有关触动作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的有关触动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关触动作文1
他们在一起生活了五十多年，都由年轻时的小伙子、小姑娘成了老爷爷、老奶奶。外公的耳朵不如外婆灵，有什么听不清的，他的“老太婆”会告诉他；外婆的眼睛不如外公亮，有什么看不清的，她的“老头子”会说给她听……
六月，又是栀子花飘香的季节，街头巷尾，总能见着她那青绿青绿的骨朵儿，嫩白嫩白的花瓣上还有几滴小水珠，着讨人喜欢。
初夏的清晨，时常看见外公晨练回来时，手中捧着几束栀子花，喊一声：“老太婆，我回来啦！”外婆便会丢下手中的活，笑盈盈地走到外公面前，小心翼翼地接过栀子花，捧在手中，闻了又闻，才插进瓶子里，然后笑眯眯地看着外公。
他们在一起生活了五十多年，都由年轻时的小伙子、小姑娘成了老爷爷、老奶奶。外公的耳朵不如外婆灵，有什么听不清的，他的“老太婆”会告诉他；外婆的眼睛不如外公亮，有什么看不清的，她的“老头子”会说给她听。
记得去年，也是一个栀子花飘香的季节，外婆因白内障需要动手术，住进了医院。那段时间，最忙就是外公了，白天把煲好的汤给外婆送去，晚上再把空罐子带回来。一天，两天，三天，从不间断。有一天，爸爸妈妈和我去医院看望外婆，隔着病房的门，看见外公坐在外婆的病床前，戴着老花镜，像个小学生一样，给外婆念新闻呢！再看外婆，眼睛上虽然蒙了纱布，却看不出有一丝病痛，外婆微笑着，侧着头、也十分认真地听外公念新闻。她的手拉着外公的手，看上去是那么幸福。一旁的桌子上，放着几束栀子花，青绿、典雅的骨朵儿衬着粉白的瓣儿，显得纯洁、朴素，她仿佛也在聆听，在与外婆一起微笑，想留住这幸福的时光呢！爸爸妈妈和我，谁都没有说话，但我知道，他们也一定被眼前的这一切触动了。爸爸拉着我和妈妈悄悄地走开了。
记得那个初夏，微风吹过，栀子飘香，外公外婆的故事，深深地触动了我的心灵。
有关触动作文2
寒冷的北风呼呼的刮着，街道两旁的门窗紧闭，时不时地还会有几个垃圾桶被风刮到大街上来，挡住人们的路。
我骑着自行车回家，寒冷的天气使我不禁加快了几分。突然，自行车不动了，我下车一查看，原来是车胎破了，我不由得发了愁，这大冷天的，哪还有修车的地方呀！我只好边推边寻找还有没有修车的小摊。
寒风依然刮着，我在苦苦寻找着，终于在一座桥下面找到那唯一一个还没有走的修车的人。我推着自行车走进一看，原来是一位七十多岁的老人，他穿着十分单薄的衣服，脖子和双手都缩在衣服里，瑟瑟发抖地坐在板凳上。我对他说：“老大爷，我的自行车破带了，您能帮我修一下吗？”老人对我说道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”说完，老人便开始翻箱倒柜地找工具去了。
这时，来了一个身穿一身校服，头发染成金黄色的少年，他推着一辆自行车走过来，把车子往老人面前一摔，对他说：“老头，你快点给我把车子修好，我还急着上学呢。这大冷天的，真晦气！”
冷风吹在老人脸上，老人瑟缩在对我说：“您要不先等等，我先给他修车子，这孩子急着上学呢！”我心想：反正我今天不用上学，还不如让给他呢”我便一口答应了下来。
寒风肆虐着。老人便开始修车了，我一边看老人修车的，一边问老人：“您为什么要给他修车呢？他这么没礼貌。”老人笑着说：“谁没有个年少轻狂的时候，我向你们这么大的时候也这样。”在修车的过程中，我发现老人不仅把那根坏的钉子换了下了，还把旧的钉子全部换成了新的。老人对我说，这些钉子已经不牢固了，骑的时候很容易出事。当少年来取车时，只给了一个钉子的钱，我本以为老人会说，自己把所有的旧钉子都换了。可谁知，老人却什么也没有说。当老人帮我修完车时，太阳已经落山了。
修车老人的善良感动了我的心灵，在我的心里，萌发了一颗名叫“感动”的种子，在我心里不断生根发芽，长成参天大树……
有关触动作文3
十二岁那年，我因先天性疾病，住进了医院。
一个隆冬腊月的下午，我独自躺在病床上，看着窗外雪花纷纷飘落，心中的悲伤更加浓重了。“这太不公平了。”我愤愤自语，对我的现状充满了怨愤，为何让我患上了这种疾病，我觉得这世界恨我，我对它也充满了绝望。
许久，纷纷扬扬的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只见白雪皑皑，了无生机。我披上外套，走出病房，来到医院前的小坪中。
行走在小院中，各色行人匆匆而过，每个人都显得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人来人往，我立足于人群之中，显得那样多余。见此，我不禁感慨：果然我已经被世界抛弃了。信步前行，原本银装素裹、粉雕玉琢的美景，如今也显得萧条破败，我的心更加消沉了。
复前行，一抹鲜红吸引了我的目光，我小跑过去，想要一探究竟，怎么会有如此耀眼的景象呢？仔细一瞧，却是一只梅花凌寒傲放——鲜红的花瓣上盛着点点白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝阳冲破的云层；有的轻启红唇，似少女微红的面颊，原本枯干的枝条，因为几朵微不足道的生命，显得熠熠生辉。
在一片枯枝败叶之中，它是那样高洁美丽，却又没有丝毫突兀之感，仿佛它原本就属于这片世界，原本就应该如此耀眼。我被眼前的风景所触动，缓缓蹲下身，细细品味它的美。“墙角数枝梅，凌寒独自开……”这份坚强被它诠释得淋漓尽致，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这份这份淡然仿佛就是从这枝梅开始延伸的。
看这着梅花凌寒绽放，我被触动了。是啊！连一枝梅花都坚强不息，我又有什么理由轻言放弃呢？我站起身来，之前脸上的阴霾一散而空，取而代之的是自信与坚强。
我大步走向病房，心中充满了不屈。再不觉得前面的路漫长而艰辛，因为还有更美好的风景在等待着我。
天空飘起的雪花，与这高洁傲岸的梅花交织在一起，触动着我的心灵。
有关触动作文4
有时候，一句鼓励的话语会给你带来心灵的安慰；有时候，一只温暖的手也会温暖你的心灵；然而，我却被一个微笑触动了自己的心灵。你们想听听吗？就让我耐心地告诉你吧。
因为我们原来的数学老师被派出去教书，所以我们班又换了一个数学老师——崔老师。我听妈妈说崔老师教得很好，也很平易近人，但我心里总是忐忑不安，心想：新来的数学老师会喜欢我吗?
到了新学期的开始，我们已经升到五年级了，（我现在六年级）第一节课是数学课，只听见楼梯间“咚咚咚”的声音，我的心跳得越来越快。只见一个头发乌黑油亮的老师站在我们教室门口，踏着优雅的步子走到讲台上，用柔和的声音做自我介绍：“大家好，我姓崔，你们可以叫我崔老师，以后我就
来当你们的数学老师了。”一开始，老师给我们讲了一下怎样学习等一些道理，我们都认真地听着，感觉这位老师很和谐。后来，老师又开始认真的讲着这学期的第一课，我们也都聚精会神地听着，我心里的石头落下了，这位老师一点也不凶，很平易近人呢！当要下课时，崔老师在黑板上给我们出了两道题来做，我的心又抓紧了 ，心想：希望老师别抽到我，假如我做的不好怎么办，老师会不会批评我……一连串的问题在我脑海中闪过。天意总是不如人意，只听“韩梦镭，你上来做一下这道题！”崔老师慈爱地说。我心里忐忑不安，眼神躲躲藏藏，慢慢地走上讲台做题。当我做完题，胆战心惊的回过头看了眼崔老师，崔老师会意、满意的的点点头，然后嘴角稍稍向上扬，对我微笑了一下。我就者的心总算放下，但崔老师那饱含鼓励的微笑深深的已在我的脑海里，无法忘记。
下课了，崔老师转身走出教室，我看着崔老师的背影，心里有说不出来的激动。
那是一个触动心灵的微笑！
有关触动作文5
生活中，有许多触动心灵的力量。日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。但触动我心灵的力量都不是以上所说的，而是一部仅有两分钟的教育视频。
署假期间，我在家实在闲得无聊，爸爸妈妈整天忙于工作，挣钱养家，弟弟和那些邻居家的小朋友们玩，而我又太大了，和他们玩不上，只能在家呆着。一会儿玩玩手机，一会儿看看电视，困了就上床睡个午觉，总之，就是不想学习。所以署假的前几天都在松散，迷茫中度过。
有一天上午，我打开电脑，正准备聊天的时候，看到网页中有一段视频，名字是《你若不坚强，懦弱给谁看》。题目说明是：史上最励志的一只羊，用前肢走路。我平时最爱看励志篇，所以我毫不犹豫的打开视频。在我没看视频之前，我十分疑惑，羊是四条腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？难道它是头朝下倒立行走的吗？看完视频后，我一切都明白了，泪水在眼眶里打转。
视频讲的是一个普普通通的农民带着一只普普通通的羊走上舞台。但是这只羊的确与众不同，因为它的两只后腿断了，只剩下大腿上面的一部分了，用布包扎起来了。而它却用两只前肢倒立在舞台上行走，虽然它走路时有点晃悠，却始终没有跌倒。这时有一个选手问道：“大爷，这只羊是你训练出来的吗？”农民说不是，农民接着又说：“自从这只羊的后腿断了之后，他就坚持用前肢走路，它最后凭借自己的毅力和坚持不懈的精神学会了用前肢走路。”随后，主持人也感慨万分，讲了一段激励人心的话。
这段教育视频触动了我的心灵。我想，人为什么活着？还不是为了理想而奋斗？一只普普通通的羊都能凭借自己的毅力完成自己的目标，何况我们人呢？我当时毫不犹豫地关了电脑，拿出书本，为自己的目标奋斗着。从松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充实，忙碌的学习中。
这种触动心灵的力量是无形的，它将永远激励着我勇往直前！
有关触动作文6
那几天的心情极差，因为考试成绩下来了，考的不好。那几天我几乎都没说话，哥哥姐姐要带我出去玩我都没答应，我就这样一直把自己和作业关在屋子里，一直不知疲惫地写，以宣泄我的烦躁。可我愈加觉得透不过气来，就想自己一个人出去走走，但爸爸妈妈竟欣然答应了我的要求。
当我走出楼道时阳光格外的刺眼，仿佛在炫耀着他的光芒多么的耀眼；当风吹在我裸露在外的皮肤上时，仿佛加重了力度，像刀刃一般划过，戏弄着我；当我看到路边的菊花连连摇头时，仿佛在嘲笑我的失败。于是我来到了枫叶林，来到这个没有嘲笑只有寂静还略显有些悲凉的地方。
走在这条我已走过无数次，带给我快乐的路上，慢慢品味着我以前没有品尝到的。在这里，我的烦躁消失了，剩下的只有平静。
枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最伤感、最凄凉的时候，但他们舞出了人生最美的的姿态。可为什么美好的事物留不住且那么无情呢？
这时我的脑海里蹦出了一句话“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
是啊，这并不是他们无情，他们融入泥土中是为了给下一次开花时提供营养。虽然他们“牺牲”了，但他们的“牺牲”是有价值的，因为他们是为下一次开花做准备。
这时，我领悟到了：失败就是为下一次成功提供的“营养”。也知道该怎么做了：不再失落，因为人生中没有人是常胜将军，也因为人生中如果没有失败是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是为下一次的考试做准备。
这就是秋天的枫叶林给我的启示，也是枫叶林在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。
所以每当到了秋天，我的都会自己一个人去枫叶林散散步。因为他是我在失落时提醒着我，让我重新振作、面对失败、找出失败的原因，所以我对枫叶和枫叶林都有了浓厚的感情，他们也成为我生命中的一部分。
而我永远也不能忘记，枫叶飘落时触动心灵的风景。
有关触动作文7
只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨炼才能炼出天空堂的翅膀。
——题记
我从来不知道，震撼心灵是一种什么样的感觉；我更不知道，震撼心灵后的我又会变得怎样；而我也不知道，震撼我心灵的是一只坚强的蝴蝶。
那是一个下着大雨的早晨。
天空不像平时那么蓝了，阴沉沉的。而我的心情如同这天空空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。
忽然，我发现，在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。
但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，我才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，它正在做飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。
我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。
终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了，不知怎么的，我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。
我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。
忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了！它吃力地煽动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空空。
它又一次下定了决心，向天空空张开了翅膀……它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的'蝴蝶直到它消失在天空空下。
这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得不要害怕困难，相信自己，勇敢面对！
有关触动作文8
周五，学校举行了运动会，这是人尽皆知的。我很高兴，但是谁也不知道这高兴背后还夹杂着几缕若有若无的悲伤。一切都很顺利，虽然有些比赛输得很惨，但是没有一个人难过。我也不例外，其实真正感到悲伤是在举行老师滚铁环比赛的时候。
当得知老师也要举行比赛时，我乐翻了天。闹哄哄地挤到比赛场地边儿上，期待着Miss张的精彩一刻。当Miss张滚着铁环出现在我的视野中，我发了疯的拼命喊加油，一点也不觉得累。当比赛结束时我夹在人群里，挪不动脚步。因为这跟我小学的比赛太像了，同样是班主任参加比赛，也同样是我拼命地喊加油。一切都是出奇的相似，惊人的一样。我愣住了。
恍惚的走出来，眼前尽是和小学老师、同学们一块打闹，一起学习，共同参加比赛项目，为班集体争荣誉的情景。思念，如洪水般，疯狂的将我心中那道浅浅的堤坝冲破了。记得也是在一次运动会上，一至五年级的老师举行接力比赛，那次比赛就是连校长也参加了。我们的张老师却一再推辞，可她怎能敌得过四十八双亮晶晶的眼睛背后的热烈渴望？为了我们，她还是上了。气喘吁吁的回来，四十多张小嘴叽叽呱呱的说个不停：“老师，累不累啊？”“就差一点就超过那个老师了。”听了，有谁还会累啊？
还有一次是张老师给我们上的最后一节班会课。她说，就凭我们现在的实力，是没法跟别人抗衡的。我记得好像是最后一次摸底考试出来后，她给我们上的那节课。那时的我们还没意识到将要离别。
几天后，毕业典礼就举行了。还没开始时，同学们打得打，闹的闹，不亦乐乎，可开始后，同学们就抱在一块哭，泣不成声。我一开始只是忍着，可当我看到毕业照时，望着那四十八张笑脸，再也忍不住了。。。。。。现在想想，好像就是昨天的事儿，可是，它再也不会回来了。
悲伤，悄悄地在我心底里散开，无声无息。
有关触动作文9
还记得那次震惊世界的地震灾害，人们正是有着生存的期望和顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。有两个孩子，被困在黑暗的废墟中，虽然都很害怕，但都互相鼓励，一齐在黑暗中唱歌，说话。如果其中一个不出声了，另外一个会在黑暗中摸索到他，推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音，并成功解救出来。
两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望，是期望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎样坚持这么久时，他们纯真地笑了，说：“因为我们明白会有人来救我们的。”期望的力量是伟大的，在这两个孩子身上找到了最好的诠释。
大自然也是因为有期望的力量才变得勃勃生机。
破土而出的小草，是因为想享受阳光的哺育，雨水的滋润，才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶，虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难，但它有破茧的期望，所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离，但它们都不顾危险，勇敢地爬向大海，因为它们有期望，到了大海就能成为真正的海龟，如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。
在期望面前，困难虽算不了什么，只有根植于苦难的成功，才算真正成功，否则就像轻浮的云，瞬间飘逝。
人、动物、植物都是因为心中有期望，是期望的力量让他们克服困难。是期望的力量让他们活着。是期望的力量让他们好好活下去。
所以在遇到困难时，我们不能退缩，要相信成功就在前方，期望就在前方，最终便会成功，这，就是期望有力量。
有关触动作文10
在我们的生活，有许许多多的眼神，其中有一个眼神最让我刻骨铭心。那是一个让我从此不在自卑的眼神，一个让我从满希望的眼神，这个眼神触动了我。
我从小就是一个不善言语，害羞的小女孩。从一年级开始我的朋友三两个，自从上了初中以后，我比以前更害羞了，不愿与别人交往，通常只有我躲在一个角落里，不过现在可开朗，现在的一切都是源于那个眼神。记得一次上语文课时，老师在讲题，老师提问同学们争先恐后的举手回答，只有我在那静静地坐着，吊头呆脑像个木头人对外面的事一点都不敢兴趣。可老师偏偏向我看了一眼，我开始变得紧张起来，心中默念：上帝请保佑我，老师千万别提问我呀，可是老天不作美，老师偏偏提问了我，老师走到我身边来，看着我回答，我的心怦怦直跳像是个小兔揣在里面又像是十五个吊桶打水七上八下，我说话都不会说了我看了一眼老师，老师也看了我一眼给了我一个鼓励的眼神。我顺畅的把这道题回答了下来。老师还让同学们为我鼓掌，我的心里像乐开了花。事后，老师对我说，为了锻炼一下你的胆量你就参加这次演讲比赛吧，我呢又不好意思回绝只好打应了。老师每天都拍出时间去训练我，经过一段时间的努力，我的普通话终于练好了，到了比赛那天，我信心慢慢的上了台可能是由于太紧张了忘词了。这是老师传来一个鼓励的眼神，让我重然希望，巧妙的用自己的话连上了后面的内容，这次演讲比赛我获得了第一名。我太高兴了，但这都是老师训练我，那个眼神鼓励的成绩。
那个眼神触动了我，让我自此不在自卑，让我重燃希望之火，那个眼神我会铭记在心。
有关触动作文11
生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中，有很多美丽的瞬间：早晨6点妈妈为我做饭的背影，让我感动，过马路时，一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影，让我的双眼模糊，晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳，让我感到读书的美好，走在大街上，看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景，让我激动...生命中还有很多美丽的瞬间，它让我们的心灵受到强烈的震撼，它让我们的心灵得到净化，它让我们的思想受到教育，它让我们心灵受到震撼的同时健康成长!
一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落着几个行人丢弃的垃圾，而旁边不远处则有一个垃圾箱，真觉得不和谐，这时，我的内心受到了震撼，一位活泼可爱的小朋友走了过去，用稚嫩的双手把垃圾一个一个的捡起来放倒垃圾箱里面，草地顿时青翠起来，竹也似乎挺拔了许多，我不禁感慨到这位少年的行为是多么的触动我的心灵，就在他为捡拾垃圾的哪一刻，我的眼帘里充满了泪水，一位少年仿佛像竹一样精英秀气于一身，虽然他的举动平凡，但是他的精神却触动了我的心灵，一个人的生命，一个人的命运是可以改变的，联想到人生意义，这也是一位少年的内心深处，随着创卫的成功，需要每一个人用心去呵护，少年强则中国强，少年的品质代表了一个大国的民族气节，团结、友爱、和平，这是人类灵魂的魅力，世界上有许多触动人心灵的瞬间，有美丽的，也有悲壮的...，希望我们这些少年能像竹一样，演绎自己生命的精彩，演绎自己人生的舞台。
触动我心灵的瞬间，不仅是一位少年的捡拾垃圾的举动，更重要的是他的精神和操守，和竹一样在世界之林中闪光。
有关触动作文12
这世界上能够人们心弦的故事有很多，而触动我心弦的一幕是多么平凡……——题记
正值放学，我背着书包走在回家的路上。我家的旁边是一个嘈杂声不断的建筑工地，从去年暑假就开始动工了。我走过时，不由地放慢了脚步，而在一个月以前我却不愿意在这附近多待一秒钟，直到我看见令我触动心弦的一幕……因为工地时常会发出一些刺耳的金属碰撞声，而从小喜欢安静的我对于这些“重金属音乐”极为反感。工地又时常因为要赶工而加班到深夜，我就成为了他们的“牺牲品”这严重影响了我的睡眠质量。一次，我一怒之下打电话给当地管理部门投诉，以便还我一片宁静。眼看楼层越来越高，地上的施工车辆也越来越多，使得上下班高峰期道路拥堵，还扬起了漫天建筑尘土，危害着附近居民的健康。真是让人恼怒到极点。而我，将这一切的责任都怪罪归为垃圾与噪音的生产者——建筑工人。
因为他们到哪里，都会有垃圾与噪音相伴！与往日一样，我走过这放学的必经之路，正好赶上建筑工人们下班。他们像潮水一般，从工地涌出。
人群中有许多人的衣服都是脏乱不堪的，他们的头发上总是有一些不计其数的尘土和木屑。额头上有很多难以抚平的皱纹，黝黑的脸庞上刻满了岁月的痕迹。双肩也因为长期劳累而疲惫不堪，手掌上被磨出厚厚的老茧，手背上有不计其数的伤痕，新伤覆盖这旧伤。指甲里夹杂着许多泥沙，腿上还有些不知从哪来的擦伤……这一幕深深地触动了我的心，眼角微微湿润了……每一个春天，他们没有去观赏美丽的桃花，也没有能欣赏北归的雁阵；每一个夏天，他们没有去观看盛开的荷花，也没有能享受夏日的清凉；每一个秋天，他们没有去感受红火的枫叶，也没有去品味瓜果的飘香；每一个冬天，他们没有去观赏傲立的梅花，也没有去感受冬日的温暖……
因为在每一年，他们都只有与木材与金属做伴。他们一直在默默地为这个城市的建设发展做贡献，在我们赞叹城市的高楼林立时，又是否会想到他们？这一幕让我久久不能忘怀……
有关触动作文13
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧! 这是几周前的一个早上，因为一些小事我和一位同学龚原发生了矛盾，我心里一直不太开心。没想到当我回到课室时，竟发现他把这件事都告诉了班上的同学。我火冒三丈，大喊一声：“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完，我便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动…… 我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼!我越想越气，一下子哭了。
“喂，你过来一下!”我仰头一看，哼，你还有脸来见我!没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。
他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀!上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。 后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了!”我也笑了笑。 这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
有关触动作文14
如巨手撒落一把豆子，顿时，雨噼里啪啦打了下来。风伯伯此时也来助兴，把不甚欢快的树枝摇得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的乌云像海浪一样翻滚着，蜂拥而至。
忽然，如黑暗中升起几点亮光，似沙漠中偶遇一片绿荫，几个黑色的点掠过树梢，无声无息，接着又是一闪。我立即瞪大了眼睛，聚精会神地搜索，寻觅。终于，我看清了，那是燕！
燕匆匆地飞着，雨在风的拥护下放肆地下着，燕的羽毛在风雨中显得更加乌黑油亮。这也许是羽翼初满刚刚闯进蓝天的雏燕，也许是出来为儿女寻食的母燕，它们飞翔着，像一把把锋利的剑，刺破密布的乌云。我的视线紧紧跟着这几只精灵，恰像孩童时代牵着风筝一样快活。然而，线在燕子的手中，我被它们牵着。
我注视着这几个“勇士”，心想：飞燕其实并非是自由的化身，它们有快乐，也有挫折。除了天敌之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它们在险恶的环境里拼命挣扎。这时，阻力磨砺着毅力，逆境虽痛苦，却磨练了翅膀，虽艰难，却磨砺了意志。也许正是这样，燕子才能逍遥自在，快活翱翔于蓝天上。这才是真正的生活啊！
我隐约感到一些冷，于是臆测它们将会消失。然而，事实否定了我的看法。几只飞燕从不同角度俯冲下来，没有声息，像时间在流动，空气愈来愈冷，乌云压得更低，这群精灵抵制着沉闷，经受着时间的考验。它们冲向风雨，驰上乌云，如把把剪刀剪断雨线，似架架飞艇，风驰九霄。我仰望着，它们或起或落，或缓或急，或收或张，全身闪烁着毫无畏惧的光芒。此刻我的面前展开了一幅绝妙的画卷：狂风怒号中，燕子——一群闪光的精灵，搏击于风雨，驰骋于苍穹。不觉中，已似在梦中遨游。
与命运拼搏的时刻，其实是幸福的时刻，纵使像今天的燕子，虽然是昙花一现，却辉煌而来，辉煌而去。这样的生命，令人何等自豪啊！我想：人生不也是如此吗？奋斗贯穿于过程，艰辛带来了成功。
燕子，触动了我的心灵，我要学习燕子，在风雨中搏击！
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