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八年级下学期作文训练题目
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的八年级下学期作文训练题目大全,希望能够帮助到大家。
八年级下学期作文训练题目1
一、以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。
要求:
1.要写自己的经历。内容具体,立意正确。
2.以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。
3.不少于600字。
二、题目:呼唤
提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。
要求:
1.以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。
2.文中不得出现真实校名、地名、人名。
3.不少于600字。
三、考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼……哪一次考试令你难以忘怀呢?请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“xx”代替。)以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“xxx”代替,否则扣分。
2.要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。
3.不少于500字。
4.书写工整,卷面整洁。
四、题目:这件事发生在我们班里
要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。
五、请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
1.记叙和议论相结合。
2.凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“xx”代替。
六、题目:那天,阳光好暖
要求:
1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整,卷面整洁,500字左右。
七、请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。
要求:
1.思想感情健康,有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八、题目:是他(她)给了我力量
要求:
1.以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。
2.600字左右。
九、题目:温暖
要求:
1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。
3.文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。
4.作文字数不得少于500字。
十、以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.内容正确,条理清楚,语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
八年级下学期作文训练题目2
1.阅读下面的材料,按要求作文。
在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。
请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2.根据要求作文。
我以前在信中和你提过感情的创伤,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心的伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。——《傅雷家书》
《傅雷家书》中的这句话,给你怎样的联想和思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:
①文体自选;
②不少于 600 字;
③不得套写、抄袭;
④不得透露个人信息。
(写作建议):你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以就自己的理解,发表观点,结合生活或阅读的积累展开论述;可以结合《傅雷家书》,写一篇读后感。
3.模仿《灯笼》一文的写法写一篇感情真挚的散文。
要求:
①题目自拟,角度自选,立意自定;
②语言平实,感情真挚,不少于600字。
4.根据要求作文。
每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。
请你以“一段 的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感;
(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(4)不少于 600 字;
(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
5.请选择你熟悉的一种动植物,写一篇说明文。
要求:
①题目自拟;
②不少于600字;
③不要出现真实的人名、校名、地名等。
6.以下两题,选做一题。
阅读下面的材料,按要求作文。
(1)深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我;狡黠的你,单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长。
请将下面的题目补充完整,写一篇文章。(提示:“你”可以是人,可以是物。)
题目:xxx的你,xxx的我;
(2)下面几则有关反省的经典言论,带给你怎样的联想和思考?请任选一则,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《论语·学而》
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
八年级下学期作文训练题目3
一、生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……每每重拾起这些丢失的美好,我们的生活更显丰富多彩,有滋有味。
请以《重拾》为题,写一篇文章。
要求:
①补全题目;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得出现真实的校名和人名;
④书写正确、规范、美观,不少于600字。
二、成长的路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有阳光灿烂,也有狂风暴雨……这一道道风景,让你经历得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题,写一篇文章。
提示与要求:
(1)书写规范,字数不少于600字。
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(3)不要套作,不得抄袭。
三、给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?
请以《给自己一个_______》为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①除诗歌外文体不限;
②不少于600字;
③不得透露个人信息。
四、阅读下面的材料,按要求作文。
没有人喜欢谎言,人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣,人们欣赏高尚;没有人喜欢怯懦,人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避,人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏,甚至当这一切美德都不复存在的时候,人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题,写一篇文章。
要求求:
①感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等;
③书写正确、工整,卷面整洁。
五、半命题作文。
春暖花开,柳舞莺啼,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪,枭鸟怪鸣,那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,有敢为人先的探索追寻……
请以“,我的青春旋律”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
①将题目补充完整,例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上,进行写作。
②文体自选,诗歌除外;
③书写工整,卷面整洁;
④不得套作抄袭;
⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
六、阅读下面文字,按题意要求完成一篇作文。
从小到大,许多传统习俗伴随我们成长。如端午节佩戴香包、中秋吃月饼、春节不能扫地倒垃圾,如祭祀时求平安符、焚香烧纸,如不能分“梨”送“钟”、搬家要挑吉日等等。你也许感受到它所传递的情感,也许发现它值得保存的内涵,也许察觉到它不合时宜的地方……
请就个人生活见闻,以“传统习俗”为话题,写下你的故事经验或想法。
要求:
(1)自拟题目,不少于600字;
(2)文中不要出现你所在学校的校全以及教职工、同学和本人的真实姓名。
七、根据要求作文。
感谢悬崖上的一课,让“我”学会“走一步,再走一步”,慢慢变得坚强勇敢;《阿长与<山海经>》里,感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱,她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝,生命成长。这个过程中,父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,总有某个触动你内心的情景,让你心怀感激。
请以“感谢”为题目,写一篇有真情实感的文章。
要求:
①根据自己所写文章内容,将题目补充完整再作文;
②除诗歌、戏剧外,文体自选,文章不少于600字;
③不得抄袭、套作;
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
八、阅读下面的文字,按要求作文。
与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩……
请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:
①先把题目补充完整再作文。
②书写清晰规范,卷面整洁,不少于600字。
九、写作。
有这样一个小故事,一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题:如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿,你会怎么办?第一个徒弟回答:“置之不理。”第二个徒弟回答:“把它遮掩起来。”只有第三个徒弟不慌不忙地取出一枚针,回答道:“将它补好!”听了他的回答,大师微微领首,目光中流露出赞许的神情。
这个小窟窿就像是犯过的错误,对待错误的最佳方法,不是回避,不是掩饰,而是改正。
请以“改正错误”为题,写一篇文章,不少于500字。
要求:
(1)文体自选,诗歌除外;
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
十、写作。
(1)力量,可将绝望变希望,可将绝境变顺境。
(2)坚守,意思是坚决守卫、坚定遵守,如岗位、承诺等;坚守就是守住那些你生命中不应该丢弃和流失的东西。
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:
(1)自拟题目,题目要包含词语“力量”或“坚守”;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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