实践活动作文

实践活动作文精华[9篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的实践活动作文9篇，欢迎大家分享。

实践活动作文 篇1

　　今天，我们全校师生都来到了极地海洋世界。

　　一下车，一阵携带着阵阵海洋气息的凉风扑面而来。我跟随着队伍走进了极地海洋世界的大门。

　　一进门，首先映入眼帘的是一只憨态可掬的北极熊，它那一身雪白的绒毛令我想起了严冬里那漫天飞舞、洁白透明的雪花。接着，我们又看见了体型庞大的鲸鱼，它扭动着银白色的身体，缓慢的.游着。那微微上扬的嘴角，仿佛在向我们微笑，欢迎我们的到来。

　　今天的游客好像格外多，我们顺着人流，看到了许多有趣的海洋居民：行动缓慢的大海龟，活泼可爱的小企鹅，凶猛残暴的大白鲨和五彩缤纷的珊瑚……最后我们还看了海豚和驯养员们精彩绝伦的表演，真是令人拍案叫绝。

　　吃完了午饭，我们来到了青岛规划馆。在这里，我看到了360度岛城全景规划模型，知道了青岛以后的规划，明白了领导们想改造青岛，美化青岛的心情。所以，让我们和领导们一样，为使青岛变得更加美好，一起努力，展望未来吧!

　　在返回的途中，我的脑海中还浮现着今天快乐的点点滴滴，不知不觉地，脸上的笑意难以溶化……

实践活动作文 篇2

　　两天半的社会实践活动已经结束，在这短短的时间里我们接受了紫帽山基地的洗礼，在其中我们学会了不少事情，回想起来感触万千，思绪像一潭深邃的湖水泛起了涟漪，荡漾开来。

　　一

　　速度！速度！速度！

　　速度是一切事情发展的关键问题。刚到这儿时的第一次集会教官就严肃地提出这个词，并作为训练的一大重点。之后在午餐时就让我们深感其意。因为集会时间拖了点，导致午餐时间减少，大家没有把这儿当回事，依旧散漫，可当教官喊停不让进餐时，大家顿时傻了眼，只好不甘地离席在宿舍抱着零食狂啃。当然，之后的每次进餐大家伙都规规矩矩安静迅速地吃饭，可以说，进餐不再是一场呼啸而过的兵荒马乱。每次的集队都要求“快静齐”，速度对于我们这些住在５楼的人极为重要，，一听到哨响就必须马上到走廊上排好队迅速下楼。每一个节拍都要快，而快的基础在于冷静不慌有纪律，所以教官在训练我们速度的同时其实也练就了我们的对紧急事情的反应和合理安排。我们的生活亦是如此，时间对于每个人都是公平的，真正拉开你我距离的是速度和效率，只有用快的速度完成好每一件事，才有可能比别人快一步抵达成功的彼岸。

　　二

　　坚持一下，再坚持一下！

　　阳光已经没有先前的刺眼了，但大地的余温依旧能使人汗流浃背。我们今天的第一个活动项目就是下午的军训。站直，双手有力笔直地平贴裤角线，目光如炬，平视前方，两腿有力地扎在地面上。几个看似简单的动作在时间的漫步下显得格外难熬，手常常回不知不觉放松，那么你将会听到教官在你身旁震耳欲聋的咆哮。脚底的疼痛渐渐变得麻木，汗水浸湿了额前几缕松散的头发，快撑不住了。深吸一口气，告诉自己“坚持一下，再坚持一下！”终于教官说出了那激动人心的“休息一下。”身体才慢慢放松下来，心里涌出一种自豪，心情是喜悦欣慰的。生活中常会有坚持不下去，想放弃的`时候，如果你退缩放弃了，那么成功将离你而去，困难会将你踏平；反之坚持就是胜利，坚持了你就战胜了自己，你已经把困难撂倒，已经是一个成功者了！

　　三

　　认真！把事情一次做好！

　　到基地的第一天晚上的活动安排是学唱一支军歌，大家都显得特别兴奋，晚饭过后休息片刻就要到楼下集队，我们拿着小板凳，在走廊唧唧喳喳，整个过程明显慢了，声音也多。待我们到楼下时，总教官开始发飙了。“一切行动听指挥，认真一点，把事情一次做好！”教官很生气，后果很严重，他让我们全部回到宿舍坐着思考，等待哨响重新下楼集队，做好为止。妈呀！上下来回爬楼梯就是１０层！我们尝到了苦头，也确实明白了教官的话：同样的事情其结果都是要做好，与其随便应付将事儿搞砸重新来过，倒不如集中精力，努力认真，一次就把它搞定。

　　四

　　团结就是力量！

　　第２天上午学习完“医疗急救”后有一场班级之间的拔河比赛。第一场１０个班分成５组，两两对抗，我们班轻松地进入了下午的比赛并通过了下午第２场的淘汰赛，等待我们的是第３天早上的“三强争霸赛”。第一回合，我们败于１０班之手，下场休息，队长立马和大家调整对策，总结失败的原因。在与１班对决中大家齐心协力，冲劲儿极大，第一回合胜了。第二回合战得比较辛苦，体力耗多了，双方都僵持着，那条胜利的红线始终在原地游离，两边的呐喊声一阵盖过一阵，士气如虹，战况到了白热化的地步。团结就是力量，大家一条心为了最终的胜利奋力一搏，一二三！加油！一二三！加油…胜利女神向我们靠拢了！我们欢呼雀跃，手掌都拍红了，心里有说不出的激动，感慨万千：大伙儿一条心努力奋斗，才能迸发出团队惊人的力量！

　　五

　　生活：相互包容迁就＋自律自觉！

　　来到基地，意味着同学们要日夜共处两天半的时间。这不同于比赛的团结，住宿更多的生活细节，而生活更多的是需要包容和迁就。因为我们隔壁宿舍里多数不是住宿生，就常会发生一些小插曲。有时候刚拖完地她就肆无忌惮地走动；有时候两个人同时要洗澡为此而争执；有时候她要练习军歌，而她要上床睡觉……诸如此类的小事堆积起来难免产生嗑磕碰碰，看着她们不断走出自己的宿舍来我们这儿串门，我们再次庆幸我们宿舍的温馨和谐。其实这些事关键在于我们如何调整自己。我们该适时地为别人着想，包容别人的小错误或委婉地指出，我们也应该自觉自律，时刻反思自己的行为，不要给别人带来不必要的麻烦。

　　六

　　尾声。

　　收拾行李时才发现自己已经喜欢上这里，喜欢这里的一切。

　　这里的生活很纯粹很充实很简单；这里的风景的很美，绿绿的山，白白的云，还有走廊上很温暖的阳光。

　　这里的人很美，尽管教官们很凶，但他们的严肃都透着军人的精气神，透着军人的刚毅果断，他们是最可爱的人……

　　回想起刚来这儿时的不习惯，而现在却喜欢这里，不想离开，心里竟有几分感伤，如那秋天里淡絮的秋水，卷着落叶，沉淀。

　　我们的生活终究无法停留在这儿，它依旧像滚雪球一样一路向前。我们只能将这一段记忆小心翼翼地保存好，让它时刻警醒温暖着我。

　　而今，落幕一场繁华。

实践活动作文 篇3

　　今天很高兴，因为可以去参加寻宝活动了。早上我迫不及待地起了床，吃完早饭就来到了内天井。校长说了一些安全的要点和注意事项后，我们就兴致勃勃地出发了。

　　在路上，我和同学们有说有笑，都在谈论那里是什么样子的`，会有什么好宝贝……不知不觉中，我们来到了药材市场，周围是一幢幢整齐的新房子，房子里的货架上摆满了药材。我们就站在宽阔的广场上。

　　到场以后，我的眼睛就盯着各个角落，希望能发现点什么，可是老师叫我们测身体，共有4种，速度、敏捷度、平衡力、柔韧性。速度是测你20秒能踏多少次。敏捷是测灵敏性，有好多条绳子交错在一起，让我们穿过去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一个摇来摇去的板上，单脚站在那个板上，看你能坚持多久。柔韧是测你手抱着腿的角度。

　　我们玩了两三个小时，老师说：“集合！”大家高兴地叫起来：终于开始抽奖了！大家精神抖擞地等待着，过了一会儿，老师却说：“回学校。”大家都很失望。

　　不过回想起来，还是挺好玩的，增长了很多药材知识，还锻炼了身体。

实践活动作文 篇4

　　这个星期一到星期三我们整个六年级的同学都参加了社会实践活动。这个活动既让人开心又让人痛苦。

　　为什么说让人痛苦呢，那是因为我们回宿舍时老师查房，而且每天早上还要那么晚才能起床，睡得我头晕。最让人讨厌的就是去餐厅吃饭。去餐厅吃饭一开始不能坐，要好久才能坐下。特别是碗是学生洗的，碗上面还有油没有洗干净。坐下来还没有吃一会儿，就因为有人说话，又让我们站起来了。直到不能吃饭了还没有吃饱。

　　我说来训练营开心是因为好几点。因为我们的.教练对我们特别好，还有就是去超市和晚会很开心，主要是我们前一天就把零食吃光了，所以去超市就像土匪进村了，见到东西就拿，说白了就是把超市搬出来了。而晚会就更嗨了，大家一起唱歌、表演节目。嗓子都喊哑了。

　　这次实践活动有开心也有痛苦，这让我学会了做人、学会了做事、也学会了生存。当我们要离开训练营时还有一点依依不舍。

实践活动作文 篇5

　　谁都知道爱迪生爷爷是一个发明大王，实践活动出巧手 叙事600字。他的一生取得了1300多项发明专利。正是有了他的贡献，我们的生活才发生了很大的变化。可又有谁能想象得到一群小学五年级的女孩子也能发明出美丽的新型花灯呢？

　　在一次活动实践课上，我们自由组成了一个小组，专门研究灯的制作。我们先制定了一个活动计划：一、收集关于等的制作的资料。二、制作灯的小报。三、根据资料制作一个花灯。然后我们兵分两路，宇萱、宝纯、婷婷一组收集资料制作小报；我、雪钰、雯赟一组做丝网花灯。我就来说一说制作花灯的过程吧！

　　我们把两颗电池用透明胶粘起来再把二极管的两根脚分别贴在正负两极，可灯就是亮不起来。可能是因为搭错线的原因吧！突然，我的手被电了一下，一瞬间，我整条手臂都麻了，我想：我怎么做都做不好，还是放弃吧！可我的脑海里又浮现出队友那期望的目光，顿时我就像吃了一颗定心丸，坚持做下去。第二天我把做好的.发光装置接到花上面，大家看到那灯慢慢亮起来，不约而同地蹦起来，欢呼着。老师还给我们拍了照，永久地保留了那精彩的一瞬间。

　　瞧！其实我们女孩子也很厉害，也不输给男孩子。这次实验让我知道了动手实验多么有趣，它是欢乐的笑容也是失败的泪水。无论怎样它都让我爱上了动手，让我知道了失败是成功之母的道理，让我体验到了实验的乐趣，我想，只要坚持不懈，不怕困难，勇于探索那么不管什么事都能成功！这些道理让我有了一双巧手！这次的实践活动真是让我受益匪浅呀

实践活动作文 篇6

　　圣诞节快到了，我们准备出去卖平安果。我们决定晚上去。

　　夜幕降临了，我们来到电影院门口，因为我们想这里人很多，应该会有很多人来买，而且大部分都是年轻人，应该都知道圣诞节。

　　我们把平安果摆好，等着顾客得到来。我们等了很久，终于有人来了。她指着平安果说：“多少钱一个啊？”我们异口同声的说：“5元”她又问：‘’这么多卖平安果的你有什么优势让我买吗？‘’我想了想，笑着说：‘’因为我们真诚、可爱、有爱心，我们希望获得的钱捐给有困难的小朋友。‘’她笑了笑，买了三个，还夸我们好样的呢。第一笔交易完成，我们每个人的心里都美滋滋的。接着一位又一位顾客陆陆续续的`来了。不过一会儿，平安果都出售了。我们都很开心。

　　今天的综合实践活动让我很开心，真是有意义的一天啊！

实践活动作文 篇7

　　当我又一次聆听到那个声音时，我想，我唤起了童年的那片时光。——写在题前

　　或许，那段岁月不该被称为豆蔻，那些时日也不能唤为花季。倘若和那些太高深的词语比起来，这段时光又显得无从适之。当我真正想用一个趣雅的名字来形容它时，却不知怎的，竟对这些文字起了生疏之感。

　　在我的印象中，“童年”是指那些没有记忆的日子，因为没有记忆的时候，也是那最无忧无虑的时候。

　　我的家乡，连海的一边都沾不上。四周都是陆地，无法近海。但我却爱海，这是打小就不变的。

　　记得三四岁的时候，是与水结下了缘的：换好行头，套进泳圈里，还稚嫩的脚步却变得越来越快，早已不顾后面大人的那些呼喊。那是第一次看见大海，当看到她的第一秒钟，我就深深的被震撼了。她就像一个披着白纱的公主，风缓缓吹起时，白纱也随之微微浮动，将里衬着的那抹淡淡的蓝显现出来。白里衬蓝，或许，蓝里有白也不为过。那时的我，不敢轻举妄动，生怕一个不小心便把海水弄脏了、踩疼了。怀着向往的眼神，望向大海的一角一落。我真希望自己是条美人鱼，这样就可以在海里来回的游，享受海水恣意的亲吻。

　　可结果却出乎意料，小心翼翼的踩在水上时......

　　“啊——”一声长叫说夸张点都快要把天给撕破了，我感到无法呼吸，手脚都无法动弹，甚至......连后面发生了什么我都不知道。后来妈妈告诉我“你呛水了”。

　　三四岁的样子，仅仅一个呛水就成了那个样子，或许，和海的结缘便在那个时候吧。

　　此后的夏天，我都会来到海边。因为海带给我的是那种无与伦比的记忆。

　　五岁，在海旁拾贝壳，回到家里，把贝壳穿在一起，放在我最喜欢的小盒子里；六岁，躺在沙子上，晒着日光浴，时不时地聆听海的那种时而婉转，时而磅礴，时而阔爽的'声音；七岁，在海边打闹，虽过了打闹的年龄了，却也在海旁撒撒娇。踩着浪花，让她漾出一丝丝水珠，溅在沙子上。嘴里喊着“好呦好呦！”

　　......

　　十岁，那一年夏天，打破了这个早已让我倾心的规律。我没有去海边，甚至，因为不能去海边，一个假期便闷在家里。因为学业，那时虽是小学，学习却早已充斥了整个生活。

　　但，阔别三年后，我十三岁的今天，又回到了老朋友的身畔。还依旧像个孩子一样，在它身边摆着各种各样的姿势。“塔塔”的踩着水花，回顾着昨日依稀的动作。踩累了，去到沙滩上，捡贝壳！依偎着大海，和她阔别三年后的合影留念，当相机“咔”的照下那瞬间时，而后我哭了。三年没有遇到，三年没有相见，三年的时光岁月，流走了点点滴滴，却依旧带不走我和海的情谊。

　　那些个日子，或许过得太为匆匆。但却又那样的梦幻。

　　——花漾，浪花漾起的时日。

　　——如果让我给童年定义，我会有答案，便为“花漾”。

　　——看到海，我的童年，那点点滴滴的鎏金岁月，也朦朦胧胧的唤起来了。

　　——那些盛开在我心中的玫瑰，只因当时正年少。

实践活动作文 篇8

　　在开学的第二周的周一到周三，我们去到四会进行严格的训练。在这为期两天半的旅程中，我们大家学会了很多：洗碗、野炊、栽培、插秧……有意义的课程，我来给大家讲一讲栽培和插秧吧！

　　首先是栽培，栽培的'课程是在第二天开展的，栽培分为三个小课程：参观温室、拔草、游览瓜果园。先是参观温室，教官让我们寻找两个问题的答案，第一个问题大家很快就答出来了，但第二个问题同学们迟迟没有答出来，最后教官提示了一个字，终于有同学“猜”出来了。接着是拔草，这些杂草十分的细小，即要不弄伤花朵还要把它们去除，真是大海捞针哪！最后是游览瓜果园，我们跟着教官穿梭在倒挂的“胡须林”中，感觉头上痒痒的，这个瓜果园里种了木瓜、南瓜、白萝卜、油麦菜……我们日常吃的蔬菜和水果，这才使我感受到了种菜人的辛苦，我们一定不能浪费食物。

　　插秧课是在第三天上午，我们换好拖鞋跟着另外两位教官来到了田间，我们把裤腿卷到了膝盖上边，然后教官示范着插秧的动作，我们便一排一排地下田了。一开始，我的脚觉得好不舒服，但后来，便习惯了。教官把秧苗分给我们，叫我们插在红线两边，我们弯下腰插完了，就上岸顺着一条沟冲干净脚，就到训练馆集合准备回广州了。

　　在这次训练中，我们都学会了很多，这使我更好地成长，如果以后还有这种活动，我一定参加！

实践活动作文 篇9

　　昨天，我们去竹西公园的科普实践基地活动。

　　刚进竹西公园的大门，映入眼帘的就是一座镂空石碑，石碑的露洞中，呈现出一片竹林，竹叶青翠欲滴；顺着弯弯的小道向前走，左边就是一片花丛，那花雪白雪白的，花的边缘红红的，像少女的长裙；花旁是个池子。里面开满了睡莲，可爱极了。

　　指导老师悄悄地带我们来到一个院子里，那里有许多间屋子，每个屋里都有一个有趣的小实验等待着你……其中，最让我难忘的是凌波漫步和打火机收藏这两个活动了。

　　先说凌波漫步，指导老师把我们带到了一座没有灯光，没有窗户的屋子里。

　　“同学们，你们想不想学习轻功水上飘呀？”老师神秘地笑了笑说。

　　“想！”同学们异口同声。我边回答边观察这屋子和别的屋子有什么区别，“奇怪了，这屋子和别的屋子没区别，是不是老师想骗我们走地板呀？”我满肚子疑惑。接着，老师又让我们双双在屋子中间的池塘里走动。“咦？怎么和走地板一样？难道我真会水上飘了呀？”我更疑惑了，看看身后，波光粼粼，像下雨时雨点落在水面上的.感觉，我更加坚信我会“轻功水上飘”了。

　　“同学们，祝贺你们！请大家看看自己头顶，有什么东西？”老师笑了。

　　“投影仪？”“传感器？”“好像还有个镜子。”……同学们七嘴八舌。

　　“我知道了！”徐森荣兴奋地喊道，“我们头顶上的小鱼池通过镜子反射到投影仪上，投影仪把图像反射到地上成了鱼池。我们踩在地上的信号传到传感器里，传感器再把信号传到投影仪上成了波纹。我说的对吗？”老师向他竖起了大拇指。

　　打火机也很有趣，它的外形五花八门，有自行车、饮水机、火箭，还有杀虫器……要不是老师告诉我们这是打火机，我们还真看不出来呢。

　　这次活动真有趣，不知道下次科普实践会给我们什么惊喜呢？