精选美妙的大自然作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的美妙的大自然作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美妙的大自然作文 篇1
大自然真是无所不在啊！大自然在森林裏、山水间、校园裏、天空中、气候裏，都有大自然，大自然真是美妙啊！
在森林裏的大自然，虫鸣鸟叫像是鸟儿的音乐会呢！听起来让人的心情轻松愉悦；在山水间的大自然，山明水秀的风景，总是让人感到心旷神怡，非常神清气爽，还有许许多多的花草树木都生长在那儿呢；在校园里也有大自然的蹤迹，像是花儿、蝶儿、草地、树木……等，都是大自然的一部份。
天空中也藏着许多的大自然，像是蓝天、白云、风儿，而且白云变化多端，每天看到它的形状都不同，有时像爱心、绵花糖、贵宾狗……等，顽皮得像孙悟空的七十二变；天气也是一种大自然，天气好时，太阳照着大地，在地上的人大概都非常温暖舒服吧！下雨天时，路上的人如果没有雨衣或是雨伞，大概都得淋成落汤鸡了吧！美妙的大自然让我们的生活更加多采多姿。
我们很幸运，有一双明亮的眼睛和有一对敏锐的耳朵，只要仔细的观察与聆听，就能发现美妙的大自然其实就在我们身边了！
美妙的大自然作文 篇2
太阳升起来了，大自然的万物都从睡梦中醒过来了。小动物们都跑出来玩游戏，唱几首歌，那歌声真美。
草地上，花儿和小草为动物们伴奏。风小姐也前来伴舞，大家又蹦又跳，边看表演，边喝饮料。小动物们真开心啊。
在绿树荫下，青苔真绿啊，绿的真可爱，小兔子躺在树下睡着大觉，它的鼾声比人的还大。旁边的一条小河里，小鱼在小河里高兴的游泳，小虾也和他们一起游了起来。在岸边，许多蚯蚓从土地里钻了出来，他们好像在说：“外面的空气真新鲜啊！”
在一望无际的原野上，一匹匹骏马在草原上飞奔。它们是多么欢乐啊！还有许许多多的绵羊，悠闲的啃着地上绿绿的青草，那里的景色真美！突然，天空中下起了倾盆大雨，小动物们都跑回家躲雨，有些动物躲进其他动物家里，那家的主人都非常欢迎。
天上的白云怎么飘的那么快，为什么天空那么蓝？夜晚，小动物们出来找吃的，萤火虫做指路灯。小动物们看到食物急忙捡起跑回家里去，大家都怕还会下雨。回到家中，在月光的照映下，大家才看见食物是什么。大家吃的津津有味，吃饱了，回到“床”上，甜甜的进入了梦乡。
美妙的大自然作文 篇3
听，大自然美妙的声音；听，大自然动听的声音；听，大自然迷人的声音；听…．
春天的声音是轻盈舒缓的。看！大地上万物复苏，小草从地里偷偷地探出脑袋，好奇地看着这个春意盎然的世界，我仿佛听见它在高兴地说：“春天来了！春天来了！”瞧！溪流里的冰渐渐融化了，那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱，犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来，她想给大地一个惊喜！春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠，有节奏地舞动起来，发出铃声般清脆悦耳的歌声，一会儿又像断了线似的，“嗒嗒，嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。
夏天的声音是静谧的，也是热情奔放的。寂静的夏夜渐渐拉开了帷幕。听！风儿吻着路旁的杨柳，发出“哗啦哗啦”有节奏的声响，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云，一瞬间，暴雨就像一群受惊的野马，不停的.咆哮着，呻吟着；又犹如一场大型的音乐会，此时，音乐奏起了最高潮的一段，声音洪亮雄伟，气势汹涌，心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾，一泻千里。现在，音乐会变得宁静祥和，优雅流畅了。
秋天的声音是一片欢乐的笑声。看！稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听！从远处传来一阵阵笑声，看来，今年又是一个丰收年啊！树上的苹果打着红灯笼，不时点点头，它们好像都在笑。不知从哪，飞来一只百灵鸟，它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌，也替农民伯伯高兴呢！秋风姐姐也来凑热闹了，她抚摸着人们，梳理着树枝，树叶发出“沙沙”声，好像也在笑呢！此时，我觉得果园里的一切都在笑。
冬天的声音是凛冽的，同时也是美丽的。
听啊！雪花曼舞，寒风尽吹，北风呼啸，对植物进行肆虐摧残。可怕的风，它一边怒吼着，一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天，风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声，每走过一个角落，那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下，它们仿佛是一个个奇丽的音符，带给人们欢声笑语。雪经过之后，都成了一个粉妆玉砌的世界，成了一个冰的世界，成了一个扑朔迷离的世界。
大自然的声音是恬静优美的，如流水，我爱这大自然奇妙无比的神韵。听！春天的声音又在我耳边响起……
美妙的大自然作文 篇4
户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英，留下了一串笑声。在种植园地，雯雯指着长着长长荚子的植物说：“这是什么呀？”“是赤豆，我奶奶种的，赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的，赤豆的茎不是这么直的，是弯弯的，像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着，我没有马上把答案告诉孩子，只是注视着他们，并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。
我们都知道整天把孩子困在温室里，他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去，使他们整个身心都能浸润在大自然中，在与自然的接触中，感受到自然的生动、有趣和神奇。
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