【热】秋初中作文
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的秋初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
秋初中作文1
入秋了,天冷了,心碎了,独自吞噬著名落孙山的痛苦;
入秋了,天冷了,心碎了,默默寻找未来迷茫的道路;
入秋了,天冷了,心碎了,生活的流光溢彩已变为苍白。
叶缓缓落下,心也随之缓缓下沉。那高挂在枝头的树叶,真的,真的怀念那欢声笑语。灿烂的生活已经销声匿迹,扑面而来的是了无生机的绝望。叶落下来就不会再飞回大树,一切都被覆盖在无生机的岩石下。
走在街上,小心地挪动着脚步,好像一不留神就会被人嘲笑,原来的自信已经不复存在。底着头,目光始终只固定在那块小小的水泥地,不知不觉,人变得密集,抬起头,已经到了××学校,曾几何时,那是心仪已久,梦寐以求的学校!如今,人山人海里却没有自己的身影。
朵朵的乌云飘了过来,簇拥着,讥笑着。可是不知怎么的,一朵乌云掉了队,然而,没有乌云回头来指引他,都各奔东西,那朵乌云伤心地落下泪来,风吹过来吹过去,好像嘲笑着乌云的孤单,雨水冲刷着这个世界,把我的思绪带到了那一段布满灰色的岁月——
真的努力了,真的付出了。流下了泪水,洒下了汗水,收获的呢?情不自禁可叹息道,什么也没有!有的只是白眼,无休止的责骂,以及承受不了的让人窒息的黑暗。呵!
叶缓缓落下,带走了辉煌,带走了灿烂,留下的只是遗憾的枯枝。
风萧萧吹过,一切都枯萎了,凋零了。
悲伤,悲痛,悲哀。
无形的滋味涌上了心头。天黑了,月明了,世界也随之沦陷了,光辉再也不属于自己了。
难道真的如小说中,光明正在黑暗的迷宫中么?
秋初中作文2
闻,秋的味道,淡淡的清香。桂花的香气在鼻尖萦绕,从远至近,若有若无,淡淡的,如同秋的到来,那样的淡,以至于察觉不出一丝预兆。直到香满世界,也只有那一点少得让人遗憾,淡得让人不过瘾的清香。当我们贪婪地嗅这吸收天地之灵气的清香的时候,却飘然而去,再也寻不见。桂花的香气一阵一阵的,就像秋,一阵一阵,不知不觉就过去了,只剩下冬的沉睡,留下可以闻出来的声音。
听,秋的声音,淡淡的沙响。踏在金黄的落叶上,寂静笼罩在全身上下,只剩下没有水分已干枯的树叶被脚蹭过的轻响。沙沙,沙沙,足音在耳朵里不断回响,越来越大,越来越大,就像戴着耳机听命运交响曲,淡淡的孤寂,撕咬着灵魂,带着一点伤痛,但是却很享受。蝴蝶轻轻地合上翅膀,伫立在灌木丛上,聆听花瓣凋谢的声音,真的,很美,声音也是可以这样美的。
看,秋的美丽,淡淡的忧伤。稀稀拉拉的雨,在一点一点将这个过不引人注目的季节过渡,从夏天到冬天的间隙,就是秋天。雨停后,并不是春雨后的生机勃勃,而是淡淡的,却又惊心动魄的美。这两个完全相对的词,却能在秋雨后完美的衔接。树叶一片一片地变黄,那样慢又那样快;再一片一片地掉落,那样慢又那样快;接着一片一片腐烂,那样慢又那样快。生命的虚无飘渺就像这落叶一般,不留下一点痕迹。伤感的日缓缓地从美得萧瑟的光秃秃的树枝中缓缓坠落,用苟延残喘的光投下黯然神伤的黑色剪影。美得让人闻到时光的流逝,光阴似箭,日月如梭。
于是,秋,就那样去了,只留下淡淡的清香,淡淡的沙响,还有淡淡的忧伤。
秋初中作文3
一场秋雨过后,风变得凉飕飕的,天也灰蒙蒙的。走在公园的路上,让人感到大自然似乎要入眠了一样。秋天没有春天的生机,缺乏夏天的热烈,也不如冬天柔情,只看见满眼的萧条景象……
飒飒秋风扫过落叶,一些便随着风飘起,打了几个旋儿再悄无声息的落下。有些树木的叶子已经全部落下,早已没有了往日的勃勃生机,懒洋洋的。偶尔有几棵树上还留下几片叶子,孤零零的在树上摇摇欲坠。
荷花池里的荷叶全枯黄了,耷拉下了它夏天时高昂的头,只有零星的几片还留着那么一点点绿色,叶面上盛满了晶莹的雨珠,在上面打着转最后才哗的流下来,似乎也不那么干脆。旁边的一片睡莲虽不像荷叶那样垂头丧气,但叶面己没有诱人的光泽,仅有的几朵花似乎也有点无精打采的样子。
湖水本是绿的,但在灰蒙蒙的天空的感染下,也变得死气沉沉,也没有风吹过,像是在昏昏欲睡。湖里的鱼也不再象往日一样活泼的游来游去,只是时不时露出头缓缓的游,慵懒而疲乏。
湖中央有几只水鸭慢慢地游过湖面,也完全不睬小孩子们给它们投的食物,游到湖中央的小岛上,便蜷在一起准备睡觉,让人看了一点也提不起精神。
垂柳耷拉着脑袋散披着头发,发质毛糙干涩,虽没有落叶,但已经不再青翠欲滴,经过炎夏的炙烤柳条已有几分灰暗昏黄,与水、远山连在一起像一幅颓废的水墨画。
广场上的人也稀稀落落的,人们的脚步不再匆匆,慢悠悠的寻找太阳能照到的地方打着盹,就连广播里播放的音乐也不再清脆悦耳。这时一片五彩缤纷的色彩跃入我的眼帘。看啊,那是各种颜色的风车,随风整体的旋转着!这些色彩让我的心顿时明朗起来。
人们都说春发芽,夏开花,冬储藏。这懒懒洋洋的秋可是故意在撒娇?也许这就是秋天的独特魅力吧,我也渐渐喜欢上了这“懒”秋了。
秋初中作文4
宿外的秋风拂过窗外的枫叶“沙沙作响”。我透过纱窗望着窗外迷人的秋景,不自觉地想起古代诗人杜牧口中的秋景——“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
在大多数人眼中秋天是凄凉寒颤的,让人总是勾起思乡情结。但是,实际上秋天是多彩的,是有另一道风景的,有不一样风采的。
秋风萧条的吹着,漫山遍野的枫叶落了一地,宛如为大地铺起了朱红色的地毯,一眼望去竟是别样般的温暖与温馨。
南方的秋与北方的秋是截然不同的。南方的秋是凉爽、飒意的,然而北方的秋是走出去寒风刺骨直击人心呀。幸运的我一直生活在南方也有十来个年头了吧,每一个都过得舒心、陶醉。
南方的秋季怎么可能少的了丰收这一大令人激动的事情呢。每逢秋收时节,庄稼地里到处都是农民伯伯辛苦劳作的背影和傍晚归家时那脸上满足的喜悦。秋天是收获的季节一点没错,农民伯伯们脸上的笑容就是这最好的映照。
秋雨也是是十分值得欣赏的。南方的秋雨不及春雨那般来得急促、来的刚烈,它是细腻缓慢的,就如那《关雎》里的窈窕淑女一般。能在秋天来一场秋雨的淋浴该是多么的幸运啊!
最值得一提的就是秋天成熟的果实和那红灿灿的枫叶了。这两道风景线值得你品一个秋天了吧。走出门外,遨游在枫叶的'世界里,呼吸着秋天独有的沁凉气息,享受着秋叶带来的身心沐浴。还有什么比这来的更自然、更享受呢!再来说说秋天收获的果实吧。果树上的果实一点一点的成熟,给人一种踏实的感觉。各色各样的果树看得令人直流口水,情不自禁的抹去了印象中那秋天的悲凉,反而感觉到了满满的幸福感和这秋天不一样的韵味。
枫叶依然还在飘落,而我却已深深地陶醉……
秋初中作文5
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云土,便引诗情到碧霄。
——《秋词》刘禹锡
这首《秋词》,大家自然都不陌生。原本充满了悲伤的秋天,在刘禹锡的浓墨之下,变得那样爽朗明快。我,也有近似于诗人的心境。在我眼中,秋天是明亮而又温暖的煦日,是轻柔而又爽朗的清风,是大雁南飞留下的丝丝妙音,更是那片片红叶编织成的梦!
然而,渐渐地,秋天不像往常那样美好了。
每夜闲暇无事时,总爱与父母在平天湖堤上漫步,时值秋日,这种情感亦更加浓烈。今夜,我们再次走出了家门。
月亮在淡淡的烟云中穿行,繁星也已隐匿,只有秋风顽皮地、不知疲倦地推动着湖波向堤上涌来。正专注地散步,忽然,一束小小的“火光”在眼前掠过。定眼一看,竟是萤火虫!这意外的惊喜使我顿时将散步的兴趣转移到了捕捉萤火虫上。我静静地蹲在草堆旁,一脸专注地观察着、搜寻着。突然,一束光亮从草叶上起身,向空中飞去。我立即抓住机会,一拍!可是,萤火虫并未置身于我的手掌中,而是缓缓下坠,落在地上——它被我的一记重击打伤了!我将它拾起,企图让它飞翔,可是,无论怎样努力,它都只是躺着,仿佛陷入沉睡,只有那荧光依旧闪烁。它死了!
我心中顿时背上了沉重的负罪感,仿佛我的那一掌,打死的不仅仅是一只渺小的萤火虫,更是一条鲜活的生命,一只代表着秋日美好的精灵。
我终于明白,我是多么的渺小与无知,我正企图破坏秋日的美好!我又是怎样的愚昧,杀害了一只无辜的生灵!
然而,还有很多与我一样的人,却不知悔改。
中秋节已至,桂花飘香。然而,在那金桂树下,伫立过多少人,他们想要将秋天带进家中,于是便攀枝折桂。那一瞬间所有的美好片刻间香消玉殒,而那桂花树,已伤痕累累。那丹桂飘香的美好意境,终于被毁灭。我想这样的毁灭早已不是第一次。秋天,原本美好的季节,如今它带给我的已是无尽的伤痕与沉痛!
秋初中作文6
秋,一个多变的季节。不似春那么妩媚,却同春一样一样可爱;不似夏那么火热,却同夏一样热情;不似冬那么含蓄,却同冬一样迷人。
可爱的秋,没有春的百花齐放,鸟语花香,却和春一样天高气爽,有舒适的温度,不刺眼的眼光,温和的风。金黄代替嫩绿覆盖田野,人们眼中的画有换了一幅。天空中的云,倒映着人们的收获笑脸,也变得异常可爱。偶尔几群南飞的大雁呈人字形向前飞去,传来几声鸟叫,与风声奏起了秋的交响乐。
热情的秋,没有夏天冰凉的西瓜,可口的冰激凌,却和夏一样充满活力,将自己的一切奉献出来。成熟的小麦高举火红的火把;墨绿的叶子捧起红彤彤的笑脸;赤红的甜枣挂满枝头;软乎乎的柿子味道溢满心头;酥脆的花生也在枯叶下做好出世的准备……天依旧那样的蓝,而人们早已无暇欣赏它的美丽,沉浸丰收的喜悦中。
迷人的秋,没有冬那一片片洁白的雪花,迎风傲骨的梅花,却绽放属于自己的美丽。火红的枫叶如蝶般翩翩起舞,一支,两支……无数支舞重合在一起,铺满了干枯的草地。那一片片树叶即使在生命的最后一刻奉献出最后一点美丽。菊花没有白梅的冰清玉洁,也没有红梅的娇艳欲滴,但在这无花的季节,它做着唯一的点缀。如一汪秋水,不骄不躁,不喜不怒,无视人们的评论,绽放属于自己的风采!
秋,也是一个矛盾的季节。它像人们所说的那样,一切生命的完结,悲寂孤凉,但也是人们劳动成果的收获之时。秋,就像是无法猜透的秘密宝藏,探索越多,得到的就越多……
秋初中作文7
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩……这仿佛成了夏对我们的预言。她轻轻的,从我们的身边飘过,似乎没有留下任何迹象,但即使是一丝一缕,也仍任被我们捕捉到了。
当我在不经意间抬头,却发现树上的叶子已开始变黄,失去了昔日的光彩,但又仿佛披上了另一种迷人的色彩。我无法用言语所表达出心中的感受。偶尔,一片树叶随风悠悠地飘下来,从我的指间滑过,拥入泥土的怀抱。瞬间,有一种心的震撼隐隐涌上心头,我有些茫然了。从不知者树叶落地的瞬间是这样伤感,这样令人震撼。
有点怀念过去。想起小学的时候,校园操场的中间,有一颗需要几人才能围过来的大枫树。每到秋季,树叶总是无休止地落下来,像翩然起舞的蝴蝶,不需要任何节拍,随着风声,自由地舞蹈,就像歌中所唱的那样“随风奔跑自由是方向”,只是叶儿在舞蹈。这个场景能让我足足看上半天,却没有一丝厌倦。3年了,不知现在的校园有怎样的变化。是否在秋的怀抱中依然有翩然起舞的红枫叶呢?
不知不觉,我已随着人群到了公园中。好久不见,可是园中依旧没有什么变化。道旁的常青树给金色的秋天增加了一些绿意。这让我感到一丝欣喜。但又有一种悲凉。因为那绿色的叶是绿了一年的老叶,新绿的叶从顶上冒出来,使老叶往下坠落。园中唯一的变化只是几棵树的叶子也和街旁一样——变黄了,枫叶则是黄中透着淡淡的红色。
起风了,叶子随风飘落,虽然落叶是有不少,但在半空中飞舞和停留的时间却是那么短暂,几乎一眨眼便会失去这美丽瞬间的精彩,不像校园中的那样。
捕捉到的秋意浓了,我们也该回去了。
我厌倦夏的炎热,厌倦冬的寒冷,也许有人会说春与秋最美,不冷也不热。而我却不以为然,因为春与秋忽冷忽热。但我却喜欢每一个季节的缤纷色彩。
秋初中作文8
“呼——呼——”秋姑娘姗姗而来,举着一根五彩斑斓的魔法棒,东瞧瞧,西看看。哇!整个世界都被夏哥哥涂成了绿油油的一片,秋姑娘羡慕极了,也想大显一下身手。
秋姑娘飞到了果园,与果树门牵着手做游戏,他们唱呀跳呀,秋姑娘甜甜地笑着,露出两个可爱的小酒窝,真是美丽动人!秋姑娘觉得应该给伙伴们带来点礼物,便紧握魔法棒,向着园子一挥,一转眼,果树便穿上了鲜艳的大衣,一道红,一道黄,“果宝宝”也耐不住性子了,蹦着跳着要礼物,秋姑娘只好拿起魔法棒向“果宝宝”一点,一个个便披上了五颜六色的彩带,纷纷从树上跳了下来,与草地拥抱,与蝴蝶戏舞,好不热闹。树叶儿也不想落队,高兴地卖弄着新的旗袍,美丽的鸟儿也围着果园飞来飞去,异口同声地赞叹这一幅多姿的果园图。秋姑娘看着自己的涂鸦,满意地笑了。
秋姑娘飞到了繁华的大都市。一列列挺拔的行道树,坚强地屹立在城市的飞尘里,他们为秋姑娘展示出了自己独特的魅力。秋姑娘感动极了,也想为他们做点什么。她挥了挥魔法棒,树儿便化上了金灿灿的妆,好像仙女在街道上狂欢。秋姑娘想再添点儿情趣,便哗啦啦地下起雨来,淅淅沥沥的小雨滴顽皮地跳到秋叶上滑滑梯,滴答滴答,落在地上,演奏着秋天的旋律……
秋姑娘飞到山顶,俯视山下的景色,总觉得缺点儿什么。于是,她又拿起魔法棒,往山上一指,山坡上霜林尽染,一片片叶子红透了半边天,空气中弥漫着沁人心脾的清香,使人沉醉。
多么美丽的秋姑娘,多么神奇的魔法棒!
秋初中作文9
秋天,一转眼就到了。人们可能会把它与凄凉的气氛联系在一起,但是,她也有自己丰收的喜悦。
秋天,成熟的果实高高挂在枝头,等待着人们去摘取,因此秋天是收获的季节。看到这些丰硕的果实,人们不应忘记它们曾经历过风雨的洗礼、酷日的暴晒。今天,以胜利的姿态,呈现在大自然中,给大自然增添了美丽的色彩。
看到此情此景,我不由得感叹秋天的魅力,因为秋天给万物涂上了各种各样的色彩。秋天是黄色的,因为它吹黄了谷子;秋风是红色的,因为它染红了高粱;秋天是白色的,因为它给棉花披上了银装;秋风是黑色的,因为墨菊的花朵就是证明;秋风是五彩缤纷的。秋风是丰收的风,秋色是丰收的颜色,无论她到了哪里,人们都热情的欢迎她。
沉浸在秋天的美景当中,我想到了许多许多。我们的成长不正像秋天的果实吗?当我们遇到学习上的困难,生活中的烦恼时,是爸爸妈妈和老师耐心帮助了我们,使我们明白了做人的道理,增强了克服困难的勇气。从幼时爸爸妈妈扶着我们学会走路,到背起书包走进学校,从小学上到初中,这一过程既有欢笑,也有眼泪。每当我们克服了一个又一个的困难,获得了小小的收获时,那时的心情就像人们看到眼前的果实一样欣喜。是啊,没有大自然的风风雨雨,怎么会有硕果累累的丰收场面?没有克服困难的勇气,怎么会取得优异的成绩?我憧憬着成功,但我知道,成功的背后蕴含着艰辛和努力。正像农民经历了辛勤的劳动,获得了丰硕的果实一样,我们也同样在努力拼搏,经受磨练,只有这样,才能达到胜利的目标。当获得优异成绩时,我们一定会很自豪。
秋天的果实给人们带来富足,同时又给人们以新的希望;同样,今天的成功不仅给我们带来快乐,而且会使我们更加努力奋进,取得更大的胜利!
秋天,我赞美你!
秋初中作文10
在我的桌子上,有这样一片叶子。他不像其它的叶子那样绿绿得,绿得逼你得眼。不像其它得叶子那样,嫩嫩的,软软的,软得你不自觉得抚摸它。它只是一片枯叶。
这片枯叶已失去了往日的光泽和颜色,黄黄的,粗糙不堪,整片叶子已布满了沧桑。它长得像一艘小船,叶子边缘是波浪形的,叶脉也不是很整齐。原本叶子上面精致的条纹已经逐渐模糊了。于是,我闻了闻这味道还挺像茶叶的。我将叶子翻了过来,观察它的背面。它的脉络十分纤细,向着四面八方延伸。
它是为了树的枝繁叶茂、花的绚丽多彩、叶的清新、芬芳,使我顿悟。是了,人都有生老病死,树自然也有。就像老人应该得到大家的尊敬一样,枯叶也该拥有。它是为了滋养后代才会掉入土中被泥土无情地侵蚀的,它是为了完成它最后的任务,它是为了叶落归根。它的生命跟那片片飘落的叶子一样, 出生没有选择, 落下也没有选择。当时间慢慢过去时,身边的一切都离你远去时,在梦里想要牢牢的抓住它,可就在同时,它消失了。秋天的落叶是枯槁的,没有任何价值。我却不以为然。秋天的落叶是神圣的,尽管落叶已没有了春叶的可爱,夏叶的蓬勃,但在枯萎之下,是落叶最可贵的奉献精神。
这让我想到了龚自珍说过的一句话:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶生前作为绿叶衬托红花,死后化为天然肥料提供给大树营养。它的每一秒钟都在为大树做贡献,它已经把每一个细胞都奉献出来了。难道它不比树上的红花绿叶更美丽吗?
我喜欢它,多过喜欢翠绿的新叶,因为它是枯叶,更因为它有一道独特的美,一抹清香,一丝古典,一片奉献,展现出那样一种美,那样一种吸引人的、独特的美!
秋初中作文11
曾经,我最爱希望之春。最爱杨柳,尤其喜初长嫩叶的柳。每次见一株凋零已久的杨柳长出一片小小的小小的嫩芽时,心中便会涌出一抹狂喜。这,是荒废已久的希望!经过时间的陶冶,我的心也换了个方向,变成秋了。
秋,明亮,舒爽,潇洒。不同于春的轻盈,夏的躁动,冬的落寞,呈现在眼前的是一片萧瑟。枯叶落,奈何几许悲凉。院里的梧桐树已光秃秃的,只剩几个叶片在风中瑟瑟发抖。落叶成毯,富丽堂皇,金色的黄竟浮现出一丝暖意。天高云淡,橙黄橘绿,金风送爽,桂花飘香。湛蓝的天空一碧如洗,如同擦拭的一尘不染的玻璃。天地之间,全是清明,站在窗前,秋风吹向脸庞,忽的使我身心舒畅。
看着沉甸甸的秋,脑海中不觉浮现出秋之诗句。品“高风疏叶带霜落,一雁寒声背水来”之清冷;怀“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”之幽远;感“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”之冷寂。秋,永远是深沉萧瑟的,最喜欢站在窗前,任秋风拂向脸庞,看梧桐叶飘落,玉露成霜。
晚秋,成熟的味道愈发沉重。枫叶红透了半边天,那醒目的红实在惹眼。晚稻儿沉甸甸的,风一吹,激起了层层浪花。秋,更吸引我的是菊。一朵朵,一簇簇,红的,白的,淡绿的,她们不畏风雨,悄然绽放,围着萧瑟的时节平添了一抹暖色与生机。更为欣赏的是它那”宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中"的精神。她的清新淡雅,冷艳清贞的品质,一直被世人钟爱。她不仅清丽淡雅,芳香袭人,更是傲霜斗雪。她艳于百花调后,不与群芳整列,恬然自处,傲然不屈。
秋去秋还来,年年岁岁秋相似,岁岁年年秋不同。不变的,是读秋的那一份凄凉,孤寂与惆怅。
秋初中作文12
中秋放假,我对妈妈说:“我想去爬山”,妈妈说带我去响水湖,那里有山可以爬,有水可以玩,最重要的是还有长城可以看,我们决定就去响水湖“踏秋”。
响水湖位于怀柔慕田峪长城的西边,开车从家里走用了两个小时的时间,一路上我都在想那里为什么叫“响水湖”,是不是真的声音很大呢?到了那里我才知道原来响水湖的得名是因为在泉水的源头,泉涌如注、水响如雷,千米之外便可以听到流水的响声,所以才把它叫做“响水湖”的,是怀柔第一大泉,是附近百姓的饮用水源,也是怀柔水库源头之一,水质甘甜、清爽可口。看着介绍我兴奋不已,待会一定要尝尝那好喝的泉水!
当我们经过了一小段的山路后,我们站在响水湖的水源源头,我看到一潭清澈见底的泉水,今年北京的雨水充足,喷涌如注的景象在我眼前立刻显现,当地人告诉我们,这里前两年赶上枯水,有日子没有听到像这样打雷一样的泉水声了,我很有福气呢。
蹲在一片浅浅的泉水边,我把手放到了水里,凉凉的泉水让我的手指舒服极了。这时,发现了一群小小的鱼儿,我让自己的手静静地待在水里,不一会,鱼儿轻轻地落在了我的手心,我立刻开心地大叫:“妈妈快看,小鱼自己游到了我的手里啦!”我的声音惊走了小鱼,手指间只剩下那凌乱的水纹。
青山依依,翠水微澜。一袭山风悠然地吹来,夹杂着山里泥土的味道,和着慵懒的心情,置身于这样的山中,你的心灵一定可以得到彻底的清涤。
京城初秋的气候非常舒适,来这里“踏秋”,让我可以在这大山里呼吸着天然氧吧造就的新鲜空气,手指触摸着这一潭清凉的泉水,惬意无比,快乐无比。
秋初中作文13
秋叶,总是在缠绵悱恻的时光里一片一片地孤寂落下,特别凄凉。不知从何时开始,我便贪恋上了这充满荒凉秋意、五彩斑斓的霓裳。
从历史的沿岸走来,回眸史册的词章,在秋的故都里,它是夹杂愁悲的情伤。那亡国南唐的后主,在清秋寂静的深夜,独自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到处是残叶飘零,到处是秃树干枝。往日的繁华,尽也过去。再也回不到当初风姿潇洒才气横溢的岁月里。他沿着早已沉睡不醒的时光,拖着那份伤痕累累的心,独自走上那庭院西边的楼台,凝望寂寥深邃的长空。忧月残曲,泪落沾襟。也不顾咸味的泪水漫到满目疮痍的嘴唇,再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的铁锁紧紧地锁在这荒芜人烟的老院里。愁城的气息用生了锈的铁剪怎样剪也剪不断,深沉繁重的思乡情怀怎样整理也整不齐。在这冷清悲愁的秋季里,怎样去述说他心头的伤疼。就这样沿着历史的岸,我便做了那个怀古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清涩童年里,总殷切地盼一场秋雨,一缕秋风,来催熟迈过岁月额青果,来中和夏日残留的热量。伴随流水的逝去。年岁苍老了我们祖祖辈辈的芳华,流水冲刷着他们的脊梁。只有在硕果累累的秋季,我才能爬上挂满果子的老树,摘下一颗一颗甜果。亲手放入他们的手心,再捎上一句温馨的祝福;只有在稻香丰年的秋季,我才能看到他们满是皱纹的脸庞年轻了一些,光滑了一些。只有在天高气爽的秋季,我才能看见他们常笑的面颊。
回首已走过的十几年岁月,我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥与落英缤纷里,让人伤痛,让人温馨。无论秋叶是否还是孤寂落下,甜果是否还是温馨醉人,也阻遏不了我对秋的那一丝体味,那一抹热情,那一池爱水。
秋初中作文14
在我看来,秋天是美好的。他比春天清净,比夏天凉爽,比冬天宽旷。夏天是玉,春天是翡翠,冬天是一颗晶莹剔透的珍珠。而金色的秋天呢?则是一块闪亮的黄金。
日晕烧红了万物的脸,云朵将他抱住,金色的太阳让那洁白的云朵镶上了一道金边,大地到处都呈现出金黄的景象。人们将一年的希望都放在了秋的身上,秋天是丰收欢乐的时节,人们无不感受到满满的幸福。五彩缤纷——这,就是秋天的特色。
淅淅沥沥的秋雨,带着深秋的凉意。清晨,雨点轻轻地敲打着早已起雾的窗户,我本想在这美妙音乐的浸润下再睡会儿,可又不想错过那美丽秋景,便起床了。
池塘边,湿润清新的空气弥散在花园,一滴一滴的“珍珠”不断地从花叶上掉落下来——“叮咚,叮咚……”,这声音,就像一个音乐家为秋天谱写的歌曲,而那随着音乐翩翩起舞的小姐便是雨点——楚楚动人,舞姿百看不厌。走在树林里这里的树:有的“隐天蔽日”,有的尖利挺拔,有的娇小可爱,无不表达出漫漫的生意。不一会儿,太阳公公便从秋梦中醒来,照在水面上,金光闪闪的,十分耀眼。
秋风来了——踏着树叶,“沙沙沙……”吹到脸上,凉丝丝的。真是秋风送爽呀!秋风一吹,梧桐树上的叶子刷刷刷地掉了下来,那枫树上的叶子,则好像秘密被发现了,一棵棵红了起来;秋风一吹树林的海洋,涛声四起,让我领略到了海边的豪爽;秋风一吹,草原则好像一段摇摆的翠绿绸缎。
秋天的田野,是由金黄的稻子、黄黄的油菜、青绿的甘蔗组成的。微风走过,它们就统统地微微弯下身子,仿佛是在迎接他的到来。田野,给我们带来了谷子,给我们带来了好吃的果子,给我们带来了新鲜的'蔬菜,带来希望,带来欢乐。
午后,刚刚还是蔚蓝的天空,现在却飘来了几片薄纱似的云朵,婀娜多姿,姿态万千。哇!真好看,这天空。天边的太阳像老奶奶般慈祥。
这个充满诗情画意的季节——秋天,让人神清气爽,但关键得看人心,不同的角度有不同的想法。怎样?快来享受一下吧!
秋初中作文15
走在寂静的小路上,脚下的落叶发出的旋侓像一首悲伤的曲子。一片落叶落在我敞开的书上,我拿起它,想起了你,关于你的一切。
我坐在路边的长椅上,欣赏着纷飞的落叶,慢慢地品味回忆留给我的滋味。
你天生有一身美丽的花纹,从小到大都是你同我作伴。每天,院子里都有你我嬉戏的身影。快乐的时光总是过得很快,两年之后,我步入了学校,不再和你嬉戏于院中。
院中多了你孤单的背影,现在回想起来那时的你应该很孤独吧?
那年秋天,我带着你去田里玩耍,枯黄的落叶在太阳下照耀下,金灿灿的。我用落叶逗着你玩,看着你不知所措的样子,我大笑起来。那时的秋天可真快乐呀。
每年春天,我会带你去树林里感受春的气息;夏天,我会带你去小河边捕鱼;冬天,我会带你去雪地里堆雪人。
转眼六年过去了,当上帝向你发出邀请函,你却一去不归。
那时,正值秋天……
从那以后,春天的田野找不到你我快乐的身影,看到的只是我孤寂的背影;夏天的树下,找不到你我辛勤后的喜悦,有的只是我忧愁的脸庞;冬天的雪地看不到你我欢乐的笑脸,有的只是我欣赏雪花的那份孤单。
你唯一留给我的只是那年秋天的落叶……
整整三年过去了,三年的日子里没有你真的很孤单。在每一年的秋天,我会独自踏上这条熟悉的不能再熟悉的小路,寻找你我那时的天真和快乐。
冷冽的风吹过,天空布满了阴云。稀疏的雨滴落下砸在枯黄的叶子上。
我站起身,回头望了望走过的这条小路,深深地叹了一口气,合起书,踩这满地的落叶离去。
雨打掉了枯黄的叶子,落叶在我身后纷纷飘落。蓦然回首,你已不在我身边。
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