成长的道路作文10篇(优秀)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的成长的道路作文10篇，欢迎阅读与收藏。
成长的道路作文 篇1
无论是城市的柏油大道，还是乡村的林间小道，它们在我们脚下，引导我们向前，我们成长的道路也是如此。
那是一个周六下午，我偷偷地给游戏卡里充了20多块钱，我非常高兴又非常害怕，高兴的是我能更加愉快地玩游戏了，害怕的是如果被家人发现，肯定是没有好果子吃，特别是一想到爸爸妈妈那严厉的眼神，我的心里就不禁打起了哆嗦。果然不出我所料，第二天下午，我正在提心吊胆地打游戏，这时爸爸忽然说：“我的银行卡怎么少了28元啊？”糟了！躲得过初一躲不过十五，躲得过今天躲不过明天！要被发现了，怎么办？我的脸红了起来。
爸爸又说：“最近没用银行卡，用的是红包呀，是不是昨天下载游戏时被恶意扣款了？”妈妈说：“要不你去查一下，看是不是恶意扣款。”这下我可慌了，爸爸好像知道了事情的经过一样，说了一句：“那我就去查一下。”这时候，我想，必须要赶紧坦白了，不然，后果“不堪设想”！
我悄悄地走过去，小声对爸爸说：“爸爸，你别查了，是我错了。”爸爸问明了原因，看到我既诚恳又害怕的样子，轻轻地抚摸着我的头说：“知错就改，就是个好孩子，下次一定要诚实啊！”我用力地点点头。
这个事情告诉我，做人要诚实守信。要知道，不管你做错了什么事，都是躲不过的。在我以后的.成长过程中，我会更加诚实、守信，让身边的每一个人，都能信任我。
这就是在成长的道路上我遇到的一件小事，它虽然很小，却让我懂得了大道理。
成长的道路作文 篇2
洁白的小雪花，像白色的羽毛从空中飘了下来。起先还零零落落，接着就一团紧似一团，像扯碎了的棉絮，轻轻的飘飞着，地上早已皑皑一片。走在这诗情画意的雪地里，我的思绪漫天飞扬。
我走的路是成长的路。刚记事的时候，妈妈抱着我，爸爸牵着我，姥姥姥爷爱着我，我像幼芽儿一样脆弱，像羊羔一样胆怯。记得小时候，我患了胃病，每天都在那白色药熏的地方，我的心里好害怕。每到晚上，我的胃就疼的死去活来。我竟会对妈妈说：“妈妈，您杀了我吧，疼死我了。”妈妈只能在一旁看着我心疼的掉眼泪。天天靠打葡萄糖来维持身体营养的我，也慢慢的好起来了。每当妈妈告诉我，在我胃疼时所说的话，我真的好恨自己，我觉得自己真的好懦弱，就连那小小的痛苦都忍受不了，又怎样走过我漫长的.人生呢？还让妈妈为了我那么痛心。我向妈妈道歉，可她却对我说：“孩子，每一个人都会有害怕，懦弱的时候，但是经历的多了，你就会慢慢地坚强起来，也就长大了。”也许，那时我还太小，不是很懂得妈妈说的话，尤其是“长大”，因为我从来没有想过这个问题，可是，我却不知道妈妈陪着我一直生活在这个词语中。后来，上了小学，漫漫得让自己走出了家的小圈子，我觉得自己真的长大了好多，在家当“小老师”，在校当学生，把每一个朋友当亲人来看待，妈妈不再抱着我，爸爸也不再牵着我，姥姥姥爷又去了另一个世界，我拥有了属于自己的天地。父母只是像指路明灯一路引导着我。在小学毕业典礼上，那是我第一次 在学校落泪了，往事一桩桩一件件，仿佛是昨天发生的事。不过，我相信，不管时间有多久，不论何时何地，它都会在我的脑海里写下包含深情的一页。而现在，我已是一个中学生了，常常会有些叛逆与迷茫，每次与妈妈谈心，总是会有“长大”一词。所以，渐渐的“长大”已对我来说不再陌生。 前几天，我与同学在班级文化工作中出现了分歧，我回到家闷闷不乐，妈妈问：“怎么了，不开心吗？”听到妈妈关心的话语，泪水已在我眼中打转。“不许哭！”一声打破天荒的吼声，从我耳边响起。我吃惊的望着妈妈，脸上露出了恐惧的神情。妈妈呼了一口气，抓起我的手，轻轻的抚摸着，用温柔的话语说：“君君，你已经长大了，不要动不动就哭，人生中，难免会遇到不合自己心意的事，但你要学会坚强…”听着妈妈的话，我想起了小时候。“孩子，每一个人都有害怕，懦弱的时候，但是…”是呀，在尝试长大的十几年中，我经理了许多许多，我应该走出父母的怀抱，奔向下一个只属于我的天地。不再哭泣，不再懦弱，而是变得更坚强，更高大。
一片雪花落在我的鼻尖上，一下子惊醒了我，让我从那个记忆的闸门中走了出来。我回头望去，雪一直下，而身后已留下了一片深深的脚印。我心里想：回首过去，我一点都不后悔我所做过的一切，也问心无愧；展望未来，只要我迎着太阳的方向，不必徘徊顾盼，但只用力前行，相信我一定会成为生活的强者，加油吧！
成长的道路作文 篇3
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的`想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我白
读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读书，常常参加班，积极报名赛，终于在一次赛中进入了决赛，虽还不知道结果如何。成长的道路上让我们一起努力吧。
冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
成长的道路作文 篇4
在我成才的道路上，经历了许多风风雨雨，品尝了无数酸甜苦辣。我最感谢的人就是我的奶奶。
上小学二年级时，有一回同学约我去公园玩，我想了一想，就爽快地答应了。但是，在回家的路上，我才值得这个决定是错误的。奶奶以前的生活条件很差，每一分钱都要用在刀刃上，她肯定不愿让我去公园乱花钱。
万般无奈之下，我准备想奶奶撒个谎。我怀着忐忑的心情对奶奶说：“奶奶，学校要捐款。”奶奶说：“是吗？你要捐多少呢？”我左想右想说：“十元吧。”奶奶用凝视的眼神看着我。过了一会儿奶奶拿了一张十元给我。
玩完。回到家，我乐呵呵的说：“奶奶我回来了。”奶奶却不像以前一样应我的话了。奶奶说：“小玉！今天我见到了你们班的班主任了，老师说病没有要捐款。”在奶奶严肃认真的眼睛的注视下，最终，我道出了真相。奶奶说：“做人不仅仅是你学习有多好，还应该要有诚信。人的.诚信是最重要的。如果没有了诚信，在人生的道路上是没有办法立足的。一个诚信的人应该不说谎话，还要守信用。你知道吗？”我回答说：“奶奶我以后不会在骗人了。”奶奶用信任的目光看着我，又微微的笑了。
在我城镇的道路上我还只是个刚刚学会“走路”的孩子，在奶奶的引导下，我才稳稳地走向成功的道路。
成长的道路作文 篇5
从小学开始，我们就学过鲁迅的文章，被他的文章所感染。鲁迅,成长,中的,道路
在成长道路中，是鲁迅牵着我们的手，教诲我们人生的真正意义，使我们不断成长。在成长的路上，是鲁迅和他激昂犀利的文字，牵着我们的手，告诉我们要不断改变中国人的国民性，使中国人不再愚昧无知，不再麻木落后。他想说的话没说完，想做的事也没有做完，想看的都没有看到，就离我们而去了。但他牵住了我们的手，更牵住了千千万万有良知的中国人的手。他告诉我们要奋斗，不妥协、不低头，要抗争、要自强。他通过他的手传达了他的思想，使我们在人生之际刹那间明白了方向，有了韧性与信仰。
作为一个世纪后的我们，为您的'生命的短暂而惋惜，生活在封建黑暗时期的您——鲁迅，以文章为利剑，抒发了自己对当时封建专制的不满，你笔锋幽默辛辣，嬉笑怒骂皆成文章，却又不自命清高；你的幽默中闪烁着睿智与深刻，忧愤中蕴含着一颗深沉的爱国之心啊！
您不仅仅是一位思想家、文学家、革命家，同时，您还是一位出色的孝子，在自己父亲生病的时候，你立志学医救父亲。
一百年前，面对残酷的封建剥削和压迫，鲁迅以犀利的眼光看透了那个吃人的时代，无畏地向浑浊和腐朽的封建社会发出挑战。
鲁迅属于中国，同时也属于世界；他属于历史，又属于现代。他严厉而又慈祥。他虽然离我们而去了，但他却牵着中国人民的手，一步步迈向中华民族伟大复兴的那一天！
成长的道路作文 篇6
在我成长的道路上，父母、老师、朋友为我点燃了一盏盏路灯，照亮了我前行的方向。在众多帮助我的人中，是谁点亮了那盏最亮的灯？是梁老师。
梁老师是我们的语文老师，兼任班主任。她中等身材，披着一头美丽的长发。脸上常常带着温柔可亲的笑容，有时还透着一种说不出的严厉。她可是同学们最喜欢的老师。
梁老师经常在班上组织各种各样的活动，培养我们学习的兴趣。有一次，梁老师别出心裁，在教室里给我们表演了一个魔术，目的是培养我们的观察能力。梁老师在讲桌上放了三个杯子，随意请学生上来把福娃贝贝放在任意一个杯子里，孙家辉背对着讲台，每次都能准确地猜出贝贝在哪个杯子里。我们百思不得其解，难道孙家辉真的有特异功能？这时，老师提醒我们说：“大家一定要注意观察，要全面观察。就能发现其中的秘密。”说完，神秘地笑了笑。同学们七嘴八舌地猜测着，但都没有说到点子上。我把魔术表演的过程仔细地想了一遍，突然眼前一亮：对了，这个秘密就在老师身上！孙家辉既蒙着眼睛，又背对着讲台，肯定看不见，但是老师能看见，老师站在左边，贝贝就在左边的杯子里，老师站在右边，贝贝就在右边的杯子里，孙家辉是根据老师的`位置猜对的。想到这里，我兴奋地举起了手，把刚才的发现说了出来。同学们都恍然大悟，梁老师也不住地称赞我：“高天祥观察细致，肯动脑筋，练就了一双火眼金睛。”我听了，心里美滋滋的。从此，做事情更细心了，对学习更感兴趣了。
在我成长的道路上，老师的鼓励使我终生难忘。梁老师的话就像一盏引路灯，指引我往成功的方向前进。
成长的道路作文 篇7
每个人都有一条属于自己的一条路，哪条路弯弯曲曲并不连绵不断，但是却坎坎坷坷。有时走到半路，前面却被阻断了，无法再迈出步伐。你是停下脚步，站在那里唉声叹气？还是怨天尤人？或是敢于挑战，去创造新的奇迹……每个人的抉择往往不同，最后的结果往往有所差异。
好好把握手中的裁决器，决定好自己未来的路。只要有恒心、有毅力，对未来充满信心，相信世界因为有你会更美好，有自己更精彩。正确作出决定，不沦为被人耻笑，被人打骂，被人痛恨……不为金钱、名利、地位等表面的荣耀不折手段，做一个敢于奋斗，勇于创新，大公无私被人们所敬仰的人。
成长中的道路其实并不孤单，你会在危难的时刻遇到一个贵人，那个人就是“朋友”。当自己迷失方向的时候，他（她）会给你一条重新充满阳光、希望的道路。磨难、困难并不可怕，只看你有没有勇气和信心。
成长的道路，属于你的`道路！
祝每个有信心、有勇气的人都有一个好的未来！记住路是要靠自己去创造的！加油哦！我也是！
成长的道路作文 篇8
转眼间，我已十岁了，但在记忆的长河中，总有一些让我挥之不去的难忘经历。它们如泰山般屹立在我的脑海，使我久久不能忘记。
记得有一天晚上，我吃完晚餐去桌边读书，妈妈从客厅走进卧室，看到我的衣服上有一颗纽扣松动了，便决定给我钉一下 。她从抽屉里小心翼翼地拿出针线盒，轻轻打开盒盖，熟练地拿出针线，准备开始纫针缝衣。可是，无论妈妈怎样，那一枚淘气的'小针就是不听她使唤，妈妈把线头捻得又尖又细可还是无济于事。一次，一次，一次，又一次。都没有成功。无奈之下，她只好向我求助：“冰冰，你帮我纫个针吧！”说完，就拿着针和线向我走来。“好！”我回答了一声，伸手就要来拿妈妈手里的针。接下来，最让我感动，也是最让我难忘的一幕出现了。只见妈妈快速把手缩了回去，轻轻的对我说：“等一下，孩子。”她以极快的速度非常娴熟地用一小截儿白色的细线把针有圆孔的那一端缠了起来，缠成一个圆圆的小帽子，然后手拿着针尖把针递给了我。
我被震撼了，想说什么却也说不出来。我默不作声地给针穿上线，妈妈拿着针走了。我的心久久不能平静，母爱是多么细致呀！
今天早晨吃早饭的时候，我们全家在餐桌旁坐好，正准备吃时，爸爸突然把自己的筷子推到了我的面前，对我说：“你用我的筷子吧！”我问“为什么？”“因为我看到你的筷子上有个黑点。”我再一次呆住了，父母原来是这么的爱我！直到现在，我还在为几天前他们的一次矛盾生气不已，但现在那股怒气也已经烟消云散。
事后，我发现，父母之爱是多么的伟大！而这件事，我将永远——难忘!
成长的道路作文 篇9
在世界上，无论是城市的宽广大道，还是乡村的林间小道路，在我们的脚下，都引导着我们向前进，而在我成长的道路上，妈妈就是我的引路人。
在我上三年级的时候，有一次我拿了储钱罐的`10元钱买了对学习无关的书。没过多久，就被妈妈给发现了。这天，妈妈走到我的面前，对我说：“璇璇，妈妈知道你拿了钱，告诉妈妈，你用钱干什么了？”听了妈妈的话，我的脸“刷”的一下红了，好像一个熟透了的大红蕃茄，心里七上八下地，就像揣了一个小兔子。我吞吞吐吐地说：“我---我没---没拿”。妈妈听后，十分失望，眼中流露出了几分悲哀。妈妈对我说：“一个人可以没有任何东西，但是唯独不能没有诚实。你小小年级就撒谎，这使妈妈我痛心，你知道吗！”妈妈的话就像钢针一样深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱着妈妈说：“我拿了！我拿了！我用钱买了两本漫话书！”泪水不由自主地流了出来。妈妈替我擦去了泪水，说：“孩子，你终于说实话了。这件事已经过去了，妈妈就不再追究了，不过，你要向妈妈保证不再重放，要诚实，好吗？”我点点头。妈妈欣慰地笑了。
在我成长的道路上，妈妈教给了我诚实，让我永远做一个诚实的好孩子。
成长的道路作文 篇10
成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……
——题记
小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。
来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。
继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。
清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！
魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导，希望可以帮到你！
●作文百科
散文-指点迷津
散文写作模式：
散文是应考的一种重要文体，是一种好的选择，因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中，不少同学写的散文，往往或文体特征不明显，或感情苍白无力，或只知道议论，搞成“‘四不像”作文，不仅不能得高分，反而把作文写砸了。所以训练好散文写作，是考场作文获得理想分数的一个途径。
散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。
1、记人散文模式：
【开头】
①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】
一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】
①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
2、抒情散文模式：
【开头】
①叙述自己与景物的关系。
②议论景物和自己。
【中间】
①描写景物，分出层次，细致动人。
②联想发挥，更大意义。
【结尾】感慨。
抒情-结构特性
（一）抒情作文分类：
1.直接抒情文：将心中情感实实在在写下来的，就称为直接抒情文。
2.间接抒情文：间接抒情是与直接抒情相反的一种方法，它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来，也不像记叙文那样需要一个有头有尾的.完整事件来贯穿全篇，但是必须借助对各种具体事物的描写，来间接抒发感情、展开想象、表达主题。
抒情文常常是借事物、风景、人物的描写，来抒发自己感情的文章。
写抒情文，必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢，无的放矢的感慨，这篇文章就会流于空洞无物，令人讨厌。
（二）抒情方式：
1、借景抒情
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
2、触景生情
触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。
3、咏物寓情
咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。
4、咏物言志
咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。
5、直抒胸臆
直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。
6、融情于事
融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。
7、融情于理
融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。
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