对手作文

（推荐）对手作文7篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的对手作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对手作文 篇1

每个人可能都有对手，我也不例外。我可以和对手比赛，如：打乒乓球、打篮球、跑步等。我的竞争对手是荆韬，我们俩在一起比滑冰，每次都是我赢。我们俩今天准备比一次花样滑冰比赛。路线是从大门到我家门口，谁快谁就赢。“五、四、三、二、一”。比赛开始，我和荆韬一起冲了出去，我使用了飞空展翅，以极快的.速度超过了荆韬。在直角路上，因为飞空展翅是加速度的招式，到拐弯那时，我摔跤了。那我也不放弃，我站起来，继续滑。我像离弦的箭一样冲了出去，一下子跑到了荆韬前面一点，眼看就要到终点了，我甩下荆韬，冲到了终点，我赢了。今天这一次比赛我自我感觉良好，我赢了这一次激烈的滑溜比赛。我战胜了我的对手——荆韬。指导教师 崔梅茹

对手作文 篇2

　　许多人把对手当敌人，如周瑜自叹：“既生瑜，何生亮?”武侠小说里的侠客狂笑：“武林惟我独尊，今天不是你死就是我活，让我们决一生死。”他们错把对手当敌手，而当他们的对手陨灭之际，他们又是怀中储存何种异样的心绪?痛苦、孤独抑或觉得“天地只剩一沙鸥?”

　　在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临灾难。一旦我们失去对手，就如同生命中缺盐一样，生活淡而无味。因此，我们应善待我们的对手，如同善待我们的朋友。

　　遇到挫折时，朋友是依靠的`港湾;处在激烈竞争中，对手是前进的推动国。善待我们的对手如同善待我们的朋友，否则，当你失去对手时，你获得的只能是迷惘，不知所措，生活会变得空虚、无味。

　　善待对手，是一种智慧的哲学，你可把它当作一种人生的态度，如同品茶。

　　深深记得《梦留香》里有这样一段话：“你不顾一切地向上攀登，山路为你前行的一部分。你超越一个又一个的人，当你到达顶峰时，你回头往下望，后来的人还没有追上。孤独是山峰留给征服者的唯一礼物。”我们是愿望居高临下，享受孤独，还是与对手齐头并肩?智者选择后者。

　　那么，有人就会争辩：“不竞争，不打败对手，我们就会被淘汰，物竞天择，这是最简单的道理。”

　　当然，企业如果不改革，超越对手，那么就会经不住市场经济这张网的淘洗;如果体育赛场上缺少竞争对手，那么这场比赛就少了鹿死谁手的扣人心弦的悬念，也就失去了比赛的意义。

　　然而，企业如果没有对手，便会一劳永逸，不思改革进取，最终被对手追上。把对手当成朋友，我们会补拙补漏，取得更大的进步。

　　徐志摩说：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要这地面，情愿安分何做人。”徐志摩的与世无争的观念，我们应当把它当作对待自己对手的处世哲学，过分的竞争只能使自己变得孤独。

　　树无论长在哪里都是一棵树，云飘到哪里都还是云，我是打败了对手或败于对手，我还是我，我更宁愿把对手当朋友。

对手作文 篇3

　　有了朋友的帮助，你可以取得一般的成功；有了对手，你可以取得更大的成功。

　　在四年级期末体育考试快到了，仰卧起坐是我的'弱点，做40下已经不错了，达标要做到50下以上，我想是没希望了，肯定不及格。当我沮丧时，一直和我针锋相对的对手——沈嘉来了，她平时做不了几下，她对我说：“我们来一次竞赛，看看谁比谁比赛那天做得多。”我一口答应了。我和她立下了“军令状”，预定谁赢请赢者吃一根冰棍。我想我不能输，一定要战胜她。我不光为了一支冰棍的钱，还要争取为自己的脸上“贴金”……但是……对，我不能输，绝不能败给我的挑战者。

　　于是我每天早上、晚上都练习仰卧起坐。功夫不负有心人，近天来我的仰卧起坐明显增加，最高记录由39下—51下了。

　　考试那天，我抱紧头拼命地做着。当还剩10秒时，我已做了49下，再做一下就达标了，那刻我累极了就先停息一会吧。想着我瞥了她一眼，她还那么努力，那么拼命地在做。我不能输，于是，我忍着酸痛做着。时间到了，我又坚持做10下，加起来就是9下，而她却做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。虽然我输了，但我越了自我，战胜了自己我满足了。

　　感谢对手是她使我前进，是她让我取得了成功。

对手作文 篇4

　　他的名字叫林小丹。他的头发很短，他的眼睛很小，他的嘴能说出很多真相。谁告诉他爱读书的？这就是为什么我们班所有的学生都叫他“书呆子”，非常有趣！现在我要谈谈他的成就！

　　他只在二年级来到我们学校，从那以后他经常获得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些问题，他肯定不会，哈哈！”然而，谁知道他回答的.每一个问题都非常正确！我不相信，我会比他更坏！所以我请他给我一个问题，但是我不能回答一些问题。这时，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！

　　他是班长，哪里有战斗，哪里就有他，因为他能解决任何事情。他似乎是个仙女。如果他看到崎岖的道路，他会使用魔法。拔出剑来帮忙。他是我们的班长！

　　同时，他也是我们班有名的数学大师！老师算出了五个数学除法公式，他！他不到五分钟就完成了，牛！更别说思考问题了！他的眼球一转动，就想出了一个解决办法！主人不愧是主人！

　　如果你想让我表扬他，我一定会给100个表扬！问他是谁，他是我们的牛逼班长！

对手作文 篇5

　　今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，

　　“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。

　　正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”

　　班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的`胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸的方式永远那么气人！”

对手作文 篇6

　　我的生活中，我有许许多多的对手，其中势力最强的对手那就是我自己！

　　我的身体里有两个小人，一个是天使，一个是恶魔，天使善良可爱，恶魔狡猾无耻，正是这两个小人使我一点点的成长。每当我面临我在十字路口徘徊，不知该走哪条路时，这两个小人就会一下子蹦出来，诉说着各自的想法。有一天，妈妈因为有急事出去了，急急忙忙地对我说；“沛沛，在家里乖，要好好的做作业，不要贪玩，妈妈有事出去了，要好长时间才有回来，听话哟。”看见妈妈的背影急急忙忙在我眼前消失了，我蹦的一下跳起来，大叫一声：“好玩了！”“不行，快去做作业！”突然另一声音从我的耳喧响起。“啊！谁？”小天使用着它的魔仗对着我的`鼻子说：“怎么啦？刚才你妈怎样对你说的？你全忘了吗？“别听她的！别听她的！”小恶魔拿着魔叉，“你妈不是说她要过一阵子才回来吗，玩一阵又何妨？”，我的心深深的被小恶魔的话打动了，但是又想了天使的话，我不得不低下了头，拿着笔回到房间做作业。

　　你看看，我就是在与对手——我自己较量下一点一点的成长！

对手作文 篇7

　　爸爸告诉我，我真正的对手其实是自己，一个顽皮好动的男孩。

　　以前的我是指上课不专心，作业不认真完成，还和其他班级的同学打架，爱爱看课外书。妈妈不在，我就悄悄地玩电脑、看电视，自由自在地在家玩。早上，我还常常睡懒觉，有时还睡到了7点30分，急得我不知道该怎么办！以前的那个我就是我的对手，我要战胜他，做个优秀的学生。现在，我上课专心听讲，积极回答老师的问题，爱看课外书，不玩电脑游戏，不和同学打架，而且在家里做家务，主动帮助妈妈倒垃圾、拖地板等等…….

　　我发现自己正在战胜不爱读书的.自己。不过，我还要改掉一些小毛病，比如学习怕麻烦，脾气暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定会变成一个全面发展的好学生。