科技创新作文

时间:2022-02-27 10:47:57 创新 我要投稿

关于科技创新作文合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的科技创新作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于科技创新作文合集五篇

科技创新作文 篇1

  创新,是不竭的动力

  ——颂歌献给党

  从人类学会直立行走开始,从人类学会制造并使用工具来帮助自己开始,人类的文明便拉开了帷幕,于是,人类便开始不断地创新,创新科学技术,创新政治制度,创新文学艺术,创新成为人类文明的助推器。

  科技创新,让我们的生活学习更便利。

  以书籍的演变史为例。三千多年前,我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上,这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点,春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点,春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵,东汉蔡伦发明造纸术,破布渔网树皮制成既轻且贱的纸,手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术,大大提高了制书效率,降低了书的成本。如今,缩微图书越发微小易存,整个大英国书馆的所有藏书,可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

  制度创新,让我们的社会更进步。

  我们今天之所以有如此便捷、优越的生活环境,是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像,没有科学,我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人,不会忘记“落后就要挨打”的深刻教训。建国以来,我国的科学技术有了很大的发展,试看:三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国;青藏铁路的修建,必将大大促进当地的经济发展;当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开;“神舟”六号载人航天飞行也已圆满成功……

  也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远,那我们不妨看看你最熟悉的家吧。

  从早期的收音机、自行车、缝纫机,发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品,科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代,通讯带来了便捷沟通,我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时,我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。

  古往今来,多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾,追求探索着真理。楚国的屈原,汉代的苏轼,唐代的杜甫,宋代的岳飞、陆游,清代的林则徐,无以不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着,屹立于世界民族之林。

  我相信,我们的祖国是不断发展和创新的,我们的祖国也一定会更加繁荣富强。

科技创新作文 篇2

  这周五,当得知我去参加省科技创新大赛时,同学们用热烈的掌声欢送我。带着大家深深的祝福,我信心百倍地赶赴比赛地点。

  周六早上,在台州第一中学的体育馆举行了非常精彩的开幕式表演。随后,我们便早早地来到了等候室等待答辩。看着那么多的选手,个个都胸有成竹的样子,竞争激烈程度可想而知,此时我的心突然变得异常紧张,像装着一只小兔蹦蹦直跳,甚至有些怯场。但想想早点比完可以快点回家,于是我就豁出去了,只要不在乎结果就是了,我的紧张马上消除了许多。

  过了一会儿,我们上了四楼,一进门就见到了四位评委。他们都戴着眼镜,看起来都是很有学问的样子。我偷偷地瞄了一下评委,他们的年纪都应该很大了,一副认真严肃的样子,这又让我多了几分紧张感。轮到我答辩了,我不断回想着老师教给我的话,但他们提的问题出乎我的意料之外。有一位评委问:“你这个花是在市场买的,价格不一样,说不定品种就不一样。你们有没有想过研究的结果也可能存在偏差?”

  当时我着实被这个问题问愣住了,一时回答不上,顿时面红耳赤,心想:“完了,肯定不会有好结果了。”但硬着头皮,我也要说点什么啊。当我答辩完后,又想:咦?他不是说到细节上去吗?我赛前怎么没想到?因为这个问题我答得不是很满意,留下了一点遗憾,心里总觉得有一点点不快。老师仿佛看出了我的心思,安慰我说:“没关系,你已经很努力,今天表现很出色。要相信自己。”想了想,在赛前,老师抽出课余时间不停地给我排练并提出许多改进的意见,我一次次演练,放弃了多少玩耍的时间,付出了多少辛勤和汗水,就因为答辩一时疏忽,留下了小小的遗憾。这个遗憾让我明白了学无止境的道理,更鞭策着我今

  后要加倍努力地学习知识。

  这次比赛,我不负重望获得了省二等奖,回忆起赛前同学们和老师给我的鼓励,让我自信心有了大大的提高,感谢老师,感谢同学,同时也感谢以后会一直不断努力进取的自己。

科技创新作文 篇3

  今天,老师带我们去了灵宝市高科技农业示范园里参观。

  下午1点,我们在老师的带领下进入了园里,又进到了温室里,脱了衣服,我的眼帘映入了许多盆蝴蝶兰。那一个个“蝴蝶”挥舞着翅膀,在盆景上翩翩起舞,好像在欢迎我们似的。我急忙拿出照相机“咔嚓咔嚓”地照了起来。粉色的蝴蝶兰张开了它那娇气稚嫩的粉翅膀,向人们展示着它的可爱;黄色的蝴蝶兰伸展着公主般金灿灿的翅膀,欢迎小客人的到来;白色的蝴蝶兰高贵傲气,鹤立鸡群,一横排粉红色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”,可见有多高贵。我们参观完后,又坐在一起以“书香更比花香浓”为话题展开了朗诵活动,有许老师为我们出考题的环节,还有雷老师主持的大人和我们之间的关于“花”的歌词、关于“花”的成语PK。尽管我们玩的很尽兴,但也有一些同学很紧张,在活动的整个过程中,我都很放松,该笑笑,该干啥干啥,徜徉在花海中,真让人心旷神怡。最后,全体同学、家长、老师以《同一首歌》做了结束。

  过后,我们来到了农业示范园的实验室中,听彭文瑶妈妈讲解着怎样利用高科技技术将植物批量生产。在实验室里,我明白了把植物的苗子放在一个瓶里,里面再放入一些化学物体,外面再用纸包起来,防止蝇虫落在瓶里污染植物,每天下班后还用紫外射线将瓶子进行扫描,去除有害物质。

  从实验室出来后,我们又从后门进了温室里,一个个红掌伸长了“手”用那尖长尖长的淡黄色花心向我们招着手。还有迷你型的蝴蝶兰在这里亭亭玉立,像一位少女,再加上群花在一起,更是美上加美,四周一片妖娆,让我目不暇接。

  最后,我们又在会议室里看了一部动画电影--《奇妙仙子》,有的情节惹得同学们哈哈大笑。电影结束后,一个下午的参观结束了,我带着满心的欢乐开心地回家了。

  这次参观,我知道了植物可以用高科技来嫁接,但高科技来自智慧,智慧又来自知识,知识来源于学习,我一定要好好学习,来创造高科技,让祖国发达创新。

科技创新作文 篇4

  几百万年前,人类的祖先走出弱肉强食的野蛮丛林,开垦出第一块农田;现在,我们用钢筋搭建出自己的一方世界,利用先进的科技与创新,让人类,这种没有张牙舞爪的动物,凌驾于一切生灵之上,成为这个星球的霸主。

  在21世纪,尖端的科技已走进千家万户。机器人,无疑是它们当中的佼佼者。科学家用他们无穷无尽的知识和敢想敢做的大脑,赋予了机器人应用广泛的应变与操作能力。它们也从不喊苦喊累,勤勤恳恳地为人类效劳:在日本,大型工程全部由智能机器人承担;在超市,老人们跟在购物机器人身后挑选菜品;在高级餐馆,轨道机器人微笑着为客人们端茶上菜;在美国,全息拟人化机器人甚至可以和主人切磋羽毛球技艺,下厨煎鸡蛋……机器人早已不是人们想象中达官显贵的配备品,而是成为每一个城市居民最忠实的仆人,最敏捷的双手。只要我们心念一动,不需起身便能将所有琐事处理一空。

  我们家,也是机器人产品的受益者之一。以前,我要操心学业,爸爸工作繁忙,家务全由妈妈承担。一到周末,妈妈便早早起床,扫地、拖地、洗衣,偌大的家中仿佛有做不完的活,妈妈常常忍不住抱怨几句,我也看不过妈妈忙碌不停的背影和涨红的.脸庞,大滴的汗水,常常抚摸着妈妈无力粗糙的手,心疼不已。就在几年前,爸爸在网上购置了一台扫地机器人后,家中瞬间焕然一新;小小的粉色圆盘只在屋内打扫了几次,便熟悉了路线。哪里该拐弯、哪里要上坡,哪里不能再前进,哪里需要重点清扫,它记得比妈妈还清楚。每天早晨,机器人都按时“起床”,沿着固定路径清扫地面;电要用光了,它会自己返回充电区充电。要是垃圾装不下了,它会语音通知我们,并弹出垃圾盒。将垃圾倒出后,它就能继续工作了。有了这个小机器,我家的地面可是一尘不染,妈妈有了闲暇时间,笑容也日渐多了起来。

  科技引领生活,创新勾勒未来。不单单是机器人,无数研究者智慧的结晶正造福着我们,人类因此繁荣,生生不息。

科技创新作文 篇5

  学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀,心里不停地想着,科技馆会是什么样子呢?一定很豪华吧。那里能学些什么呢?午饭吃什么呢?&&带着一肚子的好奇和期盼,我们上车了。谁知道车才开了不一会,我们就下车了。怎么这么快呀!我心想。又走了一段路,我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这?大家不禁有些失望。终于到了科技馆,原来科技馆并不像我想象的那么豪华,只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。

  上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物,高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手,在建筑物上同时抽出两块小木块,使建筑物倒塌。本篇文章来自资料管理下载。桌子上有一个圆盘和一把尺子,分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内,建筑物倒塌时,掉在内圆的小木块,一个是二分,掉在外圆的一个一分,没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天,总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课,都没有一次成功的。

  下课了,大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了,我坐上椅子拽着绳子,开始往上拉。拉到头了,再一点点的往下放。下来之后,我唯一的感觉就是:手疼!可尽管如此,我还是想继续玩。不行啊,实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边,还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊,这边就能听到,从这边喊,那边也能听到。我看到那边有人在上面,于是就喊了一声:喂,然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊,可是我却什么也听不到。于是,我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。

  上课了,我们又练习了一会儿,可还是搭不成。练习结束,老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛,要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭,我们组终于搭成了。拿尺一量,呀,不够60厘米,怎么办?怎么办?我们把最上面两块立了起来,这样就够高了。比赛结束,该吃午饭了。哈!这儿的午饭是盒饭哎!吃完午饭,活动了一会儿后,我们又开始了下午的活动。

  下午的活动是数字积木。每组有24块积木,数字1、2、3各八个,总共要搭7层,搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。本篇文章来自资料管理下载。比如说第一层放了5个1,那第一层的层得分就是5,然后乘以层的系数,就是这层的得分。就这样把每层得分加起来,就是总得分。我们搭了好多次,有一次得了101分,可是为了得更高分,我们又重新搭了一次,可最后却只得了99分。

  今天的活动真有趣,真希望我能多去几次。

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