小学六年级作文写我的读书生活

时间:2022-01-12 14:21:50 读书 我要投稿

小学六年级作文写我的读书生活

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的小学六年级作文写我的读书生活,希望能够帮助到大家。

小学六年级作文写我的读书生活

小学六年级作文写我的读书生活1

  读书之乐乐何如,绿满窗前草不除;读书之乐乐陶陶,起弄月明露天高。——题记

  读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悦;《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀,感悟真实的情感;《假如给我三天光明》让我明白原来,上帝为你关上门就会为你打开一扇窗…于是手捧起一本书,想再次进入书的.世界;感受书的快感。

  仰望窗口,想着那些舒缓的文字,带着栀子花开的声音,似乎都已融进了生命的各个细胞,成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调,仿佛远处夜空萦绕的夜曲,虽没有太多尖锐的锋芒,却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱,仿佛一阵徐徐的清风,虽没有太多的言语,却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志,仿佛一座座泰山,伫立眼前。

  夏天的绿叶带着叔叔缓缓的节奏,在风中上下舞动,白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温,而蓬蓬勃勃地生发着。一片“天堂草”出现在我眼前,它除了纯净的绿之外,没有一丝杂草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的“天堂草”却不肯将头低下。

  回忆过去,战马嘶鸣,雄鹰飞旋,飒飒的秋风,如血的残阳。暮然回首,《三国演义》向我们展现了魏、蜀、吴三国鼎立,相互征战争雄,兴衰存亡的历史过程以及众多的叱咤风云的英雄人物;《东周列国志》记述了西周末年,到秦始皇统一中国五百多年的历史;《水浒传》描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷;《史记》记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。黑暗中我眼前又出现了诸葛亮期盼而又担忧的目光,又听到了那悲伤苍凉的歌声:飞萧萧兮易水寒,壮士一去,兮不还…

小学六年级作文写我的读书生活2

  在学校时,老师就讲我的字不是怎么太好,于是我下定决心要练好书法,给老师一个交代也给自己一个交代!于是我开始了辛苦的书法课练成我买了字帖练习,并且还报名了毛笔书法班。不过一切不都是太顺利……

  “啊啊!快迟到了!”我急忙起床,拿起东西随便放进去,就跑了出去,我可不想第一天上学就迟到。

  “老师,对不起!”我一来发现已经迟到了很久,便一直向老师道歉。老师对我似乎很不满意,训斥道:“你讲你!第一天上学就迟到!学习态度一点都不好,别人比你先学,你后来应该早点来,我早上可以教你一些啊!”

  “我。……”我无言以对,只是一直说“对不起”,老师看也罚够了,便挥手不在乎的说:“好了好了!到位子上去。”不过可不止这么简单——“你看你这个字,丑死了!你要是1、2年级的我就打100分,毕竟你已经5年级了!一点都不认真!”刚写完字就被臭骂了一顿,心里很是不爽。我坐在位子上,看着手上写的字,我开始呜咽,试图用手掩盖我的痛苦,可眼泪还是“滴答滴答”地落下,落在纸上,有说不尽的难过。不过,我又很快的振作,想:也许我写的真的很难看,多写写就好了!第二天,我早早到了学堂,拿起了笔,认真的写着,难看我再写,写了一张又一张也不肯停下,直到觉得有进步才停了下了,就这样,我的字有了很大进步!日复一日,就会有进步。

  除了天天练字,老师教我如何运笔,让我明白了许多,而我自己也天天在家练几张,字迹大有进步,老师可是每张字都打100哦!

  老师们,我不会让你们失望了!也许我写的字不是最好,也不是最漂亮的,但我相信,我用我的耐心和勤奋会将字越写越好看,我也会努力成为夜空中那一颗最亮的星星!不放弃!

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