师生情让我怦然心动作文（精选32篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的师生情让我怦然心动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师生情让我怦然心动作文 篇1
世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。
跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。
六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，“来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。”一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。
虽然很难受，但这节课马上就过去了。
回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，“累坏了吧，今天练得还不错！”我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。
老师的关爱可以让我们得到温暖。
师生情让我怦然心动作文 篇2
老师，是一个神圣的职业。在我的学习生涯中，遇到过无数的老师。但是，真的让我感受到这份职业魅力的，却只有我心中的这两位老师。是他让我明白了韩愈口中的：“师者，所以传道授业解惑也。”什么是一个老师的责任与担当？什么是教书育人？什么是一个老师所达到的水平。虽然，他们多多少少有些不完美。但是，在我心中他们是最完美的老师！
“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对一位老师最好的评价！这也是对一位老师工作的肯定！而我的老师就是这样一位老师。可以说，这句诗就是对他最好的评价 。
他看起来只有30多岁。但是，你看到他的脸绝对是40多岁，快奔50岁的脸。他笑起来他的脸上只有牙“有颜色”。其余的地方一眼望去，还以为是包公的子孙呢！他的牙也因为经常抽烟而导致发黄。我每当看到这一情景，我的心中想说：“老师，您别抽烟了，抽烟对肺不好。”
老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。
最后，我想对我的老师说：“老师，您辛苦了！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！”
师生情让我怦然心动作文 篇3
几天不见，心，早已深深留念。
点点滴滴都记在心里，不知不觉，它们成了历史中的一段回忆，不在那没亲切美好，事已至此，不必再伤感了吧。
刚到校园，被那绿化带中的最易感了兴趣，看着学兄学姐们坐在长椅上，享受着长课间读书时的时光。现在，那些已经成了过去，步入中学的我，期待着眼前的中学，看到母校，不禁回想起了我的启蒙老师。
“失败乃成功之母”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“读万卷书，行万里路”早已熟记于心。看着毕业照片，那段求时光是多么怀念啊。
黑板上一道道，一笔笔，一篇篇笔记呈现在眼前。课程表不知背会了几次，又被突如其来的换课打乱了。练了一次又一次的歌曲，不能在同学面前大展身手了。熟悉的场景，再次见面，没以泪洗面，却有一滴晶莹的泪珠从眼角流出。一声“老师好”寄托了多少多少，又一声“老师再见”承担着多少多少。
毕业了，失去了多少，得到了多少，早已无所谓。你我之间淡淡的情谊，不知何时比那壶茶还要浓。淡忘了的校园，感到越来越陌生，似乎美好的回忆要被生活打破，被升学吞噬。
我好想好想再见一面，哪怕一面，能再看到大家灿烂的笑容，再看到说兄道弟并肩同行，与课堂同笑的场景。
师生情让我怦然心动作文 篇4
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
每个人的小学生活都是快乐的，是纯真的、是天真无邪的。如今，我已是一名初三的学生，再过几个月，我就要离开母校，到另一个陌生的环境去学习。一想到这里，心里就不是滋味，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。
在这三年的学习生活中，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的老师了。
王老师就像母亲一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您？
师生情让我怦然心动作文 篇5
一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。
您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。
可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑??，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。老师我爱您！
师生情让我怦然心动作文 篇6
老师，在学生的脑海里是很威严、很严厉的角色，而在我的心中却又不一样的师生情。那是我二年级的老师，她姓陈，是一位即将退休的老教师了，今年是她教书的最后一年了。所以她希望她教的学生都是快乐的、毫无压力的，对我们就如亲孩子一样，所以我们非常敬爱我们的老师。
记得那时候，我的字是全班最差的、我也最不爱举手。而陈老师从来不批评我，反而每次都对我微笑，当我有进步时，她总是最高兴的。就在老师的这种鼓励下，不知道是因为什么，我的字在班里渐渐从低等，到中等，最后到了上等。而我也越来越喜欢举手发言了。成绩从中等也到达了上等。当时我是多么的兴奋，我多么希望老师可以一直教我。可是上天往往不顺从人意，老师走了，带着她快乐的笑容走了。几年过去，我已是六年级，我们和老师分别了四年，可我的心里却从被忘记过老师，老师那开心的笑容至今都“珍藏”在我的脑海。
多么希望现在教我的是陈老师，她用她那温柔的笑容看着每个人，可以把你的一切压力消除。但一切都不是这样，我们有了新老师，虽然她教得很好。可谁也不能在我心里把陈老师的位置替代。老师你知不知道，您曾教过的学生他在时时刻刻的想着你，老师！老师！
师生情让我怦然心动作文 篇7
九月的清晨，微风吹拂在人们的身上，还觉得有丝丝凉意。我独自走在上学的路上，手里捧着亲自摘来的还带有晶莹的露珠的野菊花。望着这美丽的野菊花，我不由得想起了李老师。
李老师是我的语文老师，她和蔼可亲，传授给我们做人的道理和知识，就像一位称职的母亲那样关爱着我们。
有一次，李老师生病了，可她还是照常上课，上到一半时，老师忽然晕倒了，经过医生的检查，原来李老师是过度疲劳，每天很晚才睡，所以导致了忽然晕倒……
想着想着，忽然我被一块小石头从回忆中“绊”了回来。
这时，我已走到了老师办公室前，不由得打开办公室的窗户，办公室左边放着一本沉旧的台历，右边放着一个高大的地球仪，可见老师的心胸是多么宽广啊！上面还放着一只干净的笔筒，还放着一瓶快已用完的墨水，合着的语文书上放着一副眼镜，可见老师昨晚备课到很晚。我轻轻的将野菊花插进了老师的笔筒里。
这虽然是一束普普通通的野菊花，却包含了我对老师的情意。此时的阳光多么温柔，花儿对我点头，草儿对我弯腰。阳光把“亲情”撒满了每一个角落。
师生情让我怦然心动作文 篇8
有一种职业最美丽，那就是，有一道最隽永，那就是师魂，有一种情感最动人那就是师生情。
她有着一双大大的眼睛，不时的放出天真与活泼的眼神。她有着优雅的气质，是一位让人一见就特别喜欢的。无论遇见谁，她都会对她甜甜的一笑，她的声音很好听，一串串的言语从她嘴里一修饰，就变得优美动听起来。她，就是我们敬爱的语文赵老师，一个爱我们的好老师。
她给予了我们很多很多，记得有一次我的分数不理想，老师把我叫过去，她说：“没关系，我看得出来，你这次是失误，下回不要马虎了啊，”说完她微微一笑，此时我又信心十足了，还有一次，记得了，正好赶上放学，我急得团团转，赵老师说：“没事，有老师在。”说完她把伞打开让我在伞底下，她自己就遮了一点，我看了看她的衣服都湿了，当时我真的好感动。这样的事还有好多好多
我们的赵老师在学习中就像是一条小船在学习的里载着我们尽情遨游；在生活中就像是茂盛的枝叶，用她那瘦弱的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿！
我们爱您赵老师!
师生情让我怦然心动作文 篇9
清晨，在宁静的街道上，一位身穿粉红色衬衫，背着棕色书包的女孩显得特别的耀眼。
只见她走上山坡，精心采下一束野菊，一路小跑奔进老师办公室。王老师50几岁了，皱纹早已迫不及待的爬上了她的额头。老师办公室的蓝色窗帘在阳光下显得特别的柔和，温馨。日历上清楚的映着9月10日―教师节。室内陈设很简单，书桌上仅有一个地球仪，墨水，日历，一个掉色的笔筒以及那另人熟悉的老花眼镜和几本杂乱的教科书。
这时，小女孩的脑海中浮现了王老师那对工作兢兢业业的一幕幕画面―她想起了王老师在课堂上津津有味地传授知识情景；想起了王老师在夜幕降临时，伏案工作的情景；想起了王老师在她犯错时耐心教导的情景……而现在，因为把太多精力都投降了我们，头上多了很多银丝。
她微笑着把野菊插入笔筒，这束花不仅是她对王老师的祝福，也是所有学生对向王老师这样对工作一丝不苟的老师的祝福。因为是他们对工作的认真，才有了我们这批新世纪的花朵，未来的栋梁之材！
祝您们：身体健康！工作顺利！
师生情让我怦然心动作文 篇10
这六年来那高高的建筑，是学校；这六年来那谆谆的教导，是老师；这六年来那简单的问候，是同学。
心中的同学
同学之间的感情是真挚的；同学的感情是纯洁的；同学之间的感情是美好的。同学在你需要帮助的时候伸出援助之手，帮你克服困难。小学的同学有这六年的深情厚谊，让我至今难以忘记。“同学”这个称呼是亲切的！
心中的老师
老师是伟大的；老师是亲切的；老师是和蔼的。老师让你克服一切困难；老师让你面对挫折；老师让你勇于承担。老师会在你成绩下降的时候劝说你，帮你把成绩提上去。当你面对挫折，老师会引领你前进。老师像一把雨伞，下雨的时候帮你遮风挡雨；老是师像一个导游，指引你那茫茫的人生道路；老师像园丁，帮我们浇水施肥。“老师”这给称呼是伟大的！
心中的学校
学校是宽阔的；学校是美丽的；学校是无私的。学校有着广阔的操场，学校有着绿绿的草坪，、学校有着先进的教学设备，学校有着高高的大楼……这些都是学校做出的贡献。学校是无私的！
同学、老师、学校，这些是我收获到的最美好的礼物！这是我一生享用不尽的财富！
师生情让我怦然心动作文 篇11
有许多人给过我爱，但是我印象最深的是老师给我的爱。
那是我九岁时的事情。那是爸爸帮我报了个美术班，当然我是很喜欢画画的哦，因为我天生画画就好，再学一下可以可以让我的画功画得更好。这天爸爸还带我去见了这美术老师：秀发飘逸，一身绿白相间的衣服显得格外美丽。
第二天下午，我哼着歌，高高兴兴地向美术班走去。没想到，天空突然一下暗了，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨降临。我没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这是一把雨伞遮住了我，挡住了雨点。我回头一看，原来是教我美术的老师，他关切的问：“怎么，没听天气预报？”我不好意思的点点头。“我们一起走吧！”“谢谢您了，老师。可是你自己却淋着雨，那......”还没等我说完，老师微笑着说：“没事，你可以叫我张老师。”我点点头。
在路上，我看到张老师一直把雨伞往我这斜，而自己的左半身却被雨水淋湿了，而且手一直抚着我的肩，我觉得很温暖。张老师发现我一直注视着她，便笑着说：“小家伙，在想什么呢？”我这才回过神，不好意思的低下头。我们一边说一边走向学校。
张老师给了我无穷的爱！
师生情让我怦然心动作文 篇12
我的生活老师，她高高的，眼睛大大的，个子也挺高，对我们非常好。
我们的生活老师非常辛苦，有的同学们还老是给生活老师找麻烦。一天晚上，同学们都一个个进入甜美的梦乡，我上厕所回来，嗓子很疼，很口渴，我拿着水杯走到饮水机前，接了半杯水，一口气喝完了，生活老师说：“没有睡觉的赶紧睡觉，一会我要查宿舍”我接好水，就往宿舍走，生活老师正在给同学们缝衣服，看到这里，我觉得生活老师很辛苦，很劳累。
我回到宿舍，上了床，闭上眼睛准备睡觉，突然想吐，我非常难受，下床喝了几口水，就准备出去，刚走到门口，生活老师走了过来，我吓了一跳，生活老师说：“现在都10点了，你怎么还不睡”我小声说道：“老师，我有点难受，想吐头晕”老师说：“你坐到凳子上，测一下体温”老师说完拿来了体温表，我测完之后，说不烧，让我去喝水，然后我就上床了，不一会我就闭上了眼睛，迷迷糊糊的看到生活老师摸我的头。第二天，生活老师说我应该是上火，让我多喝点水。
生活老师很勤劳，我们应该听老师的话，做一个好孩子。
师生情让我怦然心动作文 篇13
桂子飘香的时候，一年一度的教师节又来了。
当天小花身穿粉红色短袖衣服，有明亮的红色围巾，乌黑有光泽的辫子上结着红色美丽的蝴蝶。她手里拿着一把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，就准备去郊外摘一把野菊花送给敬爱的李老师。
到了学校，小花迈着轻快的步伐来到李老师办公室的窗户。她看到里面没有人，办公室里的东西放得井井有条。桌子的右上角放着地球仪。红色墨水瓶和铅笔盒；左上角是日历。台面中间有国语参考书，书上有一双放大镜。
看着这个放大镜，我想不起小花来了。老师每天早出晚归，经常备课到深夜自己感冒了，发烧了，拿着瓶子给我们上课。下雨天，经常把没有雨伞的学生送回家。还给成绩不好的同学补习和辅导。……几十年如一日忘记工作，多么值得尊敬的老师啊！今天是教师节，让我们用野菊花庆祝老师的节日吧。李老师见面的话，你会又高兴又惊讶的。想到这里，小花笑得很甜蜜。就像那一朵灿烂的野菊花一样。所以她靠在窗边，轻轻地把一束野菊花插在铅笔盒里。
是啊，人类所有友谊中最高尚的是师傅的情操。
师生情让我怦然心动作文 篇14
有人把老师比作甘露，滋润着花朵；有人把老师比作太阳，照耀着我们；有人把老师比作妈妈，无微不至的照顾我们。老师就像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我上课的时候，头很疼，我告诉了老师，老师急忙给我找了一个体温表，帮我测量了温度，一看38°多，老师急忙给我找来了药和热水，帮我把药冲好，我喝完以后，老师让我趴在桌子上休息，然后老师继续上课。
下课以后，老师让我们做练习册，由于我头疼的关系，有的题我不会做，就告诉了老师，老师一遍又一遍的教我，讲的很仔细，直到我会了为止。
还记得上三年级的时候，有一次老师讲课我听得不是很明白，老师让做练习册的时候，我有一道题不会做，老师教了我一遍，我不会，然后又教我第二遍，第三遍……我听得有点不耐烦了，可是，老师依然很有耐心的教我。
老师不但关心我们的学习，还关心我们的身体健康。快到期末考试了，老师不让我们上别的科任课，但是让我们上体育课。这个问题我一直很好奇，有一天我去问老师，老实回答说：“你们学习好是其次的，身体好是主要的，没有好的身体，怎么能更好的学习呢？”我喜欢我的班主任老师，要是她能永远的当我的班主任该多好呀！
师生情让我怦然心动作文 篇15
浓浓师生情 有种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——姜老师。虽然我第一次见到你的时候感觉你是一个厉害的老师，但是经过这两个星期的相处我感觉你是一个既温柔又体贴的老师。
课堂上姜老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。
姜老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理；教我们成为自信的人，超越自我的.人；教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。 姜老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误；在您的教诲下，我学习成绩得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊！“ 一日为师，终身为父。 ” 我们要学会感恩，感谢这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引方向，为我们开辟道路。
我们深深地鞠躬，对老师们表达我们最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”
师生情让我怦然心动作文 篇16
六二班的小红是一个开朗的小学生，胖胖的脸，经常扎着一个麻花辨。
但是，这段时间不知怎么了，她经常坐在座位上冥思苦想。原来，教师节快到了，她想送她们语文老师王老师一件礼物，但王老师这段时间十分忙，她怕正面送礼物会打扰老师工作。
终于，教师节到了，那天早上，只见小红很早就背着个红书包直奔学校后山坡，她左挑右选的摘了一束沾满了露水的散发着清香的野菊花。她轻轻地小跑到王老师办公室的窗户外，悄悄地把头探进去，警惕的向四周望了一下，见王老师不在，心里高兴极了，然后小心翼翼地拈着花插进笔筒，再看了一下没人才慢慢地走开了，她笑眯眯地一边走一边想：这下可太好啦！既没打扰老师，又将礼物送给了老师，王老师平日为我们的学习日夜操劳，还为学习困难的同学专门辅导，跟调皮的同学谈心，现在都已经戴老花镜了，他为我们付出了这么多，我们不只要送他礼物，还要用我们的好成绩来回报他啊！
王教师走到办公室门前，看到那插在笔筒里的菊花，再回头看了看教室里小红那熟悉的身影，立刻恍然大悟，心中不由得感到十分慰藉，他觉得他对学生付出心血没有白费。
而那朵菊花在阳光照耀下闪现出无限的光芒。
师生情让我怦然心动作文 篇17
光阴似箭，日月如梭，一转眼就上四年级了，在这四年的学习历程中，换了有四位老师，但在这些老师里面，只有一位老师让我深受感动。她，就是我们现在的班主任。老师您在课堂上，你时常给我们讲一些古代名人的故事，以此激历我们要好好学习；您还教给我们学习方法，让我们能更好地学习。放学后，您又把我们一个个送出校园，然后又一个个目送着......
老师，您还记得吗？一次上科学课的时侯，我和一名同学发生了矛盾，互相把作业本撕破了，下课后，你把我们叫到讲台前，你没有严历的训斥我，而是耐心的教育我，开导我。您和颜悦色的对我说：‘‘你是个老实的孩子，以后和同学发生了矛盾要找老师帮助解决，听了你对我的教诲，我牢记在心中，把它当做我进步的动力。
还有一件事，您可记地吗？有一次写生字时，我写的比较慢，您发现之后用温和的语气说：‘‘其实你是一位好学生，就是干什么事都有点慢，你要是克服这点不足就是更好的一位学生了，虽然只是短短的几句话，但在我的脑海里留下了深刻的印象。董老师，你不是父母，胜似父母，您对我的关心和帮助我永远记在心中。
师生情让我怦然心动作文 篇18
我敬爱的何老师，身体胖胖的，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，留着一头黑得发亮的短发。
何老师像父母一样爱着我们。老师是蜡烛，默默为我们燃烧，为我们指引前进的方向；何老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。
在语文课上，何老师尽心、尽力、尽职、尽责地为我们讲课，在课下何老师成为我们倾诉知心话的好朋友，老师就像天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；何老师就像山间最清凉的山泉，用清甜的甘露浇灌着我们这些小树苗；何老师就像是青绿的叶子，用那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您总是默默地奉献您的一生，为了您的学生，您甘愿做绿叶，让学生的梦飞得更高，飞得更远。
何老师对我们就像对自己的孩子一样，如果我们犯了错何老师会严厉地批评我们，让我们自己认识到错误，以后我们就不会再犯了。
何老师，是您教给了我们知识，是您带我们遨游知识的海洋。在学校里，何老师是最疼爱我们的人，是最关心我们学习的人，何老师，感谢您对我们的疼爱和关心，我永远爱您。
师生情让我怦然心动作文 篇19
老师，您像太阳；温暖我们的心，您像灯光照；亮我们前进的路，您像春风；带走我们的忧伤。您的爱比父爱严厉，比母爱细腻，给予我们特殊的爱。
记得有次，您正在给我们上课，突然我的胃里翻江倒海，特别难受，我强忍着不吐出来。但是我最终还是没能忍住，“哇”产生一股刺鼻的气味，同学们朝我投来异样的眼光。这是您听见了走了过来，我以为你要训斥我便做好了挨训的准备，但你却没有。你走到我旁边问我：“怎么了，是不是不舒服？”便带我去漱口，漱完后便把我扶到位子上，自己去操场拿沙土来覆盖我的呕吐物。我看着您忙前忙后的样子内心十分的感动。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 这就是我的老师，一位可歌可敬的老师，一个无私奉献的老师，给我一种特殊的呵护，让我健康成长。
老师谢谢你，不仅教给我知识，还给予我呵护。
师生情让我怦然心动作文 篇20
如果我们是在大海上行驶的小船，您就是那海上的航标灯为我们照亮前行；如果我们是羽翼未丰的鸟儿，您就是那苍翠的大树守候我们成长；如果我们是久旱的小苗，您就是甘甜的雨露让我们尽情的汲取养份。您的爱像父爱一样厚重，像母爱一样细腻，像雪一样洁白无暇，您就是我们敬爱的老师。
课堂上，有一次我忍不住与旁边的一位女生说悄悄话。虽然您没有当场批评我们，当我猛抬头看见您的双眼，您的眼神是无声的指令，那是一双充满期望和失望的眼睛。我顿时感到羞愧难当，立刻端正身体，集中精神听课。您的这双眼睛给我们更多的还是鼓励和赞扬。您点了我回答问题，当我正确而又流畅地说出答案时，您的眼神又流露出赞扬，使我感觉到要更加好好学习。
同学生病的时候，您无微不至地照顾，使我们感觉到了母爱无处不在。我们不曾看到过您备课的模样，但是课堂上您妙语连珠，一个个问题精彩纷呈，让我们时而捧腹大笑、时而苦思冥想、时而豁然开朗，我们可以想象您熬过了多少个日日夜夜，多少个日暮晨曦。您的皱纹悄悄爬上您的眼角。老师，您在我们心中播下期望的种子，必将长成苍天大树，谢谢您，老师！
师生情让我怦然心动作文 篇21
那是一个闷热的下午，天不太好，乌云密布，阴沉沉的，好像老天随时都会伤心流泪。蚂蚁们都识趣地搬了家。忽然，在不远处传来一阵脚步声........
原来，是张老师忙着要去上课，准备搬一堆作业回教室。这时，天公不作美，下起了倾盆大雨，豆大的雨点从天空直泻下来，把学校小路边的月季花的花瓣都残忍地打了下来。张老师打开办公室的门，见此情景，皱了皱眉头，然后好像下了很大决心似的，他拉下衣服拉链，把外套脱了下来，张老师只剩一件衬衫了。他用外套把作业裹住，然后冒雨冲出去。突然，一阵清脆的铃声打响了！张老师的脚步更加匆忙，当他正费力的爬楼梯时，一不小心，脚下一滑，扑倒在楼梯上。此时，他的膝盖正疼痛不已，但他想到同学们还等着他上课，张老师就什么也顾不上了!他又尽力向教室跑去。
教室的门被推开了，紧接着，是张老师的道歉声：“对不起，同学们，我来晚了！”同学们的眼光齐刷刷地向张老师投去。细心的同学看到了马上看到了张老师湿的滴水的衬衫和张老师怀里完好无损的作业本。一阵感动的哭声响起!
同学们知道，张老师是为了他们的作业本和他们才自己被雨淋湿，大家一起下决心，一定努力学习，报答老师！
师生情让我怦然心动作文 篇22
教师节的早上，阳光明媚。小兰走在上学的山路上，蹦蹦跳跳的，显得特别高兴，脸上的笑容就像今天的阳光那样灿烂。小鸟向她问好，花儿向她微笑，手里拿的菊花使她变得更美丽了。
她心中还有一个小秘密呢！就是把刚采的野菊花悄悄地插进欧阳老师的笔筒里，想给老师一个惊喜。大家都知道欧阳老师是城里的特级教师，是自愿到乡下支教的。
小兰快步走到老师办公室的窗前，往里面一看，里面正好没人。小兰轻轻推开窗子，把菊花放进了笔筒。此时，欧阳老师的那副老花镜映入小兰眼帘，不禁使她想起了老师的许多往事。
欧阳老师是一个平时对自己吝啬，对别人大方的人。他看见同学们没有钢笔，专门从城里买回来给同学，而自己却一直用着那已经掉了漆的老式钢笔。
欧阳老师刚下乡的时候，乡里的孩子什么都不会，但他并没有看不起这些孩子，而是耐心地辅导，不厌其烦地讲解。欧阳老师是多么无私和伟大啊！
想到这里，小兰哭了，泪水像断了线的珠子一样从脸颊上滚落下来，但她一想到欧阳老师的笑容，立刻抹掉泪水，笑着跑向了教室……
师生情让我怦然心动作文 篇23
时光荏苒，白驹过隙。六年的小学时光如沙粒般从我指缝间流逝，没有声音，也无处找寻。年华如水，冲淡了许多事物的记忆，唯独那浓浓的师生情确深深地铭刻在我的心灵深处。
三年前的初夏，阳光如奶油般从白云上溢下来，让人暖融融地想融化在书桌上。老师举行了第一次演讲比赛，在父母的支持和怂恿下，我战栗地举起了手。这下可为难了我，为了训练我演讲口才与心理素质，我每天都闭着眼睛在书桌前背诵演讲词。终于，这天到了，我在心里暗暗打气，但腿始终不争气地颤抖着。完了完了，这些天背的词居然被抛到九霄云外去了！我尴尬地揪着衣角，用无助又迷茫的眼神望向老师，准备接受一场“暴风雨的洗礼”。
当看到老师那充满鼓励与期许的目光时，我的心不再慌张，慢慢地平静下来，让我找回到了以往的自信与勇气。这是一种多么神奇的力量啊！这就是我人生中的第一次成功，三年的时光匆匆流逝，老师为了我们的成长无私地奉献出了她们的一切。如今老师的鬓角慢慢的染上了白发，但在我的心灵深处，老师的目光就像那一盏明灯，始终照亮在我人生前进的路上！
师生情让我怦然心动作文 篇24
今天，我做了充分的准备，在英语课上和外教见面，和真正的外国人一起上课，这种情况每n年才能发生一次。
在英语课上，苏菲说，在今天的外教课上，表现最好的人会得到1000分，我们每个人都下定决心要得到1000分。
外教来了，抢分的动作开始了。我们都非常紧张和兴奋。我们紧张是因为怕自己表现不好被人批评，给别人1000分。我们很激动终于可以出国教书了，我们都很喜欢他。
今天的外教课很特别。主题是拳击。外教拿出一些关于拳击的图片。我是第一个举手的。外教给我打电话，我大声说出了答案。外教很满意，也很骄傲，因为班里就我一个人。
“非常好！”外教说，我又和外教比赛打架了，因为外教以前是警察，功夫很好，我一点礼貌都没有，小拳头很快就打到了他肚子上。我几乎用尽全力，外教却无所事事。他还会少林武术吗？我和外教练完拳，外教又开始演戏了。我看到他左手拿着黑板，右手舔着肚子。全班同学齐声说：“一二三.八九十分！”哦耶！
今天的课真的很好。我不仅和外教打了一场拳击赛，还学到了快乐中的所有知识。更可喜的是我也拿到了梦寐以求的1000分！
教官李远推荐郭训民
师生情让我怦然心动作文 篇25
老师是一盏明灯，指引我前方的道路；老师是一片阳光，照亮我迷茫的人生；老师是一泓清泉，滋润我幼小的心灵。
上小学一年级时，是老师牵着我那瘦小的手走进教室的。那时，我十分的羞怯。老师，您看着我，微微一笑，抚摸着我的头，亲切地对我说：“您好呀，以后我就是你的语文老师了。”语文老师，您教会了我很多知识。但最难忘的还是那次考试，我考砸了，您把我叫到了办公室。我低着头，静静地等待着您的批评。可是，您却抚摸着我的头，亲切地安慰着我。当时，我下定决心再也不想让您失望了，我又重拾了信心。
弹指一挥间，我已经上六年级了。一堂英语课，也令我终身难忘。那次，英语老师正在兴致勃勃地上课，可是，很多同学却心不在焉。老师看见了，没有厉声呵斥，而是语重心长地对我们说：“小学六年级了，意味着你们正在成长。求学之路还很漫长，怎么能够不用心听讲呢？六年时光匆匆而过，你们将要步入初中殿堂学习，难道不该专心听讲，用优异的成绩给自己一个交代吗？”老师的这番话点醒了如梦中的我们，我们再也不敢懈怠学习了。
十年树木，百年树人。老师的辛苦教诲，我终身难忘。
师生情让我怦然心动作文 篇26
六年时光，承载欢声笑语；六年春秋，展现美好人性；六年青春，收获智慧果实。转眼间，六年过去，我将离开同学、老师、课堂和深爱着的母校。再一次漫步校园，望着熟悉的一草一木，我的眼睛微微发涩，一股不舍之情涌上心头。走在橡胶跑道上，我的思绪又飘到了那年秋季运动会。
临近上场，我的心却打起了退堂鼓。那可是800米啊，一圈跑下来我都费劲，何况四圈呢，没跑完我就得趴下了。我用救助的目光望向老师，老师不明白我的意思，还冲我点头微笑。我只得硬着头皮上场，真是箭在弦上——不得不发。
枪声响起来，其他同学像离弦的箭般冲出去，我跑得不快，落在了第四名。一圈，一圈半，两圈……我的速度越来越慢，感到体力不支，渐渐地落到了最后。“加油！加油！”耳边加油声不断。抬头，我发现周围多了一群人，他们是来和我一起陪跑的！我的心弦像是被人拔动一般，心潮涌动，一股暖流流淌全身。我咬紧牙关，坚持跑完了全场，最后勇夺第三名。
缘分，让我们相聚于一堂，共度春秋；时光，让我们依依惜别，互道再见。别了，六年时光里可爱的人。
师生情让我怦然心动作文 篇27
你遇到过像爸爸一样的老师吗？我遇到过。他是我的班主任，和我爸爸年龄相近。我的老师是一位高高瘦瘦，戴着眼镜的男老师。但是他的心思很细腻，很细致，教会了我很多做人以及做事的道理。
他经常说的一句话。就是几所不欲，勿施于人。在刚开学时，他突然让一位学生站起来便告诉他，你拥有随便选座位的权利，你想坐在哪里就坐在哪里。我们一脸茫然，觉得这太不公平了，就非常生气的开始质问老师，老师说:“有些家长想通过托关系来让你拥有一些特权，但是事实，你们也看到了，这样会让其他同学觉得很不公平。所以我不会这样做，也请你们让你们的爸爸妈妈不要这样做。”通过这一件事情，我深深的感受到了老师的公平与正义。
有一次我生病了，在学校医务室打点滴。正昏昏欲睡的时候，我们的班主任突然来了。他手里端着小米粥，酸奶，还有鸡蛋油条，他怕我在医务室饿到自己，所以给我送来了一些食物。
当时我的眼泪刷刷的往下流，因为我感受到了浓浓的师生情，是老师对我的关心以及照顾。现在想来这也是温馨的让你眼眶湿润。我想等到春天再去看看我的老师，让我们之间的师生情永远长青。
师生情让我怦然心动作文 篇28
“砰！”正在玩“警察抓小偷”的我突然撞在了墙角上。在一旁的同学们个个目瞪口呆，呆若木鸡的站在那儿。这时，一个同学反映了过来，搀着我走到了老师办公室，老师用纸巾帮我擦头上的血……
这是二年级时6月2日的一幕。那天，我头破血流。冯老师和梁老师送我到了医院。医生马上帮我缝合伤口。经过医生巧夺天工的技术，我头上的伤口渐渐愈合了。冯老师一直陪我在医院里挂吊针，还亲切地问我事情的来龙去脉。
冯老师一直在陪我，放弃了她一下午的休息时间，直到下午妈妈下班。妈妈一看我头上的绷带，豆大的泪珠像下雨似的掉了下来。妈妈看到了我旁边的冯老师，更是感动得说不出话来。冯老师向妈妈说了我头撞在墙上的经过，又夸我很坚强，流出血了也不发出一声呻吟。妈妈的泪又像珍珠似的掉了下来……
几天后，冯老师到家里来看望我，此时的我已恢复了体力，勉强着从卧室走到了客厅。冯老时间我身体渐渐好了，也十分高兴。
啊，多好的老师！只能用四个字形容：爱生如子！
师生情让我怦然心动作文 篇29
“送给您小心心，送您花一朵，您在我生命中，太多的感动……”咦，这美妙的歌声从哪里传来？哦，原来是我们班女生在“5.20”给王老师表演精彩的节目呢！
王老师刚走进教室，教室里静得连针掉在地上都听得见，机灵的李牧桃大声说道：“准备开始！”女生们迅速站好队形，把王老师团团围住，王老师瞪大双眼，张开嘴巴，惊讶得说不出话来。我们兴奋地展现自编自导自演的节目，声情并茂地唱着：“我要谢谢您，因为有您，爱常在心底，谢谢您，感谢有您……”，伴随着欢快的音乐和精美的PPT，我们跳起了优美的舞蹈，紧紧拉住王老师温柔的手，献上最美的鲜花，异口同声地说：“5.20，我爱您！谢谢您这四年来对我们的无私付出！”王老师感动得热泪盈眶，激动地说道：“谢谢孩子们，老师也爱你们，你们真懂事，真贴心，有你们的陪伴，我太幸福了！”
暖心的男生们争先恐后地跑上讲台，有的给王老师轻轻擦去眼角的泪水，有的拿起智能手表记录这温馨的瞬间，还有的依偎在王老师身边……我们脸上洋溢着灿烂的笑容，王老师流下了幸福之泪！
“5.20表心意，浓浓师生情，满满都是爱。”我兴奋地唱道。欢声笑语久久地回荡在教室的每一个角落。
师生情让我怦然心动作文 篇30
雨，淅淅沥沥地下着。几把小伞消失在楼道的尽头。小伞下，有一群小学生急匆匆地向老师家的方向走去。
老师生病好几天了。这时正躺在床上，只见她头发蓬乱，脸色苍白，微微锁住眉头，微闭着眼睛，显出一副痛苦的样子。
“老师”，同学们轻轻叫了一声。老师锁住的眉头舒展开了，又露出以往那样慈祥的目光。“老师，你的病好些了吗？”“老师，我们可想你了。”“老师……”学生们七嘴八舌地问候着，尽管显得有些乱，但这些都是学生的心里话呀！
老师不顾同学们的劝阻，靠着枕头坐了起来，询问大家的学习情况，当得知大家学习情况都很好后，老师脸上露出了舒心的微笑。
这时，同学们像变戏法似的，将水果一个个拿出来。老师说：“同学们来看望我，我心里很高兴，但为我买水果就不应该了。”就在老师推辞的时候，同学们把一个削好了的大苹果送到老师嘴边。看着一张张可爱的笑脸，老师脸上露出了欣慰的笑容……
雨，还在淅淅沥沥地下着。这绵绵的雨水，把老师和同学之间的感情融会在一起，化作一阵阵暖流，流进老师和同学们的心窝里……
师生情让我怦然心动作文 篇31
成长的道路上会遇到很多很多的老师，总有一个老师会让你记住他，我就遇见了这样一个老师——刘老师。
刘老师是六年级教我的老师，他是我们班的班主任也是我们的语文老师。
为什么他会让我难忘的？因为他是一个很负责的一个老师，是一个能让你爱上学习的老师，是一个能让你学会生活的老师，也是一个能让你变优秀的一个老师。
因为我刚进班成绩不错，所以他一直很抓我，但是我有一个毛病很骄傲，等到月考之后，成绩非常差，然后他就跟我讲述了一些骄傲使人落后的事，慢慢的我这个坏毛病也被他给打败了，从此以后我开始戒骄戒躁终于在期中考试的时候取得班级第一名！我非常激动，因这次为我考的非常棒，老师也是怕我再次骄傲，然后就把我叫到办公室给我说：“人外有人，天外有天不要像井底之蛙一样，要把目标放远一点下一次拿下年级第一名。”
还有一两天就到了期末考试也到了我们离别的时候，但我不会忘您的尊尊教导我要朝着我的目标继续努力！
我永远都不会忘记您——刘老师。
师生情让我怦然心动作文 篇32
如果说记忆的长河是一件收藏奇珍异宝的盒子，那我这个盒子里可珍藏着各种宝贝，其中那件事就像一颗夜明珠般在我心里闪闪发光，格外耀眼。
记得那天我游手好闲的走在人来人往的街上，偶然看到两个年轻人坐在街上的靠椅上玩手机喝着水，但不知是何原因匆匆离开，只落下一些食品袋和矿泉水瓶。我心想：“他们怎么这样啊！人走了东西也不收拾，真没素质”。看着川流不息的人群，没有一个人去主动拾走椅子上的水瓶，就在我想上前捡起时，一位老爷爷走到靠椅旁捡起，我的心里暖阳阳的。那位爷爷大约七十多了，头戴一顶老式布帽，身材消瘦极了，两鬓间长满了白发，面容显的苍老却格外精神。老人的外表虽平凡极了但心却是纯洁善良的。这种精神在茫茫人海中脱颖而出，显得格外特殊，格外的美。
看着老人离去的背影，我的嘴角露出了一丝感动的笑。时光如梭光阴似箭，虽然那段经历随着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一坛历久弥新的美酒时时散发出馥郁的芳香，并在我的心里永存。
老爷爷的无私温暖了世间，在今后这种精神将会被更多人所学习，而他也是我们所有人学习的榜样。
这就我最难忘的一件事。
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