活动作文

活动作文4篇[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动作文 篇1

　　每天晚饭过后，我都会为现在回去洗澡还是晚上回去再洗澡纠结。因为，下午的时候有热水的机会并不多，只有速度快的同学，先进到宿舍，才能享受到热水的.待遇。

　　星期三下午放学后，我和几个同学一起去食堂吃饭。吃完饭后，看看时间，应该洗不到热水了，我可不想再洗冷水澡，那滋味不好受。

　　我、潘国航、施钧瀚、卢凯健、刘谦一起坐在了篮球场边上的石头椅子上，本义就是看看别人打篮球。不知谁挤了一下，我们就你挤我，我挤你地玩了起来，真是乐趣多多啊!左边的往右边挤，右边的往左边挤。玩了这个我才发现，施钧瀚深藏不露，力气大得不要不要的。刘谦玩得太投入，太激动了，把别人都推倒了。

　　玩着玩着，我们就用剪刀石头布来划分阵营。有施钧瀚的那一组两人，另一组三人，不要问为什么，因为施钧瀚力气大呀。他个小胖子，有点重，推都推不动。

　　晚修的铃声就要响起，我们恋恋不舍地向教室走去。

活动作文 篇2

　　10月1日是国庆节，大家读很开心，而我参加了“遂宁日报社小记者活动”，在这次活动中，我迎接了一个“挑战”，这个挑战是老师让我当组长，带好队，清点人数等。

　　我在这两天参加了许多项目，其中我最喜欢的项目是和残疾人互动。我们来到遂宁市残疾人托养中心—阳光家园。我们整好队伍，跟着“阳光家园”的主任郭叔叔一起参观，我一边听一边做笔记，一边看一边照相，有许多地方我不懂就三趟两趟地去问。这里大多数是年轻人，听完介绍，才知道他们的智力和我们差不多，我顿时震惊了。但是他们还可以用电脑学习知识，当我们走进他们的图书室，我更震惊，他们读的书是我们叫做“娃娃书”，而我们已看长篇小水，科普的功能一些比较深奥的书。

　　我们又来到了宿舍，刚走进去，眼前的景色更让我目瞪口呆，他们折的被子方方正正，根本看不出是残疾人折的'。参观完毕，我们和残疾人一起开展的互动活动，我非常高兴！

　　我最喜欢第三个项目——跳舞，我们在辅导老师的组织下，在活动室排好队形，就和残疾人一起跳舞，我们学了一半，老师就叫我们休息，看一看他们怎么跳，他们虽然跳得没有我们好，但是他们跳得很开心、很快乐，我想，我们应该尊敬他们，他们也有他们的生活空间。

　　我们要离开了，我们和残疾人合了影，我想，每个人都有自己的光明，可是有些人在某一方面有问题，但是我们还是要尊敬他们。

　　这次小记者活动，给了我太多知识，我一定会珍惜。

活动作文 篇3

　　今天的课有些与众不同，只见老师手中有两个大小不一的塑料罐子，边进教室边问我们一个问题：“你们说，嘴巴可以吹什么东西？”我们议论纷纷，有的同学说是气球，有的同学说是口香糖，还有的说吹牛皮！教室里顿时热闹非凡！

　　就在这时，老师拿出了那两个罐子，我仔细盯着罐子：圆柱形、一高一矮、用纸包着。看起来神秘极了。我纳闷的想：“这两个奇怪的家伙到底是什么呢？”别的同学也和我一样疑惑不解。

　　正当我们一头雾水时，老师又把我们分好组，说：“这罐子里面装的是牛皮，你们把罐子吹掉，牛皮就会显现出来！”听完老师的话我们既好奇又兴奋，赶紧讨论起来选择哪个罐子。选择高的，怕受阻力；选择矮的，又怕吹不动。最后经过全组的商讨，我们决定选择矮的。

　　比赛开始。对方组先派一位女同学上场，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的.是，那东西纹丝不动。她想了想，精挑细选出一个位置，又使劲地吹了一次，而这次那东西却如同千斤顶一般，怎么也掉不下去。她有点灰心了，垂头丧气的走下了讲台。而这时老师突然说：“没关系，这样吧，你们全组一起上来吹！”啊？还可以这样吗？只见他们组成员快速走上讲台，此时老师喊：“三二一”只见他们几个鼓着腮、憋着气、弓着腰，“吹！”随着老师的喊声，他们一起朝罐子发力，可是令人大吃一惊的是，罐子依然没动！看到这样的场景我们组不禁紧张起来，我们能行吗？只见我们组派出的女同学慢慢的走上讲台，可能是因为觉得自己也吹不掉这个顽固的“牛皮”，所以她只是轻轻一吹，但奇迹的一幕发生了，那个高一点的罐子子竟然掉了！没想到我们组竟然不费吹灰之力就让罐子掉落，教室里一片哗然，这时大家赶紧上前去找那个神奇的“牛皮”。

　　老师可终于让我们拆开这两个罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他们的罐子里面是一些大石头，而我们的是一些小纸片，怪不得他们吹不动，而我们轻易就吹掉了。这样的场面让我们哭笑不得，大喊老师骗人，结果老师又说，现在剧情反转，让我们装纸片的罐子吹不动，让他们的罐子动起来！我们又激烈的讨论起来了，大家想出了许多好的方法，对方想到了杠杆原理，我们想到了在罐子里装满水等等。

　　方法一个接着一个涌现，这时我又看了看桌子上的两个罐子，这两个穿上“外衣”的罐子就像我们生活中的困难，有人对它充满好奇；有人对它望而却步；有人对它充满信心。有些困难固然单靠我们的力量不能解决，但是如果我们能集思广益，善于思考，勇于挑战，我们迟早会揭开这些困难的神秘面纱，看到真相，破解难题。

活动作文 篇4

　　时光如一阵波浪，在大海上穿行，虽可能没有尽头，却路过了很多有趣而美好的地方。

　　20xx，一个使人难忘的一年。在校园中，总有着许多欢声笑语，令人久久不能忘怀，使我的心灵浮想联翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永远在一条快乐的小道上行走，不时看看周边的花草树木，感受他们的奇幻之处，感受他们的美好之处。

　　记得每当步入校园之时，总有一阵阵清风拂过我的脸颊，令我神清气爽，为一天的.学习生活打好基础，为我插上放飞在学习乐园里的一只翅膀，让我在里面遨游，让我在里面学习。

　　记得每次在教室前的走廊上闲逛时，总是显得格外放松，格外自在，犹如在无边无际的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，总让人难以忘记，在内心深处有个圆满的句号。

　　每当在教室中郎朗上口地读着书时，让我和我的同学充分的感受到了作者和当时环境中的情形和气氛。当我们大声地一遍又一遍地读着，老师一遍又一遍的教着时，仿如一颗种子深深地埋在土壤之中，等着我们去浇灌，去呵护它，它才能长成参天大树。

　　当在操场上尽情地游戏时，同学间不时多了几分欢声笑语，在欢乐的殿堂里遨游，彼此享受着这份乐趣，没有痛苦，只有欢笑。

　　每当放学时，同学们背着书包，开开心心的走出校园，一个个说着自己在学校里的趣事，或者在说着学习上的缺点或不懂，彼此间分享着经验，慢慢悠悠的走出校园。

　　在家中做玩了家庭作业，便又等待着第二天的校园生活。

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