【热门】动作作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的动作作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文 篇1
星期三，刘老师说明天让我们带一些水果来制作水果拼盘。我很高兴的跑回了家，同学们个个也都很高兴。回到家后，妈妈一听说我们要制作水果拼盘，就去市场上买了一些水果，帮我准备着工具，还帮我在网上查了一些别人做的水果拼盘。我自己本来想抄袭一下的，可是觉得太难了，我只好发挥自己的想象去思考我们的水果拼盘怎么做。第二天一早，我来到教室，发现同学们带来的水果很多，让我看得眼花缭乱：有的带苹果、有的带葡萄、有的带西瓜、有的带梨……忽然我听同学们说班长竟然带了一个烂香蕉，我想一根烂香蕉可以做些什么呀，于是我便哈哈大笑起来。
开始制做水果拼盘了，老师说给我们20分钟的时间，大家便慌了起来 ，根本不知道要先做什么，只顾着切着水果。有一组带了桔子，由于天气很热他们就帮桔子脱掉了厚厚的外衣，只留下了黄澄澄的果肉。我们组一点也不慌，我们说只要分好工才能迅速高效的完成水果拼盘。我对伙伴们说：“自己切自己带来的水果，王茂林负责给我们出主意。”我把葡萄从藤上摘下来放进盘子里，又拿出一个苹果，把它们的一些果肉用刀挖出，再用牙签把葡萄和苹果连在一起，再拿出一个桃子用刀切出两片拿牙签把它们串在一起，他们俩如同两个伙伴紧紧的靠在一起。在我们制做的过程中，我们组的刘文豪他一边切，一边吃。当然我也不例外。
我们的拼盘做好后，并且取了名字叫做“怪物一号”。我没有事做便在教室里转了一圈，发现别人的水果拼盘比我们的漂亮多了，但是我想我们的拼盘，肯定得奖，不过应该是“最差创意奖”、“最差造型奖”“最差营养奖”，我只好失落的回到自己的座位上。“时间到！”老师的话音刚落，同学们就拿着自己和搭档一起制做的作品放到讲台上。一句话也不说，听着老师说出得奖的作品。我们想我们的作品不可能得奖。但是当听到老师说最佳创意奖是“怪物一号”，我简直不敢相信自己的耳朵，高兴的跳了起来。经过这次水果拼盘制作的实践活动，我发现做水果拼盘是这么的有趣，但是这需要一组同学的团结和配合才能做好。
动作作文 篇2
我们身边最多的人是平民，而我们最多的英雄也是平民。今天，我就为大家讲述一个属于他——平凡的公车司机不平凡的“英雄事迹”。
又是一个狂风的上午，夹杂着晨雾，他熟练地开启了笨重却能为人带来方便的323路巴士——他就是平民司机：张子健。今天他的心情似乎不错：老婆找到了工作，女儿的成绩越来越好，上司对自己的工作很满意，妈妈的病又好了一点……他想着，也顾不上抱怨北京的天气了。满车人也静静不语，他继续认真开车。
手机响了，一位好心的乘客替他接下，他的眼睛始终没有离开路前方，听着母亲在免提电话里叫嚷着“小心行驶，快点回家”。他的心暖暖的，尽管天气冷若冰霜。电话挂断了。
忽然一件飞来异物撞碎了车头的玻璃，打破了一车的宁静——司机被飞来异物砸中了头，满车人顿时群龙无首。车速忽然加快了，大家看见司机的脚猛地踩住了提速挡。车内混乱不已。
被东西砸中的那一刻。张子健忽然想起了自己的家人，但也想起了乘客的家人——后排的小女孩特别可爱，她似乎要和她妈妈去找爸爸，如果因为自己而令她们回不了家，她的爸爸是否会伤心欲绝？还有刚刚帮他接电话的好心老太太，满心欢喜回家过年的中年小伙……我不能死！
乘客们看见近在咫尺的医院离他们越来越远，警笛声越来越大，指示这高速出口的牌子插肩而过……
巴士好像再也负担不住了，仿佛泄气的皮球，在收费站猛地停住。象征着希望的车门缓缓打开，司机的血延着前门缓缓流下，流过马路，流进了每个人的心里……
他是我所敬佩的英雄——小小的一个念头救了全车人，甚至是他们家人的生命。不管他还在不在。但我相信，他的精神永存。
每个平民的心里都有一个英雄：良心，但我们并没有去执行它，。张子健实现了他的英雄梦——他是全车人的英雄，他是中国的平民英雄。
动作作文 篇3
上个星期五老师公布了一个特大好消息：“下周三举行图书淘淘乐活动，请同学们带上旧书出售以及购买其他书的钱参加活动。”同学们听了，个个都欢呼雀跃，恨不得马上穿越到星期三去参加活动。
盼呀盼，盼呀盼，终于盼来了这一天。同学们把带来售卖的书通通堆在了讲台，上足足有两米高。老师把这些书按新旧程度标了价有负责买书的同学管理。来到操场上，阳光明媚，几朵白云在空中飘着，负责卖书的同学摆好摊子，向周围的班级叫喊吆喝。很快，各个班级陆续赶来参加活动。源源不断的叫喊吆喝声，讨价还价声传入同学们的耳中，我在吵杂的人群中飞速穿行着，来到了靠边班级的书摊这边没什么人，我立刻使用“火眼金睛”把书摊扫描了一遍，不错，在一本堆满灰的本子下放着一本崭新的《查理九世》我指着这本书，说：“这本《查理九世》多少元？”“十元。”服务员丹淡淡地说道。“这么贵，能便宜点吗？”“不能。”我立刻向身旁一个小伙伴说：“走吧，这的书太贵了。”本来就没什么人，见到唯一的顾客也走了，服务员连忙说：“买一本吧，算你四元，行吗？”我笑着满口答应。
经过一番激烈的讨价还价，我淘到了两本好书，真希望学校下次还会举行这样的活动，让同学们各自分享各种有意思的书籍。
动作作文 篇4
同学们，你们就应还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的`源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。
这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’此时又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢？”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，能够不上课了，太爽了！”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。
星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。
同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户……同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一齐动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不明白，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原先那么脏。
同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样貌拖了起来。原先，拖地也是有讲究的呀！拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，最后让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才明白，原先打扫是那么辛苦的事。今后，我必须要好好帮忙妈妈做家务。
星期四下午，我们虽然都很累，但十分快乐，因为我们明白了劳动才是最光荣的。
动作作文 篇5
记得我刚刚转到福山来的时候，由于一些作业弄不懂，所以非常着急。
陶怡依得知了我的苦恼，就热心地帮助我。有一次，有一道数学题目我怎么也不会做，她看到后，就拿出演草纸，在上面一步一步地写着计算步骤。我疑惑不解的问：“干吗写在纸上？直接告诉我就行了。”“回家后万一忘了可以拿出来看看！” 她顽皮地对我眨了眨眼睛，说。不一会儿，写好了。我拿来一看，啊！这道题的计算方法写得是那么清楚，字字体是那么清秀、那么工整，陶怡依讲得也非常详细。我一下子全明白了。顿时，一股暖流充满了我全身。我感到了同学对我的关心，感到了三（4）班全体同学的温暖。我的眼睛湿润了，心潮像海浪一样翻滚-----
我相信，不管到什么事候，我都不会忘记这一刻，因为这种助人为乐的精神深深地印在了我的心里！
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