生活初二作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的生活初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活初二作文1
冬天的早晨异常的冷，特别是对于我们这些要上早自习的学生来说。
这天，月亮都似乎还未休息，我的小闹钟就急切地把我吵醒。透过玻璃窗，朦朦胧胧中，依稀可以看到院子里一注灯光正微微弱弱地存在于黑暗的深渊中，我分辩不清此情此景是太晚的夜晚，还是太早的白天，我怀疑是闹钟出现了故障或是我昨天夜里设置错了，于是半信半疑，最终又进入了梦乡。再次醒来，是由于妈妈听到没动静，怕我迟到了，把我叫醒的。
再次醒来时，不好，已经6：15了，还有10分钟就要迟到了，等我作好一切准备要出发时，又下起了大雨，妈妈让我跑步去，不要骑单车去了，但只还有五分钟了，迟到了可是很不好意思的。我顾不了大雨漫天，也顾不了漆黑一片，我把单车从杂屋里提出来，伞都顾不了撑，直接拼命地踩，又要顾着避开同样飞奔上学的人，简直就像一只愤怒的怪兽，在大雨中横冲直撞，这不，一撞就撞到了水泥墙上，身体“啪”地倒下，嘴啃水泥，衣服裤子还全湿了，这样都不说，更重要的是“咚”的一声沉重的金属声，天啊，那是我昨天向英语老师借的英语书和MP4啊，现在可好，英语书湿漉漉的还沾满了泥巴，MP4啊，MP4竟然坏掉了，我顿时六神无主，但手表上的示数一分一秒逼近上课时间，我定了定神，把东西放回车篮里，继续冲向了学校。
没迟到是千谢万谢的，但英语书和MP4该怎么办？我头脑里杂乱无章，真不知如何是好。英语课上，我一节课心不在焉，不敢直视老师，眼睛一遇到老师就老是躲躲闪闪，全身开始无节奏的颤抖，终于熬过了英语课。
放学了，我带着毁坏的MP4和弄脏了的英语书以非常可怜的目光，乞求爸爸妈妈同情下我。没想到，爸爸妈妈竟然很淡定地说了句，没有关系，你既然自己下定决心骑单车上学，又不心把它们弄坏了，那你就自己负责。我感到无奈与气愤，却又知道只能自己独立承担自己犯下的错误，于是我只能逼迫自己勇敢地去承担……
首先我用湿的纸巾把英语书上的污泥轻轻拭擦干净，又把它们晒在阳台上，让它晒干。经过一会的功夫，它又恢复了原样，于是我信心大增，开始觉得这也不是件难事。
我接着把我存钱罐里的钱全都凑起来正好够买一个新的MP4，于是我以最快的速度买了一个一模一样的MP4。
一切都准备好了，但我该怎么对老师说呢？
第二天是英语早自习，我起得特别早，我一进教室就发现英语老师在讲台上备课。我犹豫了好久，还是鼓起勇气，把新的MP4和英语书轻轻递给了老师，并对老师说清楚这件事，等到我对老师说完对不起时，我早已泣不成声，这泪或许是内愧的，也或许是对自己这几天来的独立勇敢感到的欣喜与安慰吧？
从那次以后，我遇到任何困难与挫折都不会像个小孩一样，一屁股坐在地上又哭又装可怜，想求取旁人的同情，而是不慌不忙，淡然面对已成为现实的困难，去勇敢积极地寻找解决问题的办法。
生活初二作文2
我的课余生活丰富多彩：有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍······在众多的课余生活中，我最喜欢看书了。
我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道;放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看;连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝;有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？
就拿最近发生的一件事来说吧！科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能得到这本书呢？
我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类······看冒险类的书，能让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”;看侦探类的书，能让我学会侦探们的破案方法，过一过当侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地;看童话类的书，能让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光;看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游;看漫画类的书，能让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快;看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。
有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！
生活初二作文3
生活对我来说，有可能是一个用一辈子来读懂的书。我喜欢这本书，因为他有我最喜欢的事物。生，一个富有责任的名词，它承载了多少血汗与泪。活，无谓是生的升华他历经了多少风雨的洗礼。生与活凝合。才是每个人都拥有的最迷人的，需要自己去绘制的画卷。生活中我只走了几小步还有很多的几小步等着我去走。与其说去走不如说是去冒险。
生活就是由时间组成的，可他不同于时间。时间是它的载体，他是时间的DNA。他又承载了遗传信息。如果说时间是一条长河，那么生活就是在河上行驶的一条船。当我们鼓起勇气划着船前进时，我们会预料到前方的凶险。不知道我们会是被折磨成什么样，但是我们会抱有希望的等待生活的馈赠，往往却不尽如人意。我们仿佛明白，成活是需要靠自己的力量的。当我们成功的到达了彼岸，会获得喜悦。那个时候也会获得生活经验。有时我们会抱怨生活是多么艰苦。如果在踏上船的那一瞬间，有一个慈祥的老人会给我们一本秘籍，有的人不就是在这种等待下虚度自己的生活吗？有的人生搬硬套，最后不是被缺少经验打败的，而是被不知如何运用这属于别人的经验打败的。那时候老人的慈祥就是对你的残忍，你或许会在哭中明白，唯有自己的经验才是可靠的。可是已经晚了，你会被作为负面教材。那是真的就是欲哭无泪了。还有的人享用独特的方式过生活，他抛掉了一切准备游过这条时间的长河，是骄傲作祟呀，当他还在想象自己多么强大的时候，暴风雨已经来临了，他的骄傲可能葬送了自己葬送了自己的想象。
生活就是一本回味无穷的书，有时我们就想翻到后面去看看结果，但是我们却怕错过了其中的精彩部分分，于是只好耐着性子细细的读下去。在这本书中我们会想象出几种不同的结局，有时为自己想象的结局而感到伤心失落。我们永远不能直接升华，只能等待液化与凝固的降临了。就像这本书我们会期待着会有好的结局发生，所以会充满信心的读下去，哪怕结果是忧伤的，一颗希望的心却是兴奋的。只要有了希望就一定会在路途中获得骄人的成绩。这本书更是要品味的，你要品味它的字词句。生活就是如此，回头看看自己走过的路，是平坦，是后悔，是坎坷，有了这些回味，你就会在之后的书页中找到真正值得鉴赏的句子。
我没有权威，因为我的生活才开始。但我不要等到当我连路都走不了的时候再来写生活。我是行驶在河上的一条船，永远不知道何时暴风雨会降临，我只有抱着美好的希望完成我人生的液化，再为生活的凝结做准备。我希望我就是一个船夫，一个书虫，滑行自己的路。阅读自己的书，我会永远记住这个道理，生活是以你自己为主角，走自己的路，让路边满地开花。走别人的路，让别人读我这本书。
生活初二作文4
我是倩倩同学，也就是这篇文章的主人公啦！下面。就由我来给大家上一盘菜，那就是寒假生活镜头大杂烩。嘿！上菜啰！
“早起的鸟儿有虫吃！早起的鸟儿有虫吃”今天，巧的倩倩同学起了个大”早”（其实现在是北京时间十一点），她穿好衣服后，就咚咚的跑去客厅了。咦！我的早餐呢？倩倩同学东张西望，十一点半了，准备吃午餐了”豆豆（爸爸）说，呜！呜！！豆豆怎么可以这样对我，早餐都没吃！这是明罢着欺负未成年儿童。豆豆说寒假让我多睡一点，哼！才不是呢！豆豆为了省我早餐才不叫我的。，豆豆是坏蛋，不准人家吃早餐。 ………以上为倩倩同学钏独白，版权所有，翻版必究。 今天，豆豆和老妈竟然说倩倩同学的两颗在门牙太大，要去医院拔了也，倩倩同学吓的跳了起来。什么！要拔掉我这两颗要爱又迷人大门牙，才不要。。于是，倩倩誓死卫，我这是上天赠予我的兔牙也，万万不可拔也。万万不可拔也！（吓的胡说人道了）还做了个兔巴哥的招牌动作。
嘻嘻！结果可想面知，两二老吓晕过去了，一旁的倩同学闪烁着无的大眼睛，可怜巴巴的说”人家不要去医院嘛！”
哇哈哈！今天是个好日子……。知道为什么吗？倩倩同学今天就要和黄同学一起去那美丽而”遥远”（坐车两个钟头到的南头啦！）去干什么？当然是去……溜冰啊！倩倩和黄同学这可不是第一次来溜冰了，还记的第一次来的时候，还被同学戏称去了”香港买水了”（去的太久了）这次要谓”故地重游”啊！倩同学和黄同学去领了溜冰鞋，然后便欢欢喜喜地溜冰喽！虽然前几次已经学会了溜冰，但好久没溜的倩同学也有些生疏了，半天都一敢起来，生怕摔个大跟头。溜冰场边的地还有些湿湿的，大概是下了好几天雨的关系吧！场内稀稀拉拉也只有几个人，宽阔的地方不真让人情不自禁的大喊一声，早晨那穿梭在空气中的香气，随着风的轻轻拂过，迎面扑向脸上。因为溜冰的人很少，溜冰场也显的冷冷清清的。
倩倩同学还是踏出了第一步，好险。没有摔跤。走出了第一步。以后的路就变的好走多了。倩倩快速的在溜冰场中穿梭，她大概把自已当成是一个燕子了吧！不久之后，倩倩同学竟想出一个好玩的办法，和黄同学跳冰上芭蕾，哈！可还没跳呢！就”咚”摔了个大跟头。她们这一跌，就换来了四周的嘲笑声，倩倩气的不得了。扔下黄同学逃了。她想表现好些挽回面子，无奈故戏又重脚，她气的手脚忙乱。干脆在地上坐着不走了。
天渐渐变的橘红了，红色的天幕，仿佛被舞文弄墨的脚灯照亮了，四半边的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉红……。。
好了，菜上完了，倩倩同学的寒假生活也到此为止了，其实，还有好多好多，因为时间问题，也不写下来了，我个人觉得，我们过的每一天都是一道美味可口的菜，一道道菜就组成了我们的生活。说生活是大杂烩，还不如说它是满汉全席，酸甜苦辣，什么味都有，那些悲啊，喜啊，乐啊，伤啊，就因为有了这些，我们的生活才有了味道，有了嚼头。
生活初二作文5
世界上最伟大、无私的爱就是母爱，这种爱像炎炎夏日里送来的雪糕，凉爽透心，像寒冷冬日里一杯热腾腾的咖啡，汁滋润着我们的心。
室外，秋风如魔鬼般的吼叫，令人颤抖，秋叶也簌簌地飘飞而下，像在空中乱舞的蝴蝶。
房间，我正沉迷于我的游戏之中，“没有想到还有这么菜的队友，这也能打输，今天真是踩到狗屎运了……”我正为刚才打游戏输的那局感到烦躁。
这时，房门“吱”的一声传入我耳中，只见妈妈端来一杯白开水走了进来：“孩子，少玩会游戏，多看一些课外书。你的眼睛本来就近视了，不要再玩了。”妈妈劝阻地语气对我说。
“我玩玩游戏你也管？唠唠叨叨的，烦不烦人？”我瞬间将刚才打游戏失败的怒气和怨气全发泄给了妈妈。
“唉…竟然你都这样说了，我决定以后不会再管你了，随你怎么玩吧。”妈妈阴沉着脸，红着眼眶对我说道，我顿时愣住了，平时对我最关心的人今天却完全变了个样子，唉，可能是我刚才的不善言语伤害到了妈妈，我也很后悔刚才说的话。“唉……”妈妈口中的叹息连连吐出，向房外走去，将门用力“哐”地一声关上。我一动不动地坐在床上，想起刚才与妈妈闹予盾的情景，我的脸顿时像被热火烤熟一样烫。
我顿时感到自己伤了妈妈的心，应该去向妈妈道歉。我不想看见妈妈那伤心欲绝的样子，我只希望她能原谅我，我也会保证以后再也不会说出这样过分的话了。可是我还是没有这个勇气，经过激烈思想斗争，最终还是决定鼓起勇气去向妈妈道歉。
我轻悄悄地打开房门，走到客厅，迈着缓慢的步子向妈妈走去。只见妈妈坐在椅子上呆呆地望着窗外，晶莹的泪珠从潮红的眼眶里滑落。看看妈妈那伤心欲绝的神情，我也感到惭愧。
“妈妈，刚才我说的那番话有点过分了，对……对不起。”我的脸又开始发烫了，我结结巴巴地对妈妈说。
“孩子，你知道吗？有些孩子成绩优秀，那是因为他们学习刻苦、勤奋，学习态度也很好，而那些成绩差的，就是他们迷上了这个叫‘游戏’的东西，就爱不释手了，他们的成绩当然也就不好。我要你看书，是因为这些对你有好处啊！我不是不准你玩游戏，但也要学会节制啊！知道吗？＂妈妈用手轻轻地抚摸着我的头，严肃地对我说。
我现在并不感到妈妈的唠叨烦人了，这些唠叨都是对我的爱啊！我如果不好好学习，对得起妈妈吗？
“孩子，你今天有勇气来为你的所作所为来道歉，我很欣慰，你醒悟了就好。”妈妈将那双纤细的双手放在我的肩上，妈妈用那慈爱的目光打量着我，晶莹的泪珠又一次滑回腮边。
我原来以为妈妈会因此而批评我，令我万万没想到的是，妈妈不仅骂我，反用道理来教育我。听了妈妈一番话，不知不觉，我的眼泪也掉了下来了。
世界上没有什么爱比母爱还要伟大了，为了我含冤受屈，也无言无悔。回忆起十多年来，母爱真正成为了我成长的养料，她照顾我的生活，使我起居无忧；她花费钱财，使我安心学习；她给予我关怀，使我成长。
生活初二作文6
在科学技术日益成熟的当下，人工智能已经成为了人们口中的热点话题。陆续出现的新人工智能甚至能够胜任多种的职务，由此人们开始担忧，会不会有那么一天人工智能会让计算机如人类般思考又或是替代人类。
计算机的确能够帮助人类做许多事情，省力而快捷。本该耗费大量思考时间或是精力的项目，交给计算机便能够事半功倍。人工智能正慢慢“侵”入我们的生活领域，享受“优惠”的同时油然而生一丝危机感，在计算机的不断人工智能化下，他们即将变成“可以替代人类的机器”，然而真的是计算机在悄然中逐渐替代我们吗？
我们开始在行为上堕落。按下开关，发出口令，机器人便开始了家务劳动，本该准备好好大扫除的你，此时你可以在沙发上惬意休息；拉下阀门，机器手臂开始拼装零件，原本用双手捣鼓半天的工作，此时只需监控即可；点开软件，汽车开始自动倒车入库，本该为此苦练基本功司机，此时只需静躺休息。这一切似乎都是人工智能带来的愉悦轻松体验，可是在此过程中人类却一点点毁灭自己的本能，想想人工智能的发展趋势是否与人类的发展趋势十分相像。人类曾经着手学习的技能，“他们”也在学，仿佛新型的人类的崛起，而我们却还以为是主人命令仆人的关系，人们慢慢放下手中的技能交给机器，这难道不是心甘情愿的一种表现吗？我们自己正向着堕落一步步靠近。
我们开始在思维上堕落。计算机思考具有以下特点：目的性，高效性，短途性。运用了人工智能的计算机效率固然高，并且总能够达到目的。但是这种事物处理思维方式是僵化的，无灵动性的。就例如计算一道数学题，计算机本着以做出为目的原则，选择最直接、最不需要思考的方法解题。而人类可以不急着做，先规划长远方向，用一定的技巧，跳跃性思维解题。同样是解题，思维方式却十分不同；计算机注重为了目的不择手段，而人类追求过程巧妙，富含创意，让人耳目一新。在计算机使用逐渐频繁的同时，我们的思维也逐渐变得机械化，我们不再注重过程，只要结果和目的达成即可；在于人交谈的，我们不在注重于双方的感情交流而是自身的利益得失；不再追求新颖方式，而是旧方式能解决的事循旧即可。明明知道是价值观与同情心的消失，却依然功力思考，这难道也不是我们自己选择的吗？我们自己正向“功利”、“为目的不择手段”一步步靠近。
就这样，我们的生活态度在思维和行为上逐渐被改变，与其担心人工智能如人般思考替代我们，不如去好好反思，如何停下自身扑入堕落的脚步。社会上一再反思为何许多的传统文化会逐渐消失，不是因为手艺真的难到不能够学习，而是人们不愿意去花费如此大的时间精力在过程中罢了，往往这些传统文化在人们眼中留下的是华丽的结果与令人叹为观止的技艺，却无人看到华丽的背后是努力思考与过程。不是人工智能在取代我们，而是人们自己开始去将自己一步步推入如机器般思考的深渊。
生活初二作文7
当你还惊异于道路两旁多了的单车，体育场中整齐排列着的篮球，和那些手机中琳琅满目的软件时，我们已经跨入了“共享时代”
许多人因此而欣喜，也会因此而抱怨，但更多的是一种改变，对生活的改变，对态度的.改变。
当我骑上共享单车，稳稳地停在了图书馆的大门口时，惊异的发现，这个早在民国时期就存在的了的地方，又在这个“共享时代”，被重新认可。
很长一段时间，当我走进图书馆时，却发现里面竟是寂廖无人。人们热衷于拥有属于自己的图书，却把这些开放与大众的图书馆淡忘。人们不喜欢那种在规定期限内需结束的阅读，而是享受一个人在家，喝着热茶，休闲的阅读，我们似乎忘却了他们的存在，但他们一直都在。
共享时代的开启，改变了许多人对自己的所有物的认识。人们开始在尝试着去共享，去思考，思考自己的生活，思考自己对待那些公共物品的态度。这是起，当我再一次走进图书馆，人，又多了起来。人虽多，却多而不乱，多而不杂，有条不紊。读者与工作人员轻声交谈，有时，连去洗手间都是踮着脚尖。迈着小快步，匆匆而过。人们又开始了共享。一个人静静的坐在偌大的图书馆，身边有无数热爱阅读的人们陪伴，即使是陌生人，不论那女老少，贫穷或富有。没有言语上的交流，却共享着读书的乐趣。
走到书架前，高低不平，却罗列清晰，书是巨人，人像是一叶行舟，每当你从书架抽取一本书，就像是汲取着营养的树苗，等待成长。从容的坐下，似乎忘却了时间，不在乎。人们重新回到书中，用着最轻柔的动作，小心翼翼的翻过，大家都似乎拥有着一种不不约而同地默契，不去刻意的损坏，却在不禁伊间。用自己的双手，去保护书本，为下一位阅读者，提供最舒适的文字。这，就是共享的态度，对生活的态度。
图书馆中的书，比起自己在书店中买的书，拥有着更多的故事。它们或许看起来并不焕然一新，但每一个略微上扬的书角，一个被不经意间用铅笔做的记号，都是在它聆听过每一位读者的内心后留下的痕迹。当你翻阅到你喜欢的那一段时，你或许会庆幸‘世界上竟有人拥有着和我相同的想法’。我们开始改变，改变掉过去一个人阅读书却无法说出自己的感受，改变掉眼中只有自己的思想，当所有人都在图书馆中，读到情深处，这里便拥有着书店里任何一本书都无法比拟的知识，会集着无数人在经历风雨后的思考，又传播了多少令人触动的故事。
我们也许会与志同道合的人擦肩而过，但在共享着的图书馆，我们的思想便会碰撞，会有“相见恨晚”之感。这就是共享的魅力。
无论是单车，是篮球，还是那一本本成为无数人的精神粮食的书籍，在这个日新月异的大千世界中，人们开始享受着共享的味道，开始感觉这些过去被人们藏在角落里的东西，因为共享，是一种生活，一份态度，一种改变。
生活初二作文8
海风飒飒地扑打着面庞，混合着雨坠落的声响，浸湿了衣裳，模糊了镜头。可我终究不肯放下颤巍巍的双手，那一抹动人的冰白，怎能割舍得下……
记不得是怎样踌躇的步履拽我踏上这艘摇摇晃晃的船，因为整个心早已被眼前的雄伟盘踞。北纬六十度的冰原边沿，冷峻得只剩下灰、白、蓝。然而却没有一丝杂质，没有一处浑浊，极明极亮，不如海般蓬勃，却比天更深邃几分，素雅、纯净。只听得隆隆一声鸣响，震慑天地，又一块冰川坠入茫茫的大海，像一颗爆裂的星湮灭在宇宙里。不禁为它感到可惜，积蓄了多久的力量才涌到山的最前线啊，就这样陨落。然而数百年的碰撞、堆积，它早不再是柔软的雪，而是锋利的、坚韧的，无数劈裂，皱痕、尖峰、隙谷，宛若一幕巨大的瀑布凝固在山尖。亲手抚摸过那冰凉的温度与沉甸甸的岁月，方才懂得它的沉重与坚硬，方才明白，在无尽的自然轮回里，一次跌落沉默，何足挂齿？而人呢，短短几十年的生命，逝去便再不归来，莫不且是浩瀚时空里沧海一粟般的渺小浅薄么？缄默中，我看见山川的伟岸与包容，为它的孤傲将热泪掩埋，默默感动……
回想一路走来，步履所及之处不仅仅是风景，还有那么多形形色色的生命。在柬埔寨亲眼目睹五六岁的孩子半裸着在淤泥成滩的河里舀水喝，才领悟满桌的家菜并非天经地义；踱步古老的广场细听涓涓的琴声在年轻乐手指间流淌，方懂得热爱艺术，从不需多伟大的理由。步履所踏之地亦有文化传承的印迹。故宫金碧辉煌的屏障下，民族的兴衰胜败；圆明园的断壁残垣后，封建开始破裂，现代缓缓起航。常常在傍晚漫步颐和园平静的湖畔间蓦然驻足，望山倚疏星人倚楼的淡然恬静，却忽然想到，它莫不也是历史的罪人吧？若不为它，北洋舰队的巨轮还会一艘艘沉没，古老民族的伤口可还会一次次滴下鲜红的血么？漫步在长廊里看那一幅幅斑斓生动的画，蜿蜒地向远方伸展，忽然觉得自己的步履也似一条无痕的廊，铸在心中的廊，山川河流与楼宇宫殿是它坚不可摧的支柱，而这些散落在世间各个角落的悲欢离合人情世故，历史文化沉沉吟啸，像绘画，像雕琢，像镜子，像繁花一样缝进灵魂。廊渐渐围成了墙，稳重地扎在心间，于是我渐渐学会在纷乱前沉默，在波澜前释然。因为我知道，总有步履铸成的墙在等待我，无论何时，何地。
厌倦了日复一日在满桌的试卷前听秒针滴答转动，在熟悉的每一个角落徘徊游在，厌倦了一成不变，一潭死水一样的生活，总有那么一刻企盼遇见一些迥然不同的人与风景，故事与文化，渴望遇见一些起伏与意外，那请不要犹豫，迈开步履前行吧，生活会因此而更加精彩。
生活初二作文9
生活，看似一串平调的乐谱，在一个接一个平凡复制的日子中，只要留心，就可以抓住“休止符”的小尾巴，演奏出幸福的旋律。
清早，在妈妈的“河东狮吼”中起了床，揉着惺忪的睡眼迷迷糊糊地往往厨房走，掀开锅盖，却发现空空如也。我气呼呼地向妈妈喊：“饭呢?”“在阳台上。”妈妈伸手一指“知道你吃不惯热腾腾的东西，放阳台上让风吹吹，晾凉些，你就能吃了。”可不是吗，昨天早上明明自己睡过头了，却抱怨妈妈把饭做得太烫，没吃几口便一路狂奔地往学校跑，害得肚子“叽里咕噜”地叫了一上午。想到这，我有些心生惭愧。来到阳台，与微凉的晨气撞个满怀，风里带来些米粥的香。尝一口，粘稠稠的，不凉不热，正合我的口味，幸福也如米粥，浓浓地糊在心头。
上课了，老师在黑板上板书着，同学们也急急忙忙地埋头做笔记。我却心急如焚，马虎的我竟然忘了带课本，学生忘记带课本如同战场的士兵忘了带枪。老师从我身边走过，问我：“怎么了?”“我，我……”我又急又恼，一时不知如何应答。老师轻轻地把的书放下，温柔地笑笑：“先写着吧。”我连连点头，掏出笔，又伸长了脖子望黑板上看，这该死的位置，居然反光。老师回头看到我，抬手把黑板向我这边拉拉，这下终于看清楚了，我低头奋笔疾书。我的心里荡漾起阵阵感动，真不敢想象没有书这节课该怎样过，老师只用她简简单单的两个动作，帮助我度过了难关。这节课我听得格外用心，似乎被包围在幸福的空气中，书上的每个字都成了幸福的小精灵，带着对老师的感激，悄悄驻扎在心里。
下课了，我抵制着疲劳打开练习册，在题海中拼杀，还有几天就考试了，我已经闻到了浓浓的火药味。“啪!”作业本被一双手合住了，随即另一双手捂住了眼睛：“猜猜我是谁?”是朋友狡猾的声音。“别闹了，我还要写作业呢!”我不耐烦地伸手想要抢回作业。“不行，下课了，写什么写呀!”两人一人挽着我的一个胳膊，“走，出去玩去。”
我们绕着操场走了一圈又一圈，我抱怨着作业多呀，考试压力大呀，复习紧张呀诸如此类的话题。朋友拍着我的肩膀：“我说你呀，就是心态不阳光，有啥好紧张的，你都考过多少次试，久经沙场，怕啥!再说没考好又能怎样，人非圣贤，孰能无过，我们再努力就是了。”另一个朋友也附和着：“大家都一样，要考不好一块考不好，你又不是一个人，还有我们呢，别把自己搞得太紧张。”上课铃响了，我们拥抱在一起，又再三鼓励。回到座位上，我感到特有劲，好像汽车加满了油似的。有了朋友的鼓励，做题似乎也是幸福的，做题眼前就浮现朋友的笑脸，感觉自己又向成功迈进了一步。
亲情，师生情，友情构成了我生活的主旋律。傍晚回家，看一束白花在绿叶的映衬下开得正艳，绿叶上也泛着缕缕红光，我在诸多“绿叶”的呵护下，幸福地像花儿一样。
生活初二作文10
时光是一杯陈年老酒，当我还停留在初一的心态时，这才恍然发觉，初二已过了一半，你还记得么？在之前的日子里的所有酸甜苦辣，你哭过笑过，为了成绩而努力拼搏，你曾在课堂上百无聊赖的在课本上画小猫，也曾在深夜里为自己的懒惰哭得撕心裂肺。你现在，还好么？
日记本
不知从何时开始，我开始喜欢写日记，喜欢用精美的横格本，用明蓝色的钢笔，书写着自己的一天，那些独属于自己的日子。
一摞又一摞的本子，安静的被放在角落里，尘封的昨日，似乎还明明白白的呈现在眼前。我偶尔会记下自己喜欢的句子，写下今天的心情，有时只是几句短短的话，流水账一篇；有时却是长篇大论，写着自己的梦想，写着自己的路。在昨天的深夜里，无意中翻出自己的日记，那些明蓝色的字迹变得有些模糊，有些还能从字里行间清清明明的读出曾经的感情，读来不觉好笑，在缃色的纸上，读出自己当时的心理，还能依稀回忆起自己当初的感情。骄傲而又肆意的自己，会和同学嬉戏打闹，会认真地聆听每一个人的话，不似现在如今这般内敛平和，或者说愈发收敛。
你会明白，每个人的一生，都是一本色彩鲜明艳丽的书，每一个人的生活都不会重复，都是独一无二。偶然会想起，多年后的自己翻阅起这些日记，心中五味陈杂亦或是满心欢喜？
成绩单
无意间整理起这个学期的所有成绩单，那些鲜红的分数安安静静的写在卷子上，用手轻轻摩挲那些分数，不禁微笑，那是我曾经努力的想要达到的一个目的。歪头想起，几个星期前的自己，认真的为自己的考试做着准备，想要做出最优秀的成绩告诉所有人：“我能行。”也曾经因为那些瞧不起自己的人差点被气哭，现在想想却没什么可生气的。因为自会有人能够陪着你历经风雨，陪你走过那些艰难的旅程，在你心情最低落的时候，挽起你的手，朝你弯眸浅笑，说：“别怕，在艰难的路，我们一起走。”你要相信，也要等。
如今想着曾经的奋斗换来现在的欢欣倒也没有什么吃亏，一份耕耘，一份收获，你付出，才拥有成果。
集体
初二，我们像往常一样参加集体活动，往常总会起哄的也会在比赛时安静的为班里同学加油，站在跑道边缘，看着同学们挥洒汗水，不觉弯起唇角，原来这个信念早已深入我心。拔河赛上全班同学一起加油鼓劲儿，只为了一个团体的胜利，我们欢呼雀跃，和身边的同学拥抱，逢人就幼稚的像个孩子一样朝人炫耀，不是虚荣，只是想告诉他们，这是我们的团体。我们的，团体。
我翻起全班同学的合影，把每一个人的容颜、语气记在心里，哪怕这个同学，我甚至没有和他说过超过五句话，还是会记在心中，在见面时说：“你好”，只因为我们是一个集体。
初一已经踏着轰轰烈烈的步伐早已离开，你要相信，三年真的很短，你要学会珍惜，珍惜现在你的梦想，珍惜现在的时光，别等到一年之后，流着泪，唱着初夏的离歌，想着岁月静好，时光安然。
生活初二作文11
我们就像花园中含苞待放的花朵，在爱的雨露中沐浴、成长。生活，就因为这些爱而精彩。
母爱
“妈妈，我回来了！”放学后，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子走进家门。“唔，好香啊！妈妈，你做了什么好吃的？”我拉开厨房门，妈妈正在忙碌着，一扭头看见我满脸吃相的样子，赶忙笑着迎上来接过我的书包，“回来了？妈妈给你做了你的最爱——红烧罗非鱼。”“哦太棒了！谢谢妈妈！”我激动地扑过去，给了妈妈一个大大的拥抱。“嗨嗨，这孩子，又没个正形！”妈妈向后趔趄了一下，慈爱地点了点我的头, “饭马上就好，你先换衣服、洗手，哎！一定要把手洗干净，抹香皂好好搓搓！”上帝啊，又来了······我赶紧窜进了卧室。
母爱，是伟大的，哪怕只是一个小小的举动，一阵絮絮的唠叨。母爱，让我的生活更加精彩。
父爱
“爸爸，这道题我实在是做不出来了。”我愁眉苦脸地捧着数学作业，指着一道几何题问正在看书的爸爸。爸爸立刻放下他手里的书，接过我的作业，“好，我看看······”他皱着眉研究了一会儿题，又在纸上写写画画，“噢，好了，你来看，根据这个条件，这两点间是不是应该加一条辅助线呢？然后······”经过爸爸耐心地讲解，我茅塞顿开，频频地点着头，爸爸看着我眉飞色舞的样子，无奈地摇摇头，“记住，做这种类型的题，一定要打开思路，千万不能钻牛角尖，快做吧，早做完早休息。”
父爱，是深沉的，需要我们用心去体会。父爱，让我的生活更加精彩。
师爱
“哎哟喂，好痛啊，别追我了。”跑操前，我揉着隐隐作痛的膝盖，皱着眉拦住正在追赶我的同学。“老师，我可以请假不跑操吗？我的膝盖疼。”我找到班主任老师，“你咋这么多事······不要紧吧，我看还是跑跑吧，要是不跑的话，还可能更疼呢。听话，跑跑吧。”老师盯着一脸苦相的我看了一会儿，似乎在判断我的话的真伪性，而后拍拍我的肩。最近老师当了爸爸，连安慰和鼓励的话语中，也带了几分父亲的味道。
师爱，是无微不至的，里面包含着老师那无私的奉献。师爱，让我的生活更加精彩。
友爱
“叮铃铃······叮铃铃······”电话响了，是我的好朋友打来的。“嗨！听说你这几天身体不舒服，好些了吗？好多天没见你了，挺想你的。”话筒里传来朋友关切的问候，我被病痛折磨的心一下子温暖了许多，泛起丝丝涟漪。“咳咳······”我抚了抚胸口，努力让自己平静下来，“我现在好多了，谢谢你啊！”
友爱，是温暖的，它是朋友间的无限关心和爱护。友爱，让我的生活更加精彩。
我们是花园中含苞待放的花朵，需要爱的雨露浇灌。在爱的雨露浇灌下，我们的生活更加精彩。
生活初二作文12
青春如一把熊熊燃烧着的大火，激情放射出绚丽，而生活则像是一条大河，平静的，不急不缓地流淌着。当烈火般的青春遇上流水似的生活时，又会擦出怎样的火花？
青春是什么？有人会说，青春是鲜艳的花朵，铺就你前行的道路；有人会说，青春是耀眼的太阳，照亮温暖你的心房；也有人会说，青春如乐谱上一个个活泼的音符，跳着一支支华美的舞蹈。那么请问，青春到底是什么？没有人能准确无误的回答出来，没有任何一本字典可以对青春做出一个标准合理的解释。每个人的青春都不一样，因为青春都是一幅幅美丽且独一无二的画卷。
也许，我们可以把青春说成一场战争！
对于我们而言，青春是一场一旦开战了就停不下来的战争，但它与其他战争不同的是，它是一场没有硝烟，没有胜负的和平战争。而生命在这场战争中留下了属于它独有的痕迹，或浓烈，或惨淡，或凄怆，或彷徨，或迷惘，或痛苦，但不论结果如何，只要你足够勇敢，足够坚韧，足够勤奋，总会散发出自己的光芒。因为是金子总会发光！
这就是青春，热血昂扬，勇往直前，我们在很多方面像一块璞玉，未经磨砺，未初始也是珍贵。
生活是什么？我们常为生活中众多琐事所迫，做一些不得已，不愿做，却不得不做的事。但是有些人，永远能在这些锁事，不愿做的事中，品出好滋味，这就是生活。生活如同一块磨砂石，打磨掉我们身上那些刺人的棱角，让我们由一块璞玉，变成一块美玉。让我们渐渐地变得成熟，在大千世界里，可以做到处变不惊，不再如青春时的初生牛犊，横冲直撞。
生活不过是一种心态，你如果乐观面对生活，那么在你眼里，你所看到的一切事物都是美好的，积极的，向上的，但是你若认为自己是这个世界上最悲惨的人，那么在你眼中，你所看到的一切事物都是丑恶的，消极的，黯淡无光的。谁都在世俗的泥沼里挣扎着，所以，你不必在意别人的眼光，就像有时候我们自己也会变得那么不堪一样。在喜欢你的人那里去热爱生活，在不喜欢你的人那里去学会生活。
青春是快乐的，却也是痛苦的，青春的棱角被生活的流水抚平，这个过程痛苦的，可结果却是美好的，这也许就是“痛并快乐着”吧！有的人天生你的，但有的人注定是来给你上课的。你所努力追求的或许是别人所不理解不支持的，而你所厌恶的，却是别人所习以为常的。喜欢与不喜欢之间，是无尽的斗争，不是死磕到底，就是撕破脸皮。如同两个泼妇在街头厮打。然而，这就是生活的真实面目，有冬夜里阳光的温暖，也有夏日阳光里的毒辣，有着夏日里凉风的丝丝清凉，也有着冬夜里凉风的阵阵刺骨。这就是生活，它不够美好，但它足够真实，它不够仁慈，但它足够公平！
生活中有青春，青春中有生活，它们并不矛盾，它们都是彼此的一部分，藉由它们彼此的相互作用，相互协调，才能左右平衡，走出正确的人生道路。让我们的人生变得更加丰富，更加完整。
生活初二作文13
时间过得真快，贾里已经是一位初二的学生了，个字又长高了一点，但是视力却差了一些，小伙子也变得更帅气了。
初一时多次当伟人的经历让贾里认识到：不做小事是做不成大事的。他变得更爱学习了，他积极地参与学校的各项活动。但他的正直，爽朗的性格一点都没变，而且他更追求真理了。这一年他们班又转来几个坏学生，贾里初二的故事就此拉开了序幕。
“鲁智胜”，那坏学生贺龙一声喊道，差点没把鲁智胜的胆子吓破。“你干……干什……么？”鲁智胜颤抖地问道。“你小子，保护费打算什么时候交？”贺龙拳头一握，筋都鼓了起来。“马……马上给。”说着，鲁智胜便转头从书包里掏钱。可惜掏了半天也只掏了两元钱。“什么，只有两元？你打发叫花子啊，我看你欠揍。”贺龙两眼瞪得圆圆的，说着话一拳就挥了上去。这一幕正好被路过的贾里看到了，贾里径直走上去给鲁智胜解围。谁知贺龙转身就冲贾里打来。
其实贾里早就想和贺龙算账了，因为贺龙已不止一次欺负他的妹妹贾梅了，这在贾里看来简直是耻辱。虽然贾里一直在等正当的机会，可今天看到鲁智胜被欺，还是没忍得住。所以还没等贺龙上前，贾里便冲出一拳，这一拳一下子砸在了贺龙的鼻梁上，贺龙下意识地一捂鼻子。贾里早拉起鲁智胜飞也似的跑了。
也不知他们狂奔了多久，终于停了下来，他们靠在墙角上，呼呼地大喘气。还没等贾里开口，鲁智胜大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他们肯定会更加变本加厉的。”“那你说怎么办，”贾里反问道，“难道就任人宰割了吗？我说鲁智胜，你怎么变得这么胆小了啊？”鲁智胜没有回答，那天，他们不欢而散。
第二天，鲁智胜的话真的应验了。晚上，贾梅哭哭啼啼地回家来了，说是被贺龙打了一顿。贾里觉得自己特别无能，竟连自己的妹妹和好朋友都保护不了。第二天一早，贾里就将此事告诉了老师，老师惩罚了贺龙。可事后，贺龙便到处宣扬贾里是“小屁精”。贾里几次想找邱士力联手整治一下贺龙，但有觉得这样太没大师风度。看来，他的伟人梦并没有放下。
眼看运动会又要开始了，贾里他们都在为赢得比赛准备着，一天早上，贾里正在晨练，发现一帮人气势汹汹地冲进操场。原来是贺龙在网吧和别人闹了矛盾，他们是来教训贺龙的。眼看贺龙要吃大亏，贾里挺身而出，一场肉搏之后，对手虽然被打退了，贾里的脸上也青一块紫一块的了。看着狼狈的贾里，贺龙终于红着脸说了声：“对不起。”而运动会上，初二年级又多了一位好汉。
初二的期末考试中，贾里考出了优异的成绩。而更使他高兴的是：再也没听说过谁欺负他的妹妹贾梅了。
生活初二作文14
谁不期望头顶的天空湛蓝如镜？谁不期望脚下的大地绿草如茵？谁不期望身边的湖水清澈如鉴？谁不期望眼前的阳光灿烂如金？
是阿，谁不期望望见如此一副天然的画面呢？在芳香的花丛中，和蝶儿一齐嬉戏；在葱郁的森林里，与小鸟一齐歌唱；在丝绒般的草地里，分享着阳光的照耀；在丰收的农家小院里，聆听着蝉鸣蛙叫。在这如诗如画的仙境，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；
“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；
世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：沙尘暴为什么一次又一次地侵扰着我们宁静的生活？原因是阻止他们的绿色屏障被人为地慢慢拆除。珍稀动物原先就稀少吗？不！那是我们人类的活动使它们赖以生存的绿色家园一次次的缩小，生命也随之逐渐不见。江、河、湖泊里的水族生命，为何屡遭不幸，那不正是人类破坏环境的恶果！“酸雨”为何从天而降，那不也是人类破坏的杰作！我们中江的小东河，不明白什么时候成了垃圾河了，洁净的河面不见了，水中的鱼儿不见了，只有废弃的垃圾袋成群结队地在河面溜达。吊桥身旁，昔日的儿童乐园成了休闲逸乐的茶园，成了黑烟袅袅的烧烤摊，成了喧闹不断的歌舞厅……
是阿，中江是我家，地球是我家，环保靠大家。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理，而不是随手扔掉呢？能不能不要将淘米水和洗菜水倒掉，用它们来浇花，冲洗厕所呢？望见有人随地吐痰，或乱扔垃圾，是不是就应上前阻止呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
有一位同学在日记里这样写道：周一，让妈妈上街卖菜自带一个小布袋，尽量不用塑料袋，减少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡觉忘了关灯，浪费了超多的电，真不就应；周三，上图画课时连撕了三张画纸，老师说要消耗木材和超多的水，我感到惭愧；周四，让全家把垃圾分类放，减少白色垃圾，值得借鉴，周五，我每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺，不使用一次性筷子，能做到这点不容易阿……多好的同学，他不正是我们的环保小卫士吗？
这天，我轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿洲？阿，我会说，我要给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从此刻做起。保护地球母亲，净化绿色家园，还我家乡青山绿水，还我母亲碧草蓝天吧！
为了保护我们赖以生存的共同家园——地球
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。
生活初二作文15
作为外国人的小贝诺对中国大学的评判是站在旁观角度所评论的。同样的，正因为是外国人，所见所闻也是片面肤浅的！不了解中国实情的他只看到少数极端的案件，而中国大学并非都是这样黑暗，大学中美好的生活的却存在，可大学生活到底是怎样的呢？透明度高，配合意思强，社会实践与理论相结合。具备此点，方称王道。
色彩缤纷的世界只有用透明的镜片欣赏，让人们清晰认识世间的美好。而杂色镜片会让事物更加美丽吗？所以我认为更透明度高会让大学生活更加有保障。
腐败的势力侵蚀着校园的纯洁，正因为部分仗势利己的存在，才使得校园生活中产生种种矛盾。自私的校长在退休之前便将位置传给家人。可无真材实料的儿子便露出马脚。无法担负此重任的他，将校园弄得一片混乱。师生之间的矛盾，同学之间不满都证明出他的上任是错误的而产生错误的根源便是大学生活之中透明度低的问题上。正是因为同学们不了解学校内部教育师资力量，而让他们浑水摸鱼进入学校误人子弟。因为自己贪婪的欲望让多少人才损失掉？如此严重的后果产生在这混沌的校园中。由此可见，学校的透明度决定学校的成败。我想过的大学生活中，学校干部应由劝他成员选举而成。让学生了解学校实情，选择又责任感又能力的校长带领全校师生共同发展奔向成功！高度透明的校园生活给我们一个良好的学习环境，让我们有更多的机会靠近胜利！
若说高度透明是大学成功与否的重点，那么人与人之间相互合作的配合精神是胜利的关键，是大学生活必备的。
在大学生活之中，我们每一个人都具有各自的特点，个体之间都展露个性的光芒。同样在光芒背后，存在着致命的缺点。此时此刻，相互协作便脱颖而出，助你成功。美国以研究人员表明，在美国大学生调查报告中显示对于相互协作的看法，他们认为是胜利不可缺少的行为。而在中国大学中，学生认为相互协作是一个不能显示自己光芒的愚蠢想法。可多少成功人士又能离开它呢？这边是我想过的大学生活中所具备的第二点--——配合意识强。我们应多举行科技展，实验探究等活动，增强同学之间的协作精神，在合作中人优点，补足自己的缺点，请记住，“个性”主义者永不会得到真正的成功，只有在配合之中我们的大学生活才会丰富的多彩，人生奔向辉煌！
在相互合作中，我们拥有广博的知识，积攒充实的力量，但在大学生活中，理论与实践相结合才是重点。
多少能人在校园中叱咤风云可到了社会了无声息，多少风流浪子在园中默默无闻可刀了外界却一展身手，绽放光芒，正因为理论与实践相结合才中真正发现人才。纸上谈兵的能力非常熟练而实际作战又有几人凯旋而归？求职的大门为那些有着丰富实践经验的人打开，而空谈理论的学生将永远不会拥有未来！大学生活应在实践中度过，多加动手，在实践中寻找理论重点，这样人才会充满色彩！
仿古问今论大学好坏，一朝一幕显教育成败。
大学生活铸生命辉煌，具此良方谈人生豪迈。
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