关于初中作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
了解一个人并不难，但在于你是否能了解的深透。
我总是说懂你，懂你，可直到最后你走了，我才明白，我对你并不完全了解。
我想现在的我，已经对你有了深刻的了解。你的脾气古怪，时而好，时而不好。但不变的是你的倔强。一旦你决定的事，就算是十头牛也拉不回你。
在一个夏天的下午，原本晴朗的天突然让人感到惧怕。在面对不会说话，不会走路，像个婴儿时的你，我开始紧张了。当我掐了掐自己的脸传来一阵疼痛时，原来这一切都是真的，你病了。我打电话通知了姥姥家，他们叫来了救护车，救护车的声音格外刺耳，让我不想接受事实。当我再次见到你的时候，你躺在病床上，脸色看起来很虚弱。
几个礼拜过去，你也出院了。学会了走路，但却不擅长言语，零零散散的会说几个字。因为你的状况，爸爸决定带我离开家乡，离开你。
几年过去后，放假回家乡时，我心里无比的激动。当到家门口，看到辛勤劳动的你，不禁泪水流了下来。我带着浓浓的思念大喊了一声：“爷爷!”随机跑到爷爷身边。爷爷对我的回来感到十分高兴。没生病前的他脾气挺大的，那时对我也是挺严格的，这让我有些怕他，但生病后，一切都变了，你对我很好，总是买我喜欢的东西给我。这让我有些受宠若惊。在我临走时，我从你眼中看到了不舍。
以前我犯错时总对我又打又骂，那时的我感觉爷爷一点都不好，我讨厌爷爷。但现在我可能会嘲笑自己当年怎么这么傻，只想着自己。
我从你走之前的眼神里读懂了你对这世界的不舍，对儿女的不舍，和对我的不舍，读懂了你对我们的爱。
我读懂了你，也都懂了你的心。
初中作文 篇2
我不知道多少次展纸弄墨，想写我的父亲。可是，在我提笔的瞬间，又不知道该从何写起，因为我怕写出隐藏在心中的酸楚和悲哀。于是，我只能剪下父亲生活中的片段，作为一分肃穆的记忆。
在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他对我的要求非常严格，用他自己的话就是：“女孩子从小就要受规矩。”他像培养一个大家闺秀般的培养着我。我说话、走路、坐卧、吃饭乃至端碗的姿势都必须按他的要求去做。小时候，他经常把我关在家里，让我背《三字经》、《弟子规》、《千字文》等古文。于是一幅画面便在我脑子里永久定格：父亲拿着一根棍子，我像个受戒的小和尚一样恭恭敬敬站在他面前，一字一句的背：“人之初，性本善。性相近，习相远…”背不出来，父亲手中的棍子就高高的扬起,经常是我一边背，一边哭。那是我的心里就想：“我怎么这么命苦啊？如果我爸爸不是大学生，是个农民那该有多好阿！保证我再不会有背什么‘养不教，父之过。教不严，师之惰’了”。渐渐地我长大了，长大了的我才发现父亲对我的疼爱是那么的深。记得我上小学的时候，我就离开父亲，父亲在杭州工作，而我只能住在年迈的外婆家。当时我就觉得爸爸好无情，每隔两个星期，父亲才会来看着我，虽然每次都会为我买好吃的，带我去玩。但每次都是来一会就走，有时甚至一个月都不回来看我。所以那时我对爸爸的看法就不一样，觉得爸爸不关心我，心里没有我。现在我终于明白了爸爸为什么会这样，哪个父亲不希望每天陪伴在自己的孩子身边，可为了自己的子女，为了她们有更好的将来，才会有这样的抉择。后来，我慢慢开始理解父亲对我的爱——好温暖。
现在，我已经15岁了，走在父亲的身边，我看着他忽生的白发，弯曲的脊背和日渐嶙峋的身躯，如同在阅读朱自清的《背影》……这就是我的父亲吗?——岁月之刀已把他雕刻成一棵斑驳的老树。霎那间，一种难以名状的感觉陡然涌入我的心胸，泪水模糊了我的双眼……
时光消逝，秋雨淋走了记忆，尘埃也掩埋了悲苦，惟有对父亲的这份“感动”无法忘记。想起，就禁不住泪流满面，就不得不拿起笔……
总要等到长大懂事了才能理解的父母的良苦用心，从小严厉要求是希望子女有更好的'未来，所以就算子女有再多的抱怨，父母也不会计较，用自己的衰老换来子女的成长，而子女的成长，就是他们最大的骄傲。
初中作文 篇3
父亲领着我们去度假。他显得比我们还兴奋。
父亲扛着最重的行李走在前面，步伐稳健。我们各自拎着小包裹跟在他后面。父亲不时回头看我们一眼，目光平静得令人安心。那时，我以为父亲会一辈子这么领着我们。
我们上了公交车，父亲把行李一件件的搬进储备箱，我看见他弯下腰，伸直黝黑的双臂，臂上青筋暴起，父亲的额上渗了汗，颇为吃力。他好不容易安置好了行李，直起腰来，用一贯低沉的声音对我们说：“唉，总算全家一起出了趟远门。”一向严肃的父亲笑了，笑得有几分幸福，几分安慰，我们也跟着开心。母亲挽着父亲结实的臂替他擦汗。
最兴奋的莫过于坐火车。一家人围着一张小小的方桌，用旁人听不懂的家乡话轻松的聊家常，其乐融融。
晚上，车厢里的灯还亮着，火车驶进了山区，是没有什么风景可看的了，人们都做起了各自的美梦。我和母亲依偎在一起也睡着了，弟弟妹妹还在天真的玩闹。父亲为我们去打热水了，后来才知道，父亲不小心烫伤了手，他没吭声。
睡到半夜，我被冻醒了，尽管身上披着父亲的大衣。我看见妹妹已经伏在桌上甜美的睡着了，弟弟躺在座椅上头枕这父亲的双腿，睡得很安稳。
而父亲呢，我从不曾看过他的睡颜。此刻，他靠着背椅坐着，两手抱胸，似是想给自己一点，因为他的外套正盖在熟睡的弟弟身上。父亲垂着头，灯管悬在他的头顶，我可以清楚的看到他斑白的密发和疲倦的神情。他闭着眼，抿着唇，蜡黄的脸庞已有了皱纹，依然一脸严肃，不得半刻松弛，倔强又不服老的父亲令我心疼。
正当我勉强的移开目光时，意外发生了，弟弟不知做了怎样一个惊骇的梦，忽然舒展开双手，翻了个身。眼看他就要跌落地上，这时父亲的手出现了，稳稳地托住了弟弟的肩膀，瘦小的弟弟落在他的臂弯里，又滚了回去，“嗯哼”两声，安睡无恙。
父亲睡眼惺忪的托稳了弟弟，抬头看向我，忽然声音沙哑的问：“你怎么还没睡？”他问得突然，我一时支吾着回答不上，匆匆垂下头，他却没了声音。我抬头，父亲又睡了，原来他一直没睡熟，不时睁开眼眨几下，看看弟弟，又看看我们，又垂下头，半眯着眼小憩了。
我却再也睡不着了，原来父亲竟然是这般过了半夜。不知睡相极不安稳的弟弟会翻几个身？父亲又是怎样在睡意中托住他的好梦呢？
父爱啊，就是这么默默的……
初中作文 篇4
昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄来临了，而明天，又闪烁着光辉等待人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
今天，不就是短短的一天吗?我从明天开始学习，今天不就是短暂的二十四小时吗?我从明天开始认真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。——有些人这样想也这样做。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢?日月匆匆，到了明天，明天又要变成了今天，而每个今天之后都有无穷的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢?
落士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”
农民种田，不在今天及时除草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾，清除尘埃，哪有日复一日街道的洁净?解放军战士不在今天全副武装，做好准备，哪有千家万户永久的安宁?
“明日复明日，明日何其多;我生待明日，万事成蹉跎”短短几句诗，是先辈千折万曲，历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在，我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住今天，就是抓住了掌握获取知识的机会;抓住今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的空暇搞实验。渴了，喝口水;饿了，啃块面包;困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此，他们决不沉湎于昨天之中，更不空空观望明天，他们永远把握今天。
相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样，他们从呱呱坠地到长眠地下，却在闲散和观望、等待中度过。
虚度光阴，在折损着生命的光;及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要观望明天，珍惜时间，一切从现在开始。有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。
今天，是奋斗的起点。
初中作文 篇5
大海，像天空一样的蓝色，让人念念不忘，这让人惬意的海风，又再一次吹进我的脑海，它给我的回忆，是曾经像牢笼一样的生活。
记得，小时候家母的拘束，哪里也不让去，哪里也不能想，只能在家里，望着蓝蓝的天空，那渴望的自由又何在?总是在想，总是在想，自由是不是在我的世界里不存在，是不是已经等到厌倦了，不想再想，也不想去想，只能在这拘束的“牢笼”里，享受孤独，寂寞的滋味。
直到有一天，我那期待已久的“自由”终于归来，它不是苦涩的，它不是幸福的，而是怀念的味道，海啊，我带着自由而来，不知你是否欢迎，这么匆忙的赶来，是不是有些仓促，没有办法，自由它来的也让我有些仓促的感觉，现在我站在了你的面前，请你用温柔的海风来欢迎我，请你用雄壮的海浪来接待我，我和自由和你只有一面之缘，大概，以后不会再来，这一切拜我的责任所赐，可见它带给我的压力是多么重，让我都来不及和自由说常来，就开始陷入孤独和无望的漩涡中，我这么说，你明白了我所说的仓促吧，是啊，早就习惯了这样的感觉，回去后，就又开始了囚禁一般的生活。
大海，你带给我的回忆，又一次让我尝到了苦涩的味道，听啊，那海啸，似乎在对我的过去在呐喊，抱怨，可是这样，也不能改变什么，就这样吧，不会在改变，再见，大海，再见自由，你好，寂寞，你好，孤独。
初中作文 篇6
抚摸着素白的纸张;抚摸着古老的文字;抚摸着文人的心灵。让我们闭上眼睛，感受丝丝书香钻入鼻孔，直彻心灵;感受指尖滑过书页，抚摸文字的快感;感受人与人的交流，心与心的碰撞。
朋友，请随我来，畅游书海。
让我们笑堂吉珂德的骑士精神;讽葛朗台的尖酸吝啬;悲羊脂球的悲惨遭遇;品简爱的执着不懈……让我们为潇湘女子苦难多折而扼腕;让我们为岳武穆的风波之难而痛哭;让我们为武松打虎而叫好;让我们为美髯公过关斩将而呐喊;让我们为三藏法师愚昧无知而摇头……
在书中，我们可以博古通今;在书中，我们可以感悟哲理;在书中，我们可以品味情感。
朋友，请随我来，畅游书海。
“一书一世界，一页一哲理。”
早晨，我们驾着孤舟，从生命的起点出发，阅读书海，感受书海，品味书海。忽而，我们看见几只白鹅“引呒高歌”。不觉吟诵起“鹅鹅鹅……”忽而身边传来羌笛声声，看见杨柳摆摆，便信口唱到：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”不知不觉中，已是夜晚，月光映着水光，使人不觉想起“床前明月光……”让我们暂停脚步，略作休息……
终有一天，你会到达人生的彼岸，但你永远也达不到书海的彼岸。
书海无涯。
朋友，请随我来，畅游书海。
还犹豫什么，快点来吧。让我牵着你的手扣开书籍的大门。哦，这一扇，春意盎然，放马白堤;这一扇，酷暑炎炎，刈麦声声;这一扇，秋风萧瑟，洪波涌起;这一扇，雪花飘飘，铁衣难着……
来吧，来吧。让书抚摸你们的心灵，荡涤你的心灵，澄澈你的心灵吧。
书香处处。
朋友，请随我来，畅游书海。
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