对手作文9篇（精）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的对手作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对手作文 篇1
在世人认为对手一定是个恶劣的人，是一个只顾自己自私的人，是一个满怀不轨心术的人。其实现实生活中确实有这样的对手，但是他可能有不得已的苦衷，但也许他真是生来就是这样一个人。可是世界上不止有这种的对手，因为对手有很多认定法。
而我的对手不是世人认为的那种人，也不是我的敌人。他是我的目标，他是我在学习上和生活中值得学习的人，我把他当作自己的对手来不断朝我的目标前进。
他是我的亲人，是我在所有哥哥姐姐中最敬佩的表哥。因为他的妈妈是老师，爸爸是教育局哩的领导，所以他从小就被很严格的`教育方式来学习。从小到大，他被爸爸禁门。只有他们带他出去才可以出去，剩下的时间都在家里学习。他很喜欢足球，但是没办法没时间玩，所以他很努力次次拿百分给他爸爸才换得出去玩足球的机会。
因此他的学习成了我们家里最棒的一个，他为人也很不错他长得很优秀。也因为他多年的努力，今年考大学考了优秀的成绩。
他的英语很棒，说得很流利。偏偏我很喜欢英语，幼儿园开始我就学习英语，对英语很感兴趣。一天我们家庭聚会，爸爸说表哥他英语很棒，我听了后就问他。果真如此，我们就定下了个秘密。从那天开始我每考英语都得拿高分，他呢也是，看谁一直坚持到大学毕业英语成绩不下滑，如果没办到就得听另个人的话。
这么多年来，我唯一一次失手，他自今快上大学了都没失手过。我听过一句话“摔倒一次没什么只要站起来对自己有信心就会坚持到底”我虽然失手了一次，但是我相信往后我努力就会更上一层楼，相信他也会继续下去……
对手作文 篇2
在人生中会有很多竞争对手，比如比赛：玩玩具、学习、游泳、打乒乓球等等……都有竞争对手。
我也有不仅是学习上的对手，而且是玩游戏上的对手——他就是周毅栩。
可是竞争对手对我们儿童来说主要是玩游戏或者玩玩具时的竞争对手是最激烈也最热闹的。
有一次，我在周毅栩家玩陀螺，我的陀螺杀气重重，他的陀螺也不甘示弱，在“战斗盘”内横行霸道，两个陀螺横冲直撞着。
忽然尤其双方(周毅栩和我)的杀气过盛都直接弹出了“战斗盘”，我们都不知道是谁赢了，结果各都争辩着自己赢了这场“战斗”，可是都不服气，就用了各种各样的.方法——剪刀、石头、布和扳手腕决定胜负，可都是我赢了，但是他还是坚持说他赢了。
我们闹矛盾，就不欢而散了。
后来，我回家一想这件事情，就觉得这么小的小事怎么能至于让我俩闹矛盾呢?我就连忙跑下楼向周毅栩去道歉，刚走到半路时，周毅栩也正急匆匆地向我家跑来，好像我们各自看透了对方的心思，我俩就不约而同地说：“对不起。”之后，我们又重归于好，比往常还要好，总是形影不离。
这就是我和我的对手之间发生的一件小事情。
对手作文 篇3
我打球时手上戴着两个nba球员手环。这手环对我来说就像打篮球穿球鞋一样重要，如果有时没戴手环，我的球性和球感会变得很差。
那两个手环仿佛有股神奇力量，可以使我手感变得非常好，还可以使我动作流畅。在每次体育课打篮球时，如果队友都很菜，而对方都比较厉害，这时，我只要把裤兜里的'手环拿出来戴上，我的手仿佛被给予了神奇的力量，顿时动作行云流水，左冲右突，在剩下的时间里打得对手哭爹喊娘。
有时队友球技比较好时，我只需把手环左手戴一个，右手戴一个，再传球给队友，队友便接到了我的助攻，不停地得分。有一天，我没带手环，上场打球，结果总感觉缺了什么，浑身不自在被对方打得落花流水。
在手环帮助我成为了“常胜将军”后，我发现我每次打球都要依赖手环，无法自拨，越来越依赖了。每次对手厉害时，只需拿出手环戴上；每次分差比较大时，只要把手环戴在左手；队友比较厉害时，只需左手戴一个，右手戴一个。这厉害的手环啊，只要戴上，便可以打得对手落花流水、连连求饶。
这两个手环，已经成为了我的信仰。没了这两个手环，我球都打不好。
对手作文 篇4
作为一个英雄，最大的悲哀不是被对手打败，而是在征战的疆场上，没有一个可以与之一较高低的对手。
虽然在这个世界上，我们不可能每个人都做英雄，但是，和那些声名显赫的英雄一样，我们在人生的道路上总会遇到一个个对手。那么，面对对手，我们是逃避，还是迎面向前？
当然应该是迎面向前，并且，走上前去，向对手真切地道一声：“对手，你好！”
瀑布因为有深潭为对手，在它纵身一跃的刹那，才展示出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势；钻机因为有岩石为对手，它才能在寂寞、枯燥的工作中谱写出流热溢火的壮歌，才能在单调乏味的日子里释放自己的`能量，闪耀出自己的辉煌。当我们遇上对手时，就应该像瀑布一样，用自己震撼山谷的吼声，向对手道一声“你好”！就应该像钻机一样，用自己洞穿一切的执著，向对手道一声“你好”！
人生有了对手，就犹如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了绿洲，高山有了攀登的脚步，大海有了远航的风帆……
有一点必须明确，我们不能把对手当成敌人。与敌人的关系是不共戴天的，是你死我活的；与对手的关系是在竞争中求共进，在合作中求双赢。因此，让我们面对对手时，亲切而友好地道一声“对手，你好”吧！
对手不会总是自己找上门来，我们应该主动去寻找对手，敲一敲他的门，在寻求合作双赢之前，先向对手道一声：“你好！”
对手作文 篇5
早上起来第一件事，不是找眼镜，不是玩手机，而是看手上戴着的手表上的时间。我看时间不是从闹钟上看，而是从手表上看。只要抬抬手就解决了，不用整个人爬起来，找到闹钟，再戴上眼镜……相比起闹钟，手表方便多了。
我的手表是多功能手表，不仅能看时间，还能看日期、计时、倒计时、设闹钟。我的手表很轻便，没有它，我就会一整天不舒服，感觉像少了块肉似的。于是，没有手表的这一天，我便在茫然中度过，整个人都迷迷糊糊的。
对于我来说，手表能算一个用来缓解无聊的工具。无聊时，盯着手表，看着时间一分一秒的流去，静静去细数。有时还能用来算24点呢！从手表的屏幕上找4个数字算一算，算好了再换一组，而且它还会自动换数呢。
在学校里，想要知道时间只能靠手表和铃声，但要等到响铃真是太难熬了！就拿当辅助员这件事来说吧，每次我们都要在门口站1个小时，大家总是时不时的来问我时间，到最后几乎是一分钟就问我一下。还记得有一次学校的铃声坏了，到了八点十四分都还没响铃，如果那时我没有去及时提醒老师，恐怕我们站到八点半都没有人会发现事情不对劲儿呢。有一天，我洗完澡后忘记把手表戴回来。第二天7：10奶奶才来叫我起床。完蛋啦！这么迟了。我匆忙地吃完早饭赶去上学，半路上，觉得有什么地方不对劲，望望手腕，啊！手表不见了！没办法，如果现在回去拿的话肯定来不及。上课时，照样有一群同学来问我时间，我只好委婉的说：“抱歉哈，今天没有戴手表。”没有给别人带来方便先不说，就是搞得我自己连第三节课，还是第四节课都没分清，傻兮兮地跑下楼去打饭……
除了洗澡的`时候，手表我几乎没摘下来过。所以早上的时候，7：00手表会准时叫我起床，确保我上学不至于迟到。不管时间怎么流逝，它总是在我的手上陪伴着我。
我对手表的依赖很深，如果没有它，那么我的一天都将在虚无中度过。
对手作文 篇6
对手，一个既让人愤怒又让人感恩的名词，愤怒对手总是获胜，感恩对手让自己成长。一种事物，如果和他的天敌在一起，必定会失败。可我认为，对手反而会让我们更强大我和郑文昱从一年级开始就是勾肩搭背的`好哥们，在学习上，也是相互竞争的对手，我们的成绩不相上下，每次考试都要一决胜负。
这不，今天第一节课数学老师来了个突击考试，我冷静的填好了考卷，看见郑文昱几乎是同时填完卷子。我向他挥了挥拳头，意思是关键时候到了，你肯定没我高。第二天，我坐在座位上静候我的分数，“王宇轩，87”“郑文昱88”，我竟然没有他高？我下定决心好好练习，下次考过他！从那天以后，我没天都会抓紧时间复习，每次都要做到11点在睡觉，如果不是对手，那么我下次绝对也不会取得好成绩。
这一次，又是考试，我用题海战术复习过，绝对没问题，我信心勃勃得填完了试卷。第二天，老师报了结果：王宇轩99。郑文昱96，耶，我赢了！我高兴急了，最想感谢我的对手，没有了他的压力就没有了我这一次的成绩，感谢对手，让我明白了许多东西和道
对手作文 篇7
纵观中华五千年的历史，竞争无处不在，有了竞争便有了对手，有了对手才会有进步、有超越，没有对手，你将会不知所往，你的生命也因此毫无价值。《三国演义》中周瑜被诸葛亮气死，这就是那些千方百计要将对手置于死地的人的后果;但是有的人面对对手却宽容大度、心态平和，就如《负荆请罪》中廉颇与蔺相如就是由对手转化为刎颈之交。
在“世界”这个包纳万物的'竞争圈中，为了生存万物们每天都在竞争中，也许上一秒你还在笑，下一秒你的对手可能就已经把你灭了，动物世界中明天都在演绎着这样的事情。凶猛的老虎、饥饿的狼捕食着弱小的动物，面对强大的对手为了生存它们必须在对手攻击的短时间内做出明确的选择从而保全自己的生命，所以，有对手，真好! 学习的道路亦是如此，有对手，我们才会有动力、有超越;事业的道路，因为对手才会有竞争、从弱小变得强大，从幼稚变为成熟，才会努力奋斗，走向事业的巅峰，因为有对手，我们跌倒了才会自己爬起来继续向前进。
面对我们的对手不要抱怨他在你头顶，要知道低头看对手比抬头看对手更轻松，所以要懂得超越，有时我们的对手更似我们的良师益友，指引我们向前，所以……有对手，真好!
对手作文 篇8
开学这么多天了，班上的学生我也逐渐了解了一部分，我很庆幸自己找到了一个学习上的竞争对手，也是我学习的好榜样。他就是贾天宇。
贾天宇写的字很好，当然我的字也不错，我们决定比一比高低。于是，我们开始比赛练一张字，谁的`字写得漂亮谁就是赢家。结果：我们平局。
贾天宇的英语水平也是一流的。他不但书法写得好，口语也相当棒。我们便比赛英语本上谁的“very”多，因为第一次我的英语作业老师改后批注是“very very good”,贾天宇是“very good”,这就算是2:1，后来他不但追回了比分，反而还略胜我一筹。成了8：7。他赢了我。口语我也不甘示弱，我们比赛第10单元单词谁读得又快又好，虽然我们现在才学到第一单元。第一次，我们都是40秒钟读完，第二次他用了30秒，我一加劲儿，也用了30秒。算一算，一共54个单词，30秒钟读完，相当于是一秒钟读两个单词耶。在各项比赛的过程中，我们都在不断地努力，不断地进步。
学习上，我不会的问贾天宇，他不会的问我，我们一同研讨难题，还约定，在月考中一比高低。比总分，比各科分数，比平均分，甚至争夺年级第一名！
我真高兴自己认识了一位学习上的竞争对手，我们都有着共同的理想和目标，一同携手前进，度过紧张而又忙碌的初中生活。
对手作文 篇9
转眼间，我们早已经离开快乐轻松的小学，步入了初三的艰苦生活，这是一个充满竞争的地方，这是一段不再有轻松不再有欢乐的时光，有的只是我们在艰苦的攻克一个又一个的难关。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的战场上，大家你追我赶，奋勇杀敌，唯恐落后，在这里我们是队友，我们一同攻克难关，你帮我，我帮你。努力弥补自己的不足，解决一个又一个还未弄懂的问题。上一次，有一道难题纠缠了我好久，一直不能攻克它，是你给了我援助之手，让我找到了突破口，一涌而上，解决了那一个困惑了我好久好久的难关。在我们这支战队中，大家配合默契，你我之间都是队友，勇往直前，翻过面前那一座困难的巨山。
不过，这也是一个充满血腥，不是你死就是我活的冷酷战场。大家毫不相让，拼死到底，争先恐后的往前冲。刀的刀，枪的枪，谁也不甘示弱，因为我们是对手我们是敌人。只有消灭了敌人才能迎来明天的`胜利。在体育课的跑步测试中，谁也不肯等谁，只顾着努力的向前跑，只因为眼前的全部都是敌人啊。你不把别人当对手，别人可是把你当对手的呀！优胜劣汰，适者生存，这时自然的规律，我们太渺小，无法改变。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的世界，在这个充满竞争的社会里，我们已经没有退路，我们既是队友，但我们又是对手。
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