初中生作文

时间：2023-05-18 19:23:00 初中作文我要投稿

初中生作文汇总8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中生作文8篇，欢迎大家分享。

初中生作文汇总8篇

初中生作文篇1

　　母亲对我的爱像参天大树，为我遮阴挡阳；母亲对我的爱像一把伞，为我遮风挡雨；母亲对我的爱像一只小舟，送我到成功的彼岸。

　　那一天，天气晴朗，我孤独地坐在沙发上津津有味的看着电视，一股无聊的气息时时萦绕四周，我实在是不想看了。渐渐地，我竟然在沙发上睡着了。不知道过了多长时间，一阵敲门声响起：像一支清脆的闹铃曲把我从梦境中惊醒。原来是小伙伴们，看见是他们，我顿时来劲了。他们和我一起玩水枪，我们个个淋成了落汤鸡，狼狈不堪的回到家里，我像一只饿狼仿佛看到了美味的佳肴；像一个迷失方向的人找到了救命的绳索。我一下子扑到床上静静的睡了。时间在慢慢的`走着，仿佛每一分每一秒都过得很漫长。

　　突然，一个熟悉的声音传来：“哎呀，乐乐，你怎么睡了啊！咦？好烫啊，39度。走，咱们赶紧去医院。”就这样我迷迷糊糊的送到了医院打上了吊针，我醒来时，看到了使我终生难忘的一幕——妈妈趴在床头上睡着了，我想她应该是守了我一个晚上吧。妈妈看见我醒来了连忙问我：“儿子，你饿了没？想吃什么？”一股暖流涌上心头。一颗颗黄豆大小般的泪珠滴落下来，妈妈问我：“怎么了？哪儿不舒服？我叫医生”我终于忍不住了，一下子扑到她怀里放声大哭起来。

　　母爱如伞，那密密织着的经纬网是母亲对儿女无微不至的呵护，伞面上伸出的八支脚，代表着你无论走到天涯海角母亲都会把她深深的爱辐射过来。

初中生作文篇2

　　高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄壮无比；大海汇聚每一条小溪，不论其清浊，所以浩瀚无边。我们的人生之路就像高山与大海一样，由一个个多姿多彩令人难忘的“第一次”构成。

　　一个个“第一次” 就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。其中，最令我记忆犹新的，就是我第一次炒菜了。

　　一天中午，爸爸妈妈都不在家，只留下电饭锅里的饭，就出门了。我掩着面叹息着。爸爸妈妈出门没有留下菜，没办法，为了犒劳我的肚子及安慰我幼小的心灵，我只好亲自下厨了。

　　我决定做一道简单又省力的'美食——土豆丝来安慰我咕咕直叫的肚子。

　　炒土豆丝第一步——削皮。我费了九牛二虎之力，终于削好了，只不过却牺牲了起码五分之一的土豆。为了削皮，我不小心将土豆也削了几层肉。我可怜的土豆啊。

　　削完了皮，就得切丝了。这个步骤我尤其喜欢，我觉得用刀切东西是一件非常有意思的事情。不过，干起来就没那么容易了，刚开始切的时候，感觉还游刃有余，可越切手就越酸，质量越差，土豆切的片大小、薄厚都不均匀，切好的丝也粗细不均，可也能凑合着用。切好之后，就该炒了，炒菜可就容易多了，炒菜是技术活，另外两个是体力活，又怎么能比呢?

　　架好锅，倒入油，点着火，等油热了再下土豆丝，翻炒几下，撒上盐，继续翻炒，为了提高香味，我还加入了料油和香油，等快出锅时，加入一勺味精翻炒几下，直至味精融化，一盘色香味俱全的土豆丝就这样诞生了。

　　炒菜其实并不难，重要的是要拥有一颗敢于尝试的心。父母平时工作辛苦，我们应该照顾好自己，别让他们过度操心。

初中生作文篇3

　　冬天已经离去，春天已经悄然来到，她使万物复苏，春回大地。“千里莺啼绿映红”这句诗写出了春天的花草树木，鸟儿人们都生机勃勃的景象，到处都十分温暖，心也很温暖。

　　在去上学的路上，我突然发现原来已经枯黄的树木已经开始长出嫩绿的新芽；我突然发现原来死去的鲜花又一次鼓苞了，等待着怒放，并看着春天；我突然发现原来已经变成土黄色的土地又重新披上了嫩绿的大衣向我们问好。这时，我明白了春天已经来临并默默地为世界添上一点色彩和欢乐。我原来“冻结”的心也已经被春光融化，充满着活力。

　　在学校中，我惊奇地发现冬天的“足迹”已经消失得无影无踪，而取代那高洁的白雪的是生机勃勃的春雨。春雨细细地，像牛毛，像细丝，像绣花针，它滋润着万物和土地。当它被土地喝干时，它的生机就带给了万物，就像《春夜喜雨》里写的那样“随风潜入夜，润物细无声”。当然，雨中的.希望也带给了每一个人，农民伯伯，……当然，也包括我和我的心。

　　春天是一个特别的词语，比如：“友爱”、“团结”、“希望”、“温柔”……而它带给我的是“细心”。因为春天的雨细心地滋润着万物，不少任何一个。而我平时比较粗心，当我见到春雨时，春天的细心就已经在我的心中长住了下来，直到永远永远……

　　然而春天并不会永远在这个世上。一天放学后，我又无意间发现春天已经快要离去，它的任务已经完成，它把夏妹妹带到我们眼前，而它去了更需要它的地方，继续为人们默默地奉献而不求一点回报。春天虽然已经离开，但它会住在我的心中。

　　在我的心中，春天像一个婴儿，全身都是新的；春天像一个小姑娘，花枝招展的；春天像一个青年，带着我们向前去。啊！春天谢谢你带来的生机和希望。你会永远住在我的心中，永不消失。

初中生作文篇4

　　“白色花开，梦里花落。”这句话的感觉似乎是很凄美的，但花若不同，则整个的意境都是不同的。每一种花则有每一种感觉，且每一种感觉都是不同的。在成长的过程中，心中总是生长着“烦”花，尤其是青少年，心中的“烦”花总是一朵一朵地生长在心头。若那句话中的花是“烦”花，确乎是只能在梦里凋零的。我并不太有朋友，普通朋友是不少的.。在小学里我有两个很好的朋友，好得就如现在流行说的“闺蜜”一般。然而，很快的，六年的小学时光似眨眼般，如流水般就流逝了。我们不再如曾经那般天真、可爱，我们都走向了成熟，我们都走向了各自新的道路。

　　怀着对初中生活的憧憬，我踏进了初中的校园。小学的闺蜜都已交了各自新的闺蜜。尽管我们的关系依然很好，但是不如以前那般好了。新的校园，新的集体，自然是要交新的朋友的。一天，一位女生Y见我被一道题难住了就主动地教我题目。自从那以后，我决定和Y做朋友。和她接触之后，我发现她和另一个女生L特别好。后来，我了解到，Y和L是小学同学，从小她们感情就特别好，很巧的是这次她们都分到了同一个班里，因此她们之间的友谊更加深厚了。我原以为三个人也可以做成闺蜜，就如我在小学时代那般有着两个好闺蜜，可是事与愿违。Y和L并没有接受我，她们之间有很多小秘密，总不愿和我分享，总是躲着我。若我再跟着她们，她们的言语还有脸色就不那么好了。当我蓦然回首时，才发觉班里的女生都已三五成群，而就剩了我这孤独的一人，心中的“烦”花从生根发芽迅速地生长成结满花苞。

　　升上了初二，不知为何，Y和L忽然接受我了。就这样在初二上的时候，我很快乐，“烦”花也不生长了，花苞减少了许多。直到初二下，L转学了，闺蜜三人组成了闺蜜二人组。然而，二人组没过多久也解散了……L转走后，一位女学霸C转了进来。这时闺蜜Y却向C靠近，很快的，她们成了闺蜜。我被Y抛弃在了人群中，她们在我的面前有说有笑的。她们的笑容刺痛着我的心。我不想吵架，不想惹出什么事，我怕当面说话说不好，大家关系会闹僵，于是，我写了张纸条给了我那所谓的闺蜜Y，而她却不以为然地说想保持这样的关系，不想改变什么。那天，我心中的“烦”花彻底绽放。那天，我哭了……

　　我多么希望能种一朵花，像向日葵向着太阳那样，每天，向着我开花，微笑，那样我的心中的“烦”花就不会再生长了……

初中生作文篇5

　　初中的生活是苦乐交织的，但渐渐的我已熟悉那种喧闹的生活，作为一个初中生的我现在早已适应了现在的学习环境，虽然学习任务很紧张，作业堆积如山，但我从来不抱怨，但又想想现在的我们紧张辛苦了，将来我们就可以尽情的享受，想到这，我的心灵就得到了许多安慰，我坚信我一定会成功的，我成为了自己的一个人“心理医生”。

　　在初中生活里，我学会了许多，摆脱了父母的依赖，用已学的知识学习一些没有学到的知识，学会的更多的是懂得尊重他人，见人要问好……每天早上我总会望着夕阳，走在上学的'小路上，问自己今天我要做好些什么，晚上一个人踏着夕阳我会问自己今天学到了什么。初中在我眼里是一个全新世界，无法探测，但我会告诉自己要尽力，注重——一个全新的文学世界，现在就让我们手拉手，共创美好明天。

　　初中，我所在的班级十分乐观向上正因为有一个这么和谐温馨的大家庭我们才能呢个博览群书，“世上无难事，只怕有心人”。这句名言是的挚爱，它伴随了我十几年，这时间能的辉煌，开学已经快两个多月了，从第一次月考到即将面临的期中考试，我们学会了许多，你们听到了吗?我们在笑，我们在为共同的理想而欢笑，渐渐的我爱上了学习，学习成为我生命的长河中不可缺少的一部分，这一段段精彩的历史，让我刻骨铭心，鸟儿在唱歌，鱼儿在欢唱，小草在生长，学习一个高原而宏伟的代词。

　　现在我正在努力的做好自己的本分，要做好属于自己的那一部分，不管是什么。学习虽苦，但我会坚持，我深信坚持到最后的才是王者，但这个过程是要经历种种考验的，老师总教导我们让我们学习的向别人学习，不懂就问，就如《论语》中所说：“知之为知之，不知为不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她虽没有那些歌手那样穿着华丽的舞衣，但他有一种坚持不懈努力为他人的精神。

　　回首昨天，应该是问心无愧的;

　　面对今天，应该是倍加珍惜的;

　　展望明天，应该是信心百倍的。

初中生作文篇6

　　一、重视积累打好基础

　　新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。

　　阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的.主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。

　　上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。

　　二、新闻引路轻松入门

　　笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。

　　新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。

　　语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。

　　三、交给工具四步成文

　　笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。

　　基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。

　　脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。

初中生作文篇7

　　初中啊，大大的和小学不一样，小学的“孩纸”是童真，中学的“孩纸”是天真。

　　小学休息的时间比中学要多得多，中学一天的休息时间顶多就是八、九个小时，还要有那么多的作业，不仅扶额汗颜，算了一下，这一个学期写的作业，比我小学时两年写的作业还要多些，用网络比较流行的“伤不起”一词造一句话，就是“写作业慢的孩纸伤不起！”。看着厚厚的书，多多的作业，许多“童鞋”感到“鸭梨很大”，“矮油”写作业写的N晚都是正常事啦！看书看得抓狂的事经常有！用网络流行的词语造一句话就是“抓狂的童鞋有木有”。

　　总的`来说，我们这一届的“童鞋们”还是很不错滴，比上一届有活力，活泼、天真、可爱了许多。《三只小猪》里面的小正太就证明了这几点，多多“小盆友”也证明了这一点。

　　what？半夜撞墙？what？外教课上把自己名字说成另外一个女生的名字？what？笑能笑缺氧？what？爱好是睡觉这“童鞋”证明了李宁叔叔说的一句话“一切皆有可能”

　　啊哈，有了这群“可耐”的童鞋们，再“坑爹”的作业也不怕鸟！