纸锅煮蛋初中作文
【篇一：纸锅煮蛋】
今天一走进教室，我发现老师桌子上多了些什么，我仔细一看，有酒精灯、纸杯、和一个铁支架。我丈二和尚摸不着头脑，心想：老师今天要带我们干什么呢？
老师说：“今天我们要做一个实验——纸锅煮蛋。”实验开始了，老师首先把纸杯固定在铁支架上，然后向杯子里放些冷水，再小心地把鹌鹑蛋放入杯子中，接着把酒精灯放到铁支架下面，又把酒精灯点燃了，可是火有点儿猛，差点把纸杯烧坏了，哦，原来火苗打起了蛋宝宝的主意，它作“火舌”舔着纸杯，想把蛋宝宝全部吃光，这火苗也太馋了吧。
随着时间的越来越长，纸杯里的蛋也越来越热了，我凑近一看，发现纸杯里开始慢慢冒起了热气，蛋的四周还有一些小气泡，水面上也有许多，像一小团棉花，它们好像在谈话呢！
为了让蛋煮得更快一点儿，老师还带了一个小锅盖，把它放在纸杯上，速度果然加快了，时间一分一秒地过去了。一打开锅盖，里面的水气就猛的冒了出来，咦，刚才的小气泡到哪儿去了？早就消失得无影无踪了。纸锅里咕嘟咕嘟冒着水花，像是在跳舞呢！老师告诉我们，水已经沸腾了，蛋也熟了。
激动人心的时刻到了，老师拿起白色的灯帽“啪”把它盖在酒精灯上，酒精灯就灭了，老师敲了一个鹌鹑蛋，大家立刻垂涎三尺，都死盯着蛋，特别是高昱琦，连忙说：“我要试吃，我要试吃。”最后，大家都如愿以偿地尝到了蛋。那味香喷喷的，好极了。而我们的杯子可可怜了，它的底下被火烧得满是伤痕，正在那儿哭呢！
吃完了美味的蛋，我们陷入了沉思，为什么纸杯遇到火，不会烧破呢？最后，老师给出了答案，原来，纸的着火点比水的沸点高，所以纸不会被烧破。我恍然大悟。
今天，我学会了纸锅蛋，回家我也要试着煮着吃。
【篇二：纸锅煮蛋】
今天一上课，老师就问我们：“你们家的锅是用什么做的？”有的人说是铁做的，有的人说是铝做的，还有的人说是不锈钢做的。老师问：“你们见过纸做的锅吗？”我们都很惊讶，老师拿了一个纸杯说：“今天就用这个纸锅做一顿美味佳肴。”我心想：老师是不是在开玩笑呀？纸一旦上遇到火就会烧起来和呀？
我们的眼睛一眨不眨地观察着老师的一举一动。实验开始了，老师首先把纸锅固定在铁支架上，然后，在纸锅里倒了冷水。把鹌鹑蛋放进去，再把酒精灯放在纸锅底下，接着，老师在酒精灯里抽出灯芯。最后，老师拿起打火机要酒精灯上一点，只听“呯”的一声，出现了一簇火苗，就像一个“小精灵”它仿佛在说：“我就不信不能把你这纸锅烧为灰尽！”
过了一会儿，我们发现纸锅上冒起了热气。我们发现纸锅的内壁里出现了许多小气泡，还有的聚在水面上，像一小团棉花，好像要抢“蛋宝宝”的风头。
为了让蛋熟得更快，老师还准备了一个锅盖盖在上面。时间一分一秒地过去了，一打开锅盖。发现水气更大了，就像万马奔腾，小气泡也没了，水已经开了，蛋也熟了。
激动人心的时刻到了，蛋出锅了，老师拿起白色的灯帽往酒精灯上一盖，火便灭了。老师拿起一个身穿斑点衣的鹌鹑蛋放到冷水里，又拿起蛋剥开外皮，我们目不转睛的盯着老师，我们都馋的垂涎三尺。老师让我们每人都吃到了蛋。我一吃到蛋，感觉松软可口，清香四溢。
吃完了美味的蛋后，我们疑惑不解的问：“老师，为什么纸锅没有烧起来？”老师说：“因为纸的着火点比水的沸点高。所以纸锅没有被烧着。”我听了似懂非懂。
这一堂作文课我不仅吃到了美味，而且还知道了纸锅煮蛋的奥秘！
【篇三：纸锅煮蛋作文】
你们家有什么锅？铝锅？铁锅？铜锅？我告诉你吧，今天我们用纸锅来做了一顿美味佳肴。
今天我们做的实验叫纸锅煮蛋，实验开始了。老师首先把纸锅固定在铁丝架上，然后把杯子里的水倒进纸锅里，接着，老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放进纸锅里，过了一会儿，老师把酒精灯放在铁丝架下面用打火机点燃，点燃以后出现了一簇小火苗，小火苗像发现敌人似的，一个劲儿地往上窜。过了一会儿，我发现纸锅上冒出一层层烟，我大惊失色地喊道：“老师纸锅冒烟了！”老师笑着说：”这不是烟，这是水蒸汽。”过了一会。纸锅四周出现了一个个小气泡，像一小团棉花聚在一起，像在讨论蛋宝宝什么时候才能煮熟。
为了煮得快一些，老师还为纸锅准备了一个锅盖。时间一分一秒得过去了，终于煮熟了。一打开锅盖。只见热气就猛地冲了上来。刚才的小棉花没了，水蒸汽也变大了。水都沸腾了，就像蛋宝宝在泡泡温泉呢！
激动人心的时刻到了，一听老师说：“蛋熟了。”同学们都垂涎三尺，直咽口水。我想：“肯定很好吃。”老师把酒精灯灭了，拿出一个穿着斑点服的鹌鹑蛋。同学们争先恐后地想吃到香喷喷的蛋宝宝。老师把蛋宝的皮剥开来，我们立刻闻到一股香味。我吃下去感到松软可口，吃完美味的蛋，老师问我们：“为什么纸锅没有烧坏？”老师说：“是因为纸的燃烧点比水的沸点高。”我恍然大悟。
我们今天不仅尝到了美味，还懂得了科学知识，真是一举两得呀！
【篇四：纸锅煮蛋】
今天，我一进教室，就发现桌子上多了些东西，有鹌鹑蛋、铁支架、酒精灯、和纸锅，我看见了，心里疑惑不解，想：“难道老师要用纸锅煮蛋吗？”
果然不出我的所料，老师大声宣布：“今天，我们做一个实验——纸锅煮蛋。”实验开始了，老师先把纸锅固定在铁支架上，然后往纸锅里倒了一些水，再把“蛋宝宝”小心翼翼地放能不能纸锅里，最后把酒精灯放到铁支架下面，用打火机点燃酒精灯的“头发”，“头发”上便出现了一簇小火苗，那小火苗像舌头一样舔着纸锅，好像在打蛋宝宝的主意。
过了一会儿，我们发现纸锅里冒烟了，想：糟了，糟了，纸锅要破了。可老师还一脸镇定地说：“那不是烟，是热气。”然后，我们发现了纸锅的内壁出现了一些小泡泡，还有一些小泡沫聚集在水面上，好像在说悄悄话中。
为了让蛋熟得快些，老师还特地准备了一个锅盖，时间一分一秒地过去了，一揭开锅盖，水蒸汽们像憋急了，如万马奔腾冲了出来。再过了一会儿，揭开锅盖，水蒸汽更多了，可小泡沫们却无影无踪了，这时，老师告诉我们：“因为水已经沸腾了，所以小泡沫也就没了。
激动人心的时刻到了，老师拿出一个白色的灯帽，往酒精灯上一盖，火立刻就灭了，这时，老师拿出一个鹌鹑蛋，准备剥开外皮，我们都目不转睛地盯着老师，然后，老师分了一些给我们，我们觉得真是松软可口、清香四溢、柔嫩爽滑。
吃完了美味的蛋，我们个个都陷入了沉思：为什么纸锅不会破呢？老师回答：“那是因为纸的着火点比水的沸点高。“我似懂非懂。
今天的课堂上我们不仅吃到了美味的蛋，而且还懂得了知识，真是一举两得！
【篇五：纸锅煮蛋】
你们家的锅是什么做的？是铁做的？是银做的？还是铝做的？你们还知道有纸锅吗？今天，我们就用纸锅做了一顿美味佳肴呢！
今天我们实验的名字就叫纸锅煮蛋。实验开始了！只见老师把杯子固定在铁丝架上，又拿来了一个杯子，把杯子里的水倒进了纸锅里，老师把鹌鹑蛋小心翼翼地放进了纸锅里，把酒精灯放在铁丝架底下，拿来了一个打火机，用打火机把酒精灯的“黑头发”点燃了，小火苗像见到敌人似的，一个劲儿往上窜。小火苗好像在说：“蛋宝宝们，我一定要把你们吃掉的！”我真替这些蛋宝宝们担心啊！
过了一会儿，一位同学大惊失色地说道：“老师不好了，蛋已经冒烟了！”老师笑着说：“是水热了在冒热气！”我们还发现锅的内壁出现了小气泡，它们正商量着蛋宝宝什么时候才能熟，我们还看见纸锅里浮着一些“棉花”呢！
为了让蛋煮得更快点，老师特意做了一个锅盖。时间一分一秒地过去了，锅盖一打开，热气就猛的冲上来，原来水中的一团小棉花也不见了，水沸腾起来了，就像一个小型喷泉。
激动人心的时候到了，老师一说：“蛋熟了！”同学们垂涎三尺，每一个同学都猛的冲上去抢蛋，老师说：“谁表现得好就给谁。”老师把火吹灭，把酒精灯的灯帽盖上，从纸锅里拿出一个穿着黑色斑点的蛋，同学们目不转睛地盯着。那鹌鹑蛋的味道真是松软可口，令人回味无穷啊！
吃完了美味的蛋，老师问：“为什么纸锅不会烧坏呢？”原来是因为纸的燃烧点比水的沸点高呀，我恍然大悟。
今天的课堂，我不仅吃到了美味的蛋，还学到了科学知识，真是一举两得啊！
【篇六：纸锅煮蛋】
纸锅煮蛋？这不是吹牛皮吧？告诉你们吧，我今天就亲眼所见了纸锅煮蛋的过程。
跟我来看看吧！首先，老师把纸锅固定在铁支架上，然后在纸锅里倒一点凉水。接着把8个鹌鹑蛋放进水里。最后把酒精灯点燃了放在纸锅下面。那火苗像一个调皮的小男孩吐着舌头，好像在说：“我要把蛋宝宝吃个精光。”
过了一会儿，一位同学说：“老师，蛋熟了！”同学们哄堂大笑，笑他是个小馋猫。老师笑眯眯地说：“早着呢！”我们凑上去一看，发现纸锅的内壁有许多小气泡，气泡聚在一像一个小棉被，盖在蛋宝宝的身上。
为了让蛋快点熟，老师特意约纸锅做了一顶“帽子。”时间过得真快，老师摘下“帽子”，一股热气像憋坏的孩子，直往外冲。这时，我似乎闻到了蛋的清香。再看，刚才锅里的那一团棉花哪里去啦？它已经消失得无影无踪了。锅里的水翻滚着，像一位位小朋友，在这里游泳。
“美味的蛋出锅了！”同学们个个不停在咽口水。只见老师拿出一个白盖子，轻轻往酒精灯上一放，火就灭了。老师取出一个身穿花斑衣服的蛋，剥掉它的外衣，露出了又白又嫩的蛋。这蛋真是太美味了！又香又松软。
吃完了美味的蛋，我陷入了沉思。纸锅煮蛋，纸锅怎么不会烧坏？原来是纸锅的着火点比水的沸点高呀！我恍然大悟！
这节课我们不仅吃到了蛋，还懂得了其中的奥秘。
【篇七：纸锅煮蛋】
“哈哈，蛋煮熟了！”教室里传来了欢呼声。告诉你，我们今天不仅煮了蛋，而且是用纸锅煮的蛋哦
实验就要开始了，只见老师把纸固定在铁支架上，接着把冷水倒入锅中，然后又小心翼翼地把蛋宝宝们放进锅里，最后把酒精灯放到铁支架下，随着打火机“砰”的一声，就出现了一簇火苗，那小火苗像一个身穿着黄衣服的小姑娘在跳舞了。
过了一会儿，有个同学大喊：“蛋熟啦！”大家哄堂大笑，老师摆摆手，笑眯眯地说：“早呢。”我们看见纸锅内壁冒出了许多小气泡聚在一起，像给蛋宝宝盖了一层棉被。
为了让蛋熟得更快一些，老师还特意准备了一顶锅盖。时间过得真快，只见老师掀开锅盖，一股热气夹着鹌鹑蛋的清香味飘了出来，再一看，咦，小气泡怎么没了？锅里的水花翻滚着，这下蛋宝宝可以舒舒服服地泡温泉了。
蛋熟了，老师用一个灯帽往火苗上一盖，火就灭了。紧接着老师拿起一个蛋宝宝，剥开外壳，让我们尝一尝，我咬了一口，香喷喷的，好吃极了。吃完了美味的蛋，我们陷入了沉思，为什么纸锅不会被烧坏呢？老师告诉我们：“纸的燃点比水的沸点高。”听了老师的话，我茅塞顿开。
这节课真有趣，因为它使我不仅吃到了美味的蛋，而且还了解了一些科学知识呢！
【篇八：纸锅煮蛋】
今天，我一进教室，我的目光就被老师中的东西吸引住了。它们分别是：鹌鹑蛋、铁支架、酒精灯和纸锅。我想，老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我丈二和尚摸不着头脑。
老师先把纸锅固定在铁支架上，放入适量的冷水、然后，老师在把鹌鹑蛋小心翼翼地放进纸锅里。接着，老师把酒精灯放到铁支架的下面。最后，再用打火机点燃酒精灯。瞧，酒精灯上的'火苗可真像染了黄色头发的小姑娘正在左摇右晃地跳着舞呢！
过了一会儿，有一个同学大呼小叫起来：“老师，冒烟了。”老师笑着说：“这其实是水烧热了，在冒水蒸汽。”我们发现在锅的内壁有一个个小气泡，它们有些浮在水面上，有些聚焦集在蛋宝宝的身边。真像给蛋宝宝盖上了棉被。
为了让蛋熟得更快一些，老师还为纸锅盖上了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了，老师摘掉了纸锅的“帽子，”我看见热气猛得冒了出来，真是热气腾腾。咦，“棉被”都哪里去了？原来都变成了水蒸汽向空中飘去了。水花不停地翻滚着。
激动人心的时刻到了，鹌鹑蛋终于熟了，老师把酒精灯上的火苗给吹灭了，然后，开始剥蛋。露出了又白又嫩的蛋白。老师剥蛋的时候，教室里顿时香气扑鼻，同学们垂涎三尺，老师看出了我们的心思，给我们每人都吃了一口中。吃在嘴里松软可口。
吃完了美味的蛋，我更困惑了。为什么纸锅不会被烧坏呢？老师为我们解开了谜底，原来，纸的着火点比水的温度高，所以纸锅不会烧坏。我似懂非懂。
今天的实验真有趣，我回家也要试一试。
【篇九：纸锅煮蛋】
“哈哈，蛋熟了，蛋熟了！”怎么回事，告诉你吧，我们正在用纸锅煮蛋呢！看，我们准备了鹌鹑蛋、铁支架、酒精灯和纸锅。
实验开始了，老师首先把纸锅固定在铁支架上，然后倒入了适量的水，再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中，接着把酒精灯放在纸锅的下面，又用打火机点燃，只见酒精灯的黑头发立刻变出了一簇小火苗，那小火苗就像一个火星人在东张西望呢！令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞！
过了一会儿，纸锅上空出现了水蒸汽，一个同学还大惊小怪地叫了起来：“老师，不好了，冒烟了，蛋吃不成啦。”我还发现纸锅的内壁上、水面上都出现了小气泡，那小气泡紧靠在一起，好像在说悄悄话呢！有些靠着蛋，仿佛是圣“蛋”老人。
为了让蛋熟得更快，老师帮纸锅准备了一顿透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了，老师摘下“帽子”，发现锅里的气泡不见了，而且热气更猛了，那些热气像火箭一样冲出来，水这地翻滚着，水开了蛋宝宝们就像在泡温泉一样！老师用灯帽戴在酒精灯头上，再摘下来，酒精灯竟给灭。
美味的鹌鹑蛋就要出锅了，同学们都欢呼起来，教室里弥漫着缕缕清香，同学们馋涎欲滴，老师好像看出了我们的心思，就剥了几颗分给大家吃。这味道真是让人回味无穷啊！
吃完了美味的蛋，我更疑惑了，为什么纸锅没有坏？老师告诉我们说：“纸锅的着火点比水的沸点高。我似懂非懂。
这节课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福呢！
【篇十：纸锅煮蛋】
“哈哈！蛋熟了！蛋熟了！”教室里传出一阵阵欢呼声，你肯定会问：“这是怎么回事？”哈哈，告诉你吧！我们在用纸锅煮蛋呢！
纸锅煮蛋？不可能吧！不信你瞧，桌子上放着鹌鹑蛋、铁支架、酒精灯和纸锅。实验开始了，同学们目不转睛地盯着老师，只见老师先把纸锅固定要铁支架上，然后要纸锅里倒上适量的水，接着把几个鹌鹑蛋小心翼翼地放到了锅里，再把酒精灯放到了纸锅下面，又点上了火，只听“呯”的一声，酒精灯那乌黑的头发上冒出了一簇小火苗，远远看去，好像一位长着红头发，穿着蓝色连衣裙的少女正在跳舞呢！
过了一会儿，有一个同学叫了起来：“不好啦！冒烟啦！蛋吃不成啦！”而老师却镇定自如地说：“那不是烟，而是水热了，正在冒水蒸汽呢！”接着，老师带领我们来观察，我们发现在锅的内壁有许多聚焦集在一起的气泡，它们就像圣“蛋”老人的胡子，泡泡越来越多，到后来好像给鹌鹑蛋盖上了一层棉被哩！
为了让鹌鹑蛋熟得更快些，老师还给纸锅盖上了一顶“小帽子”。又过了十几分钟，老师摘下“小帽子”，我们发现之前的小泡泡已经消失得无影无踪了，热气像脱缰的野马冲了出来，水蓊正在锅里翻滚着，真是“波涛汹涌”呀！
蛋终于熟了，老师先把酒精灯帽往酒精灯上一盖，火就灭了。接着老师拿出了一个鹌鹑蛋，脱下它的斑点服，教室里顿时芳香四溢，同学们不禁垂涎三尺，很想尝一口，老师好像看出了我们的心思，便让我们每人尝一口，啊！蛋松软可口，让人回味无穷。
吃完了美味的蛋，我们陷入了沉思：为会工锅完好无损呢？老师帮我们解开了谜团：因为纸的着火点比水的沸点高，所以纸锅才不会烧坏。听了老师的话，我这才恍然大悟。
这堂课不仅让我收获了欢声笑语，还让我解开了纸锅煮蛋的奥秘，真是苦乐无穷呀！
【纸锅煮蛋初中作文】相关文章：
纸锅煮蛋实验初中作文800字09-25
纸锅煮蛋作文400字（通用6篇）06-22
纸锅煮蛋二年级作文08-30
纸锅煮蛋三年级学生作文09-03
纸锅煮蛋小学二年级作文01-01
纸锅烧水作文09-13
关于纸锅烧水作文08-06
纸锅烧水作文7篇05-22
纸锅烧水作文6篇01-23