞、跌落、起飞。终于,它摇摇晃晃地飞起来了,像蜗牛一样执著地向上飞着,线轴上的白色线圈一点点地减少。湛蓝色的天空中,一只风筝在努 力地向上攀;湛蓝色的'天空下,妈妈的笑脸在四处撒播着金色的光线。

  第一次放风筝划上圆满的句号。我知道,年仅12岁的我,就是一只在起飞线上飞翔的风筝,也许现在飞得并不高,但终有一日,我会拥有属于自己的那一方晴空。

  今后,无论成功与否,欣喜依然,第一次的做过,就是一段值得珍惜的时光。珍重第一次,把握第一次。有一天,你能告诉自己,自己走过的路已有多么漫长。

放风筝-二年级作文7

  今天,晴空万里,风和日丽,妈妈准备带我去广场放风筝,我非常高兴。

  我们到了广场,看到了各式各样、许许多多、五颜六色的风筝,有小燕子、蝴蝶、老鹰、小鱼等等,这些风筝栩栩如生,漂亮极了。我真想把它们全部买下来,哈哈!但妈妈微笑着对我说:“宝宝,做人不要太贪心,你挑选一个称心如意的风筝吧。”我高兴地对妈妈说:“好的妈妈,那我就选蝴蝶风筝吧。”妈妈点点头说:“那好吧。”

  买完风筝后,我迫不及待地拉起妈妈的手,飞快地跑向跑道上,我手拿线盒,妈妈把风筝高高举起,然后妈妈轻轻的把风筝往空中一抛,我飞快地迎着风跑起来,可是没跑几步,风筝就落在了地上。我又拿起风筝,对妈妈说:“妈妈,我们再试一次吧,一定能成功的`。”然后,我们又放了一次,结果还是失败了,大汗淋漓的我非常伤心地说:“我老是放不好,妈妈你能告诉我这是为什么吗?”妈妈语重心长地对我说:“失败乃是成功之母,我们再多试几次,说不定就成功了呢。”听了妈妈的话我又有了信心,于是我又重新放了起来,结果这次真的成功了!我非常开心地大叫到:“妈妈,我成功了,你看,风筝飞得多高呀!”妈妈也开心地笑了,说:“你真棒!”

  我们又玩了一会儿,收起风筝准备回家了。在回家的路上,妈妈对我说:“宝宝,经过三番五次的练习,你终于学会了放风筝。”我高兴地对妈妈说:“妈妈,你刚才对我说的话我明白了’世上无难事,只怕有心人’的道理,并感受到了成功的喜悦。”

放风筝-二年级作文8

  星期六上午,母亲给我买了一个五彩缤纷的蝴蝶风筝。母亲带我到少年宫广场上放风筝。

  刚到少年宫广场,我就发现很多人在放风筝。母亲把我的风筝组装好,就叫我去放。我本来以为放风筝是一件简单的事情,只要跑快一些,风筝就可以飞上天。但是,我跑了一阵子后,却发现风筝并没有飞上天,而是像一只小狗似的跟着我在地上“跑”。母亲走过来对我说:“风筝都还没飞起来,你跑了也没用。”“那该怎么放风筝呢?”我问母亲。“我先帮你举着风筝,然后你再跑!”

  母亲微笑着说。

  母亲高举起风筝,让我等到一有风就赶快跑。不一会儿,风来了,我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了,风筝应该飞起来了吧。我回头一看,风筝果然飞在了天上。我高兴极了。但是才一会儿,风筝就掉了下来。我非常失望。母亲告诉我:“等你感觉风筝已经飞起来,你就要放线,还要用另一只手不停地拉线。”听了母亲的话,我又拿起风筝的线,等风来了,我又跑起来。感到风筝飞起来后,我立刻开始放线,还不停地用另一只手拉线。风筝眼看着就要飞上天了,却一头撞进了广场边上的大树里,像只受伤的`小鸟,可怜兮兮地挂在了树梢上。

  母亲费了九牛二虎之力才把风筝从树上拉了下来。我本想再放一次风筝,但是已经满头大汗、气喘吁吁的,再也跑不动了。休息了一会儿,上课的时间快到了,我只好收起风筝。

  亲自放过风筝,我才知道,放风筝没有想象中的容易,既要懂得技巧,又要有体力。不过,春天放风筝真是一件好玩的事情。

放风筝-二年级作文9

  阳春三月,微风习习,正是放风筝的好时节。老师带领我们去体育场放风筝。

  到了体育场,哇!体育场好大呀,里面人也好多!他们有的'打球,有的跑步,还有的也在放风筝。我们赶紧找了一块空地,摊开风筝,插上支架,开始放风筝了。我拿着线轴,爷爷托着风筝大声喊:“一、二、三跑起来!”同时将风筝用力向上一抛。我听了爷爷的指挥,撒开腿向前奔跑了起来,风筝一点一点地飞起来了,我高兴地跳了起来。可没过多久,我一不小心松开了手,风筝随即失去了平衡,像一个喝醉酒的人,一头栽了下来。这时,爷爷走过来对我说:“失败是成功之母,不要紧,我们一定会成功的!”于是,我没有放弃,继续放了起来。这次风筝似乎“听话”了点,不一会儿,风筝又稳稳地飞上了天空。这时,天空中的风筝越来越多,有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐着风筝,到蓝天上看看世界啊!

  这次活动,不仅让我学会了放风筝,还让我感受到了其中的乐趣!

放风筝-二年级作文10

  春风徐徐,万物复苏,正是放风筝的好时节。中午吃完饭,我缠着爸爸去放风筝。

  我们向草地进发,还没到那儿便看到各式各样的风筝,在碧空中自由飞翔。首先映入我眼帘的是在空中飞舞的种类繁多的风筝,令我目不暇接,眼花缭乱。有可爱的“小燕子”,有威风凛凛的“美猴王”,还有神态各异的“福娃”和神气活现的“奥特曼”等一些漂亮的风筝,把天空打扮得更加绚丽多彩。

  我三下五除二把风筝组装好,准备把我的“老鹰”风筝放飞。一开始我扯着风筝线像一个无头苍蝇一般,在草地上乱跑,但都只能飞到两米高就一头栽了下来。正在这时,爸爸的风筝已放飞到两层楼那么高了,我心里很不服气。我仔细观察周围人的放飞方法,这时我才恍然大悟,原来我找的风向不对。随即,我调整方向,逆着风向,奔跑着,跳跃着,终于把风筝飞上了天。

  这时,我大声向爸爸说道:“咱们来比比谁放的风筝最高!”爸爸兴致勃勃地应战。爸爸的'风筝很争气,只用了几秒钟就飞得高高的。我的就不怎么样了,当我信心满满时,它却“咚”地一声掉了下去。我气坏了,用尽全力将它抛向天空,可它却在短暂的飘了几下后又摇荡着落了下来,我懊恼地举起“老鹰”,正欲叹气,却发现它在用鼓励的眼神看着我,好像在说,再试试,我一定能飞上蓝天的。我又开始将手中的风筝试飞了,这一次它真的没有让我失望,它迎风直上,一直向上飞去,我不停地释放着手中的风筝线,看它越飞越高。看着升上天空的“老鹰”,我不禁大声欢呼起来,爸爸快看,我的“老鹰”飞起来了!

  愉快的时光总是短暂的,天色渐渐地暗了下来,我们只好收起风筝。抬头望,美丽的风景,五彩的风筝,在我的脑海中定格成了一道难忘的风景线。

放风筝-二年级作文11

  上周末,我们作文班的老师带我们去胜利堂放风筝。

  我们来到了绿草如茵的公园里,迎来了阵阵春风得意,这真是适合放风筝的好天气啊!

  我和三位同学组成了一支风筝队伍。我先拿着风筝,一人放着风筝线,另一人拿着线圈耙。我借着风的方向和速度,往上一扔,可是风筝像位初学游泳一样害怕水,看样子有的怯场。我连续放飞了几次,风筝就是不敢飞。看着别人的风筝都已飞上高空了,自己的心像长了荒草似的一一枯了。

  “你这么这么没用啊!”

  我忍不住性子,向风筝发起了牢骚。此时,风筝似乎听懂了我的话,一股劲地起飞了,而且越风越高。“风筝起风了,这可是乌云密布后的晴空万里啊!”

  我手舞足蹈地对同伴说。

  天空中,风筝像一只任性的老鹰,自由自在地展翅翱翔。这时,风筝发现上方还有比她飞得更高更远的“伴友”,不服气地拼命向上冲。结果,风筝飞行的途中,偏离了”轨道”,仓皇地往右边降落。我赶紧用力拉住线,人的身体往左边靠,左侧的风筝经过几次收拉,终于平衡了飞行。”

  真是有惊无险啊!”

  我成功出手相救后,自言自语地道。

  在同学们的提议下,我们的风筝在天空中变出各种姿态。一会儿,我们手牵着手,三线连一线,像猎人的.枪睢准角度一样,把天空飞行的风筝摆成“三角形”,一会儿又摆成“雁字形”,更精彩的是,摆成了“应字形”,把应老师的姓都摆成了。

  风筝还想在天空中翱翔,可时间不等她。收风筝的过程中,我感受到了第一次放风筝的“滋味”。

放风筝-二年级作文12

  周六下午,秋高气爽,凉风习习。爸爸带我到森林公园,放风筝。

  森林公园人山人海,热闹非凡。很多人在音乐广场卖风筝。五花八门、五颜六色,各种各样的风筝,看得我眼花缭乱。又可爱的大熊猫风筝,有咧开嘴笑的笑脸风筝,有美丽的蝴蝶风筝……我最喜欢笑,就挑了一个“笑脸”风筝。

  我欣喜若狂地跑到人工湖的.湖畔,那里已经有许多小朋友在兴高采烈地放风筝。我迫不及待地想把我的“笑脸”风筝放到高高天上去,我一手拉线,一手拿着风筝,像箭一样飞快地跑了起来,可是当我跑得气喘吁吁,汗流浃背的时候,风筝还是没有飞起来,因为这时候连一丝风也没有,我愁眉苦脸坐在草地上,唉声叹气。忽然吹来一阵风,我兴奋地从草地上“弹”了起来,我迎着风跑了起来,风筝终于飞起来了,我越跑越快,风筝就越飞越高。我大声喊道“飞起来了,我的风筝飞起来了。”

  正当“笑脸”飞得高高的时候,来了一只“毛毛虫”风筝。我的心里暗暗地骂道:“臭虫”竟敢和我“比高”,我放长了线,跑了起来,我的“笑脸”风筝,飞得更高了。这时,飞来了一架“战斗机”飞得特别高,打败了很多风筝,突然“嘣”的一声,“战斗机”的线断了,“战斗机”摇摇晃晃像一只无头苍蝇栽到了人工湖里,惹得人们哈哈大笑,真是“战斗机”变成了“落汤鸡”。

  夕阳西下,晚霞染红了半边天。我和爸爸依依不舍地回家了。放风筝真是妙趣横生,其乐无穷!

放风筝-二年级作文13

  星期天的下午,小熊刚睡午觉起来。它想:爸爸妈妈出去找食物了,没人陪我玩,那我干什么呢?忽然,小熊想到了一个好主意:去放风筝。

  于是,小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门,来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂,景色迷人,许多又高又绿的松树围着这块空地,真是一个放风筝的`好地方呀!

  只见小熊先把线放出了一些,接着拉住线开始跑,然后再放出一些,最后风筝飞起来啦!他一边跑一边开心地说:“万岁!风筝飞起来啦!风筝飞起来啦!”

  风筝越飞越高,突然,狂风大作,风筝被吹到树上,被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了,他先尝试扯一扯线,结果一用力,风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了,就一屁股坐在地上,“哇”地一声大哭起来了,眼泪就像断线的珍珠一样往下落,哭得可伤心了。

  这时,一只长颈鹿路过,听到了一阵哭声,于是他就跑了过来,问小熊:“小熊弟弟,你为什么哭得这么伤心呢?”

  “我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。

  “我来帮你吧,我对这件事是非常有经验的。”说完,他跑向了那棵树,嘴巴一咬,就咬到了风筝,好像有好吃的东西在等待着他。

  长颈鹿把风筝还给了小熊,并对他说:“下次再遇到这种事情,就直接来找我。天快黑了,你也赶紧回家吧。”

  “谢谢你,再见!”小熊拿着风筝,高高兴兴地跑回家了。

放风筝-二年级作文14

  过年回老家,看到家里有一个卡通风筝,我就拿出来玩。

  一开始天气晴朗,无风,风筝飞不起来。我在后院里拉着风筝线跑了半天,累得我气喘吁吁的蹲在地上了,而风筝却也不争气的落在地上,没有飞起来。于是我只好到平房顶上了,在房顶上有风,我拿 出风筝,左手拿着线团,右手拿着风筝,等风起来,我就顺风把它一抛,风筝被风吹的离我越来越远,也越来越高了,我手中的线团越来越小,太棒了!我竟然第一次就成功了,成就溢满心间,我心里 就有了小小的骄傲。可是我并没有高兴的太久,因为是第一次玩,风向一变我就不知道该怎么做了,只能眼睁睁的看着曾给我带来成功喜悦的风筝落到了地上。

  我决定要再试一下,看看风筝,琢磨了一会儿该如何应对风向。正好风来了,和上次一样,风筝很快飞上了天。一会儿风向又变了,眼看风筝就要失控了,这次我很沉着,我把身子往后一仰,把风筝线 往后一拉,风筝又晃晃悠悠的回到了原来的高度,这时风筝线用完了,虽然风筝线长短限制了风筝飞翔的高度,但是如果没有线的控制,风筝也只能颓丧的落到地上。我看着风筝在蓝天上高高飞翔,享 受了这美妙的时光后,我就把风筝收了回来。

  第一次放风筝,我体会到放飞风筝不仅要靠风的`支撑,还要有自己熟练地操作,我不禁想到在人生的道路上我就像一个小小的风筝,既要有机会之东风,更要有自己的把握,才能飞向理想的高空!

放风筝-二年级作文15

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸯”。这是高鼎的诗,描写了村里的孩子放学回来,忙趁东风放风筝的景象,是啊,春天确实是一个放风筝的好时节,蔚蓝色的天空如洗过一般,飘着几朵白云,这时,如果把色彩缤纷的风筝放上天,一定会是一处美丽的景象呢?

  今天我来到一个绿草如茵的`草地上,顿时感觉到了浓浓的春意,其实不止是我一个人在这里放风筝啊,这么多人,这么多形态各异的风筝,如果都飞上天那该多美啊,很快我也就加入了放风筝的行列。

  我的风筝是一只老鹰,它有着尖尖的嘴、锋利的爪子和敏锐的眼睛注视着前方,我把风筝整理好,让爸爸高高地举起老鹰,我拉着线,迅速迎着风地跑起来,老鹰顺着风势慢慢的飞上了天空,眼看着老鹰越飞越高了,线已经用去了三分之二,渐渐地我开始放慢了脚步,可是这只老鹰好像有些不满足似的,似乎还想飞得更高,一个劲的往外挣脱着,我在心里默默想道,这只老鹰的野心可真大,居然还想飞得更高,那么我就满足一下你吧,我开始把仅剩下三分之一的线放开了,可是无论做什么事都不能太贪心啊,只见我刚放到一半,老鹰风筝就像是折翼的小鸟一般跌跌撞撞的坠了下来,我就这样追着渐渐下落的风筝跑了许久,累的气喘吁吁,终于被我收了回来。吸取了上次的教训之后,我这次放风筝小心多了,这次我一点一点的放线,没有了先前的不稳定,只见老鹰好像也明白了先前的教训,这次变得听话多了,它稳定地在空中盘旋着,终于成功了,我控制不住成功的喜悦,暗自在心里想,原来放风筝还是有技巧的。

  过了许久老鹰飞累了,我也累了,我便收了线,依依不舍的离开了这片绿草如茵的地方。

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