关于以感动作文八篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的以感动作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以感动作文 篇1
伴随着年龄的增长，我们因为感动而流泪的时间越来越少，记得小时候，我们会因为一场电影，会因为一个故事，因为一个画面，一部动画片，感动的泪流满面。
不知道什么时候别人都告诉我们：“你们长大了你们要学会坚强。”不知道什么时候我们不再流泪，不知道什么时候我们学会把眼泪流回肚里，不知道什么时候会把心思隐藏，不知道什么时候我们学会了虚伪的笑容；不记得有多长时间眼睛不再经历眼泪的洗礼，不记得有多长时间心灵不再有被感动的感觉，不记得有多长时间脸庞上没露出诚挚的笑容，不记得有多长时间没和朋友分享过心事。
不知道得到了些什么？只知道我们失去了很多很多。童年的快乐一去不复返，少年的梦想不知道丢到哪里，青年的锐气磨失殆尽；心渐渐麻木，眼渐渐干涩，耳渐渐失真。
不记得谁说过眼睛因流泪而愈加清明。怀念哪种感动的感觉，怀念那种泪流满面的时刻；洗净心灵的尘埃，除去眼睛的污垢，拨开耳洞的薄膜，再看看这晴朗的世界，再听听那幼稚的笑声，再感受一下感动的感觉。这世界给我们太多的感动，因感动而流泪，因流泪而感动。
以感动作文 篇2
感动是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少感动，而是缺少发现……
--题记
当我们很努力去寻找一些感动的人和事的时候，总是发现很难，其实感动很简单，也很容易发现。因为她就在我们身边，像是一场一场的电影，永远没有结束，也像一张一张幻灯片，在我们的记忆中不断浮现。
作为一名老师，幼儿园老师，这种职业所伴随的感动，和所有的平凡的感动一样，轻轻拨动着我们心底深处最脆弱的地方。
每天早晨踏进单位，迎来的是孩子们最灿烂的微笑，最稚嫩的问候，最热情的呼喊，如果说感动是有时间段的话，让我们的感动，从早晨第一个微笑开始吧。
微笑是有力量的，她能让你心情舒畅，能让孩子快乐奔放，即使什么话也不说，单是一个微笑就感染了一切。
总也忘不了那些孩子在我耳边叽叽喳喳的声音“老师，你觉得我的衣服好看么”“老师，我今天带小贴画送给你了”“老师，我告诉你一个秘密……”“老师，你今天真漂亮”“老师，你为什么不扎两个辫子啊，我觉得你扎两个辫子最漂亮”“老师，以后我长大了也要当老师”……
还有什么比这些更自然淳朴的话语呢?看着他们个个兴高采烈，我连说话的机会都没有。感动有时候就在你身边，它们其实一点也不华丽，有时候，简简单单就能震撼心灵。
班级布置环境，老师要爬高上低，一只脚刚踩在高高的桌子上，就传来整齐响亮的声音：“老师，你小心一点，别摔了!”这样体贴入微的话语出自小班的孩子口中似乎有些突然，可是，心头颤了一下，脑子里嗡了一下，就被感动了。也许感动真的很简单，一些简单的文字，一些简单的表情，就让你陷入简单的漩涡。
不管孩子有多让你生气，让你无奈，让你无所适从，可是当他们背上书包离开教室的那一刻，看着他们急切的趴在窗外向你大声告别的时候，看着他们开心的离开幼儿园的时候，你才知道，原来告别也可以让人感动的。
我不得不用一首歌来诠释这种简单的感动，就让这首优美动听的旋律，感动我们每一个心灵吧……
用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛，用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌，把所有春天的消息，为你写下传奇
当第一颗水滴的透明，留在你最深的心里，让第一屡微风的清新，成为你最深的记忆，用所有夜晚的月光陪你迎来黎明
用第一次想你时我的心情，写下祝福的话语
感动你我感动中国，这世界有爱才转动
感动你我感动中国，这世界有爱才永恒……
以感动作文 篇3
那天晚上上自习的时候，我看了一本书《感悟父爱母爱全集》我看一篇流几滴眼泪，李文旭说：“你太容易哭了，”我说：“切”李文旭又说：“的确很感人。”我看到《我是父亲“摸”大的》内容很好，上面说他的父亲是个盲人，母亲是个哑巴。他们家有六个孩子他在家里是最小的，作者在一岁的时候母亲就病逝了。没有眼睛的父亲即当爹又当妈一手拉扯大的。
后有一次作者发现，父亲吃得满嘴是血，还皱着眉头，把满口的锅巴坚持咽下去。
父亲是想让作者他们多吃点。父亲为了让他们好好学习，从来不让他们下厨。他常说，自己一辈子没有眼睛，也没有文化，可是我们有眼睛，总不能看着我们当睁眼瞎啊！
那次，作者回来帮父亲淘米做饭，父亲不肯，父亲让作者去学习，作者听父亲的话，就在旁边背课文，背着背着，就听到一声“丝丝啦啦”的声音，接着就是一股浓烈的焦糊味。原来，炉火生着了，父亲看不见，将手伸进了冒着火的`炉膛。作者丢下书心疼地跑过去对父亲说：“爸，以后我帮你生炉子
后面还有感人的呢！我不再写了。
我看了好几篇感人的，都是关于父爱的，我懂得了父爱，我好像也感觉到了爸爸那慈爱的大手，抚摸着我的心灵。
我想起了我的爸爸，他对我这么好，我一定会用我的成绩报答他的，谢谢你爸爸，我爱你！
以感动作文 篇4
感动，每个人会有不同的理解，在生活中有许多事情都可以让人触动那根敏感的神经。
那是发生在不久以前的事情。
今年的天气十分反常，按照常理说，雷暴雨只有在夏天的时候才有可能会下，然而就在这样冬末春初谁也没想到的时候，却下了一场特别大的雷暴雨。
爷爷接好我，穿着雨衣，顶着大雨，想要冲过雨帘早点回去。然而，车开到一个地方，发现那里的水积得好深，于是我们只好下车，找一个可以避雨的地方躲躲雨。
忽然，我看到一个穿着黄衣服人在雨中不停地掏啊掏啊。我感到很奇怪，也很有趣。这个人在这么大的雨中干什么呢？
于是不顾爷爷的阻止，跑了过去。仔细一看，原来是一位环卫工阿姨。我好奇地问；“阿姨你在干什么呢？”“这里的下水管道被垃圾堵塞住了，现在水流不下去，雨一大，水就积起来。”
雨下得更大了。五分钟……十分钟……，她头也不抬，专心致志的工作着。
终于，下水道干净了，积水消失了。
就是这样一个平凡的清洁工阿姨，冒着倾盆大雨用自己的手把堵塞下水道的垃圾一点一点的掏了出来。那一刻，清洁工阿姨的形象一下子在我的心中高大起来。
经历了这件事，我在想，如果每一个人都不乱扔垃圾，下水道也许不会堵塞，从现在起我要做到这一点。
看着满脸不知是雨水还是汗水的阿姨，心中那份感动之情不禁油然而生。
以感动作文 篇5
那一次，我与双腿残疾的作家卫宣利共同被一个小女孩感动了。这是一个5岁的盲童，她叫明明，也许是因为她是盲人吧！如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发精致的眉毛，笑起来像个天使！然而，上帝造的人终究不是十全十美的，她偏偏就是那“断了翅膀”的天使——黑暗使她永远获得不到光明。
她还特别爱笑，父母的启蒙让她在黑暗中更加热爱光明。5岁的她还喜欢番茄，总把它叫作“番茄太阳”。好人终归有好报！后来，远方的亲戚告诉明明，她即将获得光明！临走时，她对卫宣利说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给的。等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”这只不过是一个5岁盲童说的话，可她却深深地打动了在场的每一个人。
天哪！她才5岁呀！可又有谁比她善良呢？尽管她是个盲童，但她将快乐与人共享；尽管她是个盲童，但她依然不放弃对热爱光明的追求；尽管她是个盲童，但当她即将获得爱的时候，又迫不及待地要把自己的爱献给一个非亲非故的朋友~~这一切的一切，又有谁能做到？这一切的一切，又有谁能承受？这一切的一切，又有谁能不被感动？我甚至一滴泪也流不出来了。这也应征了卫宣利的一句话“心底有了快乐，光明也就不远了。”我的心情久久不能平静。
让我们去感动自己，感动别人，感动世界，感动一切吧！
以感动作文 篇6
雨天的时候，空气总是潮湿的，好像有许多小水珠在空中飘浮。而每当这时，心中便滋生出一种独特的感动，因为那天……
平常，我经常坐在书桌前伏案写字，久而久之，数字与汉字都变得枯燥乏味，头也开始发昏。这时，窗外那株红枫便成了我目光的停留点。
那天，大雨滂沱，雨点狠狠地打在窗子上，我做完作业，抬起头，静静地看着那株红枫。今天它似乎有点……风雨中，红枫炫目地倚着墙，像个受了挫折的孩子，往日叶片上散发出的温暖的阳光气息在大雨侵袭的那一刻消失殆尽，唯一没变的就是那热烈的红，依旧红得触目惊心。我的心灵一阵颤动，看着那红枫，脑海中浮现了一只荆棘鸟，受尽苦难之后，濒临死亡之时，用尽全身力气只为唱出那酝酿已久的旷世绝唱，对于它来说，就算失去生命也已经无憾了。已是深秋了，再过几天就是冬天了。今天的红枫已经不像往日那样充满活力了，但它就算即将“沉睡”，也要让自己在秋天这个舞台上最后忘情地旋转一次再蹁跹落地。也许，对它来说，只要活过就是幸福的。想着想着，心中不禁为红枫感动，为红枫而赞叹。
雨还在下着，红枫已开始凋零，鲜活的生命已开始消逝。红枫在寒风中颤抖着，将自己渲染成深红的悲壮，我不禁想起一句诗：君不见满川红叶，尽是离人眼中泪。它，在这个“无边落木萧萧下”的季节，在自己生命的最后一刻，绽放出了最美的颜色。这种生命壮烈而辉煌的离开方式，是否也留给了我们一些感动呢？
生命终将消逝，而在濒临死亡的那一刻坚持着生命的信念，努力绽放出绝美笑容的人们也同样会带给了我们深深的感动，我相信整个世界都会为之动容！
以感动作文 篇7
记得那是许久以前的一件事了，那是一个夏天；我刚从车上下来就看到一个6、7岁的女孩和妈妈在超市买东西出来。小女孩下就甩开了妈妈的手跑了向马路对面跑了过去，可这个小女孩的运气可以说好也可以说不好。
只见从远处极速的开来一辆汽车，小女孩的妈妈拼了命似的喊“快点跑来车了”，小女孩好像没听到一样，，依然站在那里。就在那电光火石之间一位勇敢的中年叔叔快速地跑了过来，把小女孩推推到了一边；自己却被车撞了一下，当时那个叔叔被车撞飞了出去。只见那个女人跑了过来抱住了小女孩，随后又叫了救护车；救护车很快就赶到了现场把那个叔叔抬上了担架并把担架送上了车。
经过这件事之后我觉得这个叔叔和很伟大，他不顾生命的安危；用自己的安危把一个连十岁都不到的女孩。我想说叔叔你是好样的，我要向你学习。
以感动作文 篇8
在我们的生活中，在我们的学习当中，在一点一滴的小事中，我们随时随地都和真情温存。让我们一起去感受吧!
在我们的生活中，真情笼罩着我们：又一次，我生了点微不足道的小病，但爸爸妈妈却很是担心，硬要把我送往医院。我跟他们说了，我没事，这点小病不要紧。可他们终究放心不下，把我送到了医院。在路上，他们一会儿问我的病怎么样，一会儿问我要不要喝水，一会儿问我饿不饿。
看吧，在生活中的爱和真情无处不在，从一句微不足道的话中都能感受得到。在我们的学习当中，真情照耀着我们：
有一次，老师在黑板上讲题，我在下面做小动作，没有认真听老师的讲题。下课后，老师说：“你们把作业做好后才可以回家——把作业本交到我的寝室里去。”我心里想，你事灭绝师太啊，居然断了我抄袭同学的捷径啊。可又能怎么样呢?只能怪自己。
看着同学们陆陆续续地去交本子，高高兴兴地回家，我都急得快哭了。正好老师从这里路过，发现我还在教室里，感到好奇，就进来看一下。我发现老师进来了，连忙站起来说道：“老师，这……我……老师看到我还在做作业，有不厌其烦地给我讲题，直到我懂了为止。我把试题做好后，恭恭敬敬地说了声谢谢，然后把本子交给了老师。老师对我和蔼可亲地说，快点回家，路上小心点。我含着幸福的眼泪跑出了校园。
看吧，在学习中的爱，从一句不起眼的话，一件不起眼的事中体会出来的。
在一点一滴的小事中，真情温暖着我们。亲身体会如此，亲眼所见亦然。
有一天，我坐车从刀坝去学校。在路途中，上来一位老奶奶，而车上拥挤不堪，更不要去想找个空位了。老奶奶在车上站着，一会儿前仰，一会儿后倒，让人忐忑不安，提心吊胆。这时，一个二十多岁的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站着，随着车子的颠簸东摇西晃。车上的人看见这一幕，都投来了赞许的目光。
人间真情无处不在。
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