校园的春天作文

[精华]校园的春天作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的校园的春天作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的春天作文 篇1

　　校园里，淅淅沥沥的下着雨。雨滴无声无息的轻轻飘落下来。这场春雨已经连续着下了好几天了。

　　雨水冲刷着整个校园，一切都焕然一新。雨终于渐渐停下来，我来到校园，空气中有着青春的气息。那些花儿已经枯黄，取而代之的，是象征着新生命的花苞。光秃秃的土地上，几颗坚强的小草，在努力地伸长着身子，想看一看这个缤纷的世界。梧桐树上，长着许多不起眼的小嫩芽它们裹着绿色的外套中间却穿着黄色的毛衣，在一点一点地生长。四周静的`出奇，我能听到花儿生长的声音，听到小草努力伸长身子的声音，听到嫩芽对这个新世

　　界的呼唤……

　　＂嘀嗒……嘀嗒……＂哦，原来是一枝枝干的尽头，长着两片嫩绿的叶子下，在两片小叶交错在一起的地方，一根小小的，黄黄的，还在颤抖着的嫩叶在悄悄成长。它似乎很软弱，也很害怕，但它却依旧顽强地迎着微风勇敢地成长。我的心灵为之一震。

　　突然，头顶传来一阵闷响紧接着，雨水一滴一滴地落下来有几滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被强迫着低下了头但很快又重新抬起头而花苞却把雨水吸进肚里，愿圆鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出来。

　　我静静地看着这一切。是的，春天已经到来，她为这个多彩世界增添了勃勃的生机……

校园的春天作文 篇2

　　春回大地，万物复苏，校园里生机勃勃，充满活力。光秃秃的草木变得绿油油的；蚂蚁们都在争先恐后地爬出洞，想看看外面的世界；蚯蚓也蠕动着身躯，想从泥土中出来，呼吸外面的新鲜空气……在一片春光明媚的校园里，我们的教育方式也迎来了改革。

　　告别了过去“老师在上面讲，我们在下面听”的“满堂灌”模式了，而是推行完整课堂教学改革。我们在课前预习，完成接引性学习单，我们自己先思考问题，然后在小组里讨论，小组成员互相帮忙解决疑问，取长补短，最后上台汇报。这样的教学方式可以引领我们主动学习、解惑，有不同的意见可以质疑、补充，老师最后在总结，画龙点睛。把课堂真正的还给了我们，让我们有更多的收获。

　　改革的除了主科，还有其它的科目。比如：体育课，我们现在的体育课实行自主选课，可以选羽毛球、游戏、乒乓球……同学们有更多的权利选择上自己感兴趣的'项目。

　　校园的春天景美，我最亲爱的老师和同学们更美。

校园的春天作文 篇3

　　今天下午，老师走进教室，对大家说：“今天按学校规则，要去看看校园的春天，拿好本子、笔，出去站队!”我班所有同学高呼了一声：“太好了!耶!”

　　我和我的好朋友姜美琦来到“星河农场”，一进“星河农场”，就看到绿油油的树木和小油菜，望眼一看，一片绿色的海洋，再加上红色的明媚的小花，太阳把蔬菜照的闪着金光。再往前走，看见一片紫色的长长的花儿，我问姜美琦：“这是什么花儿?”姜美琦对我说：“好像是鼠尾草。”应该是猫尾草吧?”我又说，这是站我后面的王陆阳开口了：“这是含羞草!”我领会的点了点头。又往前走，看见几棵奇怪的草，姜美琦对我说：“这种草能治肚子疼!”“那你知道这种草叫什么名字吗?”我诚恳地问。姜美琦摇了摇头。我很失望。走到人行道时，姜美琦说王陆阳笑起来很可爱，王陆阳说：“我是小宝宝!”我指着一朵紫色的'一层一层的花儿问：“这朵花叫小宝宝吗?”姜美琦哈哈大笑，我才意识到自己被王陆阳带去了，才边“哈哈”边说：“这朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陆阳笑着说不知道。我很尴尬。接着来到“开心果园”一眼望去，一片片金色加绿色，有两棵大柳树最让人醒目。又看见一棵像棉花糖的树。再跑到广场看见了五彩缤纷的一片，往进出走，原来是红的、粉的、橙的等。漂亮时髦的月季花，在往花园走几个同学正坐在秋千上，乘在大树下面乘凉，感受着这美好的春光。再往前走看见了“毛桃树”因为长着毛桃!向前一看，我和姜美琦眼睛突然发起光来，我喊着：“那是蔷薇花!”只见许多可爱的粉色的蔷薇花，还有墨绿色的叶子，蜿蜒在墙上……

　　最后我们恋恋不舍的回班了，今天真开心!如果不是农民伯伯，学校出了那么多人和财力，我们怎能在那么美得校园学习?所以我们一等要珍惜!

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