金鸡独立作文4篇[优]
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的金鸡独立作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
金鸡独立作文1
天格外的蓝,像一块蓝宝石;草格外的绿,一阵微风拂过,小草们就跳起了优美的舞蹈,我的心情也格外的灿烂,就像阳光一样,推开作文班的门,却看见同学们欢呼着,一打听,原来时老师领着同学们做一个游戏——“金鸡独立”,我一听,也加入了其中。
游戏开始了,同学们有的跳起来,有的急的像热锅上的蚂蚁一样,急不可耐,有的大喊:“老师!老师!”而我平静地坐在那里,举着手,老师却没有选我,选了其他人,我垂头丧气想:看一看,有没有好戏。我一看,一位胖胖的男生,开始并没有什么反应,到两分钟,他开始摇晃了,果然不一会儿就被刷了下去,看他愁眉苦脸的'样子,我真想大笑一场。“停!”时老师喊道“三分钟到了,回去吧!”
第二轮开始了,我也是拼命地举手,可是老师也没叫我,这回是四分钟,“加油!加油!同学喊道。他们使足了劲,给小组争了光。
第三轮开始了,我想:就举一会儿吧!老师说:“这次是看谁站的时间长,谁就赢!”我刚准备放弃时,叫了我和一个男生,开始了,我想:哼!“金鸡独立”算什么,对我来说,就是张飞吃豆芽,小菜一碟。“三分钟,”“五分钟,”“啊!”下面的同学表示震惊。“七分钟!”当老师说七分钟时已被刷下两个,而我的脚又麻又痛,还得装出一副没有事的样子,苦命的娃啊。“停!下去吧,别累着了!”时老师笑着说。“大家都来试一试吧!”过了一分钟,时老师叫停,我想:这算什么,我们第三组站了七分钟。
我们在欢乐中得到知识,那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。
金鸡独立作文2
今天上午,老师把上心育课的时间给我们做了一个游戏:“金鸡独立。游戏规则:学生单脚站立,双手平举,手背上各放一只铅笔。以坚持时间长短和手背上的铅笔是否掉为胜利的标准。老师刚说完规则,同学们就在地下小声嘀咕起来:“看来这是很难的呀!”“这个简单,我要上!”······
不知不觉,第一场男生“战斗”开始了,老师请来五位同学上来做第一场游戏,》。这次没有请到我,我只好在台下看戏。一开局,五位同学就比得难解难分:叶湛清双手左右晃动,眼看就要倒下了,其他同学表现的还不错。台下立刻沸腾起来:有的给同学加油;有的高兴得跳了起来;有的.在想办法让台上的同学倒下,好让自己台上的好朋友赢。唉呀!叶湛清被同学们的各种鬼点子打扰,所到下了。接着,又有两位同学因为手倾斜了,而让铅笔掉地,输掉了比赛。最后,就是赵熠阳和栾一宁的比拼了。赵熠阳想用一切办法让栾一宁倒地,便在那绕乱栾一宁的思维:啦,啦,啦!啦,啦,啦!萝卜响叮当······
台下的同学听了,全都在那儿拍着桌子开怀大笑。可惜这没有用,不仅栾一宁没有倒下,赵熠阳却被自己说的话笑坏了肚子,倒下了。台下立刻火了起来,为栾一宁的胜利欢呼。后来是女生们的对决,女生们一一倒下,最后只剩下王晨艺和张梓萱了。眼看张梓萱的铅笔就要掉地,可是后来她却来了个“起死回生”。最终打成平局。这可真是一次激烈的游戏啊!
金鸡独立作文3
今天,老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
上课了,老师走进了教室,给我们出了一个极其简单的谜语——头戴红帽子,身穿花衣裳,每天叫人们早起。没等老师念完,同学们都争先恐后地回答说:“是公鸡。”听了这个答案,老师微微一笑,说:“非常好,同学们都猜出了这个谜语的'答案,答案就是公鸡。今天,我们要玩一个与鸡有关的游戏,游戏的题目叫做金鸡独立。”话音刚落,同学们都欢呼雀跃,非常高兴。接着,老师又宣布了游戏规则:“单脚站立,另一只脚勾起,双眼紧闭,脚触地或移动位置为失败。看谁坚持得时间最久为胜者。”
老师说完后,便宣布游戏正式开始。我的同桌陈思梦马上自告奋勇地举起了手。老师很高兴,马上让她上去站在了讲台旁。孙英佳紧随其后。她们两个站在一起,面露笑容,都做好了比赛的准备。老师的一声令下,她们两个闭起了眼睛,随后,从容不迫地把一只脚勾了起来。
陈思梦起先用手把其中一只脚拉了起来。可是,老师却说那是作弊行为。于是,陈思梦便把手放开了。只见她双臂张开,努力地想保持平稳,可是,随着一声尖叫,她倒地了。再看看孙英佳,她像钉子一样纹丝不动,可是,渐渐地,她可能因为站得时间太长,腿太酸,整个人都抖动了起来。我真是替她捏了一把汗。男生们都趁机起哄,想让孙英佳倒下去,可是,孙英佳却稳住了,夺得了胜利。
两位女生比赛完了,于是,老师就叫了两位男生,陆鲁桑和单幸棋。可是,陆鲁桑却像一个女孩子一样竟然脸红了,不想上去,但在同学们的催促下,他还是上去了。陆鲁桑和单幸棋的比赛是在一瞬间就解决了的。他们两个同时倒地,就打成了平局。
这是一个有趣又有意义的游戏,它使我懂得了一个道理:坚持就是胜利。
金鸡独立作文4
今天下午,要上徐老师的“创意科学写作”课了,我激动万分,心想:今天要做什么实验呢?我很好奇。
徐老师说:“今天我们要做的是‘金鸡独立的硬币’。”一听到这个名字,我有些失望:不就是把硬币立在桌子上嘛,这真是再简单不过了,有什么好玩的呢?老师似乎看出了大家的心思,煞有介事地说:“可不要想得太简单哦,是要让硬币放在一张百元大钞上。”我依然认为这是不费吹灰之力就能完成的小“case”。于是,自告奋勇上去一试,我正打算将百元大钞对折立在桌上,然后把硬币放上去,老师又进一步提出了要求:硬币最后必须要放在展开的百元大钞侧边。我想这怎么可能,硬着头皮试了三次,硬币就是不听我的'话,每次都从纸币上滑落下来。这也让实验从一开始的“简单”一下子变成了“不可能完成的任务”。
老师说:“今天我们就要让这种‘不可能’变为“‘现实’。我们先看看步骤。首先,把百元大钞对折成大约九十度,再把硬币放上去,然后再慢慢打开纸币。请注意一定要慢慢打开哦,最后纸币成了一条直线硬币也不会掉下来。”我目不转睛地盯着讲台,啊,老师真的轻而易举地把硬币放在展开的百元大钞上,好厉害!
我和同桌也试了一下,慢慢打开纸币的两边时,硬币也在跟着晃动。看硬币那颤颤巍巍的样子,我以为它一定必掉无疑的,可是纸币展开成了一条直线它也没有掉下去。太神奇了,我非常好奇。
实验原理大解密时间,老师说,纸币渐渐被拉开的过程中,会和硬币之间产生摩擦,硬币的重心随之移动,以保持平衡。当纸币被拉成直线时,硬币的重心也刚好落在这条线上,自然就不会掉落下来。
科学真是太神奇了,往往能让一些“不可能”变为“可能”,我要好好去探究其中的无穷奥秘!
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