以成长为话题初二作文

时间:2021-10-09 09:26:23 初二作文 我要投稿

以成长为话题初二作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的以成长为话题初二作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以成长为话题初二作文

以成长为话题初二作文1

  漫琳,你好:

  我是你幼儿时的玩伴,媚?。

  你还记得我吗?我俩以前可是形影不离的好朋友哦!一起玩游戏,一起唱儿歌;有零食分着吃,有玩具一起玩。你笑我也笑,你哭我流眼泪。有着无数的快乐回忆。

  五年前你家搬去广州,记得临别时,你还哭着对我说,你要给我写信,打电话,保持联系,永远地和我做好朋友,不会就忘了吧?

  漫琳,你生活幸福吗?学习快乐吗?我祝你家庭幸福。我现在特别想你,你今年会回潮州吗?我有太多太多的话想跟你说。

  现在我家变了,变漂亮了。潮州也换新貌了,修复一新的广济桥象飞龙横跨在韩江上。重新建成的牌坊街,古朴典雅,吸引着中外游客。

  你的学校美丽吗?你的校园生活怎么样?学习活动多吗?

  我的学校学习活动可丰富呢!这个学期,我们学校开展“阅读之星”评比活动,大家都积极参加,我也一样,有时间就捧起书本,在知识海洋里尽情遨游,乐在其中。我在老师引导下,阅读了中国古典四大名著儿童版。为《红楼梦》中林黛玉的坎坷命运,情感悲剧而伤感落泪;对《水浒传》中的梁山好汉的勇敢和机智而啧啧称赞,佩服不已;《三国演义》中刘、关、张“桃园结义’’的故事,可叹是他们兄弟情深。让我想起了咱俩的友谊;《西游记》中的孙悟空顽皮可爱的个性又使我想起了你。

  我们不但自己读书,还开展读书交流会。我跟同学交流中,还读了《爱的教育》,《克雷洛夫寓言》深

  《上下五千年》,《阅尽沧桑》等。我深深体会到读书的快乐!

  漫琳,你还记得吗?小时侯,你和我最喜爱读童话故事了,有时侯还把自己想象成童话中的人物而翩翩起舞,那时我们多快乐,多天真呀!

  漫琳,你一定也有许多心里话要与我分享吧!赶快给我回信,好吗?让我们通过书信传递彼此心声,分享成长的喜悦吧!

  祝你

  学习进步!

  你的好朋友:蓝媚

以成长为话题初二作文2

  成长是什么?成长是一个音符,在生活的道路上唱响不同的歌;成长是一个风铃,在一生中被吹出叮叮当当让大家长大的故事;成长史一篇童年的画册。在长大后翻开,看到童年的自己……相信每个人都有属于自己的成长故事!

  小时候我喜欢买一些不该买的东西:笔记本还洁净如初,就要嫌封面不好看;集邮册只用了两页,又要换新的……总之,只要是我喜欢的东西,被我的“火眼金睛”发现了,都难以逃出我的购物车!

  直到有一天,我看到了一则新闻:有一位清洁工,他的工作很辛苦,家里也很贫穷,她的女儿每天放学后都只能在我的妈妈工作的街道上,找个路灯下面的空地,在昏暗的灯光下刻苦读书。

  她没有漂亮的衣服,没有多功能铅笔,没有花花绿绿的本子,却依然名列前茅,微笑示人。她的本子上,几乎每一页都有用铅笔写字的痕迹,然后又被钢笔一遍又一遍的书写。

  读了这则新闻,看了她的照片,这个懂得珍惜和节约的小姑娘深深感动了我。再看看我的房间里,毛茸茸的小熊在想我招手;塑料小狗在冲我眨眼;小马的钥匙链在闪闪发光……难道这些都该买吗?我暗暗下了决心,改掉我乱花钱的毛病!

  这个暑假,我去了巴厘岛,我被那里令郎满目的艺术品吸引了。我摩拳擦掌准备冲向柜台,眼睛在花花绿绿的商品中到处寻找,不放过一件好看的商品。正当我抱着一堆物品准备交钱的时候,忽然看到一个小女孩的身影,她蹲在墙边写着什么。好熟悉的背影啊!似曾相识!我想起来了,她像极了那个帮我下定决心改掉乱花钱的坏毛病的小姑娘的背影!想到这里,我攥着钱的手又缩了回来,转身把物品一一放下。最后我选了一套小象送给我的妈妈。

  我觉得成长是铺在大家脚下的道路,虽然它两旁并不铺满鲜花,但总有一天,它会带着大家通向成功人生的大门!

以成长为话题初二作文3

  十四年前,我们从生命的起点出发。伴随着时光的变换,我们已经踏入了一生中最美好的一个阶段——豆蔻年华!蓦然回首,看着小时候照片中的那个小女孩一点一点地长大,我突然间才意识到:原来,我已经悄悄长大了。

  成长,如同一株嫩嫩的小草。春天还在来的路上,她却已经开始悄悄地生长,嫩嫩的,绿绿的`。呵!这不是我们正泛着青涩的小青春吗?她好嫩,因为可爱;她好美,因为青春;她好新,因为萌发。当青春姗姗来迟的时候,成长笑着,哦,那是成长在迎接着青春。美丽地成长,可爱地成长,微甜而又略带青涩地成长。成长,你真新!

  成长,又如一篇嘹亮的诗歌。有着动人心弦的旋律和优美清丽的词曲,偶尔的跌宕起伏不小心与我们相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人经不起这份“礼物”,因为他们习惯了丰衣足食,习惯了做“温室里的花朵”,但是,没有挫折的打击、激励,那最后得到漫天彩虹、明媚阳光的喜悦又从何而来呢?挫折是成长赋予我们的财富,没有挫折,何来成长?挫折,是成长途中最美的记号。成长,你真纯!

  成长,又像一条曲折的道路。在这条路上,既有挡着你前行之路的石头,也有沁人心脾的花朵,有着它们的陪伴,我们的旅途不会孤单,不会寂寞,甚至会变得生机勃勃。成长,你真善!

  成长,又如一幅秀丽的国画。色彩便是那画面,斑斓的颜色描绘着青春中最美丽的邂逅。成长,你真美!

  面对稍纵即逝的青春,我不会后悔,因为它的果实已经融入了我的血液里。哼唱一首最为贴近青春和生命的歌曲吧,来赞叹所拥有的现在与未来,来邂逅青春的无悔和动人;对着渺渺长空来歌颂青春的短暂和宝贵,用一声叹息来送走幻影朦胧的青春!

  青春的成长是悄然无声的,不希望它能永驻,只希望能在岁月中拥有一份如水的回忆,等到我们都白发苍苍时,再去像品读日记般细细品味,再去重温一份久违的刻骨铭心!

以成长为话题初二作文4

  小时候的很多事情我已经记不清了,仅有的几个画面就是:在幼儿园打针时没哭,敢于放鞭炮,下五子棋能够战胜我爸爸……总之,大部分都是值得骄傲的事。可是没想到,谈起我的童年,爸爸、妈妈说出了很多让我惭愧的事。据说,上幼儿园时我非常淘气。第一个星期,老师就向父母告状,因为我把笤帚扔进了饮水桶。那时我的个子还很矮,必须踮起脚尖用很大力气才能把笤帚扔进去。老师对于我能完成如此“艰巨”的工作也表示很惊讶。还有一次,我旁边那把没人坐的小椅子上有个窟窿,我好奇的把手指头伸了进去,结果就拔不出来了。据说,当时我嚎啕大哭,惊动了幼儿园里的所有老师。最后,用一把斧子把椅子劈开,这才使我的手指得救。哈哈!看来我小时候是只记好事不记坏事。这算不算“乐观”呢?

  长大后,我的记忆重心发生了转移。诚然,比赛取得胜利,考试取得佳绩,得到别人的夸奖,这些都会让我感到高兴,但是留在脑中的印记却不像以前那样深了。相反,那些错误,那些失败,在大脑中的比重加大了。

  考试时,由于计算错误丢了分,我就会牢牢记住这次教训,以后每次计算时都反复提醒自己,如果有时间还要仔细检查,避免类似错误。投铅球时,由于手形不对投不远,下次我就把注意力全部集中在手形上,即使再出现其它失误,也要先纠正这点。甚至连打扑克时,我也牢记每次失败的原因,全力以赴,争取胜利,毕竟,这也是一种能力啊!

  很多人怀念童年,认为那时要乐观得多,幸福得多。可是,一味的乐观、幸福时不行的,只有一次次的接受教训,才会成长。可以说,记住教训、接受教训,这是我们成长的原因。

以成长为话题初二作文5

  人生就好比一个玻璃瓶,只有我们不断往里添加各种颜色,我们的生活才会丰富,多彩。

  十四年前的某一家医院里:“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看,给我看看。看着小鼻子小嘴儿,太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样,真丑。”“你刚出生那会儿,不也是那么丑?”……随着一声啼哭,我便到这个欢乐的大家庭中报到了。于是,玻璃瓶中便有了许多喜庆的红色。

  十年前在家里:“爸爸,妈妈,今天老师表扬我了,老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是,我牵着爸爸妈妈的手,在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。

  六年前的某一节体育课上:“我们比赛吧!”“好啊,比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……跑!”“加油!加油!”……“耶!我赢了!”“我不服,再比一次!”于是,我气喘吁吁的奔跑在赛道上,还不忘在玻璃瓶中加了些不服输的__。

  四年前在图书馆里:“……”于是,安静读书的我在玻璃瓶中撒了一把平静的绿色。

  一年前来到新的环境时:“你……。你好,我是新来的同学,我们可以当……朋友吗?”“当然可以啊。”于是,在我结交新朋友的同时,玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。

  半年前在家中:“家里有好多气球,有什么用呢?……不如,用他们做面具吧!”于是,我把纸粘在气球上,做成了形形色色的面具,又随手在玻璃瓶中添了创意的蓝色。

  一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时,我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。

  ……

  拿出记忆中的玻璃瓶,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫……现在已经有那么多种颜色了啊!但这不就像是我们的生活吗?有欢乐,有温馨,有平静,有紧张……这样才能让它变得多姿多彩啊!

  可这只是我们成长路上的一部分,我们还需要更多的色彩来填充它,不是吗?

以成长为话题初二作文6

  嘻嘻,你的成长有趣么?成长中出现了烦恼、苦闷,但也有快乐、幸福当调味剂……你有自己的专属么?快来目睹一眼我的成长吧!

  小时候的我就是骄纵、依赖性特别强的孩子,说我是小公主,不足为过了。这时仿佛出现了一场精彩的演出……

  “妈妈,我的书去哪了?”我正嗔怒道,妈妈不经意地说:“昨天你没有收拾书包吗?”我扁了扁嘴,说:“不是让你帮我收拾么?”妈妈脸上出现了怀疑之色,便说:“自己的事情自己做,老师没教你吗?”我的眼泪‘吧嗒’一声就落了下来,妈妈急忙说:“宝宝,对不起,昨晚是我没有给你收拾书包,早上我帮你,给你糖吃好不好?”我一听,用袖子一擦,就露出兴奋的神情,说:“真的能吃糖吗?”因为我知道,之前我的牙长了蛀虫就是因为吃糖,后来妈妈不让吃,我还闹了一天呢!妈妈只好说:“可以,但是只能吃一颗。”我高兴地跳了起来,仿佛已经忘了之前的烦恼。怎么样?只有我专属的骄纵,嘻嘻!

  渐渐地,我长大了,虽然减去了童年的幼稚,可童真依然在我身上出现。看,我不正在与同学展开辩论么……

  我们谈论的话题是咏雪其中的哪一句更好,我先把证据搬了出来,说:“撒盐空中差可拟好,因为把盐比作雪注重了形似,雪的颜色和盐比较接近。”另一方的同学也说:“未若柳絮因风起好,因为这句话有深刻的意蕴,给人春天的景象。”我一时之间不知该怎么辩解,涨红了脸,说:“肯定这句对!”反方说:“那也不一定!”我苦闷地说:“肯定这句对嘛,这句对……”同学们也不知道该怎么办,老师过来了说;“未若柳絮因风起好,因为给人神似感,而撒盐空中差可拟只是形似……”我不得已的承认了,不过内心始终认为自己的观点。怎么样?只有我专属的特点,嘻嘻!

  我的成长中充满了数不清的快乐感,但有时也会有苦闷哦。你的成长呢?带我穿梭回专属你的世界吧!嘻嘻!

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