找春天小学生作文精选15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的找春天小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
找春天小学生作文1
今天，天气很好，太阳露出了笑脸。我说：“外婆，今天我们一起去东湖找美好的春天好吗？”外婆说：“当然可以了！”
我们两个就向东湖出发了。一路上，我一边走一边背《柳树醒了》的诗歌，走着走着，背着背着就来到了东湖。我看到假山边上有几棵树，树上开满可红红的花，我以为这是桃花开了，外婆告诉我说：“这不是桃花，是梅花。”我又问：“为什么不是呢？它是红色的！”外婆说：“这里的美好的春天还没到，桃花还没开。开红花的不只桃花这一种花，梅花也有红色的，它叫红梅，开黄色的叫腊梅，开白色的叫白梅！”
后来，我们在湖边找到了一棵桃树，我在树枝上发现一粒粒很小的花苞，我就跳起来说：“小桃树醒了！小桃树醒了！美好的春天找到了！
找春天小学生作文2
今天，我和我的好朋友冯芊芊相约去江苏美术馆新馆看画展。
我们看的画展主题叫《走进辉煌——革命征程 · 江苏新貌作品展》，有美术作品，也有书法作品。我们走进展厅，按顺序参观，爸爸和妈妈在每一幅作品前给我介绍，我们一幅一幅的欣赏着：瑞金惊雷、井冈雄姿、娄山烈风、遵义晨曦、延安圣地、太行铁壁、西柏风云、芦荡火种、虎踞龙盘，我们正欣赏着，爸爸给我出了一个题，让我在美术馆里找春天。我思索了一下，经过一番努力，我找到了春天：南湖春晓、春满金陵、江南春色、太湖春汛、春到梅花山、广陵春韵、春天的新农村等等，这些作品中我最喜欢一幅描绘春天的油画，画面中地里开满了金黄色的油菜花，一位妈妈牵着一位女孩走在田埂上，小女孩看上去和我差不多大小，头上扎着两个短粗的麻花辫，乌黑乌黑的，左手拿着一只纸风车，她妈妈头上包着红色的头巾，右手挎着一个竹篮，她们迎着春风，走在田野里，脸上荡漾着春天般的笑意。
我们参观结束，在美术馆的广场上，沐浴在春光里，我和芊芊翩翩起舞，摆出各种造型，让老爸老妈他们拍照片，我们玩得很开心。今天，在美术馆里，我们不但找到了春天，还找到了快乐。
找春天小学生作文3
春天，到处是一片绿色。草是绿的，树是绿的，林也是绿的，世界更是绿的。
今天，老师带领同学们到大自然寻找春天。同学们像小鸟一样飞出了教室。一路上我们迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有几阵微风吹来，使人有几分寒意，但也不像冬天那么凛冽了。这时，我才看见同学们已脱下厚厚的冬装，穿上了薄薄的毛衣，显得那么精神。我们很快就来到了美丽的郊外。远处是笼罩着青纱的群山，连绵不断，此起彼伏。近处是融化的河水，欢快的流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走进一看，河水清澈见底，偶尔可以看见几条鱼在水中嬉戏。同学们的欢笑声与河水的“哗哗”声，不就是春天的两部交响曲吗？
小河边，沉睡一冬的小草、小花都苏醒过来了，探着身子正张望着大地的春色呢！我们漫步在草坪上，顿时一股泥土的芳香沁人心脾。那新鲜的空气只有春天才能感受到。
同学们饱览了春天的美景，恋恋不舍的踏上了归途。途中，同学们唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”这欢快、嘹亮的歌声在春天回荡。
找春天小学生作文4
阳春三月，花红柳绿，春风拂面，美丽的南京城一片春意盎然之景。我们全班同学在老师的带领下，到中山陵植物园寻找春天。我们跳着，笑着，闹着，拎着袋，背着包，个个神气十足。走在大街上，大家都把好奇的目光投向了我们。
我们来到植物园，一进门，我发现，植物园里的花全都开了，有白色的梨花，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，它们都散发着一阵阵浓浓的清香。不经意间，我们来到一条小河边，河堤上的小草猛一看还是枯黄的，但在草根处，有些鹅黄色的嫩芽偷偷探出头来，星星点点的。河里的冰早已溶化，河水开始变得清澈，浅处，一眼就能看到河底的泥沙。水草也变柔软许多，随着流水左右摇摆，还有好多小鱼在其间嬉戏。河岸那一排排碧绿的垂柳被春风吹开了细长的叶子，左右摆动，就像一个个亭亭玉立的少女，在为美丽的春天表演着婀娜多姿的舞蹈。
“我找到了，我找到春天了。”我兴奋得跳起来。原来春姑娘是一个大画家、音乐家、裁缝师……是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿不同的颜色，把山坡点缀得五彩缤纷；是她给植物园协奏曲谱上了优美的乐章，让人们尽情的弹唱；是她为花儿穿上了鲜艳的衣裳，喷上浓郁的清香，使她们个个争奇斗艳。
春天实在是太美了。
找春天小学生作文5
寒冷的冬天已过，迎来了万物复苏的春天，可是天气仍春寒料峭，我和爸爸妈妈决定去公园找春天。
到了濮水公园，首先映入眼帘的就是那一排带黄色嫩芽的柳树，可是近看却看不出有芽，爸爸折了一根柳枝让我看，呀！柳树真的发芽了，只不过颜色很浅而已，不仔细看还真看不出来。这正如唐代大诗人韩愈所说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”接着看到的是一年四季都苍翠欲滴的松柏，我摸了摸松柏的尖，好像是针扎在手上似的。接着就看到了已经发芽等待着开花的桃树，还有竹子，我摸了一棵竹子，杆很像是笛子。
公园里有很多花，可是大多都还没有开放，不过有一种叫不出名字的花树已经盛开，它开出了金黄色的小花，我凑到树前，啊！香味扑鼻！仔细一看，还有含苞待放的花骨朵，真美呀！
找春天小学生作文6
我们的小花园充满了春天的气息，让我们一起去找春天吧！下午，我和同学们去找春天。
我和同学们手拉手走在竹林中，一会儿东瞧瞧西看看。当我们垂头丧气地坐在石椅上时，一位同学大叫：“快来呀！我找到了春天！”我飞快地跑过去，嘿！原来是碧绿碧绿的竹子！绿的的那样绿，它们郁郁葱葱、挨挨挤挤，好像一群兄弟姐妹一样，那么地亲近。
我又左看看右看看，看见了翠绿的小草，翠得像被翠玉装扮过似的。美丽极了！好像一动就碎似的。我就看了又看，直到同学叫我去看“树上的春天”时，我才走的。原来“树上的春天”是树上的小嫩芽呀！
它们像刚睡醒的娃娃一样，摇动着胳膊。“哦！”我说“我也找到紫叶李树上的春天了！”“嗯！看这些西红柿芽……”哇！西红柿也出土了！“还有茄子！”忽然，春风吹来，吹到了我们每个人的脸上，暖暖的，舒服极了！
我们又向石板小路跑去，继续寻找春天……
找春天小学生作文7
我来到公园，寻找春天。
公园里，百花盛开，万紫千红，五彩缤纷，草绿了，仿佛给大地披上了一件绿油油的新衣。柳树发芽了，河里的冰化了，耀眼的阳光照在小河里，把小河变的更加美了几分，忽然，一阵温暖的春风吹来，轻轻的吹着我的脸蛋，吹着花儿们，吹着草儿们，吹着树婆婆，河公公的白胡须一根一根的落在地上了变成一个个茁壮成长的水娃娃们，水娃娃们为我们浇花，解渴，让大地带来生机与光明，更让我们的生活增添了无穷乐趣，美丽的鸟儿在天空中自由自在的飞翔，百鸟争鸣，让世界变的绚丽多彩，充满生机。祖国是一个大花园，一年四季，从东到西，从南到北，各种花草树木姹紫焉红，争奇斗艳，香飘十里，青山绿水，鸟语花香，大自然是那么地清新，引人无限遐想 。我们生活千秋万代永远常在。
假如没有春夏秋冬四个季节，一切生活将不存在。让我们将辛福，美丽，温暖，快乐搬回“家”让生活更辛福，美丽，温暖，健康，快乐。
找春天小学生作文8
今天，老师带我们到赤霞广场上去找春天。
一到那儿，我就看见小草悄悄地探出了头，它是春天的报信员，花儿像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
在寻找春姑娘时，我们闻到了泥土的芳香，树叶的清香。有的花儿刚展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上破裂似的。在微风中，我看到一只只风筝逆风而行，守护着春天的天空。
一排排大树像草原的哨兵一样守护着美丽的春天。它们的“肢体”是多么强壮啊！它们穿上了春姑娘为它们做的赤褐色的外衣。
为了赞美春，表现出对春天的喜爱，有的爷爷奶奶们也在给春姑娘吹一曲曲春天的赞歌。
春天的花是芳香的，春天的草是清香的，春天的鸟叫是清脆的，春天的花儿也是顺柔的。春天是美好的！它美的让我想到一首诗，那就是朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
找春天小学生作文9
“风雨送春归，飞雪迎春到。”冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐，悄然来到我们身边，虽然春姑娘来的很迟，但我在公园找到了春天。
春天在哪里？春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿芽就像春姑娘用神笔点缀着无数玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门窗。
春天在哪里？春天在绿油油的草坪里。小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看。噢！春天来了！春风吹过，小草对着风连连点头，然后又翩翩起舞，像一位专业的舞蹈家。草坪像一块绿色的大地毯，若是躺在草坪里，沐浴着阳光，呼吸着新鲜空气，这会多么舒服啊！定会让人感觉神清气爽，心旷神怡。
春天在哪里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感到丝丝冰凉，就像母亲那日夜操劳的手，慈祥的抚摸着我的脸蛋。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。是的，这句话一点儿也没错，春天就是万物苏醒的时候，对于我们来说，春天就是一年的开始。新的一年开始了，我们要有一个新目标！
春天就在这里。
找春天小学生作文10
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”。书上说：春天来了，小草从地下探出头来；树木吐出点点嫩芽；解冻的小溪叮叮咚咚……可我没发现。春天在哪里呢？于是我开始找春天……
我问爸爸：“爸爸，春天在哪里？”爸爸指了指邻居家的树，说：“你看，前几天它是不是叶子全落光了，可现在它的枝头上又长出了嫩绿的叶芽。这是春风唤醒了它。”
我又去问妈妈：“妈妈，春天在哪里？”妈妈指了指路边又高又壮的树。我看见黑压压的枝条横展开来了，长满了火红的花，远远望去像一团团燃烧的火焰。妈妈告诉我：“这是木棉，一到春天就会开满一树的花。一到下雨天，花儿会被小雨打下来，躺在地上，浑身湿透。”我立刻接上：“晓看红湿处，花重锦官城。”
我在阳台上看着蒙蒙的细雨打在叶子上，发出“沙沙”的响声。叶子被洗得干干净净，青翠欲滴；花儿笑着吮吸春天的甘露，晶亮鲜艳，生机勃勃。
我终于找到啦！她在叶子上唱歌，在花朵上跳舞，在云朵上捉迷藏……
找春天小学生作文11
春天来了，我和爸爸妈妈去松山湖的“松湖花海”游玩，寻找春天。
春天来了，桃花笑红了脸，那些桃花有红的、白的、粉的，一阵微风吹来，桃花好像雪一样飘下来，蜜蜂和蝴蝶忙着在花朵间采蜜呢！柳树的枝条长出了嫩叶，河水欢快地流淌着，鱼儿在河里穿梭，蓝天上飘着朵朵白云，鸟儿在天空盘旋，不时叽叽喳喳地高歌，大地在春天里一片欢愉。春天来了，太阳照得人身上暖暖的，穿在身上的衣服也换季了。有人骑自行车，有人放风筝，还有人在看花赏花，大家都很开心。我看见一只非常有趣的小狗，它的主人丢了一块石头在河里，小狗就下河里去找，主人用手在半空划个圈，小狗就在地上滚圈圈，逗来许多人围在那里看，这小狗可真有趣呀！
春天来了，树儿长出了嫩叶，花儿笑红了脸，鸟儿唱起了歌，春天里我还有很多很多喜人的发现。
找春天小学生作文12
慢慢地，冬爷爷走了，人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来！
春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鸭子们跟着鸭我的妈妈下水游泳了；小鱼、小虾也在水中快活地游来游去，还不时地将头探了出来，仿佛在闻着春天的气息。
看，春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象！老树舒活舒活自己那强壮的筋骨，摆摆树枝，上面就慢慢地长满了绿色的叶芽；小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头，像嬉笑着与春姑娘说些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地竞相开放，那些美丽的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉，那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟，小龙虾也从冬眠状态中醒来了，开始活动了！人们也脱去厚厚的棉衣，换上美丽的春装，小孩们都一个个跑出家门，放起了五颜六色的形态各异的风筝……
啊，我找到春天了！春天万紫千红、绚丽多彩，让我怎么也看不够，相信你也一定能发现春天！走，让我们一起去找春天吧……
找春天小学生作文13
寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经静悄悄地来了，就像个调皮的小姑娘，出其不意的站在你的面前。她宛如仙女披着轻纱，袅袅婷婷地来到人间，宛如希望的使者，是她唤醒了沉睡的大地。我与几个好朋友到郊外寻找充满绿意的春天。
我们几个好友边走边哼着小调，我们走的树木花草旁边，看见万物从沉睡中苏醒。小草在春雨的滋润下，在阳光的照耀下。逐渐长高了，变的生机勃勃，宛然大地毯一样。娇气的`柳姑娘，在微风的吹拂下，摆动着自己长发似的柳条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
我们大家欣喜的在继续寻找。这时，一群燕子从南方飞来，叽叽喳喳地叫着，花丛中蜜蜂在尽情的飞翔，辛勤的采花蜜。 啊！春雨滂沱，春风浩荡，春光明媚，春色无边。多么美好的春天啊！春是万紫千红，美不胜收。我要把你留在我的脑海里。
找春天小学生作文14
今天天气晴朗，阳光明媚，我们怀着无限的期待，来到了茗岙，寻找美丽的春天！连绵起伏的山峰不断出现在眼前，山路像条条巨龙盘绕在山间。
我们来到田间寻找美丽的花儿。瞧！远远望去，一排排整齐的油菜花开放在田间，走近一看，油菜花透着一股清香。它长得高高的，嫩绿的叶子衬托着金黄色的花瓣，特别吸引我的眼球。我们在花丛中留下很多欢乐的照片。桃花舒展开粉色的花瓣，迎春花丛睡梦中醒来，打开自己嫩黄色的花瓣，像是在对人们说：“春天来啦！春天来啦！”还有一些不知名的小花在田间悄悄绽放。
一阵春风吹来，风暖暖的，柔柔的，像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸蛋。抬头望去，天空是那么的蓝，云是那么的白，我走到哪儿，哪儿就有春天的气息。
在回家的路上，我看见山上的景色特别美，红色的花点缀着满山的绿色。呀！快看！映山红开的千姿百态，有的正含苞欲放。有的欣然怒放，像是要迫不及待地向人们展现自己的美丽。有的则躲在树枝后面展开自己的花瓣，像个羞答答的小姑娘，
我喜欢春天，春天真是一幅美丽的图画！
找春天小学生作文15
寒冷、漫长的冬天过去了，迎来的是百花齐放，万物苏醒的春天。现在，就让我们一起去找春天吧！
走在小区花园的小道上，感觉空气特别新鲜。两侧枯黄的草">小草都提起精神来，穿上了翠绿的短裙子，点缀着还带点黄的上衣，别有一番风趣。小花点缀在它们中间，红的，黄的，绿的，紫的，白的，五彩缤纷，可漂亮了。啊，这就是春天。
走在大街上，人们都换下了厚厚的冬装，穿上了轻灵、飘逸的春装，五颜六色的，个个显得精神奋发，姑娘们，孩子们装扮着多彩而有生气的春天。啊，这也是春天。
仰望天空，温暖的太阳把大地照得生机勃勃。天空中，软绵绵的云朵绵延柔软地飘着，让人感觉很舒服，仿佛丝绸滑过肩头的柔漫。和煦的春风吹拂着我们的脸颊，暖暖的，痒痒的，啊！这就是春天的双手呀！春天！有很多美丽的景色，想也想不完，说也说不尽，只有等着你去细细品味呢！
点评：小作者通过仔细观察小区、大街、天空的变化，发现春天就展露在那里，在小作者欣喜的发现中，我们也领略了春的妩媚。另外，小作者在文中，运用了排比式的语段，段落分明，中心明确。
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