关于初中春节的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中春节的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中春节的作文 篇1
过年了！过年了！小孩子们个个都穿了新衣裳，“砰！”瞧那个调皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙喽！要买年货，这不大街上人来人往，“老妈，我要这个，还有那个！”虽然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我们小孩喜爱呢？刚买回来的牛奶糖就被我一口一个的吃完了。
过春节，少不了的就是吃饺子了。只听噼！噼！啪！啪！的一声响，那是爸爸在放鞭炮，将我从梦中吵醒了，白白胖胖的饺子贪婪的睡在盘子里，老妈说：“其中有一个饺子里有一枚硬币，谁要吃到它，可是有一年的好运气哦！”我拿起筷子夹起饺子就往嘴里塞，一连吃了十多个，怎么还不见硬币，我气呼呼的拿了一个饺子往嘴里一塞，用劲一咬，“啊！我的牙。”一下将嘴里的东西都吐了出来，原来硬币在这里，虽然牙被弄掉了，我依然很开心。
在后面的几天里，我们干了许多有“意义”的事，在窗户上，看见有一位年轻的阿姨拖着行李箱，我就放了一炮，她吓得跑了起来，这不增加了她的速度吗？
正月十五终于到了，黑暗的天空中顿时被那五颜六色的烟花装饰的那么美丽，我冲了出去，回来时给大人们讲述着那美丽的夜晚，还有那永远也不会熄灭的孔明灯。
十五过完后就快开学了，但那一幕幕会经常浮现在我的面前。
初中春节的作文 篇2
过春节的时候，人们都穿着干净整洁的新衣服。你发现了吗？家家户户的大门也穿上了红彤彤“新衣服”——春联。春联在我的眼中是高雅、博才的象征，着浓厚的含义。说到贴春联，我更是喜欢，因为我喜欢两只手被春联染得红红的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起贴春联，我不仅见识了一幅幅有着深刻含义的春联，还知道了一些关于春联的知识。
天快黑的时候，咱们就开始准备贴春联。“好多的春联啊！”爸爸让我先帮他们分类。我在那分类，爸爸一本正经的`说：“来我给你们讲讲关于春联的知识吧！”他接着说：“早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的风俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种风俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐诗中有许多对联，但对联成为一种文学表现形式有这样一个故事．公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上题写对句，以试才华。可是，当群臣们把对句写好给孟昶过目时，孟昶都不满意。于是，他亲手提笔，在“桃符板”上写了：‘新年纳余庆，佳节号长春’。用红纸写春联始于明朝。春联的种类可多啦，有街门对、屋门对、大春条、短春联。每一副春联都有横批和一个“福”字，还有斗方和隐蔽单贴、门心和抱柱。”爸爸得意扬扬地说完这些，机灵一动，又说，“就有你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“没问题！”
春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是贴在灶王爷旁的。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是书房联“烹调应从俭，包涵莫铺张”这是哪的呢？哦，是厨房的。“招财进宝”应贴在最显眼的地方……没过多久，我帮全部的春联都找到家了。
今天贴春联，真把快乐和知识都“一网打尽”呀！
初中春节的作文 篇3
每次过年的时候，整个城市都忙了起来，大家都在忙碌着。有的人赶着回家、有的人在准备年货、有的人在大声吆喝卖东西，可谓是最热闹的时候了，我眼中的春节是这样的——我眼中的春节是个快乐的节日——人人都期盼着团聚，所以才会更加珍惜。
人们走亲戚，拜朋友，一副其乐融融的样子。把自家丰盛的食物都拿出来，和亲戚朋友一起分享。
桌子上摆出的菜，香气扑鼻，谁也按耐不住，“狼吞虎咽”的大吃起来，长辈也会露出欣慰笑容。整个屋子都沉浸在这种快乐的气氛中。
我眼中的春节又是热闹的节日，孩子们在街上放鞭炮，大人们则拎着一大袋一大袋的年货，年味马上就浓了起来。
对孩子们来说，最有意思的就是放鞭炮了，我也不例外，但我觉得要有节制，污染的是我们宝贵的空气，留下的是一大堆的垃圾，给清洁工增加很多的负担，适可而止。图的就是一个过年的气氛。
我眼中的春节还是个红色的节日，人们把最吉祥的话语写成对联，贴在们两边，祝愿新的一年吉祥如意。
红色，包含着吉祥，存留着幸福，饱含了快乐，是个祝福的象征。门中的一个“福”字意味着来年是一片热闹的景象。
我眼中的春节更是个响亮的节日，特别是大年三十的时候，鞭炮震天响，没有一刻停过，“劈劈啪啪——”天上的烟花别有一番色彩。声音有的像打雷，有的则有几番委婉。伴随着绚丽的烟花，直入云霄。大年夜是彻夜得响。伴随着人们美好的祝福，开启了新的一年——一声声对新年的美好祝福都包含在这鞭炮声中，也是对过去一年的一种怀念，对来年的祝福。
我眼中的春节充满了快乐，也充满了美好的祝福，愿在新一年里让祝福一一变成现实。
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