八年级作文

时间：2024-03-02 10:04:52 初二作文我要投稿

(集合)八年级作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的八年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

(集合)八年级作文7篇

八年级作文篇1

　　星期日，我还沉浸在睡梦中，姗姗来迟的春雨就无声无息地下了起来。然后我赶忙穿上衣服，跑到窗前。春雨淅淅沥沥地下着，冲洗着小草，冲洗着树木，冲洗着大地。春雨像牛毛，像花针，密密麻麻地下着。

　　我走出家门，春雨滴落在我的脸上、手上，好像在帮我挠痒痒呢！大路上，有的行人撑开伞，让雨丝在雨伞上汇聚成一颗颗晶莹剔透的珍珠，有的'人在仰面享受着春雨。我走到桥上。小河开心极了，脸上出现了无数个可爱的小酒窝。不久，雨停了，泥土的清香扑面而来，我顿时心旷神怡，倍感舒适。小草绿得像一张绿色的毛毯，花儿绽开了笑脸，正朝我笑哩！枝头的一颗颗水珠像是一粒粒晶莹的宝石。

　　俗话说：“春雨贵如油。”春雨是无价的。细细的春雨滴进田野，种子们贪婪地吮吸着这春天的甘露，这土地的乳汁。农民伯伯们望着春雨，脸上笑开了花。小树苗喝了春雨，伸展着自己的枝叶，越长越大。花儿张大口让春雨落进嘴里，越喝越开得艳丽。小草喝着春雨，变得更绿了。啊！春雨滋润着大地，催生了万物。啊！春雨，你给我们带来生机，带来期望，我爱你！

八年级作文篇2

　　月亮下的独白，偌大的庭院，除了一个影子，一壶酒的陪伴，就也不再有什么。

　　持着酒杯，望着明月，独自一人，低低的吟唱……眼前渐渐模糊，仿佛周围的一切，都已变了摸样，烟雾缭绕，寒气逼人，不禁打了一个冷颤，好像清醒了些。

　　还是在原地，还是一杯酒，还是一个黑影。

　　抬头，恍惚间，天边的皎洁的明月，变得透明起来，隐隐约约还可以看见一个影子，在翩翩起舞，自己的身体也不由得随着摆动，影子，也随着身体摆动。三人，相对而舞……

　　一舞完毕，明月，已恢复了原来的摸样，不再透明，也不再有那个恍惚的身影。

　　重新拿起酒杯，对着苍天，情不自抑：“天上是否有宫殿，今年是哪年啊？”声音随着风，渐渐散去，没有回应，垂下手来，将酒杯内的酒，一饮而尽，低头叹息：“我终究是属于天宫的，是不该处在这个是非之地的，清风啊，带我回到天上去吧，那里才是我苏某人的真正的归宿。”

　　烟雾般的云，都在脚下羁绊着。仙宫？似乎像是用美玉砌成的，光洁透明，晶莹剔透，一阵风吹过，身上单薄的.袍衣，并未抵挡高耸九天的寒冷。“我还是呆在温暖的人间罢了。”轻声对着仙宫感叹。

　　身子慢慢变得沉重起来，双脚，又重新立在自己小小的庭院内。

　　再次抬头，望那皎洁的明月，那个身影，再次出现，忍不住随他起舞。舞毕，将身边酒壶内的酒饮尽，向里屋走去……

　　躺在床上，迟迟不能入睡，不禁想起了弟弟，到宋神宗熙九年，我与他已七年未见。整整七年，此时此刻，眼中，已充满泪水，千头万绪，萦绕心间。

　　月儿转过朱红色的楼阁，低低的挂在雕花的窗户上，照在没有睡意的我的身上，进而浮想联翩，感叹万千。

　　望明月，问明月，“你不该对人们有什么怨恨吧，为什么要偏偏在亲人离别的时候才圆呢？”

　　月亮并未回答我，只是继续发着它那特有的光芒……

　　“叹，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。呵！”

　　“是的，人有悲欢离合的变迁，月也有阴晴圆缺，这种事自古以来就难以周全，唉。”神神地叹了一口气……“只希望人人都能健康长寿，虽然远隔千里，纵然也能共享这明媚、皎洁的月色。”

　　此刻的自己，得到了月儿的安慰，已无所谓悲欢离合，世事变迁…

　　侧卧在床上，手抬在半空，低低地吟唱“明夜几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”

　　恍惚之间，仿佛看到子有慢慢向我走来，愈来愈近，愈来愈近，在当我上前拉他双手时，突然破碎，瞬间消失。惊醒，坐起“呵，只是一场梦而已。”

　　侧头望窗外，天已大亮，起身穿衣，仕途不顺的生活，依旧在继续，但不再像以前一般的痛苦……

八年级作文篇3

　　如果风变成回忆，在刚起思念的阴天，可否想起某个夏天的旧地点，发角上刚被吹到凌乱的年少。交错在似绿未绿之间的青春，不如初见，却已过去，只有那种深刻的感受还是至今清晰留在心底。时而安静时而狂躁不安，就像这善变的故事一样，下一秒永远猜不透它的轻重，将会影响自己多久。

　　如果雨变成回忆，窗户外面有一种清澈的悲伤正在不断从天而降，换过多少场景，却依然还是湿润了那接近寞然的剧情。不带伞的季节，错过时光的屋檐，记忆里升起无数的模糊背影，始终无法分得清。只有点点的诗意描在脸上，掩饰住欲言又止的表情。

　　如果雪变成回忆，当大片大片的白色尽情铺砌这个世界的场面终于在消匿中失去原有的'美丽，被从遥远赤道那里带来的热，融化在透明的年华里。缓慢到有点优柔寡断的冰期，带着冷霜染遍了几月的花开，结起愁怨的遐想，有些空洞，就像某些说不清道不明却也忘不掉的滋味。

　　如果树变成回忆，那么叶子最终到底去了哪里？凋零是专属于某一个季节的词，而归宿有时候用寻找都难以得知，但有些结局是大可不必知道的。在被淡忘清扫完经过之前，没有人清楚哪一些会成为久久难忘的记忆标本，或者那可望不可即的永恒。

　　如果梦变成回忆，最诚实而无需遮掩的场景，最美丽也最容易忽略的想法。从眼睛到心脏之间纠结的距离，在不断迁换的环境中，终于有了计算的标准，只是都已经没有意义了。最刻骨铭心的憧憬是虚无，同时也在成长的过程中添上了标点，当有天分段时可以纪念这多余的一笔。

　　如果人变成回忆，在失去中才察觉世界没想象中的美，反而较任性许多。身边与身后，每一日都重复上演着擦肩而过，因为驻足的理由实在是太少太少。不是不想珍惜，而是不知从何去学会，去实践珍惜，平淡有时候已经不能轻松概括掉一切了。

　　如果泪变成回忆，为谁欢喜，为何忧伤。没有缘由的无止境惦念，只是相同感觉再也无法浮现。

　　如果痛变成回忆，也许难过，或许遗忘。甚至不知道有没有愈合，但这些都显得那么不重要了。

　　如果笑变成回忆，是在喜悦，还是强欢。美好的事都会很快过去，而嘴角的模样却深藏记忆中。

　　如果醉变成回忆，不愿清醒，却爱理性。对于现实总是明白许多，可是总在意识中装不想懂得。

　　如果缘变成回忆，当初的执念，让遇见为分别埋下了伏笔。没有轮回因果的叙述，相识与陌生的不同只因为本身对它的在不在乎。有些话语，只能对错的人的讲，努力创造缅怀的价值。不能尽如人意的，只能在心满意足中获得了。流浪是天赋，自由是追逐，放开也是不凡的成就。

　　如果我变成回忆，会被摆在什么位置上？值得谁去长久的记住，还是转身就抛到了脑后。会被谁反复的想起，还是思念没有留下痕迹。在谁脑海里留下足迹，在谁心中定格成影。一个暂时没有答案的以后，一个无需知道答案的未来，只不过是称呼和形容上的简单改变，却意味着某些回不去的时间。

　　如果…变成回忆，无论是什么，只要能忆起就好。

八年级作文篇4

　　在那样一个风雨飘摇，多灾多难的时代，你降生了。那响亮的哭声，昭示了一个掌握风云人物的出世。

　　在那英雄辈出的年代，你也不甘寂寞，追随着你最敬爱的叔父带领着八千江东子弟兵去推翻暴秦王朝。巨鹿一战，你凭借着智慧和自信在秦末的群雄角逐中成就了自己，当初仅八千江东子弟的队伍已扩至几十万。“西楚霸王”的英名威震四海。在许多人的眼里，你是一个忠肝义胆的豪杰。你那叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了巨大的浪潮。曾几何时，举世共仰，千秋景慕。

　　面对成功，面对独坐咸阳城，册封十八路诸侯的你却一味地忘记所有不足，忘记所有足以使你跌入深渊的处处隐优。忘记了刘邦也在进步，忘记了鸿门之失、亚父之言，还有你那得势时自以为坐拥天下的眼神。在你成功时，你什么都忘记了，没有缺点，没有内忧外患，没有天下苍生，只有享受，当然还有刘邦送你的那双白璧。

　　争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。

　　当楚歌的音律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳鼓，面对嘶鸣的乌骓和似水的'虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。四年的刀光剑影在你的眼前闪烁不定，想起了你自己手握长剑驰聘沙场的雄姿，想起了刘邦俯首称臣的猥琐的样子，想起了虞姬含情脉脉的眼神，悲叹道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”流露出了几分哀愁，几分无奈。

　　站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。人们忘记的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。从“苍天要亡我，我为什么要渡江呢？想当年我与江东八千子弟渡江向西，今无一人生还，纵然江东父老可怜我而尊我为王，难道我就不觉得愧疚么？”的话里看出你一种视死如归的英雄气概。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手誓死拽下你欲将血刃的剑。轻轻地告诉你“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。于此，你便离我们远去了。当年那个对嬴政不屑一顾，认为“彼可取而代之”的你走了。只留下一个疲惫的身影、一声沉重的长啸和一串冲天的泪水。你可知，乌江水翻滚着的每一朵浪花，都饱含了人们对你的虔诚和景仰？帝王之椅没有为你留下位置。你却凭拔山扛鼎的气概和视死如归的意志永刻墨青，千秋万世散发着琉璃般的光芒。乌江自刎，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。

　　至今思项羽，感叹千载历史腥风血雨苍茫路。

　　不肯过江东，怎奈乌江水边一代鬼雄白骨枯。

八年级作文篇5

　　“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱，下午，雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫，我的心情便愉快乐起来。

　　在我的小房间里，有一扇向南的小窗，向小窗外远眺，映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝，冲洗着窗远处14棵挺拔的松树，愈加的'清亮。即使在这种灰暗的天气中，没有一丝阴郁，有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声，具有生机与活力。

　　绿色，给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。

　　这14棵松树，总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉，衬托着松树的挺拔——山是“横”的直，树是“竖”的直。

　　凉爽的风吸入我的鼻腔，微微摇摆着14棵松树、不，他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误，而是，他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏，鸟儿为他们歌唱。

　　小水滴亲吻着松树，引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。

　　风推着云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蜗牛还慢。

　　“哗啦啦”“哗啦啦”

八年级作文篇6

　　今天，看似平常的一天，可在语文课上，却出现了车马骈阗的热闹气氛。

　　这节课老师把上次我们写状物作文发了下来。并且表扬了一些同学，让我高兴的是其中竟然有我的名字。老师首先提了我们写作上出现的问题，让我深受启发也意识到自己在写作中的问题。接下来，老师挑了几篇写得好的作文，并叫作者上去朗读作品。

　　当第一篇的.作者阅读完后，班上就已经开始出现骚动了。同学们对此同学带来的工艺品都充满新奇，对于她对工艺品的描写更是赞不绝口，使得大家更期待下一位同学的作品。但下面一位同学，似乎没达到预期的效果。紧接着上去的第二位作者刚拿起话筒，没过两秒就说：“老师，你帮我念好不好？”老师显得犹豫，可在这位“牛人”的再三哀求下，仁慈的老师最终答应他了。这可真是让人哭笑不得啊~当然，这还不是最“牛”的部分。

　　班上的骚动越来越大，老师已经沉不住气了。待第三个人念完之后，老师怒视着动作最大并且看上去长得特别有喜感的小冯（化名），老师的眼神就像一把利剑似的，仿佛要把小冯刺穿！喝到：“冯XX你把你的作文拿上来念！”小冯听到后，眼神里似乎流露出了一丝恐惧，看得出来他很不好受，不过犯了错误就应该接受惩罚。不过，爱笑的他可没那么容易被恐惧打败，他满面春风的上了去。老师依旧瞪着他。可他刚拿起话筒，却突然对着话筒傻笑起来，搞得我们全班人都跟着笑起来。连老师也忍不住了，笑得满脸通红，“生气”的将他推出门外，并关上门。弄得我们啼笑皆非！后来老师让他从后门进来了。

　　这堂课让我们大家都活跃起来了，大家都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢上语文课了，至少是这一节~

八年级作文篇7

　　梦，是什么？它是虚幻的，是看不见摸不着的，但却是能让人感觉得到的。

　　如果说这个世界是绚丽多姿而又变幻莫测的话，那么，梦的.世界则是充满着诡变和玄妙的气息的。我相信，它一定是我们每一个人所向往的世界，因为在每个人的心中都有自己的一个梦。

　　在宁静的夜晚，人们熟睡的时候，有多少人会进入梦境，并且梦到自己所向往的美好事物呢？没有人会知道，因为它是我们每个人心中的一个秘密。它也许会是个好梦，也可能会是个噩梦，但不管怎样，梦毕竟是梦，极少有可能会成真。

　　我常常会做梦，当然梦到的会有好有坏。每当被噩梦吓得惊醒时，总会自我安慰，还好原来只是虚惊一场，不是真的，要不然就完蛋了。但当做到好梦时，总会让我在醒来后，继续沉浸在那美好的梦境当中，仔细地回味。有时，甚至会有一种想把它记录下来的冲动。是不是很可笑呢？之所以会有这种念头，是因为怕梦被自己所遗忘。

　　但仔细回过头来想一想，这种态度会不会太消极了。明明知道梦境成真得可能性几乎为零，可是还是希望美梦能够成真，是不是有点白日做梦？甚至有时会在梦醒来之后，问自己，这是不是有什么预兆？真是太迷信了。

　　梦怎么可能随意就成真呢？如果真得那么容易，那它就不是梦了。但它也并不是永远都无法成真的，它也有成真得可能性。那就是要通过你自己不断地努力，不断地朝自己的梦迈进。当遇到困难、挫折时，不后退，不害怕，勇敢地向前，乐观地去对待，那么终有一天，你的梦就会成真的。到那时，它就不再是梦了，而是实实在在地存在了。

　　好梦是我们前进的一种动力，一个源泉，所以我们不能只是白日做梦，而更应该努力的朝自己的梦不断前进，再前进，直到成真为止。

【八年级作文】相关文章：

八年级的作文11-03