创新作文

时间：2023-08-23 13:10:00 创新我要投稿

（优选）创新作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的创新作文10篇，希望对大家有所帮助。

（优选）创新作文10篇

创新作文篇1

　　理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向；理想，是一个令人神往，闪闪发光的字眼，它具有非凡的魅力，人们赞美它，追求它，因为它会给人们带来希望和力量；理想是不灭的火花，它点燃青年们的热情，激发人们的才智；理想如同一座金光闪闪的宝岛，通往它，需要坚固的大船和正确的航向；理想就像一道美丽的彩虹，经过与雷电激战之后出现；理想，经过与困难搏斗才能诞生；理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……这段话告诉我们，一个意志脆弱、不能经受困难者，是实现不了自己的理想的。凡是有作为的人，他们都能走出一条坎坷、充满荆棘的艰难之路。

　　假如一个人没有了理想，那么他就像在森林里迷失了方向，那么就需要指南针来帮助他；假如一个人没有了理想，那么他就像像太阳没有了光辉，永远不能绽放耀眼的光芒；假如一个人没有了理想，那么就像鸟儿失去了翅膀，永远不能飞上蓝天；假如一个人失去了理想，那么他就像猴子失去了灵活的双手，永远不能爬上高高的树，眺望远方；假如一个人没有了理想……

　　而我的理想却在哪儿？我曾仰望天空，寻找答案，也俯视过大地，也曾经埋头思考过。如今，我已经找到了自己的答案，那就是——我要做一名服装设计师！当然，我曾经也有许多不同的理想，比如：要做一名老师，做一名医生，做一名房梁设计师，做一名音乐家，做一名画家等等。但只有当服装设计师这个理想从来都没有改变过。

　　有这个理想的时侯，好像是在我七岁就有了，当时我对服装设计师这份职业非常充满敬意。我记得有一次，在午间休息时，有几个同学来到我的身边，故意嘲笑我，说：“就你这画画技术，也想当服装设计师，我看，你肯定连个苹果都画不好！”当时，我听到这句活时，很难过，就想放弃，但是我想到了妈妈对我说的话：只要坚持，你才会有成功！于是，我每天有空的时候，就会看一些有关服装的书，有时候，我还会把里面一些服装给画下来。在学前班时，我还得到了绘画比赛的'二等奖呢！现在，我不但不恨那些嘲笑我的同学，还很感激他们呢！

　　现在，我们的一切都是为了将来的梦想编织翅膀，更是让梦想在现实中翅展高飞！

　　理想，是春天的花朵，散出芳香；理想，是夏天的太阳，绽放光芒；理想，是秋天的果实，香甜可口；理想，是冬天的雪花，可爱迷人；理想，是一对翅膀，带着我们飞向蓝天；理想，是一把利剑，带着我们勇往直前；理想，是一个屋檐，帮我们遮风挡雨；理想，是一株小草，陪着我们成长；理想如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩起舞；理想，就像希望的种子，播撒在我们的心中……

　　只要我们肯努力，我们的梦想才会实现！让我们一起努力，实现梦想吧！

创新作文篇2

　　我要当的发明家可不是普通的发明家哦！我要当的发明家是非常出色的。他发明的一系列产品，远远超出了我们现在的科技水平。而且，还会帮人们制造出更多、更实用的家用电器和建设机器等等。

　　所以，我要努力，刻苦学习，才能让我实现这个远大的理想（胡说，怎么可能会实现。）

　　如果回变成现实（不可能的啦！），我会努力的发明能帮助人们工作的机器。再那之前，还要准备一下，想一想，我该发明什么样的东西好呢？多功能汽车？不行，折叠床？更不行。哎，等等，还是发明多功能汽车吧！

　　我发明的汽车可不一般哦！它是以电脑为中心，用电脑控制这辆车，后面还加了强力推进器。最重要的一点是，它还可以飞，这够奇怪了吧！它在飞行的'时候，会在汽车的两侧出现一对翅膀，当作它的左右翼，掌握飞行的方向。

　　我还要发明一对“盲人隐性镜片”。有许多盲人做什么事都不方便，但是只要一戴上它，盲人就可以再看到这美丽的世界、广阔的天空和那写亲爱的亲人。让他们不再从黑暗的世界里徘徊，回到光明的世界，让他们享受到回到光明世界的幸福。

　　后面，我要发明的是“折叠房间”。房间里面是非常坚固的砖墙，而实际砖的材料非常轻。他的墙上有许多可以折叠的小缝，你可以把它折叠起来。出去野营时，可以背着它去，在野外就也可以享受家里的待遇了，很好吧？

创新作文篇3

　　在我小的时候，人们还在用着翻盖手机、滑盖手机和小灵通，有时谁拿了一个触屏手机还觉得很神气，学校的教室还未安装多媒体进行教学，人们还在用胶卷进行照相。但是，很快大家都换成了智能手机，用上了更好更快的4g，学校的每个教室都安装了多媒体教学系统，无论是手机、数码相机，都能够拍出清晰的`彩色照片。我真真切切看到和感受到科技创新带给我们的变化，让我们的生活更加便利而且富有色彩。

　　之前，农民种植农作物，不仅要浇水，施肥，除草，有些还要在大棚中种植，不仅累，而且赚不到多少钱。而现在通过创新，我们把科技与农业结合起来，无土栽培、滴灌、太阳能利用、土壤修复技术、农业机械化等不仅增加效率，提高产量，还能让农民的生活不那么辛苦。之前，丰收时人工收获效率低，需要的时间长，尤其是在突发情况抢收的时候，人工就不如机器，现在，农业机械化帮助人们播种、收割，实现了从种到收一体化，这样的自动化作业不但可以节省劳动力，还能提高产量，让农民真正富起来。

　　随着时间的递进，当初人们认为不可能的事情也在科技创新中逐渐实现。20xx年，中国自行研制的神舟五号载人飞船发射成功，航天英雄杨利伟遨游太空，我国成为世界第三个掌握载人航天技术的国家。20xx年，青藏铁路工程技术人员攻克“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，优质高效地完成了青藏铁路全线铺通任务，成为世界铁路建设史上的辉煌壮举。这些，全靠两个字：创新。

　　创新，勇于创新，人民才能幸福，国家才能发展，社会才能进步。我们只有不断学习文化知识，用知识武装自己，多参加社会实践活动，体验现代社会的发展。在业余时间积极进行小发明，小制作，锻炼自己的创新能力，才能成为一个创新型人才，才能积累创造经验，将来为社会做贡献。

　　创新的世界，我已准备好迎接属于你的挑战，我一定会奋力向前，争做强者。创新的世界，我来了！

创新作文篇4

　　梦是一个很遥远的地方，人一旦有了梦就会有无上的动力，梦所给的动力，让人有了追求。追求如同大海中航海一样，受那个亮点灯塔的指引，就能顺利到达目的地。若是被海市蜃楼所迷惑，就会迷失方向，不知所踪。所以，我们为梦想而追求，但要有切合实际的目标不可盲目。在我的心中，有那么一个梦。他让我有了目标，有了方向。他带着我闯过了无数的艰难困阻，放我自由飞翔。

　　我的梦是成为一名演员，能够演出一部让所有人开心的作品。把我的喜怒哀乐与大家一起分享。我只想当一名普普通通的演员，不靠知名度和别人一比高下，只希望观众看到我演的作品时能高兴。在演戏的过程中，我能体验各种演员的性格，从中收到帮助和启发。

　　我的演员梦看似遥远但并不遥远，这个道路上荆棘丛生，但我不会放弃，每次的失败注定了我未来的成功，我会越挫越勇。当我看到电视里那风景秀丽的景色和感人的故事，我便更加坚信了我的'演员梦。我想体会感人的角色，给观众带来感动；演快乐的角色，给观众带来快乐；演内心邪恶的角色，给观众警醒。

　　当我选了这条道路的时候，我知道今后会有许多的荆棘，但那也阻止不了我对梦想的追求。尽管以后无数次会被荆棘扎痛脚，被坑洼不平的小路绊倒，但我会从跌倒的地方爬起来，翻过层层叠叠的高山，走过泥泞的小路。我会一直坚持着，走到那个鲜花盛开，充满阳光的地方。

　　演员这个职业不仅可以带我重回历史，体验古代的封建制度；还可以演绎未来，体验未来生活的美好；还可以带我到神话世界，体验拥有魔法的美好，带我到刚建国时期，体验人们对祖国的热爱和当时人们生活的贫困。

　　实现我的演员梦不能只靠嘴上说说，要付出在实际行动上。我会为了自己的梦想努力，实现了我的演员们，也就无愧于我来这个世上走一遭。

创新作文篇5

　　周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？

　　实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的.亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?

　　我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔细擦拭，另一只不涂鞋油作空白对照。我发现第一只擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比另一只有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢?

　　答案：经过从网上的搜索，我得知皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得更光滑、平整，反射光线的能力也加强了。

　　我终于知道皮鞋为什么越擦越亮了。原来生活中的“问号”还真不少呢！

创新作文篇6

　　创新可以改变许多东西，如同生活，创新就是我们生活的启源，有了创新就有了我们的新生活。

　　比如我们生活中的一些创新就是在制造一些与生活相关的用品，如新的衣物、银器、器械、照明用具等。

　　人们建筑，各种事物使家居、办公生活,他们的存在状态变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认为这也是创新。但不得不说这是一种创新。

　　创新就是这样在我们的生活中，无时不刻的`在一点点的改变着我们现在的生活。

　　比如鲁班以大蝗虫发明了锯，蔡伦的造纸术，爱因斯坦的光量子理论，就是他们的一些创新改变了我们的生活，有的时候就算是一点点的创新也可以改变人的一生，不段的提高我们现有的生活质量。

　　从古至今，有无数的创新事例出现，有很多获得了成功，当然也有一些遭遇了失败，但是我们都能从中感受到创新的力量，创新无论在哪个时代都是一个时代的灵魂，无论在什么时候我们都不可以放弃创新，并且不断地发扬创新精神，才使我们的生活变得更加的精彩，更加的美丽。

创新作文篇7

　　在我的一生中，我读过很多很多的书，给我印象最深的是《焚画记》。

　　《焚画记》的故事发生在明代，讲的是大画家文征明焚画的故事。文征明是苏州名士文林的儿子，从小酷爱画画。他勤学苦练，临摹了很多画。在他15岁生日的时候，他挥笔临摹了东晋名家顾恺之的《新晴》，艘受到许多画坛名士的称赞。于是，他飘飘然的，沾沾自喜了。他的老师见了，便告戒他：“学人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有临摹的画用一把火全烧掉。从此，他画出了自己独特的风格，成了光照千秋的名画家，杰出的艺术成就为后世所景仰、传颂。

　　这个故事虽然只有短短的七页，却有非常感人的力量。读后，我陷入了深思……

　　古人有如此可贵的创新精神，而我们 ——改革洪流中的未来建设着应该怎样呢?我想到了现实生活中的不少例子：有的同学考试成绩仅在90分上下就洋洋得意;有的同学写作文时，不爱动脑筋，干脆一头扎到《作文选》中去“大显身手”了;有的同学则“两耳不闻窗外事”，只知道把课堂上的知识背得滚瓜烂熟，而其它的一无所知……试想，如果这些情况不改变，我们能挑起四化建设的重担吗?听听文征明的老师那谆谆的教会吧 ——“学人者生，似人者死!”从这句话中，我们可以悟出一个道理：不仅要继承祖先的文化，还要在继承的基础上推陈出新。那样，才会使文化得到新的生命力;若是墨守成规，抱残守缺，必将停滞不前!

　　可想而知，我们时代需要的`是勇于改革、大胆创造的开拓者!因为，整个自然界、整个人类社会的历史，就是以新代旧，先进战胜落后的发展过程。朋友们，让我们扬起理想、智慧的风帆，驶向知识的海洋，在那个最宏伟壮观的世界里，寻找创新的真谛和理想的彼岸吧!

创新作文篇8

　　作为一名普通的农村中学语文教师，在长期的教学实践中，我们发现学生的作文存在两大毛病：一是崇尚空谈，讲大话、空话、套话；作文内容缺乏时代的生活气息，无鲜明的个性，老生常谈，令人乏味生厌；二是不敢写真人真事，不爱说心里话，不敢写“真我”，作文无真情实感。还有的学生缺乏对生活的敏锐洞察力，作文时无从下笔，无话可说，难以体验到作文的乐趣，进而产生对作文畏难、恐惧、厌恶的情绪。这些现象在当前的中、小学生作文中尤为普遍。

　　为什么会出现这些毛病呢？从教学的角度反思，我想，它与当前陈旧的作文教学模式不无关系。传统的作文教学存在以下弊病：一、是在作文教学中，由于受应试教育的影响，为了考试评分的精确，作文评分的规则定的过细。如何开头得几分，如何结尾得几分，中间过渡是否自然、内容是否充实、结构是否严谨得几分等等。规则过细，学生作文就得按规则写。事实上，还未动笔，文章就已经让条条给框死了。严格的作文评判标准将学生的思维活动局限在狭小的范围内，学生的主观能动性和创新意识在无意中就被扼杀了。二、长期以来，作文教学封闭式的校内课内作文和规定作文范围的做法，压制了学生的创作灵感，使学生作文无话可说，失去了源头活水。“生活是写作的唯一源泉”。而学生生活范围狭小，写作素材仅限于学校生活、家庭生活；而老师指导学生作文，在命题审题、构思运笔、布局谋篇等诸方面要求过细过死，使作文缺乏灵气，作文已成为学生的一种负担。三、作文批改的方式单一化。学校要求老师对学生的作文全批全该，老师只得按部就班。事实上，学生对老师的全批全改并没有太大的.关注，对学生作文水平的提高也作用不大。四、传统作文教学忽视了对学生的观察、思维、语言等方面的训练，只重视课堂写作。而语言思维训练是作文训练的核心。一个文思枯竭语言乏味的学生是很难写出声情并茂的文章的。

　　鉴于当前学生作文存在的毛病及传统作文教学存在的弊病。我们认为，语文教师必须更新观念，改变传统的封闭的注入式教学模式，实行开放式作文教学，以培养学生的创新意识和创新能力。

　　一、放宽作文评判标准，培养学生作文自主性。

　　作文是一种创造性思维活动。学生是作文的主体。由于学生的个性不同，选材千差万别，写法也千变万化，要找一个客观的作文评判标准很难。而评判标准又是作文教学的导向，为激发学生的写作兴趣，培养学生的创新能力，作文评判标准还是宽一点、模糊一点好。放宽标准，给学生一定的自由，一方面有利于活跃他们的思维，让他们大胆展开想象的翅膀，发挥创新的潜能，使他们有话可说，有东西可写，从而轻松作文；另一方面，宽松的作文评判标准更符合作文教学的目的，其作用不仅不会削弱，反而会加强，从而真正地提高作文教学的水平。尤其是考场作文，阅卷人将作文评判标准放宽一点，鼓励学生的个性和创新，对学生而言显得更客观、更公正。

　　二、创设开放性的作文情境，培养学生的写作兴趣。

　　“兴趣是最好的老师”。在作文教学中，学生写作的冲动是否被调动是培养学生写作兴趣的关键。作文中，学生在动笔之前，总觉得无从下手，头脑里一片空白，不知写什么好。即使是命题作文，有了写的对象，也不知如何下笔，从而失去了作文的兴趣。究其原因，主要是因为学生不会做生活的有心人，不善于观察，懒得思考，对生活中的“美”缺少发现；作文不知道如何选材和剪裁。然而，为什么有些学生的日记、私人书信、个人随笔却又写得生动活泼，富有真情实感呢？我想，原因也在于此。所以，要解决学生写什么，怎么写得有真情实感的问题，老师还必须精心创设作文情境，给学生了解社会、感受生活的机会；培养学生观察生活、感受生活的能力，让他们发现生活中的“美”，并在方法上给学生以切实的指导，教学生如何观察，如何感受，如何欣赏，如何表达。让学生“我手写我口，我笔写我心”，从生活中获得真实生动的作文素材。

　　现在的农村中小学，为了安全起见，将学生管得过死，学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。其实，老师不应将学生捆得过死，应给他们一片自由的空间。学生年龄小，社会阅历浅，老师可通过组织野炊、爬山、春游、开展各种班级活动、看文艺演出、进行社会调查、参加劳动实践、进行各种学习比赛等喜闻乐见的形式和活动，让学生充分体验生活，发现生活中的“美”，从而激发学生作文的灵感。学生有了亲身的经历和体验，作文才能下笔如神，有真情实感。

　　三、作文教学中，语文教师要强化对学生的语言思维训练。

　　叶圣陶先生曾说过：“语文课的主要任务是训练思维、训练语言。”“什么是语文能力？过去把它总结为听、说、读、写四个字，我以为听、说、读、写只是一种外在形式，核心在于启迪学生运用语言文字这种工具进行思维的能力”。学生作文能力的提高，也必须以训练语言、训练思维为核心。只有训练思维，才会才思敏捷，思接千载，视通万里；只有训练语言，才会妙笔生花，字字珠玑，篇篇锦绣。语言、思维训练应该贯穿于语文教学尤其是作文教学的始终。学生应该学一点辩证法。对同一事物可以多角度看问题，用逆向思维或发散思维多想一想，那么作文的思路就活了。

　　四、仿中求“新”，同中求“异”，培养学生的创新精神。

　　过去，老师在布置学生作文时，常常以应试为中心，把要求定得过死，学生只得说空话，不敢吐真情，作文变得程式化。这是不好的。作文教学中，应尽量减少对学生的束缚，考场作文命题尽量灵活一点，宽松一点。在平时的学习中，应鼓励学生多读文学名著，模仿古今中外的优秀作品，进行仿写，让学生在仿中求“新”，同中求“异”，培养学生的创新意识和创新能力。比如，在“抓住景物特征借景抒情”的作文教学中，我首先引导学生学习课文名篇《春》、《济南的冬天》、《夏感》等；然后又选读了《散文选刊》上的优秀文章，让学生悉心研读学习，体会散文借景抒情的写法；在此基础上，我适时的以《乡村四月》为题，让学生模仿作文。结果，有几位学生学以致用，作文写得较生动，立意新颖，语言优美，很有散文的味道。我将优秀作文投到《鄂东晚报?文艺副刊》上发表；并在作文评讲课中范读、评价、表扬，学生兴致很高，也促使了其他学生的作文兴趣，使学生的作文水平有了一定的提高。

创新作文篇9

　　纵观古今中外,历史人物，无论从科技发展，经济增长，还是政治变革，都会得出一个结论——创新很重要。

　　创新是创造的前提，是推动科技发明,拉动经济增长的重要动力。在苦苦挣扎的电子制造商深圳雷柏股份有限公司的工厂里，随着原业务生产电脑鼠标和键盘的机械手臂的萎缩，消费级无人机将带来更大利润，找到新的客户。因为创新，最近奄奄一息的公司得以正常运作，慢慢在轨道上行驶，可见，创新很重要。中国希望，科技升级能帮助国家完成经济模式从基础设施投资向经济的转型。

　　不管是科技的发明还是经济的增长，都离不开创新，创新需要灵活变通，19世纪七八十年代，日本曾陷入一场电子滞销状态，产品的.单一性也是当时销售不佳的一大重大原因许多电子制造商中瑞电风扇滞销而发愁，当时所有电商都是统一的黑面孔，大多制造商为仅为改进销量，想方设法改进电扇的质量，一间小公司里的小职员，提出了一个致命的让所有人都想不到的方法，改变电扇的颜色，结果，灰色蓝色等的电扇得到更大的销售量，正因为小员工有创新的头脑，懂得灵活变通。公司才得以获得更大的利润，由此可见，创新很重要。

创新作文篇10

　　套路，是被视为习惯的生活方式，它的最终成果是集体思维。在现代人的生活中，套路更是无处不在，对待前人留给我们的套路，我们应心怀敬畏，但也要常有突破，不忘创新。

　　自古以来，我们的先辈就在茹毛饮血中摸索出套路，又在套路的完善中走向文明的高地。从石块碰撞中发现火花，在荒原芜壤上耕种农田。无论是代代相传的二十四节气歌，还是朴素实用的民间谚语，都是先辈在实践里总结出的套路，并作为先代智慧绵延至今。盛世唐朝，大宋气象，无一不是将“套路”发挥到极致，并以此达到了世界上的领先地位。玛格丽特米德将其称之为“前喻社会”，即后辈将前辈的经验奉为圭臬。在传统的古代，这般的传承自有其裨益，亦为文明发展提供动力。

　　而立足当下，我们已步入了“后喻社会”，世界朝流浩浩汤汤，老一辈的套路可能已跟不上发展的步伐，拘泥于套路无异于自我溃败。“莫以旧文看今朝”，船到桥头不一定直，老人言听了可能反而吃亏，创新无疑被时代赋予了新的内涵。杨璐菡矢志创新，修改基因组，解决了器官移植的难题；屠呦呦另开生面，提取青蒿素，造福了重病垂危的患者。爱因斯坦曾说：“走别人路的人，永远不会留下自己的脚印。”在这个快速变化的世界，没有准确无误的指导，没有屡试不爽的经验，创新才是新时代的进步之魂。创新，不同于天马时空的'想象，而是站在前人肩膀上的勇敢突破，蕴藏着对历史的思考、对现实的观察和对未来的预见。倘若一个社会没有创新，视野所及，便只剩下模仿或模仿的倒影。

　　诚然，我们也不用完全否定套路。经验仍可作为我们脚下踏实的大路，但同时也要笃志创新、仰望星空。语文的阅读要参考答题模板，数学的解答要遵循标准方程。生活就如同做题，突破常理的怪题当然有，但常规思维已足以应付大多数。当然我们也要避免落入思维定势的圈套，成为契诃夫笔下的“套子人”。由是观之，唯有以“套路”作沃土，时时以创新之水灌溉，才能培育出一棵棵“长满可能的树”。

　　路不断在“套路”下蔓延，路的尽头是璀璨星空。

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