在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文

时间:2021-10-19 20:05:16 创新 我要投稿

在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文(精选3篇)

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文(精选3篇)

  在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文1

  记得那年假期,学校举行了一个做灯笼的比赛,每个人都要参加,但是我做的灯笼很简单,很庸俗,连我自己都不满意,当场就把它摔了。

  班上的几位同学也像我一样不会做好看的灯笼,所以我们在一起成立了一个小组,经常聊怎么做一些细节,或怎么做一个精妙的结构,比如说:怎样放置洋烛?怎样看到洋烛?怎样把灯笼精致?……但失望的是,没有人想出来好的办法,回到家后,我把房门锁起,苦苦思索这次比赛的灯笼。

  中午,母亲告诉我,家里没有多余的碗了,需要我去买几个,我没想到,就是因为这件事,我的灵感就涌现了。

  进了超市,买完碗,正要返回,那一瞬间,我闪了一眼一旁的透明塑料盆,然后我愣了一下,开始思考:如果能用透明物体做外壳岂不是完美了?既看的到洋烛,还不会被风吹灭,这可是求之不得的啊!我回家第一件事就是跑向批发市场,午饭都没吃就抱回来四个透明塑料盆。把盆底剪掉,再切成长方形,拼接到一起,一个六边的灯笼外壳就做好了,但底部直接摆上洋烛的话,是无法拿出的,这样的话就说明是一次性的了,太浪费,明显与中华美德不相符,所以我准备下午去和小组里的成员讨论这个问题。

  小组的人全部到齐了,我把我的灯笼外壳拿出来,与他们讨论怎么在底部放置洋烛,大约讨论了一个多小时,我们才得出了一个非常高端、大胆、创新的方法,我称它为“锁扣环圈法”,即为在底部的中间剪出一个圆形,然后做一个圆柱,比例与底部的圆相等,并在圆柱上放上洋烛,在圆柱两侧卡上两个铁环,就可以用了。这是一次大胆创新,但愿能成功吧!

  晚上,我在小区里捡铁环,找到了三四个,但都不是完整的,于是我把它拼接成了几个完整的,再卡到圆柱上,虽然很麻烦,但是不这样做会把底部卡坏。大概很晚了,我才把它做好,等待着几天后的比赛。

  比赛当天,我们的灯笼被组内的一个成员临时加工了,在外面贴了一套红色的剪纸,很喜庆,点上洋烛就更好看了。校长在全校师生中,读出了排名,令人震惊的是,我们拿了冠军!我们都不敢相信,创新,是如此的神奇,短短几天,就从毫无头绪到拿下冠军,当大家欢呼时,都想到了创新!

  现在,每当我看到灯笼时,总想起创新带给我的快乐!

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  学校首次举行创客嘉年华活动,有什么小孔成像啊,无动力飞机啊,或制作一部小电影。而我,报名参加了一个简单又有有挑战性的项目——叠叠乐。

  它的要求是只能使用一张A4纸,乒乓球个数不限,至少两个,看谁叠起来的高度更高。

  比赛的前几天,我尝试了各种方法,我先把两张A4纸从中间对折撕开再对折撕开,然后围成了一个大圆圈,把圈子里都放成球,不料,球不能放到第三层,一往上放就会滚落下来;我又尝试了把A4纸都分开叠成圆柱体,是一个立体的形状,我在两圆柱中间连接处放一个乒乓球,再在第二个圆柱体上放一个球,虽然结构非常不稳定,但多试几次之后终于勉强放好,拿尺子一量,有四十多厘米。

  但是我用的这种方法都和其他人用的一样,还有几个人用的一样,还有几个也是用圆柱的,只不过A4纸被他们分成了4个小圆柱,一下垒了四个乒乓球,高度比我高出一大截。于是,我又拿出许多A4纸摸索尝试......

  在比赛前一天,我尝试了把一半A4纸对折三下,折成了一个由三个面,顶部是一个三角形的立体,把圆柱变成三角柱,由原来的弧面变成了一个由三个长方形围成的平面,这样就减少了用A4纸的料,并且在三角形的上面更容易放乒乓球。

  比赛开始,我熟练将一张A4纸分成两半,再分别把两半对折再对折顺利折出了我发明的立体三角柱,正当我要短时间完成作品时,我垒的乒乓球竟然从中间滑落下来,撑开了我叠成的图形,当我重新叠好时,发现我的A4纸已经有些湿了,太紧张了,手抖的不停,像沾了水一样,时间只剩下几分钟了,身旁的测量员让我随便折一个好支撑的图形,至少还能有一个成绩,但我知道,那样太低了,我需要想出一个办法,使我的三角体固定住。在危急关头,上天还是推了我一把,我想到办法了!

  我先把纸的一边从中间撕成一个小条,又把这条边的对边用指头摁了一个小洞,把这边的纸条塞到对边的.小洞里,就像系到对边的小洞里,就像系一条腰带一样,正好把纸条扣住,我的图形又一次立了起来,并且相当稳固,最终我垒成了,高度达到了66.5厘米!是第一名,叠的最高的。

  通过这次叠叠乐的竞赛,我明白了,我们不能盲目从众,跟风就下雨,也不能总站在巨人的肩膀上,有自己创新出的新方法,再加上自己对新方法的探索和研究,才会有意想不到的效果和成就。我想叠叠乐中的“乐”,就属于勇于创新的人,勇敢尝试的人。

  在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文3

  刚踏入小学六年级的校门就看了很多很多的社团活动,例如跳绳、足球、篮球、乒乓球、机器人活动……其中我最喜欢的社团是机器人社团,就是在那次比赛中我尝到了创新的快乐。

  去社团的时候,老师对我们说:“里面的小机器人不要乱摸。”我决定一定要做一个大的`机器人,老师开始教我们怎样做机器人,拆散了怎么拼好,开始我做的机器人很小,只会说话和走动。别人做的机器人不仅比我的大,而且他们做的机器人功能也很多。老师让我们把做的机器人交上去,交完后,老师给了我们一些材料,让我们做一个比之前大的机器人,我就想:这一次我一定要做一个更大的,还有更多功能的机器人,拿到一等奖给我的父母看。刚开始进机器人社团的时候,我的父母不同意让我进机器人社团,他们想让我进的是篮球社团,因为他们想让我长高一点,我就跟他们解释……说完,我后面又说了一句话:“我一定会一等奖给你们看的。”

  做了很长时间终于做出来了一个比我之前那个大一点的机器人,功能有增加了两种,唱歌和跳舞,我连忙拿给老师看。问老师:“老师我这个机器人怎么样?”老师说:“还可以。”老师让我跟那两个同学比赛,一人两次机会,第一次我们三个看谁做的好,一开始我过于紧致一下子把材料摔在地上摔坏了,我的第一次机会没有了。他们两个有一个也过于紧张,把机器人的线穿错了,他的一次机会也没有了。因为周围都是看我们比赛的人有同学、老师,第三个人因为零件不够,所以也没有成功的拼好机器人,到最后这局为平局。

  老师对我们说:“你们不要太紧张,拼机器人的零件事先也得准备好,第二局开始。”

  他们两个拼的太快,有的小,有的不会走路。我拼的很慢,拼好后,我的机器人又大,还会走路、说话、唱歌……我们三个吧机器人交上去看谁得第一。几分钟后,老师说:“结果出来了,XXX得了第一。”我把奖状拿回家给我妈看,我妈看后同意让我加入机器人社团。

  通过这次比赛,我尝到了创新的快乐。

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