实用的动作作文精华【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的动作作文4篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
在每个人的小学生涯中，想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧！每当我回想起那件一直埋藏在心底，始终感动着我的故事，我就不禁想念起杨老师来。
那一天，是期末考试的日子，考完2门课，11：45就早早放学了。我整理完书包，随着拥挤的人流来到了学校门口，在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜，一无所获。也罢，定是爷爷还没到，再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。
时间一分一秒地过去了，爷爷的身影迟迟没有出现在我的`眼前，我不禁心急如焚。
这时候，我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师，我心想，“完了，老师们都下班了，爷爷还没来接我，怎么办呢？”我更加焦急起来。这时，我看见一个熟悉的身影，啊！是班主任杨老师！我遇到大救星了！我连忙红着眼睛跑过去，杨老师看见我这幅样子，惊讶极了，连忙问我怎么了，我支支吾吾地告诉她：“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听，连忙安慰我，笑着说，“不要紧，有我呢！”接着，她微笑着问我：“妮妮，你肚子饿吗？”我不知道该怎么回答，愣住了。没等我回答，杨老师一把拉住我的手，说：“走，咱们去吃菜饭吧！”我有些不好意思，双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店，杨老师给我安排了一个座位，随后买来了菜饭，杨老师温柔地对着我说：“妮妮，多吃点，多吃了成绩才会更好哟！”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭，捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。
吃饭的时候，杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候，爷爷也正好来了。原来，他搞错了时间，以为是12：45来接我呢。爷爷连声道谢，赶紧把饭钱递给杨老师，可杨老师却坚决不肯接受，说：“没关系没关系，这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。
杨老师，您真是位好老师，您令我感动，您令我终生难忘！
动作作文 篇2
让是一种品德，是一种举动。
清晨，我早早地起床，准备去商场玩。在去公交车站的路上，有一位小男孩也跟我一样的方向，是往公交站的方向。他个儿不高，总是低着头，好像有点儿胆小！我很好奇，他为什么会这样？也罢，何必去研究他人？买了瓶可乐，便走了。来到车站，正好，我需要乘坐的'车到了！上了车，投了两元，找到座位便坐下了。
这时，一位老奶奶走了上来，找不到位置，便只好站着。车上的人都想让座，可让了座，自己只能站着。这时，那位小男孩勇敢地站起来了，他大声叫道：“老奶奶，您坐我这吧！”说完，他全身发了个抖，脸红红的，静静地站在那。“好啊，小朋友，你可真乖！将来是个人才！”老奶奶微笑道。小男孩受到夸奖后，便满脸带笑。
来到了商场，肚子有点饿，来到了一家面馆。人很多，有十来个，我便静静等待着。时间飞速流过，只要再等一位客人，我就可以点餐了！此时的我激动万分、东张西望。正好，我发现了我身后的一位孕妇。她挺着个大肚子，应该有八个月了吧！身旁有个高壮的男子，扶着那位孕妇，应该是她丈夫。我应该礼让孕妇，便对那位孕妇说：“姐姐，您排我前面吧！”“不用了，你排吧，小朋友。”“不行，我应该礼让孕妇，这本来就是一种习惯”。说完，我便排到了后面。她的丈夫对我鞠了个躬，我很开心。
吃完面后，我来到了一家服装店。买衣服的人真多，试衣间也堆满了人。我挑选了几件衣服，试穿了下，还挺合身。我来到前台，准备付款。我不断左右探头，看看还有多少人。这时，我前面的几个大人发现了我的举动，便异口同声地说“小朋友，你先买吧！”“啊？不用了。”我回答。“没事，大人让给小孩是应该的！”其中一个大叔说道。我盛情难却不得不接受，对他们说了声“谢谢”，他们的举动使我感动。
或许，这就是“人人为我，我为人人”吧。让，这个小举动，使人愉悦，令人感动，让人温暖。
动作作文 篇3
这天，我们全体师生跟随着导游姐姐的脚步外出游学。
早上，我们要坐的大巴还没有来，但是我们却怀着激动的心情等待着。过了一会儿，广播里传出了校长那清晰而又洪亮的声音：“请各班主任带领同学们到操场上集合”话音一落，楼梯上就响起了“砰砰砰”的声音。是什么在作响呢？原来是同学们轻快的脚步声。同学们迅速的在操场上集合了，排着整齐的队伍笔直的站在操场上，期待着校长发出上车的指令。可是，校长却先说了一些注意事项。这让同学急坏了，脸上都写满了急切。终于在同学们的期盼中“上车”这个词语出现了，我们迫不及待的上了车。
车开了，车上的同学们有的在看着窗外的风景；有的在嬉闹玩耍；还有的在吃自己带来的“粮食”。而我却望着窗外出神。在想象着这次游学中会发生的事。时间飞快的流逝，车停下来了。我终于回过神来，我竟没有注意到一个多小时已经过去了，同学们都已经下了车，我急忙背起书包跑了下去。
清新的空气扑面而来。周围的景色让我觉得自己仿佛身在人间天堂，树木繁茂，湖水见底。阳光暖暖的照在我身上，温暖的让我眯起双眼。冬天的寒冷被温暖的阳光所驱散。不愧是植物园！
在导游姐姐的带领下，我们往里面走去。我简直不敢相信自己的眼睛，里面的画面我已经找不到词汇来形容，让我深感自己词汇的匮乏。刚走进门口，就看到了一张大大的地图。光看地图我就可以想象里面的植物种类有多复杂。沿着小路往前走，我们首先来到的是药园。即使那些药材不再是那么的葱茏，但是我还是能想象他们盛开时的模样。那翠绿的叶子，那扑鼻而来的香味。杭白菊是唯一还绽放的花，洁白的小花，金黄色的`花蕊，凑前去闻，还有着淡淡的清香。在这植物园中让我印象最深刻的就是湖上面的一排排风车，在风吹过湖面时，风车呼呼的转动，在湖中的倒影美的像画。
参观过这美丽的风景，我对后面的活动也提不起兴致，行尸走肉的参观了孔氏家庙，那孔子的长篇大论让我直点头。
这对植物园的参观不仅让我认识了各种各样的树木，还认识的各式各样的药材，这趟研学活动真值得。
动作作文 篇4
11月20日，我们高一小学四年级同学终于迎来了期盼已久的秋季考察活动。这次我们的目的地是中国上海航海博物馆，同学们抑制不住激动的心情，背着鼓鼓囊囊的书包，早早地来到了学校。
经过一个多小时的车程，我们到达了目的地。远远望去上海航海博物馆的外形犹如两只白色的风帆交错互抱，造型充满了动感。走进大门，大厅整体空间很大，设计得非常流畅，美极了！
首先，我们观看了《瑜伽熊冒险》4D电影，精彩的影片配合着椅子的摇摆震动和喷射水气，让我们体验了一把身临其境、如梦如幻的感受，相当刺激。
接着我们进行了体验活动，模拟航海驾驶，戴上特定的眼镜，真的像乘在船上一样，船在一浮一摇。舱外岸上的高楼大厦、东方明珠等都在移动，好玩极了！
最令我们震撼的是一艘巨型仿古木帆船：这艘船是按照1:1实船比例，再现了明代郑和下西洋时的主要船型——福船。这艘船采用中国古代传统造船工艺制造，船头有精美的雕花，还原出了明代古船的.壮观的风貌，称之为“镇馆之宝”。
快乐的时光总是那么短暂，通过今天活动使我们对中国的航海史有了一个粗略的了解，同时也激发了我们对航海事业的兴趣。这真是一次难忘的秋季考察活动啊！
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