(经典)对手作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的对手作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对手作文 篇1
梦儿是五三班的班长，在老师的眼里是一个德智体美劳全面发展的好学生，因此她也在学校很出名，所以，她很骄傲，从来不把任何人放在眼里。
可是，雨晴的到来打破了她的生活。心晴与梦儿一样，都是全面发展的好学生，在梦儿的眼里，心晴好像比自己更出色，她暗暗跟心晴有了仇，好像雨晴做的一切都是报复自己似的，所以越看她越不自在。
雨晴的脾气跟梦儿截然相反，雨情是一个活泼开朗的女孩，一来到就深受同学的喜爱，但雨晴也很敏感，她感觉到了梦儿对她的敌意与威胁，也暗暗地跟梦儿记了仇。
月考来临了，同学们都开始发奋读书，梦儿与雨晴这两个高材生也不例外，她们都把对方当成了要超越的对手，想要超越对方。成绩下来了，梦儿与雨晴并列第一，本来是一件值得高兴的事，可没想到竟然加深了她们之间的仇恨。
最近有一个消息，说是舞蹈团要招生了，要通过比赛选取一名学生为舞蹈团成员，梦儿和雨晴倒是乐开了花，她们俩都曾学过舞蹈，而且跳的都很好，她们几乎成了这个学校的焦点，受到了很多人的关注。有的同学在背后悄悄议论着：
“我看梦儿和雨晴都是好苗子，一定能选上！”
“可是舞蹈团只招收一名啊！”
“你觉得谁能选上？”
“我觉得梦儿。”
“我觉得雨晴。”
“那就等她们比赛的时候一决高下吧。”
左盼右盼，比赛的时间到了，她们抽号，雨晴是第五号，梦儿是第七号，准备就绪以后，比赛开始了。还和平常一样 ，没都到参赛时间的选手，都在观众席上等着。雨晴上台表演的时候，看到了梦儿不友好的目光，一个机灵，动作也随着那一个机灵抖了出去，全都忘光了。最后的一个动作是跪在地上的，她觉得就像给梦儿认输一样，很不甘心。
而梦儿呢，看到雨晴这样的'发挥，心里乐开了花，便用进了自己最大的努力，赢得了第一名，而雨晴呢，就在那个比赛之后，悄悄地走了。
赢得胜利的梦儿不知为何不高兴，反而有一种莫名其妙的失落，感觉就是自己的生活中好像缺少了什么东西。回到教室的梦儿发现一封信，是雨晴写的：
梦儿：
当你发现这封信时，我已经走了。不知为什么，我的心里总有一些莫名其妙的失落，也许，我是回念我们之间的斗争，回念我们勾心斗角的日子。因此，我总结出里一条名言：
生活中不能没有对手，善待自己的对手就是善待自己。
希望我们之间的不愉快已经过去了，我会想念你的，希望你也一样，也希望我们还会见面。希望那时我们不是一对手的方式见面了。
切记：善待你的对手！
你的好朋友：雨晴
看到这里，梦儿哭了，心里有种从没有过的感觉，是悲伤还是痛苦？就连她自己也说不清楚，但是梦儿她永永远远的记住了一句名言：
善待你的对手！
对手作文 篇2
在我的生活中，有许多对手，但在我的学习中我最大的对手却是卷子上那红红的'成绩。
天天我都期待着有好的成绩，可有的时候我考砸了，那个数字会让我抬不起头来!那成绩就好比调节家长面容的遥控器，你考好了，家长笑容满面。你考砸了，家长皱纹又多了许多。
“唉”!分数就是这一个功能，但有些时候，说实话我非常恨这个调节功能，它又往往是老师和家长用来抽打学生的“皮鞭子”，让我恨之入骨，那几个数字往往会改变我被夸和被打的命运，在这几年中，我常常在和分数做“搏斗”，这使我天天好像都处于战前“准备”状态，让我对好与坏又划清了一条红线。
成绩是我这学期最大的对手，我一定要时时刻刻积蓄力量，将它打败，夺回“100高地”!但愿N年后，全国千百万学弟学妹们不再将那可爱又可恨的分数作为学习上最大的对手，真正把读书作为童年快乐幸福生活的享受。
对手作文 篇3
在我五年级的时侯，我把于慧颖当做我的对手。
在老师的每一次测试中我都基本比她好，只要我的成绩比她好我就会暗暗的.嘲笑她，但是我意外的是在这次考试上，她比我的成绩好上好几倍，当我看到成绩后，下课时我便没精打采的在座位上，而当她看到我的样子后便走到我的面前来说："没有关系，人总是会有失误的，看我以前考的那麽差，现在不是也追上你了吗，就是因为努力，所以我相信只要你也努力一定比我还要好的！”。听完她的话后我不但恢复了信心，还使我明白了一个道理，只要肯努力，才能成功，不要取得了一次好成绩就得意忘形，应该把经验积攒下来，我相信只要我以后再仔细一点，努力一点，认真一点，一定会取得好的成绩！
对手使我变得更强，变得比以前更成熟，是对手给了我前进的动力，所以我们应该尊敬对手。
对手作文 篇4
你可否玩过赛尔号，那里有很多游戏对手，比如说：我带着烈焰猩猩出来打精灵王之战，遇到一个一百级的`巴鲁斯，它只要使用一个克制，完了，我又得给精灵补血了。
气死我了，打不过巴鲁斯，我还是来打尤纳斯吧！我用了一个火焰旋涡，哈！把他烧伤了，不怕它啦，啊！它用了一个黑暗光圈，我的烧伤没用了，气死我了！你这个破尤纳斯，看我用惩罚，怎么才让它失了三十多滴血。啊，你又用黑色光圈，怎么给我减了一百多滴血。火焰车，噢耶！我也给尤纳斯减了一百多滴血，打不过尤纳斯，我先补血，补完血终于把尤纳斯干了。游戏中的对手很多，游戏也很好玩，但是不能因玩电脑而影响学习噢！
对手作文 篇5
对手，实现梦想的另一只手。
——题记
狂风暴雨的来临，也许你会怨恨暴风雨前的宁静；凋谢的花儿的形成，也许你会抱怨花儿绽放时的灿烂；落日拉下的帷幕，也许你会埋怨落日前的余晖。
请记住，阳光总在风雨后，花儿明年依然会开放，落日将会迎来日出的`希望。所以，请学会感谢你的对手吧，感谢对手带给你的前进的动力。
人生中，谁没有对手，不要只想着打败你的对手，要在你的对手身上获取前进的希望与力量。
我也曾经遇到过对手，在我打败对手的过程中，我获得了和黑夜对抗的勇气，我学会了如何打败我的对手。
从小时侯开始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所带来的，与我要挑战的。一到黑夜，我就会用被子盖住头，不让自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己对黑夜的恐惧。
躲在被窝里的我，还会用力地捂住耳朵，使自己听不见一点声音。每当有点风吹草动的声音，我总会不禁心头一震，害怕有什么怪东西会突然闯入我的视线。每当到了这时，我总会埋怨自己的胆小，于是我决定要向黑夜发出宣战书，来证明我的勇气。
在与黑夜的挑战中，黑夜成为了我最大的对手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾经想过“放弃”这个念头。但是想到自己躲在被窝里胆小的样子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉强地撑过去了。一回想起从前，还是觉得心有余悸。
与黑夜的较量中，我获得了勇气，去面对黑夜的勇气，相信以后的我，会以相同的勇气去面对我人生中更多的对手。
所以，我要感谢黑夜，感谢上帝安排的对手，感谢我亲爱的对手。
我要大声地向黑夜宣告：“黑夜，我要感谢你，我的对手！”
对手作文 篇6
一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。
人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。
再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的'活力，这不正说明了对手的重要性吗？
从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。
为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。
一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。
?后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。
那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。
对手作文 篇7
生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。
有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。
语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的（注：老师没说答案，只讲了改的'方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。
对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。
对手作文 篇8
在我们眼里，对手是一个非常熟悉的字眼，因为人在一生中难免会遇到一些对手，在别人认为对手一定是个恶劣的人，是一个只顾自己自私的人。其实现实生活中确实有这样的对手，可是世界上不止有这种的对手。
而我的对手却是我的好朋友。他是我的目标，他是我在学习上和生活中值得学习的人，我把他当作自己的对手来不断激励我朝我的目标前进。
就因为有这样一个对手，才使我得到了莫大的帮助。别人常说“虚心万事能成，自满十事九空”。就是因为有他，才让我明白了其中的寓意。
他叫谢信宇，是一个矮矮的，短头发，锐利的眼睛，皮肤黑黑的，学习非常好，语文、数学、英语门门精通，体育也很厉害，现在还在当任我们的`体育委员呢。
在课间是我们的非常要好的好朋友，在考试时我们却是对手。有一次，我考了90分，他却考98分，这使我非常懊恼，他冰冷冷地嘲笑我，说“你才考了90分，我比你多8分，你是绝对不可能追上我的”。说完便是一阵冷冷的嘲笑，虽然他这样说，但是我却认为这8分我只要努力一下，是可以争取到的。只从这件事一后，我便像变了一个人似的，天天发奋图强，不像以前一样一下课就冲出教室，在走廊、操场玩游戏，而是在教室里看书。而我的对手呢？他就正在玩游戏呢。
终于到考试，我没日没夜地复习，在考试时我认真的答卷，剩余时间我仔细检查，不放过一个错别字和标点符号。考完试，我得知他因为没复习，没有考好时，我高兴得不得了。果真我考了97。5分，而他却大不如前了，考了87分。我很得意，他却很失落，我便对他说“虚心万事能成，自满十事九空。”
我的对手激励了我，走向成功顶端，他是我前行的动力，是我奋进的目标！
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