以成长路上为题的初三作文怎么写

时间:2021-12-23 16:10:46 初三作文 我要投稿

以成长路上为题的初三作文怎么写

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的以成长路上为题的初三作文怎么写,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以成长路上为题的初三作文怎么写

以成长路上为题的初三作文怎么写1

  或许,我们总在成长路上一边捡拾,一边丢。——题记

  翻开相册,手缓缓拿起那一张照片。照片上,是大片大片金灿灿的油菜花,那时的我在这片油菜花中奔跑,奶奶则站在一边,背一个竹筐,手里拿着油菜花,眉眼之间是慈祥的笑。

  打开时间隧道的大门,我仿佛又回到那年那时。

  “奶奶奶奶,快跟上来,去油菜花田!”我边向油菜花田跑去边对被我甩在身后的奶奶说道。“来了来了,你这个小丫头,跑这么快,把奶奶落在后面。”奶奶背着个竹筐,气喘吁吁地应道。

  来到油菜花田里,仿佛在一个金黄色的天空之中。我在这些和我差不多高的油菜花之中奔跑、穿梭着,我想着要吓奶奶一下,于是我就开始猫着身子,穿梭在油菜花之中,最后躲藏在离奶奶较近但又不容易发现的地方,静静等候着一个时机。

  “欣欣,你到哪儿去了?”奶奶突然发现我“不见了”,在找着我。时机到了!我猛地从油菜花中跳了起来,大喊道:“奶奶,我在这儿呢!”没想到这句话还真把奶奶吓到了,奶奶吓得浑身抖了一下。看着奶奶受惊的样子,我不禁捧腹大笑。奶奶看着我大笑的样子,仿佛也觉得自己刚才有些好笑,便也笑了起来了。就这样,油菜花田里充满了我和奶奶的欢声笑语。

  回到现在,耳畔似乎依然能听到我和奶奶的笑声,可是这已成为过去。

  或许,这些美好的回忆是丢失后再也寻找不回来的东西吧。

以成长路上为题的初三作文怎么写2

  记忆是一种很奇妙的东西,成长是一个巨大的邮筒无意间打开,那一封封信件,让我回到了以前……

  那年,我们5年级,“砰”教室门开了,他走了进来。顿时,教室里安静得连一根针的声音也听的到。这次的考试,他忘记写名字了,这个消息一传开,大家就都知道了。“一切都会好的”“还有下一次呢”他们拍拍他的肩膀,暖暖的一笑。成长路上难免有伤痛,但只要有友谊的陪伴,栀子花香就不会散去。

  木槿花语是珍惜。因为户口的关系,也因为家里希望我有更好的学习环境,我要去更大的地方上学了我心中有一丝伤感,要离别了。大家都很不舍我,送我走的那一天,走到校门口,又回头向我告别,湛蓝的天空下微风拂过我们的头发,那一刻我好像成长了。我明白了,世界越大,很多东西都不会是一成不变的,人生路上总有离别,要学会珍惜。

  “你们好,我是你们的新老师。”简短的自我介绍后你又问了一个问题,我发现你非常会调动气氛,有你的地方,就有欢声笑语,你的教学独特,对我们的小把戏也不生气。我们总觉得你什么都懂,是我们心中的女神。直到有一天,你突然离开,看着空空的作业本,我们才知道,我们都是被你惯坏的孩子。

  这三个片段,都是我成长路上最珍贵的回忆,今天,我将他们分享出来。

以成长路上为题的初三作文怎么写3

  在我们成长的路上,时间是最宝贵的,如果你不珍惜时间,你的成长路上就不会有收获,就像郭沫若说的:时间就是生命。时间就是速度。时间就是金钱一样。

  路是踏出来的。成长之路虽然曲折而漫长,但只要我们踏踏实实走好在成长路上的每一步,不断反省,不断提高自己,人生之路就会越走越宽,越走越直。每一个的.成长路上,都会遇到挫折或取得成功,欢笑和泪水伴随我们成长。在成长路上的喜怒哀乐,自己失误,犯错时我们都应该珍惜时光,勇于承认,大胆改错,这样成长路上的绊脚石就会被我们越过踢开。

  在我们成长的路上,珍惜时间是我们最应该做的。如果你要珍惜时间,就要合理安排时间。就像培根说的:合理安排时间,就等于节约时间。所以我们把自己的时间安排好。

  “抛弃时间的人,时间也抛弃了他。”这是沙士比亚告诉我们的。我也有一次抛弃了时间。

  那是寒冷的一天,我早晨起床已经很晚了,我来到书桌前开始完成那天的作业。我坐在那里发了一会儿呆,写了两个字就跑去喝水,喝了水回来写了十多分钟又按奈不住自己了,跑去拿了一片面包,津津有味地吃了起来。

  我就一直这样“玩”到了中午。中午吃饭我就在数米一样吃起了饭,饭吃完了我又去玩,这一天下来我的作业也没有完成,晚上还被妈妈批评。时间从我玩时溜走了,时间从我吃饭时溜走了,从我三心二意做作业时溜走。

  所以我觉得在成长路上,要珍惜时间。

以成长路上为题的初三作文怎么写4

  每个人都是有缺点的,世上并没有十全十美的人,这些不足会慢慢扩大,好似毒瘤埋在你的心里,要想摆脱它,必须要改正它。

  我,也是一个有缺点的人,我非常地怯场,站在台上也似被冷风吹,不停发抖,就算在台下练习得很熟练了,但只要一上台,便说得支支吾吾、断断续续的,台下的观众都感到很奇怪,面面相觑,这让我愈加紧张。

  踏入小学生涯,我的班主任很快就发现我这个缺点。一年级建队节,她给予了我机会,让我站上了舞台。上台前,我依旧在发抖,脑袋里一片空白,心急如焚:台下可是有三千多名观众啊!走上舞台的那一刻,我的手汗不停地流汗,超级紧张。表演完后,回想起刚刚表演的场景,虽然有些忘词,但好像比我第一次站上舞台放松了些,能够流畅地说完一整段话了。

  二到三年级,我当上了领读,每天带领同学们欣赏美文、诗歌,绘声绘色地朗读,稚嫩的童声回荡在校园里。朗读比赛中,我带领班级创造了佳绩,在那过程中,我渐渐锻炼了自己的胆量,每一次都能勇敢地站上台,流畅地把话说完。

  四年级到五年级,因为有了前几次的锻炼,我经常报名参加有关主持的比赛,一次比赛,一次锻炼,一次次向前迈进。因为我不再怯场,我完成了一年级的愿望:建队节的主持人。因为我不再怯场,我当上了少儿春晚的主持人;因为我不再怯场,不再胆怯,不断站上更大更好的舞台。

  成长路上,总有许多障碍,那就是你的缺点,跨越它,你就战胜了自己的缺点,改正这点,你将会发光发亮!