成长的道路作文

时间：2024-05-05 14:17:12 道路我要投稿

成长的道路作文经典（7篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的成长的道路作文7篇，欢迎阅读与收藏。

成长的道路作文经典（7篇）

成长的道路作文篇1

　　在我成长的道路上在我成长的道路上，记忆犹如手中的沙，无论我握紧还是摊开，总会从指缝间流失。而最后留于我掌心的那一点沙，就如同烙印一般刻在我的心版上，有快乐的、有伤心的、有幸福的、有平淡的······其中有一件事让我终身难忘，这件事让我懂得一定要孝顺父母。一天中午，“美女大厨”妈妈竣工了。厨房里飘出了阵阵香味将我这只小馋猫引来了——有香滑顺口的甜椒肉丝，有酸甜适中的糖醋排骨，还有我最喜欢的'青椒土豆丝，我急忙帮妈妈把菜端上了桌子，然后踮着脚小心翼翼的将放在柜子里的碗和干净的筷子拿出来整齐地放在桌上“排好兵布好阵”。万事皆备，趁着爸爸下楼的空档，我就馋涎欲滴，实在忍不住了，于是不等爸爸妈妈就迫不及待的地吃起土豆丝来。我飞快的用筷子夹了一大堆土豆丝放在我的碗中，正想大快朵颐。眼角的余光突然瞥见爸爸妈妈正看着我，非常严肃的坐在了板凳之上。妈妈一向慈爱智慧的眼眸中流露出质问的光芒。我脸腾地热了起来，我想。当时我的脸一定像熟透了的苹果那样红吧。我轻轻地埋下了头，但愿妈妈没有看到。蓦地，我心中竟涌出千万的悔意，无声无息，蔓延至整个心底。我嗫嚅道：“妈妈，我······”妈妈问道：“儿子，你为什么先夹那么多呢？”“因为我太饿了呀。”“那你为什么不给我们夹一点菜呢？”爸爸妈妈说，“额······”我无语凝噎。“自古以来孝顺就是所有的孩子应该做的，孝顺乃做人之本，孝顺是对父母最大的回报之一。”他们说。“哦。”“那你现在该怎么做呢？”他们又说，“给你们夹菜。”于是我一边回答一边立即作出了行动，夹了许多美味的菜给爸爸妈妈。他们看到我知错能改，又欣慰地笑了。从那以后，无论我多么喜爱一样东西，也总是想着爸爸妈妈，比如好吃的，我总是先夹到他们碗里。爸爸妈妈常常夸我：“你真是一个孝顺的孩子呀。”我也从这件事情中，学到了我成长道路上最重要的东西之一，那就是敬爱父母，而不是凡事只想到自己，而绝不会做一个自私的人。

成长的道路作文篇2

　　我小学和初中相隔不远，但都比价偏僻，我每天上学的时候，搭乘了十余个站的公交车后，来到了一座桥边，从桥上走下来，是一条偏僻的小路，沿着这条路一直走，在这条小路与一条大马路的交界处就是我的学校和初中所在地。

　　说起这条路，距离不算很近，大约有三四百米，晴天看起来很正常，但是一到了雨天，这条路就变得特别奇怪，好像是在刻意为难路过的人，被雨水浇过的地面变得坑坑洼洼，泥泞路非常崎岖不平，走过去之后，不出意外的话鞋子上已经满是泥巴，运气不好的时候甚至连裤腿也全粘上了黄泥巴。天晴的时候皆大欢喜，一旦到了下雨天，就得做好满身粘上黄泥的准备。最令人无奈的是大早上阳光明媚，穿着新买的'球鞋去高高兴兴地去学校里想着体育课和同学们一起打篮球，结果半路上就下起了大雨，不但篮球没法打，就连新球鞋也在走过那条小路之后满是泥土，看不出半点新买的痕迹，着实令人心痛。

　　这条路实在令人无奈，而我就是在这条路上走了好几年，几年来上学和回家都不断地在这条泥地上奔波。

　　小学的时候，上下课时间较早，我还没体会到太多，只是觉得这条路太长了，有时候上课快要迟到了拔腿跑过去气喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飞过这条路。初中以后开始渐渐为这条路犯愁，下雨天，这条路上的泥土不知无情地摧毁了我多少双鞋和多少条裤子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼还在积水，我一不留神，半条腿踩进了一个小坑，膝盖以下全被泥土沾满。从此我开始厌恶下雨天，尤其是要上学的下雨天。

　　上了高中后，我在一所市重点学校，这里的路远，但是平坦得很，没有有坑坑洼洼，只有来来往往的车辆。但学校的上下课时间已经让我来去都显得特别匆忙，我甚至都不记得这条路有什么特点。只是每天匆匆的低头抬头度过。

　　某天我偶然经过初中，心血来潮地想要再去把这条路走一遍，我顺着以前的路径走，当时雨停不久，路上时不时还有未干的泥坑。我却觉得这条路似乎平坦了不少，脑子里涌上了当年的许多事情，原来这条路上也给了我不少快乐，我偶尔停下来看看风景，和同学看着狼狈的对方彼此大笑，一低头，似乎还能看到当年的脚印......

　　有些路，也许走的时候很煎熬很痛苦，但当你到达某个地方后，再回过头来看看，却有着深刻的怀念和感动，就如同我走了许多年的那条坑坑洼洼的泥路，有着我许许多多的脚印，这些脚印不正是我成长的象征吗?这条路见证了我的成长，看着我踏入坑里，也目送我走出，这不就是我成长的道路吗?我释怀了，在这条路上大步走起来，任由泥土沾湿，我却只管抬头，向前看，往上走!

成长的道路作文篇3

　　教学目标：

　　1 能用生活中的一个事例表现爱；

　　2 能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。

　　3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

　　教学重点：

　　能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

　　教学难点：

　　能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。

　　课时安排：一课时

　　教学设计：

　　一、导入：

　　1、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

　　二、写好细节要注意：

　　1．学生谈看后的感受。

　　2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、生活中）

　　3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们？是怎样帮助的？

　　4、学生在小组内交流，同学互评互补。

　　5、派代表说，别组同学补充。

　　三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的'材料

　　1、选择深受感动的事来写，

　　2、选择有积极意的事

　　3、内容要新

　　四、师讲解怎样才能写好作文的细节

　　1、要真实、具体

　　2、抓典型细节写

　　五、出示范文

　　1、师读范文

　　2、生找出范文的优缺点

　　3、生说出应如何改正缺点

　　六、当堂写作

　　细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。

成长的道路作文篇4

　　什么是成长？它是一条长长的道路。在这条道路上，有着连绵不断的脚印这些脚印代表着每个人喜、乐、哀、怒的小故事。告诉你们我在成长中也有一个令我高兴又伤心的小故事，那就往下看吧！

　　一次，爸爸给我带回一只活蹦乱跳的画眉鸟，我对它非常友好，我喂它东西吃，它唱歌给我听，可没过多久它就离开了我，想知道它是因为什么才离开我的吗？是因为我的不仔细才造成的，如果我要是仔细一点的话它就不会离开了。从这事我明白不管做什么事都要仔细再仔细。在成长的路上你会明白许多道理，看清许多事情。

　　下面我想说说我对成长的明白。我明白在成长时的第一颗启明星是妈妈，是她把我带到到这个美好的世上，还帮我去熟悉它；是妈妈教我学会了走路，让我利用双脚去寻找乐趣。

　　是妈妈教会了我说话，让我更好地表达自己的想法；是妈妈教会我了识字，让我发现了文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的.历史是有多么源远流长，是多么有趣。第二个启明星是老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。

　　这就是我对成长的一切理解！

成长的道路作文篇5

　　在我成长的岁月里，有许多许多的快乐记忆。这里面，有喜、怒、哀和乐，含有酸、甜、苦和辣。岁月就像我的人生棒棒糖，吃完后还有甜甜的余香留在嘴边，让人难以忘记。

　　一次，我到花园边去玩儿，发现许许多多的同学都在像小鸟一样灵巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋，于是便飞快地跑回家缠着爸爸妈妈给我买滑冰鞋。爸爸妈妈都同意了，我像一只刚刚学会飞的小麻雀一样，活蹦乱跳。经过一个月的精心挑选，终于买回来了一双品质好，还很便宜的滑冰鞋。刚刚到家门口，我便迫不及待的打开车门，拿着滑冰鞋去小花园练习。我妈妈给我穿上滑冰鞋，很谨慎的扶着我的手，让我往前滑。一个淘气的小石子在地上直冲着我的'滑轮奔去。“啊！我的手腕儿！”妈妈听见了我的惨叫，脸上的神情无法形容。“没事吧？啊？”妈妈连忙看了看。“没事儿，一点儿皮外伤，算不了什么。”我说。于是我在爬起来练。就这样，经过一次次的失败，我终于学会了！从这时起，我懂得了：不经历风雨，怎能见彩虹！