懂你初二作文（通用24篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的懂你初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
懂你初二作文 篇1
我是一株小草，生长在一棵松树下。风雨交加的时候，总是你用健壮的臂膀为我遮风挡雨。你的身躯下曾经生长过各式的野花野草，但它们总因为你那弯曲的枝干，那曾几乎被劈成两半的身躯，那有些发黄的松针而不愿生活在这里。你孤独地生长着。直到有一天，我从泥土中探出头来，来到你的身边陪伴你，我知道你的内心深处，是一颗无比美好的心灵，因为我懂你。
我懂你，懂你那默默奉献的心。和煦春风中，你与我絮絮谈心；铄石流金的日子，你为我制造了茂密的繁荫；秋风扫落叶，你用身体中的营养，给予了即将凋零的我第二次生命；冰冻三尺的季节，你将我保护在避风港中，鼓励着我顽强生长，永不放弃……风雨雷电来临，你保护着自己，更保护着我，这个脆弱的小生命。即使万物凋零的季节，因为你，我也一直挺了下来；是的，我懂你，懂你的无私真诚。
我懂你，懂你那艰苦卓绝的努力。无论何时你都是那般的绿，虽然这种绿并不鲜艳，但却是那么的沧桑与深沉。这份绿让我不由感受到你生存的艰辛与不易。在命运的征途中，你一定付出了无比执着的努力。是的，我懂你，懂你的坚持不懈。
我懂你，懂你的百折不挠。你枝干的弯曲，无疑是雷电、狂风、暴雨……在你身上留下的烙印。当你受到雷电袭击，你被无情地劈成两半，但你没有放弃，而是强忍疼痛继续生长；当暴雨来临，你不能像竹群那样手牵手肩并肩，只能依靠自己的力量去抵抗与搏击；当狂风卷地，未发育完全的你近乎被连根拔起，但你用尽全力抓住泥土，镇定自若地鼓励着我再坚持一下，狂风就要远离……你弯曲的枝干，不正是你与生存环境顽强抗争的最好证明么？是的，我懂你，懂你的顽强不屈。
我懂你，懂你不向命运低头的韧劲。面对野花野草的嘲讽，你没有自暴自弃；在这毫无生命力的环境里，你依然昂首挺立。是的，命运对你也许是不公的，但你没有抱怨自己的外貌，更没有畏惧生存环境的艰辛，而是把生命中的磨难当成新生活的一份特殊营养，把日复一日的风风雨雨看作自己必不可少的伙伴。是的，我懂你，懂你的乐观积极。
我懂你有一颗默默奉献的心，懂你不畏困难艰苦卓绝努力，懂你百折不挠的毅力，懂你不向命运低头的韧劲。因为懂你，所以我也一直向你学习，我不会再抱怨生活的不易，而是目标专一持之以恒的去奋斗；无论面对怎样的风风雨雨，我都坚韧不拔、乐观积极的去抗击。是的，我懂你。
懂你初二作文 篇2
去年暑假，我和我的家人去游览了驰名中外的五岳之尊——泰山。
一大早，我们一家就怀着愉快的心情，一起乘车去了泰山。
泰山不只是有一座，它旁边还有大大小小的山峰相连，这些山峰起伏连绵，看得我眼花缭乱。山峰上还有无数奇形怪状的石头有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，宽的延绵上百公里，窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现。山上名贵药材非常多，有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗迹2000多处。
很快，我们的车就到了泰山底下，又在盘曲的山路上行驶了10分钟，就到达了“泰山索道”。我们下了车，坐上了索道。一路上，我们看到了满山遍野的树木和鲜花，有红的、黄的、蓝的…在阳光的照耀下,显得格外鲜艳。缆车底下，一道瀑布从山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈见底，还可以看见潭底有一层细沙呢！
下了缆车，就是“南天门”走近一看，这个“南天门”像是北京宫殿的门，气势磅礴。最上面镶着三个金色的大字：南天门，左右是一副蓝底金色的对联。南天门下面的石阶是“十八盘”，是登山路上最险的一段。从下往上看，像是一条陡直的“天梯”。
看完“十八盘”，我们穿过南天门继续往前走，来到了一块刻着“泰山”两字的巨石前。在那里可以感觉到云雾扑面而来，四周的景气影影绰绰，有如人间仙镜一般，使人流连忘返。
我们接着往前走，就到达了钟楼。钟楼里有个巨大无比的钟，据说一位富人在泰山许愿，愿望成真了。所以他在这儿修了一座钟楼。今年新年的钟声就是在这儿敲响的。
出了钟楼，我们向着玉皇顶出发。走着走着，就来到了两块高大的石碑前。这两块石碑各高十几米，宽几米。一块写着许多著名人物为泰山的题词。另一块记录了历代皇帝的丰功伟绩，题目叫做“天地同攸”。
再往前走就是玉皇顶了，玉皇顶上有个玉皇庙，庙前是那块刻着“五岳独尊”的石头，字是红色的，深刻有力，给人一种豪迈的感觉。
啊！泰山，我懂你。站在你的顶峰上，我懂得了为什么杜甫会在这里写出“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句。
懂你初二作文 篇3
月色何其温柔，犹如你的眼中那份对我的关怀;路何其的漫长，却有你在身边，我又何惧?其实，我懂你，爸，懂你的一切。
——题记
是不是春花秋月太过无情，岁月的流逝已让你的爱无声，从此把世界给了我，从此心中不再知道苦与乐;是不是花开花落太过宿懵，时间的离去已让你的情浸透，从此把最好的给我，从此心中不再知道累与惫;是不是小桥流水太过无奈，年华的老去已让你的意潇洒，从此把自己的一切给我，从此不再知道忧与伤。爸，这么多年了，你对我的爱我一直可以看得透，就算是人们“枫叶将此染成故事，结局我依然能看透”。
满头的乌发在岁月中变成了“白絮”，宛如冬日之“白花”，满头的银丝，宣告着一切的始末，这就是岁月的见证，你对我的爱。原本刚毅的脸庞，如今已是布满了皱纹，慢慢枯槁的脸，是你的爱，这一生，难忘。
其实，我懂得你，并且在意你，我知道你期望我成为一个好人，一个对社会有贡献的人，成为一个顶天立地的人，但是，你同时又希望我快快乐乐健健康康的成长，哪怕以后没有显赫的身世，没有万贯家财，只要能有自己的一口饭吃，足矣，只要我能养活好自己，那么就是你最大的心愿。爸，这一切，我都知道，我明白你的苦心，我明白你的期盼。每当看见你头上的白发，握住你粗糙的手，我心中其实是很痛的。这么多年了，你养育了我14年，14年的风风雨雨全是你在扛。我有时犯了错误，你舍不得打我，舍不得骂我，但是只要你打了我，我知道你是看在心里，痛在心里的，我知道你当时肯定是十分失望与伤心的，因为我是你看着一步步成长的，你希望我可以是一个有道德的人，“育人先育德”你深知这个道理，所以在我骗了你的时候，你心中肯定是十分不好受的，爸，对不起，我错了，我错了!请你相信我，今后，我会成为一个对社会有贡献的人。
时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦，感谢一路上有你。
懂你初二作文 篇4
“你，是一个纯粹的人！”
这是作者在《明朝那些事》中对你说的第一句话！
纯粹的人，可能不会是那种圆滑的人，也不会是那种左右逢源的人，他们心直口快，从不遮掩，经常得罪人，许多人读不懂他们，但是他们就是这样一种人，一种真正的人，一种让所有人都敬佩的人。
初读时，令我不解的是，在明光宗的时候，你已经是内阁中的一员了，出身布衣之家，有这样的前程，你自然是感激不尽，并许诺以全身之力，来报答光宗，使大明繁荣，而你所领导的东林党，也和你一样，都是忠志之士，别无二心，可是也都和你一样，家徒四壁，一贫如洗。我很不明白，一个人，有这么高的地位，却不贪污不受贿，固执的坚守自己的原则？那些古人说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。难道这都是假的？我摇了摇头，接着往下看，在字里行间中，我慢慢读懂了一些，你的清贫，源自于你的忠心和高洁，一如在黑色淤泥里却依然开出洁白花朵的莲花，让我心期许之。
你早已经恨透了魏忠贤那肮脏的面目，于是你愤慨地拿起笔，弹劾了魏忠贤二十四条大罪。句句属实，句句令人愤慨，句句渗透着你的不满。可是无能的皇帝早已不在乎这些了。而魏忠贤也看清了局势，向你举起了屠刀。
来吧，你总要学会为自己的纯粹付出代价。
可是这个代价太大了。这一天，以你为首的内阁六位成员全部入狱，被魏忠贤的爪牙拷打，他们找不出任何理由杀你，于是就开始了阴谋般的诬蔑。他们用沾了盐水的铁刷子来毁坏你的皮肤，用两百多斤的布袋进行了最可怕的刑罚“布袋压身”，用铁钉钉入了你的耳朵。这些丧尽天良的人用如此惨无人寰的手段，却还是没能让你屈服。
你高傲的笑着，在你的信念里：邪，是永远不会压正的。
你拖着接近死亡的身躯，笑着写下最后的血，光明地倒在黑暗的监狱里。
读到这儿，我渐渐读懂，你的无畏，来自于你的正直和大义，就如在陡峭悬崖上却傲然艇直身躯的青松，让我心向往之。
掩卷而思，我相信我终于读懂了你，你是一个纯粹的人，你的谥号“忠烈”，就是对你的一生最好的诠释和注解。
杨濂，千年之下，永垂不朽。这是作者对你说的最后一句话，也是我最想对你说的一句话。
谢谢你--杨濂，历史让我读懂了你，也让我反思了自己，教我去做一个像你一样纯粹的人。
懂你初二作文 篇5
人们常说：“读懂一个人的心，首先要读懂他的眼。妈妈，这次我读懂你了！”
我的父亲因工作问题常年出差在外，家中一切大大小小的事都是母亲管理。我的妈妈不是一个时尚美丽的女人，也不是一个知识分子，她只是一个默默无闻的家庭主妇。
这天我从学校回来，血红的残霞如帘幕挂在天边，橙红的落日还在地平线处执着地停留，满怀眷恋之情地凝视着蓝天上还未归巢的雏鸟。
刚到楼道口，就看见妈妈打开了大门，殷切地伸出脑袋望着我。她看见我了，有些疲惫地眼睛又闪着乌亮的光，像一壶浓稠的巧克力浆，要把我浸泡在甜蜜的湖水里。她拖着鞋子，快步走过来，帮我卸下了沉重的书包，背在她弱小的肩，欢乐地笑着对我说：“今天星期五，要好好奖励一下你，我给你煮了排骨汤，很快就可以喝了。”进了家门，她又风一般，帮我拿了拖鞋，倒了杯水，让我在餐桌前坐下，然后进厨房端来热气腾腾的排骨汤。
“慢点喝，小心热！”她站在桌上旁笑眯眯地望着我。
“嗯，一点也不烫，暖暖的！”我看着她的眼睛轻轻地说。
瞬间，妈妈的眼睛闪出了几丝晶莹的光，牵动人心。她强作镇定地说；“那就好，那就好，快逞热喝！”
吃完饭，回到书门，妈妈又推开了门，抱着一堆试卷进来了。她看着我说：“娃儿啊妈也听说你们老师要你们做试卷。妈不识字，就让别人帮我写了几个名字的试卷，不知道是不是这几套？”
听着母亲这话，我的心弦不由一颤，脑海中不由有了幅画面：一个瘦骨伶仃的女人冒着大风出去为她的孩子买资料。粗糙的手里紧攥着一个小纸条，用手指一个字一个字指着询问别人。她的衣、发都被风吹的凌乱，只有她的眼，一直闪烁着坚定的光，只为了帮她孩子买资料啊！
想着这些，我的眼角似乎有些湿润。在温和的灯光和朦胧的泪光中，我只看到了母亲那双满布红血丝的眼，却显得柔和，让我的心暖暖的。她看着我欣慰地笑了。
“慈母手中线，游子身上衣。”母亲就是这样，在孩子需要帮助时，给予他们爱的力量，给予他们无尽的牵挂。我也会在长大后，加倍回报给她。
每一刻，我读懂了你的眼，也读懂了你浓厚的舐犊之心。
懂你初二作文 篇6
他飘逸豪迈、洒脱自如；他才华横溢、斗酒百篇；他胸怀大志、心怀天下。年轻的他背井离乡，他说：大丈夫活在世上，应该志在四方，胸怀天下。
他，就是“诗仙”李白。
我懂你的浪漫。“月下飞天镜，云生结海楼”，这何尝不是一种气势磅礴而富有浪漫的想象，“月下飞天镜”啊，除了您还会有谁如此想呢？“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，滚滚黄河在您的眼里竟是从天上而来，这是一个多么大胆的想象，那哺育了我们几万年的母亲河，不从天上来又将从哪里来呢？
我懂你对朋友的重视与珍惜。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那忽然从岸上传来的踏歌声使你发出了“千尺不及送别情”的感慨，这深厚的情感岂是千尺潭水所能比得上的？这是对友情多大的赞美啊！“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，水天一色，友人乘船而去，注视着那孤独的船只，直到它消失在天的尽头。那真切的目光、深情的注视，难道不是一种不知什么时候才能再相见的落寞与感叹？
我懂你的豪情壮志。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白在自己的人生中，乘风破浪、云帆沧海都被融入他的胸怀之中，触手可及，这是一种何等的粗犷与豪迈，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，尽管身处逆境，千金散尽依然坚信天生我材必有用的信念，这需要多大的自信与乐观，才能如此坦然面对困境！
我懂你的怀才不遇。“四壁云山开醉眼，一楼风月话诗仙”，李白在长安一年之后便离开了，难道不是因为不被重用？“蜀道之难，难于青天”李白在感叹那些历史上不被逾越的艰难险阻，“难于上青天”，不也是指自己吗？
懂你，李白，你那千百年来流传至今的浪漫；懂你，李白，你那离别时的孤独与无奈；懂你，李白，你那心怀天下的豪情壮志；懂你，李白，你怀才不遇的悲伤与惆怅。
我懂你，李白。
懂你初二作文 篇7
一花开，则知盛夏；一叶落，便是中秋。我用沾满月光的指尖，书写你给予我的温暖，在红尘的褶皱中刻下平仄。
那细枝末节中的温暖，让我，懂你。
午时日光暖得像碗热汤，将我的窗台煨热。我躺在床上，享受假期的悠闲。“叮当“的声响，应该是碗筷碰撞的声响，轻缓着，在暧洋中酝酿。通过被蒸气氤氲的厨房玻璃，隐约显现一抹朦胧的背影。
是母亲。
我起身，挪身走向厨房，见她在忙碌。黯然的瓷板上缀着五彩的食材。我倚在门旁，见你小心翼翼将其一个个放进锅中，持着木勺，缓缓搅拌。橱柜上放了张食谱字条，行行字体清丽她已经忙到很少写出这样的字了吧！腰间围着的浅粉色围裙，褪去昔日的清纯可爱。裙带围着略微发胖的肚子显着有些拘谨，锅盖紧盖，你长呼口气儿，擦去额上的汗，轻挑新月般黛眉。
你见我在门旁，微挂嘴角：“醒了？坐会儿。”这话真像是在嘲讽一番我的懒惰。
“你尝尝。”你的叫唤将我的思绪拉回，接过你给的勺，想放入嘴中。“唉，不知道吹啊！会烫死人的。”
这话要是进入别人耳朵，哪知道结果会怎样。
“嗯，我下次注意”我轻声答应，不敢在张扬作声我早已明白你微带犀利的话语，甚至不自觉带上更多关爱。
心中想着。那时，她吹出却似春天的细风居然是在深秋之际！使得那勺中舞动出阵阵涟漪。在一转，汤被她吹凉了。
母亲，以往的我不懂你，你付出，我理所当然接受。你批评，我却又止不住地反驳。如今，我真的懂你了，懂得了那只属于岩石缝中的爱在草抱怨生长不易时，它已为你抵挡无数风雨。
噫！风乍起，吹皱一池秋水，细叶将落，化作糙泥。
何不是一处景？
拈起岁月流年里，守护细细的爱。任他时光如梭，岁月荏苒。
我，懂你！
懂你初二作文 篇8
是谁，如轻燕传播春的气息？又是谁，在三尺讲台上挥洒汗水？是老师！是老师！一年四季，花开花落，太阳底下最值得我敬佩的就是老师，老师，您为我们付出了那么多，其实我都懂。
懂你，懂你的眼神。
我天生胆小，课上，老师提了许多问题，我被叫到回答，我怀着忐忑紧张的心情站了起来。看着班级里每位同学的眼神，组织好的语言全忘了，脑子一片空白。老师，是您给了我一个亲切的，安慰的眼神。您的眼神充满了对我的期望，充满了对我的鼓励。我一看到您温柔的眼神，刚才紧张的心情便烟消云散了，我流利地回答着，心里甜滋滋的。这时，老师又投来一个眼神，您露出了春天般的笑容，眼睛也在笑，仿佛在说：很好！
老师，我懂你，懂你的眼神，懂你的鼓励。
老师，我懂你，您是我们成长道路上的引路人、启蒙人。老师，您教会我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路。您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，当我们遇到困难和挫折的时候，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，您为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲的时候，您的及时点拨让我们清醒……
老师，其实我懂你，您是我们灵魂的工程师，您孜孜不倦地教导着我们，您的关爱和教诲使我们无时不刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时不刻不被爱温暖照射着。
老师，我懂你，您是太阳底下最神圣的职业，您哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。
老师，我懂你，您是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言一直在我心中荡漾。
满文军的“多想靠近你，告诉你我一直懂你……”这段歌词一直在耳边回响，我想说：“老师，我懂你。”
懂你初二作文 篇9
如果你看见面前有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
——题记
这个时代中，多少流言与蜚语充斥在空气中。你若经得住便会百炼成钢，经不住的便会很快被淘汰。
你参加过48次国际性比赛，获得了36块金牌，6块银牌，4块铜牌。这些奖牌散发的光辉，勾勒的辉煌让你被所有炎黄子孙铭记，让无数华夏儿女对你敬仰。刘翔，这个名字不需要解释，懂你。
2008年8月7日，你在110米栏的赛道上紧张的准备着，随着一声划破云霄的枪响，所有选手向终点飞奔过去，但是谁也不会想到在第一栏刘翔就摔倒了！电视机前无数的观众愣住了，眼泪顺着脸颊流进嘴里，又苦又闲。充满遗憾的你，我懂。
四年前，你怀着无限的遗憾离开了赛场，我清楚记得你那痛不欲生的表情，也深深感受到了你心中在滴血。四年后，你带着伤，毅然走上赛场，可命运的无情再次让你泪洒赛场。你忍着剧痛，坚持单脚跳完了赛程，看着你吻着栏，我的眼泪又掉了下来。痛不欲生的你，我懂。
第二天，无数谣言在网上蔓延，多少人对你的不理解，对你的诋毁像针一样刺痛我的眼，扎着我的心。我原以为你会不停辟谣，可是你没有说一句话，静静看着网上无数的流言蜚语，你会是何等心情？我想应该不会比“立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。”“江水添将愁更满，茫茫直与长天远。”更悲伤了。静静忍受这一切的你，我懂。
栏高的缺陷使谣言不攻自破，你依旧沉默，仿佛这一天的到来你早有预料。你从未想过去惩罚，揭发那些造谣者，我对你除了敬佩，再无它感！那些造谣生事的人忘了那46块奖牌的辉煌吗，为什么总记得两次退赛的遗憾与难过。默默等待的你，我懂。
你背后的阳光终于倾洒在了你面前，前方再无阴影。赛场上的你依然坚强自信。中国的骄傲，世界的王者，下一届奥运会正向你招手，做你自己，一如既往的向前走！哪怕阴影无边，请记住，有我们懂你！
懂你初二作文 篇10
爱，是什么？
——题记
十二岁的自己，背上一个大大的旅包，刚要走，一转眼，却发现，爱拴住了脚步。自己晓得，自己是一只风筝，线对于筝的眷恋也只能是那样的一瞬，像夕颜，只开一夜的花。
舟车的旅顿，异地的彷徨，在心中一点一点滋长，一份份苦涩，一丝丝怀想，在舌底悄然蔓延。渐渐地，在不存在着你的气息的空气中，思念窒息了心脏。每一天，都吃得到饭店中所谓可口的佳肴，每一天都可以把自己埋在一张铺有洁白床单的大床上，再也不用听你刺耳的唠叨。形形色色的人在我面前如丝绸般滑过，终于，才恍惚懂得：家，只属于我一人。
不曾记得几时，原本喜欢用自己肉乎乎的小手牵你一根食指的我，不见了，那双记忆中布满老茧的大手，此刻我竟再无力再次牵起，笨重的小手，再也不能肆无忌惮的攀上你那带有小黑痣的微微泛黄，甚至在阳光下会像煮沸的泉水一样冒泡的脖子，依稀记得，那时，我的手好小，肉嘟嘟的，嫩的如同初春新发的柳芽，指甲被修的只有一丁点儿，你会开心的吻我，会从“变成泡沫的人鱼公主”讲到“吃毒苹果的白雪公主”。我咯咯地笑着，短短的泛着黄色的头发微微偏斜：“妈妈，我会是公主吗？”“当然了，我的宝贝，你是妈妈的天使，妈妈的公主，宝贝记住，每个女孩儿都是公主！”“那……妈妈你也会是公主吗？”我偏着脑袋，不解的问。“傻丫头，我是你的骑士呀！”
骑士，是啊，你说你是我的骑士，一个足以守护我一生的人。
我与你，终究不同，就好像一个是月亮，一个是太阳，彼此在黑暗中守护了这么多年，走了这么多路，却是某一天，走到了岔口，彼此愈行愈远。
那个岔口，叫时光。
心若在，天涯咫尺，心若无，咫尺天涯……
长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。
筝与线分离，至少筝读懂了线，可为何我却读不懂你？
清新夏日，我好想懂你，好想，在生命走到尽头之前，明白究竟什么是爱。
懂你初二作文 篇11
我懂你。懂你的美，懂你的话，更懂你的内心世界。
——题记
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”每次说起荷花，就会想起这句赞美荷花高尚品质的千古名句。
荷花不像牡丹的雍容华贵，也不像百合的香气逼人。你的美，是独一无二的。
荷花是纯洁的象征，你出污泥而不染，洒清香而一枝独秀，极小巧玲珑又洁白无瑕，亭亭玉立，真是惹人喜爱啊！
是啊！你是那样的淡雅。美丽而又不失端庄，朴素中带着独特的美。在荷叶上，你亭亭玉立，仿佛是一位窈窕淑女。清风拂来，你翩翩起舞，仿佛是一位舞姿优雅的芭蕾家。雨中，你傲然的屹立在水中，仿佛是一位勇敢的战士……
荷花千姿百态，洁白的，像水晶一样纯洁。粉红的，像宝石一样闪烁。不过有的只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放。你的美，无处不在。
你的美，我懂。
每当我走进你时，我就会被你所震撼。你从污泥中生长出来，却没有沾染泥土。被清水洗涤过又不显得妖艳。你的身上散发着脉脉的幽香，仿佛在绽放着生命的本色。好像在说：“我会绽放属于自己的光辉！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，令人赏心悦目。那调皮的蜻蜓和蝴蝶扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地玩耍着。我陶醉在了其中，觉得眼前的荷花是一位风度优雅的荷花君子在翩翩起舞。
是啊！你那么高洁傲岸。这不愧是一位高雅、坚贞不屈的君子！
你的话，我懂。
你不愿与世俗同流合污。那么“中通外直，不蔓不枝。”那么“香远益清，亭亭净植。”
你正如生活中品格高尚的人，不追求名利。我喜欢你，我尊敬你。
我懂你……
懂你初二作文 篇12
在小学时，我就很自闭，朋友没几个。
有一次学校举办运动会，我被选上当了一个50米跑的小赛手。
清晨，我与我为数不多的几个朋友在学校走着，交流运动会的事情。
前面一个同学出现了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！
再3~4轮比赛后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不间断的进行暗示。当我看到各班选手在赛道上飞奔，加油声一阵盖过一阵，就像成百上千的小老虎在竭尽全力的嚎叫。
到我了。慢移着我那重似千金的脚，心里却一点也不紧张，害怕，反倒是极度的兴奋，脑海里不停的幻想着同学，朋友，老师会为我加油，喝彩，我就激动不已。
信号响起了，我不由自主的狂奔，不一会儿，第一就被我轻易地夺走，但我的班级却静的压抑，显的与着阵阵欢呼声格格不入。
悲凉的流星在我脑海里飞过，带走了所有的欢乐，只留下阵阵孤寂。
领完奖。听到我们班的谈论声渐渐升起，却没一个是聊我的，虽然我想去聊天，但又被他们那宁愿谈论别班的事情也不谈论自己班事情的的心所“感动不已。”
灼热的夏风显得又加强了少许，更锋利，更灼热。大地仿佛都升起阵阵“雾霭。”
这让我不由自主的想起老师说过的一句话：你们其实我都很清楚，一个眼神，动作都很清楚，我懂你们每一个的心，也知道你们想要什么。可我却想说：“你却就是不懂我。”
就连我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就连一向开朗的小张也十分抑郁。我不禁的移去向他们说：其实我懂你。
懂你初二作文 篇13
在那一个雨后的清晨，你迈着轻快的步子向我走来。风吹过来，一片片枫叶被掀起，你那亮丽的毛发在太阳下闪闪发光。你摇着你的小尾巴，节奏如你的步子一样轻快。一切都显得那么美好。
妈妈走过来对我说：“它叫可乐，是送给你的生日礼物。”我深深地爱上了你，从此与你形影不离。你看着路边的蝴蝶，总要去叫一叫；你看着躲藏的猫咪，也会忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我却隐约地知道——你爱这个世界。
一切都显得这么美好，直到——你生了病。
当他们告诉我时，我惊讶地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱着你跑遍了每一个医院，都得到了相同的结果，每一位医生都束手无策，我伤心，我愤怒，我不知道该怎么办。而你，并没有感到你身体的不适，你仍然坚强并愉快地生活。我对你，不知道该说些什么，我读不懂你，读不懂你的坚强，读不懂你的乐观，我读不懂——“你”。
你的情况越来越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能达到的远方。而我，这个理解不了你又与你无比亲近的人，也只能——看着你渐行渐远。
2019年十二月四日，那个寒冷的冬日，那个我永远无法忘记的日子——病魔夺走了你的生命。看着在小屋里已经没有了生机的你，我好似看见了你那向往着生活的心。再见了，可乐，我读不懂的可乐。不，我读懂了，我读懂了你的乐观，读懂了你的开朗，读懂了你的坚强。我明白，你的世界里只有一个人——我！你是乐观、纯真的，以至于不去理会那病魔。感谢你，你带给了我一次次快乐的回忆，在我的心中，也终有属于你的那一片天地。
懂你初二作文 篇14
云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人生的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芬。
面对着这些卷舒的云朵，过往的雁群，开落的花朵，我不禁为之赞叹；面对自然赋予我们的茫茫宇宙，我不禁为之折服。于是，我站在高山之巅，大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。
曾几何时，我无意中发现了“沧海桑田”这个词语。刹那间，我的灵魂伤佛到了另一个世界，我才认识到世界原来是这样的浩大。相比之下，我们只是沧海中的一滴水，岁月变迁，我们都会成为回忆。于是我的心胸开阔了起来，是大自然让我懂得了大海的宽广，天空的广阔，更让我懂得了比天空更广阔的是人心。
于是，我在心里轻轻的念着：大自然，我想握住你的手。
曾几何时，夕阳西下，我看到了百鸟归巢的温馨画面，一股暖流升腾在我的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的袅袅炊烟，看到了为我敞开的大门，一种叫做感动的液体从我的双眼滑落，投进了我所热爱的这一块土地，于是我懂得了家庭是避风的港湾，家是最温暖的地方。于是，我向着远方大声说着：大自然，我想握住你的手。
曾几何时，我在电视上看到一头猎豹追逐鹿群的场景，那卷起的滚滚尘土，那斑驳的红色，成了我永远的记忆。我的心猛烈的跳动着，我第一次懂得了什么叫做优胜劣汰，什么叫做适者生存。是你啊，大自然，让我知道了这个世界竞争是多么激烈，我开始努力学习。
于是，我仰望苍穹高声喊着：“大自然，我想握住你的手。”
大自然啊！是你教会我要像大海那样海纳百川，是你教会我要像清泉般纯洁，也是你教会我要像青山那样，有随时迎接暴风雨的勇气和力量。大自然啊！是你，给了我一个懂你的机会，让我握住你的手，共同谱写你我最美丽的诗篇！
懂你初二作文 篇15
窗台上不知何时放了一盆小小的蒲公英，还没有开出花来，纤细的花茎，柔嫩的叶子，在春光的滋润下显得那么生机勃勃。
光阴轻掂着脚过去，小小的蒲公英也静静地长大，新生的叶一片一片都向外探着头。那原本纤细的花茎逐渐粗壮了起来，因为它正在孕育着一个花苞。这个模样，我轻而易举地便联想到了她曾经的辛苦，却从未言说。我隐隐有些心疼，也只是一闪而过。
又是一段日子默然离开，带着我自以为是的短暂。蒲公英开了，白色的绒球，就像个小小的婴儿，带着新生的纯净和无暇，美丽的如同一个天使。我的思维又脱缰了，想到十三年前的光阴，想着那个白白嫩嫩的小肉球，是怎样乖乖的卧在她的怀里，吮着手指、吐着泡沫，不禁莞尔。
某一天，我惊讶地发现蒲公英头顶那个洁白的绒球散了一部分，有的落在我的课桌上，有的落在地上。它的花茎微微摆动着，似是在焦急不安。可能哪阵鬼鬼祟祟的风，捡了漏子溜了进来，我想。但心在那一刻不可抑止地疼起来了，那微摆的花茎，就像我在第一次抵抗过她后，那一瞬间她破碎的笑容。
光阴太凉薄，它不给任何人改错的机会。犹记得幼时任性的我，因为挑食而将碗打翻在地，碗边的碎片折射出冷厉的光芒。她一言不发，只是沉默着将那些残渣清理干净。冷凝的气氛渐渐让空气都浓稠起来。其他的细节早已被我忘却，但她再也支不起笑容的脸，却成了我记忆里怎么也忘不了的画面。
我伸手捧起那个装蒲公英的小小花盆，打开窗，深吸一口气，那些余留的白色绒球便四散开来，像四散的雪花。花盆里，只剩了花梗和花茎，形容枯槁。我觉得感官里只剩下心疼。蓦然回首，才发现，原来我一直都懂她，只是那份爱太过深沉，太过沉重，让我把那份懂得深埋在了心底，不敢面对。
其实，我一直都懂你，懂你的爱，懂你的关心，懂得你以分外的包容和无私的姿态，去理解一个不懂事的女儿，自以为是的对爱的懂得。
懂你初二作文 篇16
我懂你，为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽，为了不辜负江东父老的期盼，你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀！
我懂你，秦王扫六合，兼并天下，创古今帝王之大举。如此雄伟帝国，你也敢视为草芥，覆手即灭。你表现出来的大智大勇，“运筹帷幄中，决胜千里外”，让我深深折服！
我懂你，你宁可光荣地战死，也不肯苟且偷生，那乌江畔的横刀一抹，需要多大的决心与勇气。那苍劲的江风，吹来了你的悲壮情怀！
古人云：“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年，明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅，去实现自己的凌云壮志，留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。
上邪！千古澎湃，与君共勉；冥冥之意，与君相知。
项羽是一个千古评说的人物，对他是褒是贬，历来仁者见仁，智者见智。对此类选材，我们一般比较熟悉，如何写出深度，写得别致，这篇文章有两点值得学习。
渲染特定的场景，再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的，发生在项羽身上的许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现，具体的历史情境，如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮，给了人物神气与活力，增添了文章的感染力。
描写内心的情感，激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面，与他对话。或者跟随着他征战沙场，见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰，也一起流入笔端，化作如水的文字，“懂”就成了心灵的交流与共鸣。
懂你初二作文 篇17
夏天，静悄悄的走去，秋天，已带着微笑像我们扑来给大地披上了新装。看着窗外的落叶我陷入了深深的沉思。
那是小学时候的一件事，至今我还记忆犹新，对于这件事我既有羞愧之感，又有充满感激之情。
那天上课，老师站在讲台上问：“昨天晚上我布置的家庭作业，谁会背了请举手？看着同学们齐刷刷的举起了右手，我犹豫了，举吧？昨天晚上没有认真读背，只依稀记得一些内容，不举吧？老师肯定会批评的。最后，怕挨批平的心理占了上锋，我胆怯的举起了右手，在心里默念着千万别挑着我呀！真是怕什么来什么啊！老师说：“你背吧！哎！只能怪老天太不讲情面了。老师又接着说：“开始背吧！虽然老师的声音很温和，但对于我来说就像一颗炸弹，我只好硬着头皮背；皑皑白雪，燕山上挂这一轮····一轮····我卡住了，忘记下面的内容。这时，同学们都扭过头来纷纷的看着我，那眼神好像在看怪物似的，当时我真恨不得让地上裂出一条缝让我钻进去。心想：现在的主要任务就是怎样应付老师，把课文背下来，这时我抬起头来，看了老师一眼，这好与老师那温和的目光相遇。老师是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的难受极了，为了自己应付老师而感到羞愧不己，最后，在老师温和目光的鼓励下我竟然把剩下的内容全记下来了！
老师，你那温和的目光是我知道你是信任我的，老师你就如一盏明灯，为我们知道前进的方向，你就如一把钥匙为我们开启知识的大门，老师您那不经意的目光给了我们信心，老师其实我懂你！
是您！让我们在知识的海洋里，不在迷茫，有了目标和方向，走向憧憬的未来，展现出充满的精彩的人生，是人生更精彩！当然，这些都离不开老师的教导。老师，其实我懂你！
懂你初二作文 篇18
雨天的心急
天空中，乌云笼罩，小雨冲破云层，掉落人间。
放学时，我留下来倒垃圾，看到外面下雨，很是绝望。冒着大雨我冲出教室，到了楼下。在大垃圾桶边，我看到一个身穿黑色雨衣的忙碌身影，她一手在翻垃圾，另一只手撑在桶边，两只眼睛盯着垃圾桶，生怕遗忘一二个“宝贝”。
听到我急冲冲的步伐，她转过身，黑黝黝的皮肤上有几滴雨水，两只眼睛看着我，眼神里有一丝着急。还没走到垃圾桶边，她已经把我手中的垃圾拿走，再倒在垃圾桶里，又把垃圾桶里的瓶子装进了他手边的一个麻袋里，然后嘴里“嗯嗯”地说。
我听出来了她语言的急切。他又看了看教室，指指门口。我懂了，她是想让我早点回去。我对她笑了笑，冲回教室。
雨还在下，可我的心却暖了。
一个瓶子，换一个微笑
又一天放学，我手里拿了个空瓶子，想去丢到楼下的垃圾桶时，又看到了这位勤劳的老人。我把瓶子递给了她，她的脸上立马绽开了笑容，深深的鱼尾纹为笑容增添了一丝韵味，她嘴角的上扬，让笑容更美。
我的内心也跟着乐了。
载着快乐回家
每天早晨，一个身穿破洞衣的老人，脸上洋溢着对生活的希望，踩着她的空三轮车来到了学校……
夕阳西下，她的三轮车已经装满了空瓶。云霞染黄了天际，太阳下山了，小草被微风吹得左右摇晃，而拾荒老人也载着她的快乐，用朴实的节奏，踩着她的三轮回家了。相信她的内心也充满了快乐。
我想，我懂你那一声声“嗯嗯”的意思，或关心或激动。我懂你那笑容中的纯真，美好和真实。我懂你生活的不易，更懂你那份乐观的心。
也许你是个不幸的人，你无法用言语表达你的内心，但是你用你的行为让我懂得，你的朴实你的勤劳……
懂你初二作文 篇19
人们常说，当孩子们真的懂得了父母心时，那么孩子们就真的长大了！
我反复的问自己，我懂你么？我真的能看透你的心吗？我亲爱的妈妈。
可以确切的`说，我以前不懂，可我现在懂了！
妈妈是瓜子脸，有着一头波浪似的秀发，金黄色的。妈妈的眼神很美，总能给我一种温暖的感觉。妈妈的脸上最近多了一些皱纹，可能是操太多心吧！我不敢和妈妈比手，因为我不忍心看那双粗糙至极的手，我只能紧紧握住它。
妈妈也会哭泣。
可以这么说，我长这么大，没看到过妈妈的眼泪，当我问她时她只是对我说，哭泣是懦弱的表现。可我却不这么认为。一次，我和妈妈一起吃晚饭，我们说了一些现在和以前不同的话题，妈妈总对我说，姐姐有多勤俭，懂事。我受不了她总说这些，就大声的吼她说：“现在都什么时代了，哪有那么传统，真是的，这些我都听腻了，烦死了！”后来我没再看她，只是知道她在默默的吃饭。什么也没说！直到第二天姐姐对我说：“昨天我看到妈妈在哭”。
妈妈也会害怕。
这些天我发现妈妈变了，比以前胆小了许多，没有安全感，在白天她总是不停地对我说话，而我却对她说：“你最近怎么话变多了，以前我和你说多两句，你就说我烦人！”妈妈笑了，说：“跟女儿聊天也不行啊！”我只是一直点头，什么也不说。在夜里我不敢出半点声音，我怕吓到她，总是小心翼翼的，妈妈的心脏不太好，所以很怕被吓。
妈妈的喜怒哀乐，何尝不是为了她这个女儿，当妈妈真的变了的时候，我发现自己长大了，我学会了怎么心疼人。当我真的懂你的那一刻，我是多么的幸福啊！谢谢你，我亲爱的妈妈
懂你初二作文 篇20
不错的，是你信念的力量，将弱小的力量扩大上万倍；不错的，蜗牛，你用坚定的信念，攀登你的顶峰。我懂你，因为你有一颗不言败的心。
成绩单下来了，好像在无形的地心引力中向我砸了一下，或许是砸的太重了，重到了我无法承受的地步，仿佛，我的宇宙由于它的到来而濒临崩溃。
这太重了，我懵了，我的世界里只有苍白。这时，我的视野里，跃入一只蜗牛，背着巨大的外壳，机械的向前缓慢的爬着，或许它要爬上前面的一棵小树，去寻找新鲜树叶吧。
树虽然是小树，但对蜗牛来说也是巨大的困难，而它好像没有犹豫，没有退缩，慢慢的一点一点向前面爬着。
我在想，老天是多么不公平啊，把你造成这模样，却还让你去吃“参天巨树”的东西，真有点痴人说梦？唉，更不幸的是，最近又下了雨，把你要走的路给弄得泥泞不堪。
这样的“日子”一秒一秒的过着，在你爬过身后留下一条“亮丽”的小路。我看到好几次，你从上面掉了下来，摔得“鼻青脸肿”，但你还是毫无畏惧的向前“走着”，似乎还很愉快。不懈的努力，你终于爬到了树上，我好像看到了绿叶中你灿烂的笑容。
啊，小小的蜗牛，你真坚强，面对这样一个个的困难，你坚信，没有过不去的坎，没有爬不上的树，不断的努力，永不放弃的追求，你终于站在属于你的舞台。
想到这里，我心头一震，我懂了，我懂了，你教会了我怎么面对学习的困难和挫折。在困难和挫折面前，是不能退缩，因为退缩，你就不可能学好，唯有不懈的努力才能取得明日的优异的成绩。想想这些，这个成绩单却变成了鞭策我前进的动力，我静下心来，翻开课本，开始一点一点的学习。
懂你初二作文 篇21
曾几何时，你吟诵着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇潇洒洒迈出了皇宫。多少人笑你傻，多少人嗔你怪。我不懂你，不懂皇宫荣华三千，你却为何漂泊山水。殊不知，对你而言，皇宫小小的鸟笼何以束缚你踌躇的心!唯有逍遥于山水，日月星辰为盖，土地树木为床，你才是你，一个真正的李白。
你，潇洒倜傥，便是天子万岁，也奈你不得，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”有人说你架子太大，其实错了，你视金钱如无物，又何来架子一说。你只是渴望于诸山林壑，放浪形骸之外，金钱才不会成为你的负担。你知道背上了，便难卸得下来。与其做泥潭之中负千斤的老龟，缠绕于朝中风云，不如做闲云野鹤，独来独去无牵挂。我想，你的选择是对的。如果没有那般的情怀，历史上便不会有一个诗仙李白。
你，胸襟之大，装得下天下。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，望之蔚然，滔滔不绝。你爱极黄河，而你所爱的，不正是它万丈的情怀与果断的情愫吗?难得壮丽，唯有你，超脱世外，听得懂黄河之渊博，山水之浩荡!
你也有思乡的儿女情怀。“举头望明月，低头思故乡。”这句流芳百世却至今不衰的诗句出卖了你的心，你也有柔软的地方。你把洒脱的背影留给世人，却留下自己月下独酌。我多么渴望能穿越千年之桥，与你举杯邀明月。你其实是如此的细腻，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”你伤感，却绝非小儿女的优柔寡断。我想我有些读懂了，懂了你的刚毅，也懂了你的柔肠。
你也有惆怅，“白发三千丈，缘愁似个长”“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。你饮酒解忧，斗酒诗百篇，但借酒浇愁愁更愁时，你却并不因此落寞。是呵!天生我材必有用，又激起了多少壮志情怀!
我读懂了你，读懂了月下徘徊、才华横溢、放羁不拘的你，一个真正的李白!
懂你初二作文 篇22
小鸟，我懂你的心，你爱自然的新鲜空气，爱湛蓝的天空，爱那白得可爱的云朵;小鸟，我懂你的心，你恨那人类的捕杀，你恨人类的乱砍乱伐……这些，我都知道。虽然我听不懂你叽叽喳喳的话语，但我们可以用心和心对话。
万里无云的一天，我和几个朋友去郊游，听他们说，在离家很近的地方，有一片空地，上面长满了野酸梅。我没去过，也就和他们一起去看看新鲜。
到了那片空地，我们四处找“宝”，扒开一丛又一丛茂密的矮树，突然，一个朋友大叫道：“过来，我发现了一个比野酸梅更好的东西!”我们半信半疑地跑上去，呀，原来是一只紫色的小雀，灰色的肚皮上夹杂着几根鱼肚白色的羽毛，紫色的小翅膀无助地拍打着，爪子在轻微地抖动，奶黄的小嘴里发出“啾啾”的叫声。“它为什么不飞走，等着人们来捉它呀?”我迷惑不解地问，“因为它的胸脯中了一弹!”另一个朋友说，“那咱们把它抱回去哺养吧!”我显得有些激动，“玩玩罢了，抱回去多浪费小米呀!”那个最先发现小鸟的朋友对我的反应发出反感：“那总不能让它被别人抓住，做成‘烤全鸟’端上桌吧!”“反正我可不当这个好心人。”朋友们不欢而散，我却没有离开，找了几粒草籽，一粒一粒地喂入小鸟的嘴里。它吃饱了，又发出了啾啾声，不过这回，是感激和欢快的歌声。“宝贝，回家了!”妈妈催促我回家，我无可奈何地站了起来，心想：对不起，可爱的小鸟，我不能让你天天吃饱喝足，再见。
小鸟，事后我越来越后悔，后悔为什么不把你带回家，不管你现在是在那片密密的树丛，还是遥远的天国，我都要诚恳地对你说声：“对不起!”虽然，我懂你那强烈的求生欲望，却仅仅给你了几粒草籽，是不是太少了?请相信我，我现在已经懂得了小鸟的心，会尽力去救你的同伴，好吗?相信我一次吧!
懂你初二作文 篇23
进入八年级，我渐渐懂你，我可爱的物理！
我从小就喜欢物理，所以读了不少物理方面的书，也算是有点基础，学起物理来着实不难，我从七年级开始，就期待着上物理课，把她当作生命中的一部分。到八年级后，才发现，在许多人眼里，物理仅仅是一门学科罢了，仅此而已。而大部分人喜欢她，也仅仅是因为她是一门学科罢了，学物理的目的，只是为了考试。
看着同学们愁眉哭脸地背物理知识，复习物理，我常常有一种慨叹：物理的意义仅此而已吗？
物理啊，我想让大家了解你，让大家懂你！你是科学之母，是阐释自然的金钥匙。有多少人，为寻求你的身影沉默终生；有多少人为追随你的脚步献出了宝贵的生命。你是那么善变。你幻化成风，看不见，抓不住，只能用心去感悟；你变化成雨，剪不断，理还乱，只为充实科学的海洋。你是美丽的，令无数科学家追求；你是公平的，使众多科学家功成名就。
亲爱的同学，难道你认为她仅仅是一门科学吗？亲爱的物理，难道你仅仅被认为是一门学科吗？不是的，你拥有比天更高的知识，比地更厚的积淀，你渊博得象大海，你宽广得象苍穹。
若用心来读你，再无味的公式也象一个个跳动的音符，因为她不仅仅是做题的工具，而是蕴藏着天地周转不息的秘密，她倾注着科学家经年的心血。若用心去懂你，再长的定义定理也会过目不忘，因为在学习中你我只是心贴心的距离，我们将一起把握文字背后的韵律。
你是一本书，让我读懂你，你是一段历史，让我重温你，你是万物的源头，你是宇宙一切的一切，我用什么来比喻你呢？你真是一本厚重的书啊，你诠释了世界的一切。
亲爱的物理，你那么有趣，让我对你如此痴迷；亲爱的物理，你那么奥妙，让我对你如此痴情；亲爱的物理，你那么神秘，让我对你如此沉醉！
让大自然给我力量，让万里苍穹为我引路，让我和大家一起探秘，让我和亲爱的同学一起懂你！
懂你初二作文 篇24
你孤傲清高，常叹知己难寻，可曾想过千年以后竟有懂你的人?
——题记
松色如幕，一袭洁白的衣冠，在江南透明的斜照里时隐时现。你的目光越过壁立的山峰，宽大的棉袍里藏着你锋利的笔和剑。你站在庐山之巅，望那瀑布，此时你的豪情就如那九天之外的银河下落，然后一泻千丈。我欣赏你的广袖临风，一扫漫天阴霾，我懂你的豪情万丈。
远处的一叶扁舟慢慢漂浮，而你便在那之上，手端酒壶，望着盛唐的大好河山，你洒泪，你饮酒，你作诗，我看得出你的豪迈，但更多的是人生的自信。你的自信便是在长风破浪之中也能高扬云帆行舟于沧海之中。你的自信，你的癫狂全部都达于极端。我欣赏你的大笔横扫让所有文人墨客为之一惊;我懂你的人生抱负。
你的诗写在天上，飞翔的生命挂在悬崖，我见你手拿一柄寒气逼人的长剑，从诗歌的战场划过，一步一诗，你把内心的痛苦与你把内心的痛苦与盖世的才气轰轰烈烈地走出一首首千苦绝唱。还记得么，你曾让力士脱靴，贵妃磨墨，御手调羹，我欣赏你的洒脱不羁，更欣赏你对权贵的不屑。
你在杨花飘落，子规鸣啼中浅吟，我感受到你对远去夜郎友人的担忧与牵挂;我见你眼角微润，与友人挥手而别，我懂你的不舍和深情，也看到你与知己之间那比千尺潭水还深的情谊;床前洒下一束月光，吸引着你举头而望，月光中呈现出你的家乡之景，你对家乡深情的目光，拨动我的心弦，奏出一首首思乡之曲，让我为之动容。
你是唐朝的代表，你是唐诗的灵魂。因为有你，唐朝被后人所铭记;因为唐朝，你盖世的才华得以完全舒展;回收唐朝，站在盛唐之巅的不是帝王而是你!我庆幸我懂你的潇洒脱俗，豪放不羁，浪子之情······
酒入豪肠，七分酿成明月，三分化成才气，秀口一吐就是半个盛唐。懂你，真是我一生的骄傲!
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