动作作文

时间：2023-05-30 08:16:49 动作我要投稿

【推荐】动作作文合集8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的动作作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】动作作文合集8篇

动作作文篇1

　　感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的海风；感动，如令人心折的白雪。下面，我就讲讲令我感动的事。

　　记得有一次大课间，我和其他同学一块玩赛跑，想显示一下我的.长处。比赛开始了，我像疯狂的小鸟一样，第一个冲了出去，但是由于我跑得太快，不小心绊了一脚，给摔了个狗啃泥，膝盖破了，脚也扭了一下，我痛得哭了起来。

　　这时，我的同学们赶紧跑过来，看见我那副狼狈的样子，便全明白了，有两个同学把我扶起来，还不停地问我：“你没事吧？”其他几个同学说：“你们俩先把她扶回教室，我们几个去医务室拿几个创可贴。”回到教室后，班长安慰我说：“不要紧，你别伤心，等他们几个把创可贴拿回来，我给你贴上。”还有几个同学说：“今天的课间操你不用做了，我们几个帮你和老师说一声，你好好休息……”

　　望着眼前一张张可爱的脸，听着同学们亲切的话语，一股热流涌上我的心头，我心潮澎湃，热血沸腾，只能含着泪不停地对同学们说：“谢谢你们。”

　　不管晴天还是雨天，感动也许藏匿于某一瞬间。

动作作文篇2

　　今天下午的第三节是班队活动，老师组织我们猜谜游戏。

　　开始时，老师请一位同学到讲台计分。老师把字谜贴在黑板上，谜面是“首都一日”，谜面一出来，大家便马上动脑筋拼命地想，有的同学急不可待地站起说答案，不过当老师告诉他错了，就象一只泄了气的球一样坐了下，课堂气氛异常活跃，最后还是知菲同学猜对了，答案是“景”字，老师还表扬了知菲。

　　我们就喜欢这样的`活动！

动作作文篇3

　　12月31日，我们全校同学举行了一次义卖会，与以往不同，这次是分年级举行的。

　　我们在教室里等了二十多分钟，终于轮到三年级义卖了，同学们如开闸的潮水，涌向操场。

　　我首先来到了四（1）班的义卖点，在它的摊位上精挑细选，终于迷上了一个“硬球”。它是蓝色的'，一个手掌足可握住它，同学们见了，都叫它“炸弹”。只有你把它的手脚头都掰出来，才会发现它是一条蓝龙。太有意思了！我迫不及待地占为己有。

　　接着，我又来到了三（1）班的义卖点。在它的摊上一瞟，就注意到了一只精制的笔筒，这铺着红布的杯子由一只软绵绵、小耳朵、大鼻子的小老虎抱着它，同学们都很羡慕我有这只如此美丽的笔筒。

　　此时，广播里说：“三年级义卖活动还有三分钟。”听到此消息，我便急忙买了一只小牛、一个蜘蛛侠和一本《黑猫警长》，奔回了教室。同学和老师见我满载而归，直夸我是个购物行家呢！

动作作文篇4

　　我爱运动，可是运动有很多种。其中有：跳绳。游泳。踢足球…等等的运动。

　　我最喜欢的运动是：

　　第一：游泳，因为在水里游泳可以放松心情，又可以运动到，所以我喜欢游泳。

　　第二：跳绳，因为跳绳可以让正在发育中的我们，可以长高所以应该有很多人跟我一样喜欢。

　　第三：摇呼拉圈，因为摇呼拉圈可以让我们的腰部运动到，让我们的身材变好。

　　第四：踢足球，因为小时候读幼儿园中班到大班，我都有参加足球队的训练，在训练及比赛的时候都会晒到太阳及跑步，所以踢足球是一种很强烈的运动。

　　第五：它是大朋友小朋友都会喜欢的.电玩运动，有篮球，乒乓球，保龄球，自行车等等12项游戏运动，每项单元中的游戏都是要自己边玩边动，要挥手、要跑步、要跳、之类。所以都有达到运动的效果。

　　以上五种运动是我比较常做的运动，其实我喜欢的运动还有很多，运动是很好的，大家每天都要运动，身体才会健康，所以我们要呼吁大家要多运动喔！

动作作文篇5

　　我的课余生活是多么丰富，比如说：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜欢的活动就是打羽毛球。

　　在一天正在上课的时候，我焦急的想着：“怎么还没下课呀！难道是下课铃坏了吗？”就这样，时间一分一秒的过去了。叮叮当当，终于下课了，整个教学楼沸腾了起来，看到外面阳光明媚，春风送暖，我就和王福锦同学去操场上打羽毛球。游戏开始了，我双脚微弯，右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球，往上一抛，猛烈的向他打去，一个象利剑一样的羽毛球飞了过去。他想：“这次一定输定了。”但是，奇迹发生了，他正准备放弃的'时候，把拍子随意一扔，居然接住了羽毛球，正当他兴高采烈的时候，我猛烈地反击了。就这样，我们打了十几个回合。终于，王福锦打得浑身没有力气，被我的高操球技打败了，我眉开眼笑，又兴致勃勃的走进了课室，骄傲的把这件事情的情节完整的给大爱描述了一遍。

　　这个游戏可真有趣，它给我们课余时间增加了不少的乐趣。

动作作文篇6

　　在惠州小作家的作文课上，教室里不时传出我们的阵阵欢笑。原来，我们在玩一个有趣的游戏——看动作猜成语。

　　游戏规则其实非常简单：首先同学分成两组，取好队名，我们叫王者队，另一队是我们强大的对手——胜利队。每组派两位同学上台，两人演，两人猜，表演者只能根据成语内容表演，用动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示，猜的同学最多只能猜三次。

　　游戏开始了，首先是蔡翰林和吴迪表演“画蛇添足”，他们趴在地上，大家都看不懂。接着是我和曾培欣上台，我从老师红色的'抽奖箱里拿出了一张小纸条，一看，原来是“盲人摸象”，这个成语我们学过。刚才心里还怦怦直跳，现在冷静下来。我们商量了一下。我闭上眼睛当盲人，曾培欣当大象，结果大家猜不出来，最后我们交换角色，因为我的身材高大些，大家一下就猜出来了。给我印象最深的是老师表演的“五体投地”，手、脚、头、都趴在地上，真搞笑。大家还表演了许多，如：东张西望、一针见血……

　　这次比赛我们王者队赢了。快乐的时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了，我们还恋恋不舍，除了欢乐，我还收获了很多成语知识，真有意思。

动作作文篇7

　　一个风和日丽的上午，我和往常一样来到美校。刚进教室，老师就宣布：“现在人都到齐了，我们写生去！”我听了欢呼：“耶！终于可以出去透透气了！”同学们也一样兴奋。随后，我们收拾好东西，在候老师的带领下，我们排着浩浩荡荡的队伍，来到大街上。

　　一路上，路边那迷人的风景，郁郁苍苍的树木，展开笑脸的花朵，高耸入云的楼房，别提有多美了。我们正在欣赏着这美丽的风景，候老师突然提议：“我们不如把这美丽的风景画下来，留作纪念吧！”我赶快拿出随身携带的本子，把这优美的风景画了下来。

　　随后，我们又来到了忻州的建筑代表——城门楼。我们曾在这里照过相，也曾在这里比赛过，还曾在这里游玩过，有我们许许多多美好的回忆。我在城门楼的正中央蹲下来，详细的观察它：灰色的瓦，由木头制成的窗棂，石头砌成的城墙，深红色粉刷的墙身，再加上城门楼上面四个醒目的大字“晋北唢呐”，显得那么雄伟，那么壮观，那么高大。我被这金碧辉煌的城门楼迷住了，赶快把城门楼细致的画了下来。

　　接着，我们又到了城门楼后面的古城广场，这里的雕刻每个都栩栩如生，犹如一个个活灵活现的`事物站在你面前。这里墙上雕的图画丰富多彩:你瞧，有雄伟的五台山，有美丽的平遥古城，有神态各异的古人物......各种各样的雕刻，让我应接不暇。我画的是弥勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圆润，那么浑厚，一看就是有福人。弥勒佛的头发很复杂，复杂中透出一点庄重，他那和蔼的面容，给人一种亲近感。我不由的深深赞叹中国古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技术。

　　愉快的写生结束了，这次写生活动不仅让我们增长了见识，还让我们对古建筑有了更深的体会，对于我们来说是多么有意义啊！

动作作文篇8

　　学校里的路边种着一排银杏，似哨兵整整齐齐地站着，挺拔地站着。每一棵银杏都舒展身躯，张开宽大的手臂，套上碧绿的衣裳。绿，在指尖传递。但，一棵银杏除外。它没有同伴们健壮的身躯，只有孤零零、光秃秃的枝干与瘦小的枝条。它没有美丽的绿衣裳，只有那似银似灰的一身树皮。它娇小地站在一排高大的树中，是那么孤单。

　　每天牵着好朋友的手，从瘦小银杏身边溜过，忍不住瞄它一眼，还是那样，一点儿都没变。那样的瘦小，那样的无助。失望闪过我的眼睛，一脸无奈，心里空荡荡的。

　　上课时，心早已飞到窗外，想着那棵银杏一切的一切。每每下课铃响起，扔下课本，在走廊上向操场那边的路上眺望，希望能看到一个碧绿的身影在闪动。哦，没。一个信念灌入脑子，或许那棵银杏已经枯萎、死了，不，一定是枯萎了。这个信念撑着我一直走了一个月。

　　天，乌云密布。地，阴雨绵绵。心，在哭泣。社会竟然考差了！中午吃饭时，经过那条路，拽着朋友的'手，一路狂奔。“坚强，努力。”一个声音在耳边回荡。迷茫的眼向四周环顾，只有朦胧的雨帘。一回眸，瞥见那棵银杏。枝条上似有点嫩绿。揉揉眼，魂儿被它勾走，身不由自主地向它走去。朋友也瞧见了，大喊：“银杏抽芽了，银杏抽芽了！”这迟来一个多月的新绿，在雨的清洗下变得格外鲜嫩。灵魂受到了银杏的洗礼，呆呆的站在银杏树下。脸上湿湿的，一抹，冰凉的雨水与热乎乎的泪交融一起。嗯。坚强，努力！

　　银杏树竟有如此强大的毅力！不顾人们的白眼、同伴们的冷嘲热讽，自己在崇高的灵魂中挣扎、挣脱。树如此，那人有何不为呢？似飞蛾破茧时，做生命最后的挣扎和选择。绿叶，冲出了树枝，格外得挺立，不再是那种柔美的曲线，是挺拔的弧线。生命像抛物线，银杏来到生命的最高点。人们又何不为自己的生命而努力？我们没有理由不为生命而奋斗拼搏！

　　路边的那一点新绿，让我感动，让我为之一震！

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