大自然作文

时间:2024-10-13 08:57:30 大自然 我要投稿

实用的大自然作文8篇(推荐)

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的大自然作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的大自然作文8篇(推荐)

大自然作文 篇1

  自然孕育了人类,人类是真善美的,那自然便有无穷的真善美。

  一花一世界,一叶一自然。自然万物看似渺小,却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,用心去聆听,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,自然是被披上了一层面纱,有无穷的奥秘,等待着我们去感悟自然!

  坚强的自然

  当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火烧不尽,春风吹又生”,这是对生命坚强的诠释。

  原野上看到了小草枯黄的面容,不远处一阵野火过后,留下一块焦黑的土地,突然震撼:原来小草是在这样焦黑的土地上生长着。一株小草,命运没有把它播撒到肥沃的土地里,也没有给它充足的养分,不管生存的条件有多恶劣,作为一棵小草,它没有放弃。这棵小草都做到了。当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时,我们释然了,这就是小草的情怀,就是生命的本质,对生命的永不言弃,用“坚强”去扞卫自己。

  小草是自然所孕育的,小草的情怀,也是自然坚强的真谛。

  美丽的自然

  “清水出芙蓉,天然去雕饰”是自然的清丽的自然美,“采菊东篱下,悠然见南山”是悠闲的纯朴的自然美。

  大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的'笔墨,描绘出一幅幅人间奇景,漓江的山,“欲于天公拭比高,漓江的水,“淡妆浓抹总相宜”;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律,林荫中的鸟儿,“时鸣林涧中”;大自然就如魔法师,他尽情地发挥无限的想象力,创造出一个又一个的奇迹,初春的小草,“草色遥看近却无”。

  大自然的美,也是我们人类的人性美。

  自然的博爱

  人都有爱。但世人往往只有小爱,没有博爱。但自然是无私的,它只有博爱。

  柳枝婆娑舞倩影,它们贪婪地吮吸着甘露;不知名的小花,点缀着这广袤的大地。春风吹绿了小草,是为了完成使命,而不是表现自己;小草染遍了天涯海角,是为了美化大地,而不是报答春风。

  在大自然里,我们安静地看一瓢水,就可以听到它演示的清净义,我们细致地看一朵花,就可以听见它演说的庄严义;我们耐心地看一棵参天耸立的大树,就可以想象它向往的正直义;大自然给予万物是无私的。大自然是人类的摇篮,是一切生命的摇篮。

  感悟自然,那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理,落叶归根,感悟舍己为人;水滴石穿,感悟坚持不懈;羔羊跪乳,感悟母子情深;乌鸦反哺,感悟孝心无价;寒梅傲雪,感悟坚贞不屈……

大自然作文 篇2

  大雨过后,小雨未停。清爽的空气赶走了烦人的闷热,格外宜人。我站在阳台上,面对歌乐山,习惯的浏览着那静静的`高楼、喧闹的公路、忙碌的人群、悠闲的山雀,顿觉心旷神怡。

  无意间,当我放眼至歌乐山的瞬间,突然有了新的发现,那一片碧绿的歌乐山上,冒出了浓浓的白烟,那白烟慢慢地、慢慢地往上升起,连绵不断。

  小雨还在下着,天上的云是白色的。那山上的白烟铺成了厚厚的毯,一条条挂在空中,有时连成了片,慢慢地伸向天空,顶端触到了云,随着白云往前飘,像‘谁持白毯当空舞’的景观,好看极啦!

  我真后悔,当时自然学的不好,大概云就是这样形成的吧!大自然,太奇妙啦!

大自然作文 篇3

  雪,也是大自然的音乐家,下雪的时候,雪花像一个个小姑娘。纷纷从空中飞了下来,有的飞到了松柏树上,有的飞到屋顶上,还有的.落在了大地上。雪花打在窗户上,发出了“沙沙沙——沙沙沙”的声音。小朋友踩在“铺”满雪花的道路上时,发出了“咯吱咯吱”的乐曲,好像是小雪花们看到了小朋友的到来,在唱歌欢迎他们似的。

大自然作文 篇4

  大自然变化无穷,人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然,得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。

  树梢上的鸟在层层枝叶间嬉戏,嫩绿的草在微风中徐徐摇晃,绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活,只有观察才能看到大自然,深入大自然,才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征,绚丽的花儿是她亮丽的容颜,水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说,大自然是望见。

  泥土的芬芳散落在空气中,飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓,虽然带着点臭味,但这是自然的,它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之,就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道,不同的植物散发出来的味道是不同的,这也展现出它们不同的风格。所以说,大自然是闻到的。

  你听,鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音,足以使人心情愉悦,活泼开朗。在那清澈的湖水上,有着一声声水流的碰撞声,那是水汇集的声音;水里发出的生声,那是它对大自然的`呼唤。所以说,大自然是聆听的。

  走在林间路上,路旁有许多茂盛的矮草丛,长得绿茵茵的。触摸一下,冷冷的,但又非常舒服,难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树,其树干非常粗糙,很强壮,显然是大自然的神力。摸摸花,它特意在你手中撒娇,碰碰草,它有意识地弯下腰,这就是大自然的创造啊!所以说,大自然是触摸到的。

  解大自然,亲近大自然,欣赏大自然,望、闻、听、触摸可成为你的向导。

大自然作文 篇5

  清晨,踏着深幽的小径,与晨风作伴,不知不觉,我竟找不着回家的路了……林间含着露水和野花的芳香,风拉动树枝演奏出悦耳的小令。静,真静,我已感受到了心跳的旋律……

  进入这片林子,小灰雀与我寒喧,花儿和我共舞。靠在一棵树上,看着树叶缓缓飘落:绿的、红的、黄的、棕红色的,美不胜收。这一刻,我觉得自己就是其中的一片叶子,曾经历过春秋,躲过狂风暴雨的催命符,有意义的存活下来。掉落的过程,十分短暂,心里有几分不舍。必竟“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  走到溪边,听小溪哼唱歌谣;坐在青石上,俯身看鱼儿在水中觅食;来到悬崖边,站在摇摇晃晃的岩石上,看着一望无际的崖底,使人望而生畏。寻到果林,口渴了摘一个果子吃,慢慢嚼,细细品,倒颇有一番风趣…

  霎时间,下起了大雨。“嗒嗒嗒”的.雨声像是演奏者在弹钢琴。无数双灵活的巧手熟练地游走在“琴键”上,音调时而急促,时而舒缓,时而小声,时而激奋……小径、树木、花草、溪流,全部都笼罩在雨中。周围的一切都是朦胧的绿色。绿得耀,绿得透,形成了一幅生机勃勃的水墨画。那洁净的绿色成了我眼中的一个美丽的倒影,清泉一般地流入我的双目,流入我的心底。

  天色逐渐变黑,一轮金黄的圆月悄悄爬了上来。皎皎月光如牛奶般流泻大地,照得周围的景物都消失不见了。躺在草地上,静静仰望天空,享受着晚风的亲吻,聆听昆虫演唱的催眠曲,再大的烦恼估计也会抛之脑后吧。

  第二天早晨,我继续往前走着。带着喜悦的心情,让动力散满心的空间,散满整片树林。

大自然作文 篇6

  大自然她千变万化,她好似一道永远也解不开的数学题,深奥无比;她好似一位艺术家,把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人,一会温柔,一会阴沉,一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐,她的魅力也是无穷无尽的。

  天气晴朗,天空万里无云,温暖的阳光洒在人的身上,这就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们,微风徐徐,波光粼粼,站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

  阴天多云,看似阴沉的.天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩,迟迟不肯露面,这样子还平添了几分乐趣。

  下雨天气,虽然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律,可仔细一听,欢快的乐曲在耳旁奏响,让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑,让烦恼与雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母,她派雨水为植物提供营养,植物们又随着雨点的伴奏,左摇右摆,动人极了!

  天气寒冷,人们都我在家里,开着暖气,悠闲的看着电视,有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了,一下子把你的幻想全“炸”乱了,你立马吓住了,这就是你一定会愤怒的说:“是谁干的。”

大自然作文 篇7

  我喜欢大自然,她的颜色是那么的绚丽,她的声音是那么的动听,你听——呼呼的风声,哗啦啦的雨声,轰隆隆的雷声、叽叽喳喳的小鸟叫声……组成了大自然一首动听的乐曲。

  春天,凤姑娘轻轻地吹拂着大地,小雨淅淅沥沥地滋润着万物,小燕子唱着动听的歌儿回来了,小草迫不及待地探出脑袋想看看外面的世界:春天的声音真美呀!

  炎热的夏天,知了有气无力地叫着:“知了——,知了——”空气中没有一丝风。天空中飘来一朵乌云,不一会儿就乌云密布。“呼呼”的风声呼啸而过,树枝东倒西歪。

  突然间一道闪电从空中劈了下来,接着一声巨响“轰隆隆……”从天上砸向大地,仿佛要把大地砸穿似的.。豆儿大的雨点“噼里啪啦”地从天空中落下来,雨越下越大,“噼里啪啦”的雨声仿佛是万马奔腾……风声、雨声、雷声,汇成了一首夏天的狂想曲!

  秋天,太阳照耀着大地,稻田里变成了一片金色的海洋。一阵风儿吹过,稻田里稻谷“哗啦啦”地响成一片,农民伯伯沉浸在收获的喜悦中。秋天,多像一首丰收的乐曲。

  冬天,小虫们在洞里呼呼大睡,也不出来歌唱了,只有雪花簌簌地从天上飘下来,洒在大地上,白茫茫的一片,静悄悄的,风雪的呼呼声预示着明年又是丰收年喽!

  大自然的声音有大、有小,有动、有静,有开心、有惊吓……我喜欢聆听大自然的声音!

大自然作文 篇8

  在我的成长过程中,总有一个老师一直在教育我,让我明白许多道理,这个老师就是----大自然。

  那是我一年级时某天的一个下午,在回家的路上,我看见了一群蚂蚁正在搬一块硕大无比的骨头,我便驻足观看,我倒要看看平时被我欺负来,欺负去的小蚂蚁能干出什么事来。这蚂蚁虽小,可一群蚂蚁的力量就不小了。在领头的蚂蚁带领下,这些“弱不禁风”的蚂蚁拉帮结伙,浩浩荡荡地出发了。它们分工明确,有搬前面的,有抬后面的,也有托两边的,甚至还有在上面指挥的,那骨头,竟被这些“小黑点”慢慢地搬动了!看着,看着,我入迷了,被这又小又弱的蚂蚁吸引了,我似懂非懂地望着它们,可能,我从它们那里明白了团结,明白了集体的力量是强大的,也许,我明白了天生我材必有用,也许,也许……

  我曾经驻足于鲜花的华美,翠柏的'坚强,蚂蚁的团结……可谁曾留意那,风中摇摇摆摆的青青草呢?

  草,在我原来所在的校园里很多见,闭上眼睛,站在操场上,随手一拨,满手都是,可它却有很大的用处。春天,操场上,成片成片的绿色常让人心旷神怡;秋天,金色的小草预示着丰收的到来;冬天,在积雪下,柔软的、一片片的、富有生机的东西是什么,是草,它不惧严寒,傲然而生。古人诗中说得好“野火烧不尽,春风吹又生”赞扬的就是草。默默中,我仿佛看到了竹子、松树的精神,鲜花的美丽。也许,每一个生命也都是值得关注的吧。

  大自然这一本无形的书,总像一个老师让我在默默中成长,成长,成长……

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