【实用】心灵深处的感动作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的心灵深处的感动作文，希望能够帮助到大家。
心灵深处的感动作文1
“请大家排好队，一个一个走，不要急。”话筒里传来了陈老师的声音。
我和好朋友说笑着，下了车。“嘀嗒”一颗冰凉的雨点打在了我的头上，就像一位调皮的小孩，清脆的响声打破了我的兴奋。我胡乱地抹了一下头，目光在人群中焦急地寻找着，不是明明说好学农回来接我的吗？可是现在连爸爸的人影也看不见，看着其他同学都已经站在妈妈温暖的怀里朝陈老师挥手了。我不得不重新找一遍，还是没有。
莫非……爸爸真的不来了吧？像一片乌云遮住了太阳，我的心怦的一声沉了下来。栏杆旁的蔷薇花枝条被风吹得弯下了腰，发出了“沙沙沙”的声响，就像妈妈抱小婴儿时发出悦耳的声音。恍惚间，我的耳畔又响起了爸爸的声音：婷婷，学农回来爸爸来接你。
唉，三月的天气就像是一张娃娃的脸，说变就变。刚才还是蒙蒙细雨，转眼间，黄豆般的雨点劈头盖脸地砸下来。
突如而至的.倾盆大雨，一时让我慌了神。看来等爸爸来没指望了。“哼，爸爸说话不算数，下一次再也不会傻傻地等你了。”对着雨声，我委屈地自言自语道。
正当我失望透顶的时候，不远处，一个熟悉的身影出现了。一个穿着灰色上衣的大个子男人，挺着啤酒肚，向我这个方向走来。前额，被雨水打湿的头发紧紧地贴在上面，皱纹使他的笑容看起来像一朵花。
爸爸的眼神里满是焦急与不安，像是一个犯了错误的大孩子。“爸爸，”听见我的喊声，爸爸一溜小跑到我的身边。身后，水花溅到他的裤脚上，留下了明显的痕迹。跑到我眼前的爸爸，额头上湿嗒嗒的，分不清是汗水还是雨水，脸上还挂着歉意的笑容，爸爸的背上竟然也湿了一大块，雨滴把他干净的白衬衣染成了灰色。雨水透过鞋子细小的网孔，浸湿了他的鞋子。
“爸爸，你怎么才来？你是不是忘了我们的约定？”爸爸虽然来了，可是我还是不依不饶，一连串提了好几个问题抛给爸爸。
“对不起，我的宝贝女儿，爸爸来迟了”爸爸一手接过我手中的行李，一边弯下腰，细声细语地对我说道。原来爸爸心里比我还要难受。此时，我心里真是后悔不已，真想把刚才对爸爸说的话咽回去。
迎着大雨，爸爸继续说道：“答应女儿的事，不要说下雨，下铁我都一定会来！”我的爸爸真逗，怎么会下铁呢？爸爸的一句玩笑话让我“扑哧”一声笑出来，可下一秒，只觉心里一颤，一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田，有愧疚、有感动……眼泪不知不觉流了下来。
我真想冲进雨中，大喊一声：雨，你下吧，尽情地下吧！不管你下得多大，我爸爸都会来接我。我也想大声地对爸爸说：“你是我爸爸，真好！”是你让我感受到了那种无法用语言描述的爱，它深深地感动了我。
心灵深处的感动作文2
感动是一种心灵的震动，很难用语言形容。有时候听一首歌，看一部感人电影，讲一个故事都会让我们热泪盈眶。那我身边的触动心灵深处的感动他又在哪里呢？我怎么看不见，也摸不着呢？眼前突然浮现出一个画面：那是一个喜气的秋天，我们全家去参加一个阿姨的婚礼。婚礼上主持人为了活跃现场的气氛准备了许多的小游戏与我们互动而且还准备了很多的奖品。
婚礼上的奖品和丰富，最后一个游戏的大家更是诱人，参与游戏获胜的可以得到一个有米多高的超大豪华毛绒熊，但是前提条件是需要家长带一个小朋友来一起游戏。
“老爸，我想要那个大熊，你陪我去玩一下吧？”我走到我爸身边撒娇的说。
“你都这么大了，家里的玩具都快装满一屋子了，还搬一个回去，我们家哪里有地方放啊？”“我是不会陪你上去做什么游戏的，你去找你妈吧！”爸爸一脸不乐意地拒绝了我。
于是我又去攻占老妈的堡垒。“妈，我想要那个熊，老爸不陪我去，你陪我去游戏嘛！”我好声好气地哀哀求老妈。
我不灰心，继续去找爷爷，爷爷的头摇地像拨浪鼓。
“奶奶，你最好了，你陪我上台去游戏吧！”我拉着奶奶的.手，做最后的垂死挣扎。
“啊，我都这么大年纪了，上去不被笑喷啊，不去，不去。”大家都不陪我上台，我觉得好委屈，眼眶开始不自主的湿润起来。
奶奶看了我泛红的眼睛，急忙说：“好，好，好，我陪你上台去游戏。”顿时，我脸上阴转晴，兴高采烈拉着奶奶的手上台去了。
上台后主持人把参加游戏的大朋友小朋友分成5组。第一关由小朋友来比赛蹲萝卜。这个难不倒我，我和奶奶顺利的闯入了第二关。第二关是考验家长的，要求家长们跟着音乐的节奏跳”骑马舞“，并且根据台下观众的掌声高低，评定最后的冠军。我心想：完蛋了，让奶奶当着这么多亲朋好友的面跳舞她一定不乐意。如果换成我自己都觉得含羞，更别提让奶奶来跳了。我悄悄靠近奶奶，在她耳边轻声地说：“奶奶，这个大奖我不要了，你就随便伸伸手，应付一下就好了。”可当欢快的音乐响起时，奶奶却从容大方，面带笑容的跟着主持人动作，欢快的晃动起来。虽然奶奶跳起来不是很协调，像一只憨憨的大熊猫在台上耍宝似的，引得台下的亲朋好友哈哈大笑，但她一脸的自信，认真的跟着节奏舞动，动作一板一眼，不知不觉我的眼角湿润了。
最后奶奶版本的骑马舞感动了全场，掌声此起彼伏，我也成了全场最令人嫉妒的小孩，拿到了超级大毛绒熊。每当抱着这只熊，温暖的往事总会浮现眼。
这回我明白了，这就是我寻找的感动，它一直在我身边，她像层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着我心中的石壁。
心灵深处的感动作文3
在我书桌前面的墙上，挂着一面蓝色的小镜子。每次当我坐在书桌前的时候，我都会抬起头看看镜子中的自己。因为，每次当我看到镜子中的自己时，就好像看到了我的同学熊雪研。
七年前，妈妈领着我告别了家乡到合肥居住。我也因此到了新的学校。我还记得进入新学校时的心情：喜悦和不安。喜悦的是：这里有优越的学校环境。不安的是：我是农村孩子，不会说普通话。果然，不会普通话给我带来了烦恼。当别人用普通话发言时，我却是用生硬的'土话来发言，常常惹得全班人发笑。慢慢的，老师不再多提问我了。因此，我少了好朋友，少了关注的老师。这样，只剩下“无助的不安”。
就是在这让我十分困惑的情况下，我遇到了一个名叫熊雪研的同学。
第一次遇见熊雪研的情景，到现在还是记忆犹新。在一次课下，我一个人在教室角落里发呆的时候，班级里几个“调皮蛋”围了上来。他们叫我交出我新买的橡皮。我不肯，使劲摇头。“调皮蛋们”生气了，伸手要拽我头上的辫子。正在我害怕得要哭时，熊雪研跑到我面前，勇敢地护住我，对他们说：“不准欺负新同学。”可是，我的辫子最后还是被拽开了。不过“调皮蛋们”以后再也不敢欺负我了。熊雪研递给我一面蓝色的小镜子，让我对着镜子把头发重新梳理好。当我梳好辫子把镜子还给她时，她对我说：“你看见刚刚镜子里的自己吗？你的优点多于缺点。请你以后要更加自信一些。”我被她感动了，也正是她的那番话，使我增加了自信心。
熊雪研平息了“拽辫子事件”后，我恢复了原来的活泼，和同学说笑多了。
有一天，熊雪研说她要教我说普通话。我心里高兴极了。于是，在很多时候，人们会发现有两个小小的身影出现在校园操场的一角。一个小小的身影在地上用力地写着什么，另一个小小的身影读着什么。以后，每当我在课堂上站起来，用普通话回答问题时，迎来的是同学们赞许的目光，老师也鼓励我，说我的普通话水平提高了。
如今，熊雪研离开了合肥，到上海上学。我心里为她高兴，但更多的还是不舍。在她临走前，她把那天给我照着梳头的小镜子递到我面前。我有些疑惑，她把这面镜子给我干什么？见我疑惑，她解释道：“从前我也不自信，我的妈妈便把这面蓝色的小镜子送给我。她告诉我要看到自己的优点。从那以后，我便一天比一天自信了。我相信，只要你在不自信时看一看这面镜子，也一定会拥有自信的力量。”我又一次被她感动了。
现在每当我捧着这面镜子时，眼前总是浮现出熊雪研的面容，心灵深处又漾起了涟漪。
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