读书的意义作文

时间：2024-06-23 08:53:52 读书我要投稿

(优选)读书的意义作文15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读书的意义作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(优选)读书的意义作文15篇

读书的意义作文1

　　老师们就像监狱长一般我的妈妈说：“贫者因书富，富者因书贵；愚者因书贤，贤者因书利。”我爸爸补充道：“只见读书荣，不见读书坠。”他们这一唱一和地每天都给我强调读书的意义。

　　我班同学总是问我为什么要这么认真读书，我只是微微一笑告诉他们说：“我读书纯粹是因为对文字的喜爱，对语言的热衷。”他们又问我，那你为什么这么认真学枯燥的数学。我嘴角上扬道：“学数学是因为数学占的比例大呀！我中考数学分数很是决定胜负呢！”

　　在小学时我觉得在学校里读书是很无聊的事情，学校的大门就像监狱牢笼般，把我们牢牢困在里面。老师就像监狱长一般牢牢的盯着我们学习，指使我们干苦力，让我们费脑力。等到了初一初二的时候，我会觉得其实上学也不错。有老师们在讲台上轮番表演，穷尽全力地卖弄自己的所学。

　　但是现在到了初三，我发现分数真的很重要，它决定着我们上哪所高中，是我人生的.第一个转折点。我也更加依赖重视老师。这场战役已经迫在眉睫了，仅剩四个月了。正如老师所说：“中考就是你们的一个跳板，这个跳好了，第一步路就稳了。”

　　韩寒曾说过：“我曾退过学，但没说过读书无用。”虽然书未必一定要在学校里读，但读书真的有用。董卿是我认为的女神，知书达理很有味道。她在朗读者中的一颦一笑都使我感受到知性的魅力。有句话叫：“女人十八岁是不好看，是因为基因的遗传；而你要是三十多岁还好看，那就是腹有诗书气自华。”

　　林清玄老先生曾说过：“再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。”我想现在所学的知识，所读过的书都好比落雨，早晚有一天，它们会使人变得美丽，萦绕着书香气。

　　读书使我们更懂一个人，更会表达自己的想法。徐志摩的那句：“那一低头的温柔，像水莲花不胜凉风的娇羞。”使我对他的文字一见钟情。虽早闻他的放荡不羁，与几个大才女有过感情瓜葛。但他的文字使我钟意，使我更觉得他浪漫多情，给我很好的印象，也许，他就只是多情而已。

　　读书，使我与许多作者面对面的谈话，懂得了许多道理。小时候曹文轩的作品，大多我都看过，《草房子》使我听他讲述了他故乡孩子们的经历，他童年的见闻。龙应台一位女作家，更是位母亲，《目送》使我听她讲述了三代人间的爱意，更理解了我父母不善言辞的爱……

　　读书使我的人生丰富，使我的心灵充沛。

读书的意义作文2

　　有这么一个提问：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”有一个十分贴切绝妙的答案：“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分，已经长成了长成了我的骨头和肉。读书对人的改变也是如此。”

　　读书的意义，不在于我们看了什么，而在于它使我们变成更好的自己。三毛说：读书多了，容颜自然会改变。在气质上，在谈吐上，也许还显露在生活在生活和文字中。

　　腹有诗书气自华，我们不必抱着目的心态去读书，但时间久了，我们的气质也能发生改变。《红楼梦》中，我们钟爱的那些红楼女子，不仅有着清丽如水的面容，也有着自我独特的灵气和才气。我们仔细一品，就能从中感受到浓浓的书卷气息。

　　看过《中国诗词大会》的人，都会记得那个叫武亦姝的才女。才16岁的她在比赛上表现沉稳自如，随口便能引出一句古诗词。我们惊叹她过人的才华，也要看到这背后是她对古典文学的热爱和不断积累的结果。你的气质里，藏着你看过的书和你走过的路。现代人总是步履匆匆，充满焦虑。放慢脚步，在某个安静的.下午或晚上，翻开书页，不知不觉，你的内心会暂时忘却烦躁与愁闷，留得充实与平静。

　　读书不能给我们的物质生活太大的改变，它最大的作用，就是帮人成长自我。或许在某个不经意的瞬间，你会发现，你读过的书，已经藏在了你的灵魂里。

读书的意义作文3

　　因为从小生活在学习、考试的气氛中，很多人走上了为考试而读书的道路，给予自己无形的巨大压力，忘记了学习本身其实是件快乐的事情。不要成为考试的奴隶，要选择对自己而言有帮助的书籍，进行学习。

　　读书征文读书破万卷，下笔如有神”书，丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操，自古以来，人们都以识书,读书为傲，读书征文作文。“满朝朱紫贵，尽是读书人”可见人们对读书的重要性的认识。读书不光是对知识的增长，也是对人品德的冶炼。“一杯清茶，一卷书，品茶香，品书香”是多少学者，作家们长期的向往的生活。读书既是读也是识，读生活，品味生活，这就是读书之理。

　　读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁迅读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书。

　　读书的第二道杠是“理解书”。“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”只有真正的理解书，才能得其精髓。“纸上到来终觉浅，绝知此事要躬行”这也是理解书的一种方法。

　　读书的第三道杠是“记书”。何为记书，就是看每本书都要记住，记住主旨内容，还有所要表达的'感情和写作特色，以此来提高我们的写作水平，还可以丰富我们的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学会读书，认真读书，让我们一起努力！美国科学家研究得出，每个人的脑容量大到可以装下五个国家图书馆，只要你愿意用心去记，就可以得到更多知识。

　　读书的第四道杠是“用心”读书切忌胡思乱想，要用心读书，“南思北想无安着，”南想北想，心无定力，就算坐在书桌前，也什么都学不到，记不下。

　　读书还要“思人患不明，患足以不学，既学患不行”多读，多思，多学，虚心躬行。读书还要勤，学问就是从勤中得来，就在刚刚，我阅读了?文化苦旅?这本书，这是载入英国剑桥?世界名人录?的余秋雨先生写的。我开始读它其实是为了完成作业——做摘抄；细想想还是为了提高阅读水平，以备中招考试；再一个目的就是为了能够自豪地说，我读过余秋雨的文化苦旅，我可以和那些有品位的人拥有共同语言了！啊，原来我又亵渎了它。

　　我摩挲着刚刚翻过的这本书的前八页，另一种的感觉涌上心头，什么是真正的好书？什么是真正的读书？什么是与作者心灵的沟通？……我的大脑出现了空白。原来一直存在的一个想法——唉，这太深奥了，我恐怕读不懂它，现在想想也真可笑，都是中国人，写的是中国字，讲的是中国事，一切与自己那样亲近，有什么读不懂的呢？读了它，我才真正感到文字的魅力。短短几页便把我拉回了愚昧无知的中国旧社会，轻松的笔调让我尝到浓浓的挖苦意味，也让我进入到作者的情感世界。我也恨那个王道士，惋惜那些无价的文化宝藏，哀叹当时人们愚昧落后的观念。仅仅几页的文字就让我见证了大漠荒茫的黄河文明的盛衰……

　　同时，我又意识到平日里自己的文笔是多么的幼稚可笑。我产生出仿佛可以一夜不睡也要读完它的强烈渴望，可以说，在此刻，我的心灵里不再存着污秽作品的卑微的想法，转而对书有了一种由衷的崇敬与爱意。或许现在醒悟还不算太晚！

　　最后，我想说：一本真正的好书，即使初觉它如同凉白开，但只要细读下去，最终一定能品出香浓咖啡的味儿来。或许它的外表冷漠，但那内心却一定是波澜壮阔，有一颗伟大的心在跳动。

读书的意义作文4

　　生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。

　　记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往巳久的童话书——《木偶奇遇记》。刚回家我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香便扑鼻而来。闻着浓浓的`墨香，看着展新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节常常使我哈哈大笑，时而也让我泣不成声。书中的木偶皮诺曹因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；……这些事情让我更加懂得了学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深地理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

　　“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品”，这是莎士比亚眼中的书。“多读书，读好书，好读书”，这是我眼中的书。书籍是人类最大的财富。

　　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教育和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧！

读书的意义作文5

　　经过最近的调查，我有一些想法：我觉得学生不能只专注于一种课外读物，科普的追求者很少，喜欢看杂志的人也很少。虽然我们班每学期订的杂志数量都是年级里数一数二的，但是有些同学只是订杂志却不看，毫无道理。班里有些同学特别喜欢动画片，有时候会带着去学校。其实看漫画也不是不可以，只是不能痴迷漫画。有空随便翻翻。所以，只忠于文学的同学，读科普书或者漫画，没有任何麻烦，而喜欢漫画的同学，可以多买些文学书来读。改变自己的阅读爱好，也是扩大自己的'知识面。

　　这几年长大，读书成了一种共同的爱好。几乎没有人一天只读半个小时，大部分是一到两个小时，有些“小书虫”甚至一天坚持读三个小时左右。在我看来，我们这个年龄最好坚持读一到两个小时。如果一天读多了，很可能读完就忘了，没精力消化那么多知识。如果我们读一两个小时的书，我们可以腾出一些时间来搜索信息。

读书的意义作文6

　　这篇文章是这本书的最后一篇，《被讨厌的勇气》一书，听名字就特别适合我们去阅读。面对当代快节奏的生活，有压力的工作，面对各种人际关系。它仿佛就像一本有理论的心灵鸡汤，能够给予我们鼓励与力量。对书中的很多字眼，我们都特别熟悉。总体来说，这本书对于帮助我们认识自我，接纳自我，积极地生活有很大意义。

　　例如前面提到的课题分离理论，还有书中提到的活在当下、人一切的烦恼都来人际交往等等，都让我在看完这本书后对自己，对自己周围的事情有了新的认识和感触。

　　但在看这本书后，也有很多不切实际的地方。这本书在有的地方过于理想化。比如书中提到，内向的人是因为害怕在人际关系当中受伤，害怕得到人际关系当中的`负反馈，所以不如就通过内向的表现让自己得到稍微的安慰。在看到这个地方是时，我认为其实性格没有好坏的区分，不同性格的人有不同擅长的领域。并不能一竿子打倒一大部分人，片面地说这种行为是完全错误的。书中其实有很多太过理想化的东西，付诸行动时往往很难。

　　所以在看书时，我们也可以学会用辩证的眼光去看待，去思考。而不会一味地跟着书中的思想。我想这也是看书一种的意义。

读书的意义作文7

　　诚如书中所言，《活出生命的意义》想要追问的，并非抽象的生命意义，而是当生命向我们提出了问题时，我们该如何作答。特别当这样的问题格外艰难的时候。

　　听说《活出生命的意义》这本书是因为心理中心高飞老师的推荐。最初打动我的，我想是书名。活出生命的意义，谁不想让自己的生命变得更有意义呢？更何况作者维克多×弗兰克尔，根据百度百科，是20世纪的一个奇迹：犹太心理学家，除他和妹妹而外，全家死于奥斯维辛集中营；开创了心理学上的意义治疗法，给了无数人生活下去的勇气；一生对生命充满了极大的热情，67岁开始学习驾驶飞机，80岁还登上了阿尔卑斯山。这样的人生经历，光是听听都励志。

　　于是迫不及待把书买了回来。那时儿子尚小，喜欢听我念书。我俩很快读完了第一部分，在集中营的经历。叙述角度很独特，气氛也不沉闷，我俩津津乐道于集中营里有关未来的好笑的梦想，比如将来（离开集中营以后）去做客的时候忘记了自己是谁，央求女主人“从锅底给舀一勺”。

　　读到第二部分，意义疗法，情况就完全不同了。既没有故事情节，也产生不了共鸣，努力读了十几页之后，根据儿子的建议，我俩放弃了读下去的努力。

　　再次拾起这本书，是20xx年的`夏天。6月底父亲检查发现癌症且已转移。随后我进入一种极度焦虑的状态，时刻觉得心砰砰乱跳，吃不下饭睡不着觉，却不困也不饿。后来跟一位也是父亲患癌症的朋友交流，她说自己得知消息后的反应是全身不停发抖，怎么也控制不住。

　　为了缓解焦虑，我去看了心理医生，但只去了一次。医生很好，却没有办法真正帮助到我。

　　在等候治疗期间，7月2日，按照早先安排的出差计划，我登上了飞往上海的飞机。临出门前，不知怎么看到了这本书，就把它塞进了背包。飞机上睡不着，我翻开了它。

　　当我走下飞机时，只觉得又累又饿，我知道自己挺过来了。

　　现在想来，当我们突遇苦难时，第一个反应不是悲伤和痛苦，而是受骗的感觉。猛然觉得，自己如此珍视的那些幸福和快乐原来都是虚假短暂的。父母与我们一起生活，温暖和睦，儿子出生后一家人更是其乐融融。突然所有这一切都要结束了，那它又为何要存在呢？我们经历这样的苦难又到底有什么意义呢？平生第一次，我开始怀疑人生，我想这应该是书中所述“存在之虚无”的一种表现吧。

　　写这篇文章时，我找到了20xx年7月2日23:18私密发送的微信，照片是从宾馆俯瞰窗外的点点灯火，上面写着：“上海的夜景，7月2日。赶上上海下雨，晚点五个小时终于到了。虽然心思烦乱，然而觉得还是在往好的方面走，加油！”

　　后来我曾经尝试回想两个多小时的飞行途中自己的心路历程，不过能够想起来的实在不多。只记得在飞机落地合上书的一刹那，心里最明确的想法是，读后感.有一天我的儿子，也会遭遇我和父亲今天所遭受的苦难。虽然我们不能选择让这样的苦难不发生，但至少我们可以选择如何面对。如果我们选择用积极的态度去应对苦难，这种态度一定能够帮助到儿子。

　　作者在“苦难的意义”这一节的开头写到，“我们一定不能忘记，即使在看似毫无希望的境地，即使面对无可改变的厄运，人们也能找到生命之意义。”奇妙的是，当我意识到意义之存在时，突然就跟命运和解了。

　　更奇妙的是，我很快看到这意义发挥作用了。父亲生病到离世，正是儿子小升初的重要阶段。和善慈爱的姥爷一直是他最好的伙伴。父亲走了之后，有一天他有点不好意思地跟我说，他去姥爷床上躺了一会，因为床上有姥爷的味道。父亲9月27日突发中风的时候，他正好在家，给我打了电话之后看着救护车拉走了姥爷。之后他经历了华赛考试失利，也特别遗憾最相信他能够逆袭的姥爷没看到他奥赛得奖和进入心仪的学校。上中学之后他遇到些困难，曾经有一段比较艰难的日子。后来他跟我说，他告诉自己不要哭，要去面对，他说：“我想妈妈遇到姥爷这么大的事都能挺过来，我也一定能。”

　　在“生命的意义”这一节中，作者写到：“由于生命中每一种情况对人来说都是挑战，都会提出需要你去解决的问题......人不应该问他的生命之意义是什么，而必须承认是生命向他提出了问题。简单地说，生命对每个人都提出了问题，他必须通过对自己生命的理解来回答生命的提问。”

　　所以人生，说到底就是这样一个不断回答生命的提问，又不断在回答中去追寻意义的过程吧。

读书的意义作文8

　　当我们有足够的时间时，一定要静下心来好好想一想自己现在所在做的事情到底是否有意义，自己所坚守着要走的这条路到底能否走到最后。

　　可能在年少无知的时候，我们并不具备特别缜密的思考能力，只是盲目从众，人云亦云，别人在做什么？我们就作为参考的一种标准来模仿着去做，如果有时候和他们产生了偏差，反而会自己感觉到愧疚，不好意思，但事实证明，等我们长大了之后，发现不一样的差异化实在是太平常了，和别人不一样，也没有什么值得愧疚的。

　　曾经有很长的.一段时间，我把这个原因归咎于长大和没长大的区别，可是后来才发现，并不是所有人都是这样的，因为总有一部分人，他们不管是小时候还是长大之后，奉行的观念都是一样的，都是一样的，都是一样去要求自己，都是盲目从众，如果说和别人哪些地方不一样，那么就是自己做错了。

　　通过这样一件事情之后，我开始进行反思，我想得出来的一个结果就是读书的差异化，读书和不读书的差距，可能平时我们看不出来有多少，但当涉及到一些事物的核心和本质的时候，这些东西就显现的非常明显了，读书的人会善于去思考，善于有自己的思想和观点，但是不读书的人他好像是没有开发这一块的区域，他总是容易被别人带走。

　　所以当我们再次探讨读书到底有什么意义的时候，我们可以给出不一样的答案，因为他本身就并不只有一个答案的，它可以让你变得更好，让你整个人变得更加升级，或者是让这个世界可以在你眼中变成另外一个模样，这些都是读书才可以做到的。

读书的意义作文9

　　关于读书的收获，杨绛表示，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人，读书到了最后，是为了让人们更宽容地去理解这个世界有多复杂。在她看来，“书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。”甚至，她觉得“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，读书能让人遇到更好的自己”。帮我们懂史、悟世、明理、养性。

　　开卷有益，多读书可以增长知识，提高能力。“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式，从而出现不同的结果。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，结果忙了半天没有实效。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来恰如其分的解决问题。

　　多读书可以陶冶情操，自信从容。读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。读书可以使人从无知到有知，从有知到深知；读书可以使人更加理性，不为喧嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一事的`得失而喜忧。通过在笔墨书香中体验共鸣和感动，解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀，使胸中的积郁释然超脱，达到淡泊宁静、自信从容的心理和谐状态。

　　多读书可以修身养性，温文尔雅。“腹有诗书气自华”，“一个人读多少书是写在脸上的”。多读书就可以让人感觉知书答礼，颇有风度。多读书可以文采飞扬，富有灵感。作为教育工作者，能说会写是对我们的基本要求。这就要求我们要多读书。不读书，写作时就可能无从下笔或言之无物，语言空洞乏味，没有魅力。“读书破万卷，下笔如有神。”书读多了，驾驭文字的能力强了，想要表达的思想就能流畅的表达出来。

　　书中自有黄金屋，张海迪5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪，无法上学。而她却以顽强的毅力，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语等，并攻读了大学和硕士研究生的课程。后从事文学创作，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她又先后自学了十几种医学专著，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。书籍就像一块巨大的宝藏，多读书就是开启这座宝藏的金钥匙。

　　书、是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就必须读好书、好读书和多读书，只有这样我们才能不断充实自己，跟上时代发展的步伐。

读书的意义作文10

　　我可爱读书了，因为读书可以让知道很多道理和知识。每天不管我作业写多晚，我都会看15分钟的书在睡觉。要不，总觉得少点啥。我看过《格林童话》、《时代广场的蟋蟀》、《西游记》、《稻草人》……，特别《伊索寓言》给我留下了深刻的印象，小故事大道理总是深深的吸引着我，一个个精彩的故事时常使我记忆犹新。比如《挤牛奶的姑娘》，因为她三心二意把牛奶挤的`到处都是，我可不能学她。

读书的意义作文11

　　新时代的人们都要学习知识，还是不学习知识，是一个重要问题，我仍然觉得学习知识是对于新时代的人是相当重要。爱因斯坦说：学习知识要善于思考，思考，在思考。是的，对于我们现代人，对于一件事的好与坏，是与非，都要思考，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”也唯有知识乃灵丹妙药。

　　唐朝是一个文人最多的一个朝代，其中以李白，杜甫，最为出名，宋朝以欧阳修及苏轼最为出名。我之所以说这些，是要说明不但新时代的人要求学，还要学以致用。所谓“活到老，学到老”，要活学————不要读死书。要追求知识，先要了解读书的目的，有了读书的方法，才不至於徒劳无功，海底捞月。曾国藩说“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”又说读书之法有四者，其一“看”，其二“读”，其三“写”，其四“作”，四者不可缺一乃读书之要点。国父曾经说：“革命之基础在于高深的学问”知识学问是人的最大财富，读书可使人心胸坦然，心驰神往，开拓视野。也惟有读书人才是走在时代的前端，为富国建国的大业铺路，千万不可将青春光阴浪费在无意义的玩乐上，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”这句格言，把握每一分钟的时间，好好地读书，唯有如此才能社会中立足，以知识为投资的对象，才是最富有的人。

　　一个青年在置身社会之前，应该先有一种充实的准备，什么准备呢？就是要预储丰富的常识，常识是应付一切事物的工具，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人充足的精神财富，吴敬梓说“读书好，耕田好，学习便好，创业难，守城难，知难不难”在我们今天这个时代读书到底有什么用呢？我想除了应对世界之外，更重要的是确认自我。《论语》学而篇第一，曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？，人重在自省，只有不断地反省自己才能知道自己的不足，才能够予以改进。

　　俗话说的好“读书需用意，一字值千金”是的读书必须要用心，要用平常心对待读书，切勿无用的读书，所谓无用的读书是，不切实际的读书，读死书。“书中有路勤为劲，学海无涯苦作舟”这是吾之座右铭，只要肯学习，无论何时都不晚，有人曾说“吾生也有涯，吾学也无涯”真是一篇难得可贵的佳句啊！

　　人生最美丽的三样礼物，乃是金钱，权力及学问，其中以学问最为可贵。但在这最美丽的年华，却有人沉溺在玩乐，吸毒或走上绝路，实在令人费解，最好解决方法乃是学习知识，掌握常识，把握今天，一切从今开始仍永不迟。中国现任总理温家宝，被世人称之为诗人总理，可见知识是对一个人的'品德，修养，对一个人的前途方面是何等重要，何等需要，要了解一个人，首先应从语言，性格等方面做一个简单的观察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要读书，不要学习知识，此种父母在世上未之有也。父母都希望自己的孩子，有知识，有学问。有些青年认为求学是不重要的，整天早出晚归，吊儿郎当，无所事事，出到社会才知道自己的无知，才知道社会是如此残酷。

　　俗话说：“书中自有黄金屋”吾正寻找此宝贵的黄金屋，为此吾将百倍努力，在追寻知识方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不饶，不遗余力地去追求和探索。

读书的意义作文12

　　读完书，虽然表面看没记住多少，但是你读书时内心的感悟，学到的知识，都已经融入到你的血液中，成为你生命的养分，慢慢成就一个自信、非凡的你。坚持读书吧，千万别放弃。

　　董卿大家都很熟悉，舞台上的她优雅自信，恍惚间都忘了她已经45岁，若有诗书藏于心，岁月从不败美人。在她身上得到了最好的诠释，从春晚到《诗词大会》，再到《朗读者》，似乎董卿每次亮相，都能让人印象深刻、如沐春风。

　　其实这些也都是历年来对于读书的坚持，董卿的父亲对她很严格，董卿稍能识字，爸爸就让她每天抄成语、古诗，大声朗读并且背诵。稍大一点，又让她抄古文。除了文学素养，还要锻炼身体。

　　董卿在节目中的从容优雅都来源于内心中的自信。以及多年阅读的积累。她说：“女人外表的美都是短暂的`，唯有用知识和涵养修饰自己才能美丽一生。我始终相信读过的书，走过的路，总会在未来某一天发挥作用，使我变得更出色。”

　　她曾在一个节目中说不论每天再忙她都会留一个小时学习读书，而这已经无所谓坚不坚持，已经成为了习惯。

　　所以你看读书的意义从来不是为了让我们记住，而是在某一天你再接触到其他东西时，心中会恍然大悟我原来早就知道这些。读书籍是为了遇见更好的自己。你的付出相信时间看得见。

读书的意义作文13

　　我感动着，赞叹着，敬佩着，一种说不出的情感在心中油然而生。我知道，在书中读到的不仅仅是久远的故事，也不仅仅因为故事而感动，那是一种共鸣，一种洒在神州大地上悄然润物又热情无限的光辉，一种流在中国人血管里无声无息又惊天动地的灵魂！

　　中华民族五千年，伟大而壮观，豪迈而雄壮。用实力向世界证实了中华民族的力量，中华民族的神奇！

　　如果说黄河是一条延绵千里哺育无数炎黄子孙的中华血脉；那么，读书就是传承千年励传百世的中华精魂。书声如天籁，她是世间最美的声音。

　　每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世间的束缚，忘我神游。在书中我读到了孔子“温故知新”的知而不惑；读到了李白“千金散尽”的飘逸洒脱；读到了屈原“上下求索”的忧民之诗；读到了宗悫“长风破浪”的凌云壮志；读到了苏轼“大江东去”的千古豪迈；读到了岳飞“精忠报国”的不朽情怀。

　　而最让我印象深刻久不释怀的，是中华民族那种不屈不挠的精神，是热血奔腾无畏艰难困苦的品格。司马迁狱中受刑写下了千古流传的“史家之绝唱”；诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”的赤胆忠心；范仲庵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生写照；文天祥宁死不屈唱出了万世流芳的浩然正气；谭嗣同英勇就义前大声愤呼“死得其所”的无悔人生……

　　在今天，不仅要在书中得到先人留下的宝贵精神财富，还要将这些精神财富传承光大，用我们的才智与中华的精神贡献于中华的崛起、祖国的腾飞和民族的'兴旺，这是我们这一代人牢记的使命，是我们奋发求志的理想和追求。嫦娥一号的顺利升空证明了奔月的故事已不再是中国人唯美的神话与传说；北京的奥运展示了我赤县神州无比的风采与文化的渊源；神舟飞船的成功发射再一次向世界证明我们祖国的强大和科技的先进，展示了熔铸信念和力量的中华之魂……

　　遥想古时，展看今朝，中华的精神之魂如燎原的火种，燃遍了这片神圣的热土；又如高立的丰碑，铭刻着世代相传的铮铮誓言……

读书的意义作文14

　　书，作为人类思想和历史文化的载体，成为了我们学习的对象。古今中外都不乏许多精辟的句子来表达读书的重要性，比如：读书破万卷，下笔如有神；富贵必从勤苦得，男儿须读五车书，可是读书的意义何在，到底又该如何去读呢？

　　年龄、职业都无法限制一个人对读书的需求。青少年通过读书获得基础的知识与技能；成人通过读书获得自身所需的'专业知识；学生通过读书，不断吸收知识，那教师通过读书能获得什么呢？

　　读万卷书，行万里路，读书籍是提升教师自我素养的必修课。这个职业本就是特别的，需要教师将自己充足的知识源源不断的给予学生，所以，读书对于教师来说，不仅是一种成长，更是一种责任。一流的教师应该是一流的读书人，一个教书的人不去读书，怎样育人？

　　读书并不是刻意为之，而是常常处于“有心读了些无用的书，无心读了些有用的书”这种状态。教师在课堂上的状态对教学效果会产生很大的影响，只有知识储备丰富了，才能使教学如泉水，知识不枯竭。读书对于教师教学而言十分重要。但一定要读好书，有选择性的去读。

　　于人来说，阅读是一种救赎。自己要永远觉得饥渴，永远觉得愚蠢，才能减少疑惑。这个减少疑惑的过程也就是我们成长的过程。

读书的意义作文15

　　有道是女人一思考，上帝也发笑。近些日子混在稻读社科群，一星期一本牛津通识读本。近期看《人生的意义》一书。读完窃喜，竟然把书啃下了。此书由英国当代著名的艺理论家、学批评家家特里。伊格尔顿著。他用幽默轻松明快的方式述说的。

　　说到人生的意义，粗略一想，感觉很伟大，就如小时候，我们常说的：要做对社会有用的人等等。但今天我要说的意义，是个体存在的意义，抛弃宏观概念，归根到人性的层面讨论人生的意义。我可不想绕绕去的故作高深，只想直观简单地说说自己的感受。真如我的半百人生：简单朴实倒也起伏有序。

　　当然在认识人生的意义时，也要认识自已。只有清楚的认识自已，才知道我要什么，我要变成什么样的人，我能做些什么，不能做什么。才能"知己知彼百战不殆"

　　意义是一种词语，只有依于事物才成为意义。我所理解的人生的意义是：存在，创造，爱。

　　我存在，我活着，便是意义所在。真如笛卡尔所说的"我思故我在"说到存在，先想到上帝。"由于有了一个上帝，人生的意义问题就变得一清二楚。"这使存在变得有具体的指向。也如书中伊格尔顿说言："不知道人生的意义是人生意义的一部分，就像我发表餐后演讲的时候不知道自已说了多少个字，这反而有助于我圆满地完成演讲。"

　　通常开朗的人活得轻松快乐，因为他们想的少，不会去纠结。就像人们常说的傻子不得大病一样。怎么样让自已活得轻松？不断的充实自己的人生，学习工作旅游读书，都是意义之所在。通俗些的说法就是折腾，人生在于折腾，折腾折腾去，快乐踏实也就油然而生。最怕有些想的`多但不做事的人，那再想怎么多也是空想，空则痛。空则无意义。

　　想到前阵子的自己，有位认识近二十年的朋友，她得知我的近况后一次次的约我去她店喝茶聊天，可我一次次的拒绝。因为身体之故，我远离了所有的朋友。但是这朋友没有放弃，隔三差五的问候我，告诉我怎么样养身怎么样认识世界。记得有次了她发一段话：我们到这个世界，是为了去感知去认识，你这样不走出去，空想有用？你以为我们在美国，就这么点路，你竟然一直拒绝……然后我去了她的店。老朋友相见分外亲热。品茶中我们感叹分开有十二年，都老了。

　　创造生命，创造奇迹。创造一切的一切。万物有灵。比如当二个俊男倩女经过恋爱相知相亲，孕育出一个小生命时，那是何等的奇妙。这也得以人类长久的延继下。这其中有道德的层面，也有情感伦理在其中。当你看着自己的孩子一天天长大，长得像爸又像妈时，夫妻之间的感情更亲密牢固——有了共同的载体。

　　爱是人之本性。爱世上美好的人和事物。爱使我们的生命有了更深的牵挂不舍，才会有珍惜。爱分大爱和小爱。大爱可以是爱国家爱工作之类的，小爱可以细微到爱一个人或一朵小花。爱让我们的生活变得更滋润阳光，让生活变得有支撑有依靠。

　　记得以前上小学生作培训时，几个漂亮的六年级小女孩，稚气地问我：老师什么是爱？你爱你老公之外还会喜欢另外一些男人吗？我笑着回答：爱老公，也喜欢长得帅气有才华的男子，那是欣赏。哗啦一下，孩子们嚷嚷开：我要告诉你老公去，你怎么能再喜欢别人？！这回答让我满意。安静下后我给他们讲了什么是大爱什么是小爱。因着这爱字，展开讲了整整一节。第二天家长反应还很好的。

　　伊格尔顿是位极富幽默感的人，他笔锋一转这样写道："人生就像一篇华丽的演讲，看上去很有意义，实则了无趣味。人生又像一位演技拙劣的演员，看上去要表达什么，但能力不够。"每个人都是不同的个体，人生的意义没有标准答案。正如我在稻读社科群，感知到读书的意义：快乐充实，自我丰富。有感想时码上一段读书笔记——写出的都是美好、仪式感、成就感。真如陈老师所言：有输入才有输出。

　　再怎么灿烂的人生，最后都走向永远的静默。把握人生，过好每一天每一时，才是最真实的意义所在。

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