【精华】初二写景作文汇编7篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的初二写景作文7篇,希望对大家有所帮助。
初二写景作文 篇1
夕阳的余辉轻抚着被严寒冻伤了的大地,寒风依然呼呼地刮个不停,路边的枯草没有一点草应该有的血色――绿,它失去了往日的刚毅,它枯黄,软弱,没有生气。我漫不经心地踩着脚下由硬邦邦的泥土组成的道路,心情就像这冬天的景色一样的惨淡,一样的凄凉。
呜呼!面对这软弱的余光,面对这光秃秃的树干,面对这死了的一切一切,我又有何言。那惆怅就像一团团的棉花塞在心里,使我艰于呼吸,视听。真是“以是黄昏独自愁,更着风和雨”。
忽然,一转眼飘过一丝丝雪白的东西,定睛一看一株腊梅深情地立在家门口,像一位侍女。梅枝上开满了纯白的梅花,它不带一点瑕丝地傲立在严寒之中没有半点失落,只是挺着迎寒而开。自然而然地想起“无意苦争春,一任群芳妒”的诗句。走上前去轻轻嗅一下梅花,俨然一丝清香独上心头,丝丝的清香化作温暖使整个心房悠然升起一股暖意,才知道原来它是可以给人温暖的。
“鸟鸣山更幽”,周围的死寂更能够显出梅花的活泼与宜人。梅花的温暖不得不使我改变对冬日的看法,知道这万物只是睡着而已,并非是死掉了。但死了又如何呢?不需要再奢求别的什么,只要有这梅就足够了。
万物也只是睡着,我与梅一起等它们醒过来。
初二写景作文 篇2
严冬有寒冷,金秋有凉爽,盛夏有炎热,我喜欢春天的温柔,更喜爱洗尽残冬斑斑痕迹的蒙蒙春雨。
夹着清新气息的春雨,伴着温情的春风,便斜斜地轻扬,给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。春雨轻如牛毛,细似针尖,既透明,又细腻,它们在空中悠闲地漂荡,湿润着黎明,润醉了小草,润绿了杨柳,润醒了花儿……
小草吮吸着琼浆似的春雨,绿得含烟滴翠仿佛一块无瑕的绿毡,轻盈地跃然地上。河边的杨柳在雨中卖弄轻盈的舞姿,每一根枝条都泛着嫩绿。花儿也按捺不住膨胀的激情,在春雨的激励下一片、二片地绽放,这里粉蕾皎皎、莹洁无瑕,那里玉蕊楚楚、含露吐英,尽情装扮雨中的春天。辛勤的农民在雨中吆喝着水牛,播种着希望,一年之计在于春。两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去,裁剪着烟雨织成的雨帘,好一幅“微雨燕双飞”的风景画。
润物无声的春雨,轻吻着河面,小河便害羞地荡漾起圈圈波纹,呢喃起雨的柔情。我心静雨中,张开双臂拥抱充满诗情的雨意,秀发上,睫毛上,水珠落下一滴,二滴……碎了。润物无声的春雨真是美好大。那夹着清新气息的春雨,在大地里真美啊!
“下雨啦,谁家宝宝不要啦……”三五位放学回家的孩童,一边跳着,一边唱着,古老的歌谣在春雨的洗涤下,响亮地弥散在空中。韵馨的春雨在孩子们的酒窝里奏出轻快的旋律,那是没有音符的天簌之音。孩子们的笑容格外的灿烂。
望着这心旷神怡的景象,听着这美妙的旋律。我想:春雨给人以生机和希望……
我春雨给人以生机和希望,,孩子们的笑容格外的灿烂。,大家的笑容格外的灿烂。
真是美丽啊!
啊!两只活泼可爱的小燕子在雨中轻捷地飞来飞去,裁剪着烟雨织成的雨帘,好一幅
“微雨燕双飞”的风景画。
我爱你春雨。
初二写景作文 篇3
汽车在宽阔的大路上奔驰着,窗外的美景映入眼帘。在暑假的一个晴朗的日子,我们踏上了安阳千瀑沟的旅途。
经过了大约两个多小时的长途跋涉,我们终于到达了目的地。但是,此时半路杀出来了一只“拦路虎”,由于是暑期旅游旺季,旅店几乎爆满,没有房间,更郁闷的是我们是自驾游,人又多,难不成我们真要露宿街头了?我的命好苦啊!就在几乎绝望之际,就在要放弃的时候,我们像抓住了一根“救命稻草”,在山脚下的一家农家乐还有很多空房间,这个消息可把我们高兴坏了。我忍不住大叫:“太好了,今夜不用露宿街头了!”接着,就是美餐一顿的时间了,两只烧鸡在我们小孩子的那一桌上一扫而光,剩下满桌的骨头,好不“凄惨”啊!在经过不懈的努力,不放弃的寻找后,这次旅途必将是快乐和美好的。
第二天,天刚刚亮,我们便随着那纯天然的闹钟—鸡鸣,睁开了惺忪的睡眼,开始美好的一天。在经历过一番整顿,我们庞大的“自驾游队伍”踏上了旅途。我们的任务就是—爬山,因为千瀑沟可是犹如一个隐居的隐士——深藏不露,我们要爬一段路程才能“拜访”到这位“隐士”。
一开始,山路很曲折但是一点也不陡峭,后来我们进入了千瀑沟,千瀑沟没有修路,得靠自己琢磨,正如周总理说的那就话:“世界上本没有路,走的人多了,就自然形成了路。”为此,我们只能“牺牲”了那运动鞋。因为,这里的路啊,都是水路!我们艰难的“爬行”着,因为都是巨大的石头,我们必须要向上爬。但我还是被这里的美景吸引住了,这里的地势不算很高,三面被山包围,中间陷下去的便是这千瀑沟了,这里的水很清澈,把脚放进去会感受到一阵阵清凉流入心里,细水的抚摸正如仙女的秀发拂过你的身体,我陶醉在这美景中。即便是古代的大诗人,到了这里也会创作出好几首诗来。正当我陶醉在此山此水里时,一阵呼喊打破了这宁静。
原来大家发现了“新宝藏”在悬崖峭壁上有几道很小很小的瀑布,但是,最不可思意的是那水流从崖壁上滴落下来,正好在崖壁底部有一块是陷进去的,这水珠便如串起来的珍珠帘子正好遮住了这个“洞”。不知谁呼喊了一声:”水帘洞,看我老孙来也!“大家哈哈的笑了起来,接着我掀起”帘子“,走了进去。有几滴水滴在了脸上十分舒适,我便在这帘后留下了纪念。剩下的一路美景数不胜收,我也留心在数着瀑布,这里大大小小有八百多个瀑布,真不愧是名副其实的”千瀑沟“。在经历了
一个多小时的艰难跋涉,我们来到了顶端,这里有一个五龙洞。
五龙洞里面的石壁非常的美,可谓是形状不同,各有特色,其中最不可思议是”水滴石穿“的杰作—五龙图,这五条龙形状如同是有名的雕刻家雕刻的,十分逼真,有一条盘旋,一条张牙舞爪,跟北海九龙壁比起来也毫不逊色。在洞里回响着小水滴滴落的声音,像极了一直协奏曲,洞外的蝉鸣在洞里面也可以清晰的听到,我立刻拿手机录了一段自然协奏曲,并在里面留下了回忆。
这次千瀑沟之旅让我感受到了大自然的鬼斧神工,还得到了一个人生道理——只要不放弃,脚踏实地一步一个脚印,不管多么艰险的道路都能到达顶端,并且收获到意想不到的惊喜。
千瀑沟啊,千瀑沟,我在你那里留下了美好回忆,你的青山秀水就是大自然给人类的最好馈赠,青山秀水——千瀑沟!
初二写景作文 篇4
今天我跟几个好朋友到山上来玩。来到山上,只见到处是古木参天,绿油油的小草衬着五颜六色的花朵,别有一番滋味。旁边有许多奇形怪状的石头。它们有的像展翅欲飞的雄鹰。有的像昂首挺胸的大公鸡。还有的像怒吼的雄狮。
这里的风景真美啊!真不知道以后还能保存下来吗。
初二写景作文 篇5
只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。随着时光的流逝,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说,秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信,总有些怀疑。但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙"的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。
我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有"可持续发展"的思想,太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画,看着它们的'身影,我忍不住感慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。
秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美。没有风,雨不飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天。于是,她赐予了秋天神秘和美丽。看来,大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理:人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理。
秋,果真是硕果累累。
拉开窗帘,当第一缕阳光射进窗内,投在那个书桌上,我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的脚步正在靠近。看来,我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了。
不知道,我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜,说不出来,也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候,静静地靠在窗户边坐着,没有一丝风吹过。就这样,看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿,什么也不想,就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林,好像懂得人心,站在那儿不摇晃,不发出一丝声响,任白云小鸟在他们头上掠过。每次,我都希望时间在这刻停住,永远也不要继续,就这样,融入到这个世界中去。
夏日,就应当是静谧的,不需要风的做伴,这会打破一切静止的画面,不需要与别人分享,这样的美丽就会减少一分,不需要蝉鸣的演奏,这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光,高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了,就因这样,我对这情景越来越喜爱,把我所有的感情倾注于它,已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……
观赏已经不足够了,更多的是感受。因为它静,在这时没有了喧腾;因为它美,所以没有了烦恼;因为它柔,这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的,连呼吸都不能大意。美美的,快乐荡漾与脸上。柔柔的,温暖的阳光就如果子一样酸甜。
这个夏季,跟随着蓝天白云的脚步,我一同而去。没有喧腾,没有烦恼,更没有苦涩……
初二写景作文 篇6
暑假的时候,我们全家一起到乡下的阿姨家做客,让我真正感受到了乡下美丽。朴实的风光。
清晨,一切都是那么安静。当第一只公鸡的打鸣声响起,世界一下子变得热闹了起来;一只只小麻雀在枝头上唧唧喳喳地叫着,仿佛在谈论着世界的美好;两只小狗在一起玩耍,显得充满活力;小鸭子在小溪中打闹,“嘎嘎”地叫着,不时地把头伸进溪水中捉小鱼吃。太阳公公也出来值班了,将灿烂的阳光洒向大地。休息了一夜的人们又开始一天的劳作。
下午,晴空万里,我来到了原野上,一朵朵小野花点缀在土地上,远处地里的玉米也在茁壮成长。知了在树上不停地叫着,仿佛在说:“好热呀!好热呀……”我和朋友们跳进小溪,在水中欢快地游戏。
夜晚,月亮姐姐接替了太阳公公的位置,将水一般的月光照向大地。她的身边围绕许许多多的闪亮的小星星,陪伴着她。草丛中一只只闪亮的萤火虫如同一个个小小的灯笼,飞来飞去。这时,大家一边欣赏着夜色,一边捉萤火虫,别提有多么惬意了。
我喜欢那美丽的田园风光!
初二写景作文 篇7
去年暑假,我和妹妹、妈妈、姐姐、舅妈和阿姨一起去青岛游玩,下面就由我来为大家介绍一下青岛的美景吧。
我们第一站到海边游玩,那里人山人海的,我还捡到一些贝壳,有黄色带白色条纹的,有白色带着青色条纹的,像一个个小娃娃的脸一样,真好看!
我们第二站到的青岛极地海洋世界,我们坐着平行电梯,一路上都在看,而我们从电视里见到的鲨鱼,在这里见到真的了,我们还见到了海狮,我还摸了摸海狮的皮,很暖和,像用貂皮做的貂皮大衣一样,毛绒绒的,真舒服!
我们第三站是去看企鹅了,我们在那里也看到了海狮,在工作人员喂养海狮的时候,那海狮一发脾气,把工作人员拉到水里了,当时工作人员很生气的从水里爬了上来,把鱼倒在地上让海狮吃了,自己去更衣室换衣服,海狮似乎看起来非常高兴。我们看了也很高兴,表现得像个小孩子一样。
当我们离开的时候,我看到湛蓝的天空,一下子就变成了通红的天空,当我看到树时,我想:如果人们更加保护环境的话,我相信城市会更美好的!