初三学生作文:在这个不寻常的春天里

时间:2021-05-08 20:10:53 春天 我要投稿

初三学生作文:在这个不寻常的春天里

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初三学生作文:在这个不寻常的春天里,欢迎阅读与收藏。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里

初三学生作文:在这个不寻常的春天里1

  嗅着清淡的花香,悄悄地寻着你的踪迹。在这个不寻常的春天里,在大街小巷中寻寻觅觅只为了追随着你的步伐,只为了让你的倩影掠过我的眼睛,珍藏在我的心里。

  ——题记

  风儿轻轻地吹,嫩绿的枝叶便在湛蓝的天宇下欢舞起来,春天的气息也钻入我的鼻腔,沁入我的心脾。在这片盎然的春意中,我却一直寻觅着你的踪迹。

  你如同春日一般明媚,如同花儿一般清新。你可曾知道,我曾经也在那一张张满分试卷上看到你的笑脸,我曾经也在演讲比赛后一阵阵掌声中寻觅到你的踪迹。而如今,你在哪里?是在那芬芳的花丛中吗?是隐藏在春天的角落里吗?在这个不同寻常的春天里,我顺着你的足迹,寻觅着你那如花儿般的踪影,寻觅着你那如阳光般灿烂的笑颜。

  欣赏着沿途的春日盛景,却一直不肯放慢脚步,目光却停驻在一片姹紫嫣红的花海里。投入花海的怀抱,映入眼帘的是那嬉戏的蝶儿和辛劳采蜜的蜂儿。轻轻地闭上双眼,感受着春风的轻抚,却听到了你那“嗒嗒嗒”的脚步声。我猛然睁开双眼,却看到了一个转瞬即逝的影子。哦,是那浓浓的蜜香将你引来了吗?是蜂儿那辛勤的汗水让你动了恻隐之心吗?在这个不同寻常的春天里,我终于聆听到了你的脚步声,感受到了你的气息。

  寻着你的踪迹,我来到了翠绿的春日田野里。茵茵的绿草,芳香的野花轻抚着我的小腿,涌向心头的却是一股稣酥的暖意。深吸一口气,却嗅到了淡淡的书香和早春的气息。我好像听到了你那有节奏的心跳。蓦然回首,映入眼帘的是你淡淡的微笑。你迅速旋转,在绽放的裙裾间,你悄然离去。哦,是那淡淡的书香将你引来了吗?是那专心读书的少年让你绽放出迷人的笑脸吗?在这个不寻常的春天里,我终于寻到了你的身影。

  那苦苦的追寻让我懂得了你的心,让我倾听到了春天的旋律,让我坚定信心,迈着铿锵的步伐向前方奔去。在这个不寻常的春天里,我领悟到了生活的真谛。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里2

  仍是春天,仍是暧风拂面,却因一模不尽人意的名次,蒙住了发现生机无限的眼。

  父亲开完家长会回到家,拖着沉重的脚步走向厨房,准备着午饭,切菜的刀子缓慢地压向案板,发出阵阵沉闷而又力不从心的声响,同时,也“咚咚”地砸在我心上。

  饭很快就做好了,我坐在桌前,等待着父亲说些什么。可是,一句也没有,我抬起头,不禁心头一丝酸涩,父亲眼里流淌着深遂的河,是我从没见过的失落,隐隐的,还有眉间蹙起的焦急。我从没见到父亲这般压抑过,我低着头,用筷子往嘴里扒着碗里的米饭,父亲也很少伸手却夹菜,近乎凝结的空气,挤得我有些无所适从。

  “爸,我会努力的,我。”我话还没说完,便被父亲低沉的声音打断,“哎,咱报哪个高中呢?我真愁得慌。”我埋着头,心里空空的,什么也说不出来。“要不,报济钢吧,那里管得严,适合我。”我小声说道,“济钢,我希望你能上个好点的高中,也,也不想让你离家太远”父亲的语气一下子温柔下来,惹红了我的眼眶,“好孩子,咱好好学,我相信你,咱为了好高中拚一把!”他语重心长的语气和那坚定的眼神,卷起了我心中奔涌的浪花。

  我怎么舍得让这个决定终生为我操劳的人失望呢!

  父亲的一番话恰似一根火柴,划亮了我本黯淡无光的枯涸的心,清晨,我迎接着第一缕春天的阳光,那一束束灿烂仿佛燃起了我心中希望的火花,我坐在窗前,一边背着古诗,一边亲吻着春天的气息,窗外的枝芽嫩得喜人,那种生机勃勃的律动使我通身舒畅;我努力钻研着数学题,不知疲倦地做着各种辅助线,一遍遍尝试,一次次发现突破口,一种种柳暗花明的成功的喜悦带给我不竭的动力;我耐心做着英语阅读,每一则故事都是对我精神的洗礼,每一个题目都活跃着我的思维,我记下阅读中不认识的单词,仔细查阅字典,然后多次重复并记下。我努力充实着我的学习生活,也发现了身边活力四射的春天,生机无限。

  渐渐地,我在中考前夕的春天中,发现了与以往不同且比昔日更强烈的生机和希望,是一颗不想让父亲失望的心坚定了努力的信念和一颗立志破茧成蝶的心,绽放了一朵永不凋零的希望之花。

  在这个不寻常的春天里,我努力地绽放最耀眼的光芒!

初三学生作文:在这个不寻常的春天里3

  “风又绿江南岸”,小草从里钻出头来,呼吸着新鲜的空气:春雨过后,留在树叶的水珠仿佛镶嵌在上面,装点着一片新绿;繁华都市的大街上少了一点汽车尾气,多了一丝早的泥土香,两点柳枝绿,三分迎春黄。

  像往常一样,周末的清晨,我来到公园散步——瞧!那一团团冬青多么惹人注目!那是一团团深绿与黄绿相间着的绣球,是大自然抛给春天,春天就献大地的绣球。我快速走过去,俯下身,捏住一片冬青叶,看到纵横交错着的、清晰的叶脉,彷佛真的得有血液在那里流动。我知道,这“血液”是冬青的“营养液”,他将浓浓春意传递给叶片,传递给人间。

  春意寻常,呵护春天不寻常。

  公园里走来一群“红领巾’,他们走向草坪那边,蹦跳着,哼唱着一曲春天的赞歌。这时,远处飞来一只风筝,风筝在天空中翩翩起舞。顺着风筝线往上看,是一个三岁左右的男孩,他一手牵着风筝摇摇摆摆的跑向草坪。小男孩在草坪上欢乐地奔跑,风筝在空中翻飞,做着各种”高难度“动作。男孩一会儿雀跃,一会儿躺在草坪上,看得出,他很享受这片春光。可是被他踩过的小草都低下了头。

  “红领巾“们跑过来,其中一个稍大点的男生叫住正在草坪中奔跑的男孩,男孩满脸灿烂地跑的草坪边。”红领巾“弯下腰,在男孩耳边静静诉说着什么,没有半点责备的语气,但表情中透露着严肃和坚定。男孩似懂非懂地点点头,微笑的走出草坪,牵着风筝跑远了。等我再一回头,只见”红领巾“们向远处走去,只留下一面”爱护小草,人人有责“的标牌。这个警告牌被立在了那片草坪边。我心中,早已为”红领巾”们竖起了大拇指。

  又是一年春草绿,让我们乘着呵护春天的翅膀飞翔。呵护脚下的每一村土地,呵护身边的每一点绿色。在这个不寻常的春天里,让我们一起向“红领巾“们学习,呵护美好家园。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里4

  春天,本是一个播种的季节,一个充满希望的季节,可是这个春天却充满着不同寻常的气息。

  往年的这个时候,人们早已脱掉厚重的棉袄,换上轻盈的春装,去拥抱生机勃勃的大自然。可是这个春天,却还伴随着洁白的雪花,这是想提醒我们什么吗?

  初春的一天,一场大雪压住了所有的生物,天地间的一切都显得冷冷清清……独自走在飘雪的校园里,感觉自己就是一片随风飘舞的雪花,无助、失意、迷茫……

  刚开学没多久,就得到了一个令人伤心透顶的消息:我在作文预赛中被淘汰了。为了这次比赛,我整整准备了一个学期,寒假放假前,学校里举行选拔赛,一向自信的我却被无情地淘汰了,这怎能不让我伤心!我觉得在同学面前抬不起头来,回家也无法向满怀期待的父母交待。唉,这是不是上天在跟我作对呢?

  雪,仍不停地下着,就像我的内心一样冰冷、杂乱……那被雪压弯的枝条,生气全无。我伸出手,给枝条拂去雪花。可谁为我拂去心中的雪花呢?想着,手缩了回来,想想,又伸了出去,漫无目的地拂去一片片的雪。

  忽然,一棵新芽!一抹绿呈现在我面前。再拂去枝条上的雪,一棵棵的新芽出现了,虽不饱满,却充满了生气。“雪下怎么会有新芽呢?它们能熬得住这寒冷的霜雪吗?”我情不自禁地说道。

  “怎么不能呢?”我吓了一跳,猛地回头,却发现是我的语文老师,不知什么时候已经站在我的身后了。“老师,我……”委屈的泪水在眼眶里打转。“怎么,还在为竞赛的事烦恼吗?”老师握住了我的手,指着枝条上那些娇嫩的绿芽,语重心长地说:“看这些新芽,多么顽强呀!经历了漫长的寒冬,现在又遭受了风雪的洗礼,它们不照样焕发出勃勃的生机吗?”

  “老师,我……”

  “孩子,不要伤心了,老师相信你的实力,你应该向这绿芽学习,经历漫长的'积蓄,然后在春天萌发!你一定会超过他们的。”

  对,我一定会超过他们的。看着慈祥的老师,我使劲地点了点头……

  在这个不寻常的春天里,这一抹难忘的新绿永远地埋藏在了我的心中。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里5

  大地苏醒的消息,早让春风传遍了山野。刹那间,泥土被途上了黄绿色的染料,刹那间,小溪也开始鸣唱,好象在为春天的来临而欢唱,歌颂着大自然的美妙。刹那间,花香鸟语也弥漫在自然中,春姐姐也为这大自然绣起朵朵的鲜花。那无与伦比的花儿。也在风中散发出无限的诱惑,使蜂蝶飞舞其中。今年的春天给人一种很窝心的温暖。在这个不寻常的春天里,我发现一种无法用眼睛望见的东西,在这个不寻常的春天里,我找到了一份温暖。在这个不寻常的春天里,我播下了一颗名为毅力的种子。

  在这个不寻常的春天里。我和妈妈去田野里,转身,望见了那朵花儿,它在摇曳着自己的身躯淡粉色的花朵儿在饱受严冬的考验后,开的更艳了,焕发着无穷无尽的生命力,贪婪地允吸着晶莹的露珠。

  一阵狂风吹过,花儿被压下了腰,但又像一个不倒翁弹了回来。嗒嗒,我往脸上一抹,是雨,春雨来得真不是时候,我抬头看见那乌蒙蒙天,赶紧和妈妈跑到近一点的屋檐,静静地望着这场春雨。

  好雨知时节,当春乃发生。春雨没有姗姗来迟,那蒙蒙细雨如约而至,滋润着大地,万物可以纵情地吸收它甜美的汁液。花儿的坚强的意志力,不得不令人折服。它把自己留在了春天,它是把那种品质留在了春天里,留在了这个不寻常的春天里。

  也许,花儿用自己的心声表达一切,也许就是这种心声:请把我留在/留在这春天里/春天里……花儿的心声就像这首歌,那么美,那么可爱。

  这个春天,是不寻常的春天,是因花儿而不寻常的春天里,收获了一份毅力,一份因花儿而动人的毅力。

  再看一眼那朵花儿,豆大的雨水打在它身上,它那柔弱的身上一摇一晃的,但它却丝毫没有要倒下的意思,它坚持着,坚持着不趴下。我突然有些怜悯那朵花儿,可它似乎不允许我对它的同情,一直挺立在那春雨,不想因为自己,而使可爱的春天缺少一份姿色,它凭借自己那顽强的生命力。来展现自己的内外兼修的风采,它可以拥有属于自己的权力,不被风雨所欺凌。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里6

  虽然现在才四月,但阳光已经火辣辣地照耀着我们。我口干舌燥,眼前唯一的目的地只有一个地方——家。可是,在家里也不是那么轻松的。

  自从开了数次家长会后,老爸老妈对我的成绩越来越不满意了。老妈发誓说一定要给我加强复习,时时刻刻像雷达一样督促着我。毕竟初二是一个很重要的学年,决定着我的未来。

  春天一到,成群的蚊子就不知道从哪些角落全飞出来了,烦人的“嗡嗡”声扰乱了我。这个烦人的晚上,我被老妈抓着问话。

  “你到时候想考哪个高中?”老妈很严肃地看着我。

  老妈的这个问题已经不止问了一遍,我听得耳根子都烂了,但我从来没有认真回答过。

  “我觉得吧,”我这次决定认真想想,“我能考多少分就去哪个高中,看情况吧。”也许在老妈看来,我的话是没有上进心,不负责任的,但我觉得现在想这些还太早,而且这是我深思熟虑后才想出来的。

  老妈狠狠地点了下我的头:“怎么一点自信都没有!我都为你担心啊,你要考不上好高中,我的脸就丢大了!”(老妈的话如同东海长江黄河一样,滔滔不绝……)

  “我都不担心这些,老妈你还担心什么。”

  最后,还是老爸放了我一马。他说,不管我怎么念书,只看最后的成绩,成绩好就行了。我在心里为老爸挥红旗,我喜欢大人别太管我,因为我觉得父母给的压力太大也是学习成绩不好的原因。

  我以为事情就这样过了,没想到老妈又奔到我房间和我讨论关于复习的事。我的态度很明确,只要老妈你不帮我复习,我一定会有好成绩。老妈的态度也很坚决,一定要帮我复习。“讨论”了很长时间,我被老妈屈服了。其实是我看在老妈这么辛苦的分上才答应的。

  春天是多美好的季节,但对我来说,春天是个烦恼的季节:每天晚上的作业增加了,特别是考前的复习阶段,作业多得脑子都麻木了。刚辛苦地爬过作业山,紧接着老妈又要给我复习……

  一个字,“苦”!但是想到不能辜负了老妈的苦心和老爸的厚望,我努力过好每一天,把压力转换成动力。我告诉自己,我相信,考试只不过是一道坎,考试后又是一片海阔天空。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里7

  春天的脚步慢慢在走近,你我离别的日子却还那么清晰。

  春天的风带走了撕了一页又一页的日历,却带不走你我之间美好的点点滴滴。

  ――题记

  春天已经在不知不觉中来临,我开始了我新的学习生涯,开始了新的一年的学习征途。一年后的这个时候,我就要面对即将到来的中考。从现在开始,我要为中考的到来而做努力,而在这个不寻常的春天里,我遇到了不同寻常的你。你似在旅途中寻找道路的迷途羔羊,似在黑暗中散发光芒的星辰,似在洪波涌起的黄河中飘浮的黄沙,总是在我的心上留下深刻的记忆。在这个不寻常的春天里,我收获了你我之间的友谊。是你让我懂得了这个春天还有温暖的回忆。

  在班级刚看到她时,只觉得她是个特别胆小,也特别害羞的孩子。但在接触不久后我才发现,我错了,而且错的很离谱。她是个相当爽朗大方的女孩。以我看来,她简直是投错了胎。她这辈子就应该是个男孩。她和班里的每个同学都特别的要好,可是突然有一天,她一个星期没有来上学。我很是担心,作为她的铁姐们,必须关心关心,所以放学后我去了她家。可出乎意料的是她的家已经人去楼空。她走了,不知道去了哪儿里。我很伤心,也很气愤,为什么她走了都没有告诉我呢?我再上学时,听到别人议论她的事,我更气愤了,我大吼了一声,让他们闭嘴。即使她再不好,她也是我最好的朋友,在空上春天收获的朋友。

  过了几天,她回来了。她是来特意告诉我一切的,她说她要去远方,她还告诉我她会很想我的,她告诉我她会打电话给我。就这样,我看着她渐行渐远的背影,我抹干眼角的泪水,直到她消失,我才转身离去。其实这个春天,有你,真的很好了。即使你已离开。

  在这个不寻常的春天里,我们拥有了彼此,心与心的距离不在于时间和空间的长度。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里8

  冰雪融化了死寂的大地,结束了发瑟的寒冬,冲走了凛冽的狂风,将我们带进了这个新的季节——春。

  “细雨鱼儿出,微风燕子斜”看!飘着雨丝的池塘泛着鱼儿活跃的涟漪,偶尔还能看见几条鱼儿从水里跃起,又一头窜入水中;再看看微微放晴的空中吧,燕儿斜着身姿掠过湖面,偶尔还能看见它们在树间嬉戏,好一派春日生机啊!“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”闻!沁人心脾的花香掺杂在雨中飘飘而来,似杨柳舞动的风轻轻一拂,杏花便如雨般纷纷扬扬,飞舞于空中,好一派春日气息啊!

  虽年年岁岁花相似,但岁岁年年人不同。即使昨天的我们,今昔也会不尽相同,更别说今昔的春天是去年的克隆了,因为它自有它的不寻常。

  在这个不寻常的春天里,我又成长了一岁。年龄的增长使我更加成熟,更加的懂事。我知道要帮父母分担家务,减轻他们的劳累;我知道面对朋友的诉说,我要学会倾听并给他们安慰;我知道面对同学要一视同仁,不能取决于他们的成绩而区别对待。

  在这个不同寻常的春天,我的知识又丰富了一页。知识的丰富使我的视野更加的开阔,使我的话语更加的超凡,使我的心境更加的沉稳。虽然没有很大的改变,但至少当我望着别人颁奖时,我不会再傻傻的羡慕,而是开始思索,然后将努力付之于行动。

  在这个不同寻常的春天里,我奋斗的目标更加明确。明确的目标使我对人生的追求开始升华,我开始追寻“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志,我开始领悟“书籍是人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”的哲理,我开始寻觅“不畏浮云遮望眼,自缘生在最高层”的那种意境......

  树上的袭袭绿纱更亮了,花儿艳丽的色彩更浓了,我们的知识更丰富了,难道我们的学习成绩不该提高吗?哦!要想提高学习成绩现在就开始努力吧,为自己拼搏,让自己在这个不同寻常的春天里播下一个不同寻常的人生吧!

初三学生作文:在这个不寻常的春天里9

  “姐!萌萌来看你了!你能听到吗?姐啊!”一股子冷冷的风乱乱地裹着一团哀愁,沉闷的空气似一只巨大的铁球,容不得一丝空气流通。歪斜的野花在小土丘上慢慢摇曳,风拂过,漫天的黄色纸片随风旋转!烛光摇曳,不肯熄灭,蜡泪从蜡中滴落,紧紧抱在一团乱纸上。“姐,你还好吗?你还好吗?”风,呼啸而过,春了么?

  也是在一个春天,抢救室的红灯闪耀着,很刺眼,很刺眼。“氧气不足,只能保住一个孩子。”医生的声音,急促而坚定。于是,在小车轮划过之际,伴着一声响亮而急促的啼哭,萌萌,获得了新生。满脸涨得通红的她,睁着圆润的眼,那昔日的伙伴啊!你如今,在哪里?不要抛下萌萌啊!曾经相约要一起看着世界,你为什么,要这么心急地飞往那冰凉之地?

  但,萌萌知道,必须紧紧握着生命的绳索,无论绳索旁,是悬崖,还是峭壁。无论手上凝结的,是鲜血,还是汗水。生命来之不易,这是个万物复苏的春啊!看,坚毅的小草正冲破层层冰雪,我们,没有理由懦弱。看,自信的雪梅正浸染片片霜雾,我们,没有理由自贬!鸟鸣划过一丝坚毅之弦,晨曦染出一片蓬勃之音,自然万物奏出生命的赞歌!

  不抛弃!不放弃!

  就这样,细数时间的细沙慢慢滑向沙漏的另一端,已是十五个春秋,十五年了,萌萌在那年的春天,在她的生日的那天,披上飘拂着白羽的长外衣,徒步前往,那个,她在寻找的地方,“姐,冷不冷?萌萌来看你了,姐!”她,扑通一声跪在坟前,猛然间雷声大作,雨滴坠落,乌云旋集,萌萌,让姐姐看看你,让姐姐摸摸你那还带有泪痕的脸庞,萌萌,乖,不哭。萌萌默默清理着小土丘上的落叶,又续上一缕烛光,烛光摇曳,一丝如烟如雾的光在天宇间散发着野金菊的幽香。

  萌萌,在这个不寻常的春天里,你已是一棵野草。

  萌萌,草头下有日月。

  萌萌,即使是野草,也应比日更加耀眼夺目。

  萌萌,即使是野草,也应比月更加柔和明朗。

  在这个不寻常的春天里,萌萌,懂了。懵懂,也退去了身影。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里10

  春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着……

  "冬天来了,春天还会远吗?"每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来。

  我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的"草色遥看近却无"吧!

  我爱春天。春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的生命力,代表着春天的来临。

  我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚,象"初一落初二散,初三落月半。""清明风若从南起,定主田禾有大收"等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的《次元明韵寄子曲》中的"春风春雨花经眼,江北江南水拍天".

  "一年之计在与春,一日之计在于晨".春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前。

  春满校园

  春天到了,校园的美景真是美不胜收。

  今天,老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。

  我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。这时,我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠,我俯身仔细观看,哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去,看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里11

  仍记得,上年的春天,是和你手牵手一起过的。你的手不大,但却很温暖,让我感觉到春天总是那么美好。可是,今年只剩下我一个人,独自流连在这个不寻常的春天里……

  第一次见到你,是被你童稚的笑吸引着的。你友好地走到我身旁坐下,致以我一个暖心的微笑。我也笑了笑,但对你这位陌生人,还抱着一丝忐忑。你来兴趣班的时候,还是那冰冷的严冬。但是,你的出现和对我的好,则是那严冬的阳光,是最温暖的一份依靠。

  与你一同度过的第一个春天,是我最快乐的春天。我们总是早点到学校,放下书包后,便到丛林小道中,寻找春天的足迹。你总喜欢带着我去捉昆虫。虽然你知道我不喜欢这玩意儿,可仍执意要我陪你去——因为,你懂的,我不会反抗,只会被你的眼神所打败。和你走在桂花树旁,是我最大的享受,看着你静静沉醉在弥漫着桂花香的世界里,我为你的快乐而快乐。这样的时光若能永恒,我愿用未来等价交换。

  但命运是残酷的,我们终究不会一直在一起。你的不辞而别发生在上年的冬季,粉碎了我们在一起的约定。我尝试得到更多个你联系的机会,但这只是徒劳。你不在我身边,翻开曾经你帮我做的笔记,在发现自己对你的依赖,已经太深了。我已经忘记了这时还只是冬季,总是以个人漫步在从林中,试图找到那正专心致志研究昆虫的你。立春已过,我本已绝望,但你发给我的邮件让我再次学会微笑。但这并不是一封带来幸福的邮件,它仿佛是个舵,拉着我们的感情沉入了千丈深海。你说你在医院治疗,不是中国,而是在法国的。窗外的天刚放晴,我多么希望你只是在说谎,在我受骗之后,又说我的愚蠢。你说,你知道我不愿意接受你生病的事实,所以现在才告诉我。又见到最后,是大大的“对不起”,但此刻这已不重要。

  走出教室门口,看见桂花又开了。我怀恋曾经的我们,曾经的那份感情。你知道吗,春天又来了。我会将自己的孤寂与伤感,埋在今年这个不寻常的春天里。不需要急着回来,好了才准许你回来见我!下午的春天,我还要和你过。而今年,在这个不寻常的春天里,我则会带和你留下的爱,好好的过……

初三学生作文:在这个不寻常的春天里12

  瞄了一冬,看够了铅灰的天,银白的雪,枯黄的叶,心里充满了幻想,春天该是怎样的?

  终于,迎春飘香了,柳芽泛绿了,雁群北飞了,我卸去沉重的冬装,欣然踏出户外,循着春的足迹一路走下去……

  今年的春天,我觉得是个生平以来最美的春天。人们都说“江南美”可我到江苏已有三年多了,总没有“江南美”的感觉。只知道那里看不到群山连绵,看不到绿树成阴,看不到流水潺潺。但是,在我心目中,今年的春天特不寻常。是啊!可能是太思念家乡了,把它当作了家乡的春天,也可能留恋这个地方。在这里已经生活了整整三年,在这三年里,我渐渐成熟,渐渐了解了江苏人民的风俗,感受到了他们真执的友情。召集要回自己土生土长的家乡了,我心里才涌起一片激情。

  我想快回老家了,到外面看看想想有没有值得留恋的地方。上一年,我和同学到城外的一个湖去金鱼。这个湖叫“天泉湖”听说这湖隐藏了不少惊人的故事。我同学陪我去金鱼之后,她去南京了,我很想念她,于是重新漫步“天泉湖”。

  春天的天泉湖,真是说不出的迷人。湖边,妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞,轻轻地从我眉头拂过。它们尽情地舞着,好像在炫耀春天对它们的抚爱。小草这时也晃动着纤细的胳膊,好像在向春天问候。野花开得很美,一簇簇、一丛丛,一阵风吹来,花同、儿在绿叶中时隐时现,好像是调皮的小姑娘在眨着眼睛。

  天边,翻飞着几只漂亮的风筝,草坪上奔跑着几个放风筝的孩童,红红的小脸迎着初升的春阳。他们告诉我:“你看,春是蓝色的,蓝色的春属于我们!”抬头看时,真的,春是蓝色的。纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云,恍惚间,那祥云已把你托起,升腾,飘然飞入一个广阔无边的天上人间……微风梳理着我蓬乱的头发,细雨滋润着我干渴的心田,我忽然顿悟:江南的春是美丽的,美的就美的在她的多姿多彩。但是,慵

  懒的人是永远不能领略到这样的美,如果你勇于投入春的怀抱,用心地去爱春,惜春,那么你就会发现:遐想不再缥缈,灵魂逐渐丰满,春才有了澎湃如潮的活力与生气。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里13

  春天来了,温暖的阳光照耀着世界,春雨滋润着大地,万物复苏,一切充满生机……春天来了,人们又正常工作了,刚刚疏远的关系又被拉近,生活本

  该和谐了……但在这个春天里,一切都是那么不寻常。

  一场场灾难摧毁了家园

  今年的阳光变得异常的“火辣”和“无情”,疯狂地照射着北方大地,而且对雨水下“禁令”,庄稼没有足够的水,只能收获四分之一,甚至绝收,造成上亿元的损失,本是一片绿色的田野,在这个春天里,变成了一片充满死亡气息的废墟。2月22日,新西兰发生6。3级地震,虽说人员伤亡不多,但一栋栋倒塌的房屋,还是给这个国家留下了深刻又恐怖的回忆。而就在几天前,灾难再次降临,日本9级地震让世界为之一震,而地震引发的海啸,更是像豺狼虎豹般吞噬着日本,使上万人无家可归,几千人葬身大海。

  在这个不寻常的春天里,阳光变无情了,大地变残暴了,春天变得死气沉沉了。

  一次次冲突制造了悲剧

  春天本该是美好的,但在这个春天里,国家与国家之间的关变得不寻常了。“三八线”又成了大家的焦点,朝鲜与韩国的局势紧张起来,双方互不退让,互相扣留对方的人员、船只,给滞留人员的家属带来极大的痛苦,使双方人民极度愤怒。

  远在非洲的利比亚,更是被反政府武装搞得一团糟,街上那破烂不堪的房屋一栋接一栋;脏乱的地上,一堆堆废墟随处可见;灰尘和垃圾在天空中漫天飞舞;而人们的眼神里透出对战争的恐惧。但反政府武装还在为了自己的贪婪和欲望发动着一次次的攻击……

  天灾人祸把这个世界弄得四分五裂,是这个世界不尽人意,还是这个春天太不寻常。我想,我们应该仔细想想问题的根源和解决的办法,才能来应对接下来“不寻常”的夏天、秋天、冬天,甚之还要应对接下来的2012年,从而拯救我们美丽的环境,拯救我们和谐的家园。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里14

  “如果说,你是海上的烟火,我是浪花的泡沫。”

  熟悉的旋律又在耳边响起,眼前又浮现起她那专注的神情。

  阳春三月,如此美好,杨柳依依,花儿灼灼,暗香浮动。她在花丛中,笑着,那么的甜,招着手,向我徐徐走来。

  她是王若溪。

  总是有着小鹿般的热情活泼,笑容常挂在小脸上,眉毛弯弯,眼角带笑。刚好过肩的长发,让她看起来更温柔婉约;灵动的眼眸,更为她增添几分灵气。她,似溪水潺潺,小家碧玉,又似绽放花儿,沉鱼落雁。

  也许时间刚刚好,她带着微微的笑,像老天赐给我的礼物一般,在这个不寻常的春天里,遇见她,真好。

  晚饭过后,我们照例是要去操场散步的,喜欢互相挽着对方,唱着我们最爱的歌。

  “小宇,小宇!来唱歌!”她兴奋地拉着我的手,星眸闪动,格外动人。

  “好,你先起。”我挽着她的胳膊,就这么望着她。她的面容,在夕阳的映射下格外好看。风儿轻拂过,扬起她丝丝缕缕的长发。

  “如果说,你是海上的烟火……”她缓缓地开口,悦耳,动听。

  我傻傻地愣住了。她的声音,似灵泉,很温柔,深邃,节拍卡的恰到好处,那般的动听,仿佛时间都定格在这一刻,全世界都停止了,只有我,和她。

  落日的余晖洒在她好看的侧颜上,丝丝缕缕的晚风拂过脸颊,树叶微摇,应和着节奏。歌声缓缓流淌,润我心田,她微低着头,尽是专注。

  当最后一点阳光落下,最后一个音符消逝,又重新回归宁静,她抬起手,把额前的碎发抚到耳后,脸上是欣喜,是满足,眸子闪闪的,灵动,可爱。

  我看着眼前这个普通的女孩,却又是那么不寻常的女孩,嘴角不由得上扬,春天的傍晚很舒服,仍不如她欣喜的模样。

  我曾遇如许佳人,但喜小溪,方得她一人,足矣。

  在这个不寻常的春天,我遇见了不寻常的你。

初三学生作文:在这个不寻常的春天里15

  在这个不寻常的春天里

  我总是在寻找这个春天里不寻常的感动。我找到了——

  “语文老师今天没来。”我听着几个同学的小声议论,心竟然“咯噔”一下:老师怎么了呢?为什么要请假?不是说好了中午过来给我作演讲指导吗?就要比赛了,这可怎么办呀……我满脸愁容,一个人呆坐着,不知如何是好。

  “王欢欢,语文老师叫你去办公室一趟。”一位同学跑过来告诉我。

  “哦,谢谢,我马上去。”不知为什么,我心里有些不安。

  待我三步并两步地小跑来到办公室时,我被惊呆了!只见王老师面色蜡黄,眼睛失去了往日的光泽,散下的头发遮住了半个脸颊,看上去那么憔悴,那么令人心疼。

  王老师见我来了,脸上露出了勉强的笑容,她坐正了身子,拿起笔给我的演讲稿做修改。她是那么认真,那么投入。“啊?!”我不禁失声,有些诧异,老师的右手背上贴着白色的医用胶布,还有深深的血痕印了出来!我这才明白,老师病了,一上午都在打吊水,也许她比我更担心我的演讲情况!不惜用中午自己的休息时间来给我作指导啊!

  我一直静静地站在老师身旁,看着她写下的每一个字,每一个符号,心里竟有一种不明的感动……

  离比赛的日子越来越近了,我对王老师的感情也越来越深了。

  早晨,她专门为我播放了《海燕》的女声朗诵版,为的是让我从那气势磅礴的朗诵中受到启发。

  中午,她为我指导了动作,加入了感情,还特意从网上下载了演讲短片给我看,为的是让我从那优秀的演讲者身上学会演讲技巧。

  中午,她带我到班里练场,为的是训练我的胆量。

  晚上,她又不辞辛劳地为我做最后的把关工作……

  我曾这样问过自己:老师,我该怎么回报您?

  是的,我知道,我会努力,因为您说过:“不做则已,要做就做最好”!

  在这个不寻常的春天里,爱的列车正缓缓驶来……

  教师点评:

  本文小作者选取平淡的校园生活片段,但透露出的却是浓浓的师生情,没有太多华丽的辞藻,没有太多赞美的篇章,在一种看似平淡的文字中酝酿出了真挚的情感!

  “感人心者,莫先乎情”。

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