光盘行动作文

时间:2023-10-18 13:14:54 动作 我要投稿

光盘行动作文(通用)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的光盘行动作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

光盘行动作文(通用)

光盘行动作文 篇1

  走进自助餐厅,满眼都是各色各样、新鲜诱人的美食。看看这样很喜欢,看看那样也很喜欢。我真恨不得把所有的美食都装进盘子,这样才能满足自己的食欲。可每回用餐结束,我总会剩下一大堆食物,爸爸对我的疯狂“扫荡”行为很不满意。

  周末,我们又来到了自助餐厅。爸爸对我提出了要求:“尽量少拿,吃完了再拿也不迟,千万不能浪费。”我点点头,觉得爸爸说得很有道理。

  端起盘子,我迫不及待地开始挑选自己喜欢的.食物。色泽亮丽的芒果布丁出现在眼前,嘴里的馋虫不知不觉爬了出来。我不禁咽了口口水,真想把所有的布丁装入盘中。一勺、两勺……脑海中突然闪出爸爸温和的教导:“不要浪费,吃多少,拿多少。”于是,我赶紧收手。

  端起盘子又来到了下一站,琳琅满目的糕点、香喷喷的炒面、诱人的炒饭……看着这颜色,闻着这香味,我的肚子“咕噜咕噜”地唱起了空城计,两只脚再也迈不开步子。“这么多好吃的,选什么呢?”我开始犹豫起来,“要不都拿吧?可是这样肯定吃不完会浪费,还是选选吧!蛋糕经常吃,炒饭太油腻,还是拿点炒面吧!对,就选炒面!”我果断地往盘里夹了些炒面……

  经过一番精心挑选,我的盘子里有水果、点心、牛奶,都是我爱吃的,而且搭配得当。我津津有味地品尝着美味,不一会盘子里的食物都被消灭了。

  “吃饱了吗?”爸爸问。“饱了!”我拍拍肚子说道。爸爸赞许地点点头:“你看这样多好,一点都不浪费!”

  “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”每当想起这句诗,我就为从前的浪费行为感到羞愧。今天的自助餐我吃得特别快乐,因为我不仅享受了美味的食物,最重要的是我学会了“光盘”!

光盘行动作文 篇2

  现在,我们每天在看新闻联播的时候,会发现,每天的新闻联播中,都有关于节约粮食和人们大铺浪费的行为联播。三月份以来,我们的学校也开展了“我光盘,我光荣”行动。我国是一个人口大国,种种的浪费现象非常可怕!据统计数据显示,人均gdp在世界百位之后的.中国,每年在餐桌上浪费的粮食相当于2亿多人一年的口粮,价值高达20xx亿元;而中国尚有1.2亿人农村扶贫对象、几千万城市低保人口;同时,中国是世界农产品进口大国!我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮,可养活2。5亿至3亿人。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手,全球平均每年有1千万人因饥饿丧生,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

  如果每个人一天浪费一克粮食,那么全国一天就能浪费1500000000克粮食,也就是1500吨粮食,一年下来就是547500吨粮食啊!有句话说:从我做起。那么我就说:从我做起,节约粮食。

  “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰 ”。而现在我也向行动发出响应,节约每一粒粮食,能吃完的尽可能的吃完。每天中午我都在学校吃饭,在吃不完时,我总是对我自己说,我要养成良好的习惯,一定不要浪费食物。这样,我就会控制自己把剩下的饭吃完。每当吃完时,我的心里就会自豪与骄傲地想,我是一个“光盘族”。我是一位节约粮食的人,我为我的行为而感到自豪!希望大家和我一样,每天都是一个名符其实的“光盘族”!

  其实要做个快乐的“光盘族”是很简单的:在就餐时,适量点菜,吃多少点多少,不要盲目攀比,弄个满汉全席,结果还是剩一大堆。吃不完的,还可以打包。同学们,让我们号召身边的家人、同学、朋友加入“光盘行动”,人人光盘,快乐满满。只要从身边的细微之处做起,节约的习惯也会渐渐养成。

光盘行动作文 篇3

  最近,学校号召我们实行“光盘行动,拒绝浪费粮食”的活动,但这对我们来说那真是难啊,毕竟学校里的菜不合口胃的居多,心有余力不足。为了能争得一个“光盘小明星”的称号,我们班同学也是拼了,一些人蠢蠢欲动,伪光盘的行动让人大跌眼镜。

  今天,我跟往常一样,排队进食堂。端着一餐盘,看着两个鸡腿,失去色泽的青菜,还有西红柿炒鸡蛋,看着碗里的饭,眼里都失去了色彩,我瞬间没了胃口,看来今天的光盘,很难。我潦草地吃了几口,就想着离开,但老师却久久地不肯离去,看着我们吃。我只好耐心等待,拿起勺子做做样子,却怎么也咽不下去。

  老师,在我们身边走来走去,每一秒钟我都感到无比的煎熬。终于,老师走了,但我的.桌长却怎么也不让我走,无可奈何,我只能硬着头皮吃。不经意间,隔壁桌的邵同学引起了我的注意,只见他眼里闪过一道灵光,嘴角微微上斜,发出一声冷笑,指不定脑子里又有什么“好主意”。昨天他们这桌想获得光盘,就想出馊主意,把七个人剩下的菜都倒给了本桌的一个同学,然后他们端着空盘子,美其名曰叫“光盘”,看来今天又技高一筹。果然,只见他手迅速把剩下的菜,放在牛奶盒里面,还不忘左顾右盼,生怕被老师发现。

  他这个举动可谓是震惊四座。旁边的人看了,很受启发,纷纷效仿。颜同学,实在是忍不住了,仰天长笑,面部狰狞,好像在为他们的“聪明才智”感到自豪。我看到了后,也博采众“长”,把所有剩下的饭菜,都倒进去,塞得满满的。然后,把牛奶盒放进了袋子里面。我得意地在同学面前炫耀我的光盘,感觉身上散发着耀眼的光芒。突然,张同学,向我泼了一盆冷水:“你骨头都吃了啊!“哈……”我出于礼貌,尴尬一笑,司马昭之心,路人皆知啊。

  不过这种不光彩的行为,是见不得光的。一回到教室,就被好事者告发了,免不得老师一顿批。正如老师所言:我们班为了光盘,真是不择手段!若是把聪明才智用在学习上,谁能挡得住你的锋芒呢?

  伪光盘,伪勤奋,不安分的我们,明天又将会出什么奇招呢?且拭目以待。

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