有关美妙的大自然作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的美妙的大自然作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美妙的大自然作文 篇1
一天中午，妈妈打电话叫我们下楼吃饭。我以最快速度赶了下来，当我走出了楼房。不知什么，让我停下了脚步，啊!
我闻到了一股又香又淡的气息。我想，是那可爱的小草发出那又香又淡的气息吗?还是那娇艳的花朵呢......停我所想的都不对，这应该就是大自然美妙的一部分吧!
想到这儿，我的那小小的耳朵听到了一阵阵动听的欢笑声。原来是大树妈妈和它的那些活泼可爱的孩子们一起快乐的玩耍着;是小草们正在开派对;是花儿们正在欢迎风姑姑参加它们迎接春天的快乐时光舞会!
突然，只听一阵沙沙声，一片树叶无辜地飘到我的双手上。我仔细的观察着，我发现树叶上有着七通八达的路线。想到这儿，贪吃的我想尝一尝它的味道是甜的，还是苦的。我轻轻地从树叶上辦开一点点来，轻轻地把小树放到舌头上，啊!好苦呀!我急忙跑去喝水，连续喝了3杯水，才去除口里的苦味。看着这片叶子，我想：这片叶子落在我手里也许它会给我带来帮助。所以，我把它做为我的标本。
"吃饭了!”妈妈大声叫道。我赶快跑去吃饭。我想：原来认真观察大自然，会有许多让你惊奇的事。我真想大声地说：“大自然太美妙了，太有趣了!我爱大自然!”
美妙的'大自然作文 篇2
翠竹坚挺拔，倒木伤人心。莲满荷塘，荷花醉芳心。木香漫树林，虫鸣引人奇。这便是大自然。
大自然有着无数我们未知的事物，我们要走近自然来探索它们，不能为网络而沉迷。
闻着那香樟树的清香，看着田野上硕果累累的“成功”，草坡上四处乱跳的蝈蝈心中不时有些激动。
地上成熟的南瓜香甜诱人，我走过去，它就静静的摸着我的双手，光滑而又有点凹凸不平。树上的蝉壳静静的躺在那儿，它似乎特别希望我关注它似的望着我，我走过去拿起它，外壳没有一点儿的破损，它让我明白了金蝉脱壳的奇妙，用心看它似乎像一块黄色的琥珀一般光滑亮丽，它紧紧的抓住我的手，我的手似乎被它而攫住，对它爱不释手。
这时在草丛中我发现一只有无名指一般大小的蝈蝈，我当时便被吓一跳，冲过去捉住它，我心中踊跃出了这样的神情。它的两条大脚十分健壮，感觉一蹦便能冲上云霄一般。仔细观察，它的嘴，还有两条脚，它用它抓住食物。
微风中的狗尾巴草，也更是别有一番风味。微风一起，只见到狗尾巴草，跟见到主人一般，摇起它那尾巴，真是忠诚而又可爱。
大自然之美，既是美丽也是美妙而又让人想不到，只有你用心灵去发现，用五官去感知，才能领悟出自然之美妙。
美妙的大自然作文 篇3
大自然的美妙无奇不有，常常有令人叹为观止的事情发生。像小草姐姐、夕阳爷爷、星星宝宝、月亮姑娘、白云哥哥、风姐姐等。
路边的小草姐姐，从石缝中绽放出来，她们在展现生命的力量。她们手牵手为大地织出一片绿地毯，不怕风吹也不怕雨打，保护着自己的兄弟姐妹。我喜欢躺在她们的怀里，尽情享受大地的温暖，欣赏夕阳爷爷犹如黄橙橙的橘子皮，乘着浮云西斜。
当大地拢上一片黑暗时，我仰望着天空中的星星宝宝。星星宝宝像宝石一样亮晶晶，把一大片天空变成钻石王国。美丽的月姑娘翩然出现，这时皎洁的月光，秋蝉的鸣叫，成了最美的装饰，月姑娘正率领着千万个身镶钻石的武士下窥大地。只要月亮姑娘对我笑，我就会被深深吸引住。
当太阳公公再度降临大地时，蔚蓝的天空中有柔软的棉花糖，那就是白云哥哥。每当风姐姐一生气，白云哥就会带着他的兄弟姐妹一起逃跑。彷彿风姐姐是一个魔术师的指挥棒，真是有趣啊！
我喜欢畅游在大自然中，尽情享受它带来的惊奇与赞叹。能生活在如此动人的地球上，我真的想大声歌颂大自然真是美不胜收！
美妙的大自然作文 篇4
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
美妙的大自然作文 篇5
户外活动时，孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手：“快来呀，这是什么？”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英，留下了一串笑声。在种植园地，雯雯指着长着长长荚子的植物说：“这是什么呀？”“是赤豆，我奶奶种的，赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的，赤豆的茎不是这么直的，是弯弯的，像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着，我没有马上把答案告诉孩子，只是注视着他们，并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。
我们都知道整天把孩子困在温室里，他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去，使他们整个身心都能浸润在大自然中，在与自然的接触中，感受到自然的生动、有趣和神奇。
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