成功的作文3篇【经典】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成功的作文3篇，欢迎大家分享。
成功的作文 篇1
写作文即写生活。要写好作文，就必须具备相应的写作知识，即有关写作的一些知识、方法和规律。古往今来，许多人都在寻找一条写作的规律，有的人说写文章有规律可循，比如文章一定反映生活，好文章一定主题鲜明、题材精炼、结构严谨、表达清楚、语言流畅、有真情实感等等；有的人认为写作没有具体的规范，要是都按一个规范模式去写就一定会千篇一律。其实，我们讲的写作知识是小学生写好文章的基本规律，是指一种综合性的知识，包括观察、组织、构思等，也不排除灵活多变的写作方法。只掌握写作知识要想写好作文是不够的，还要有写作的能力，才能写好文章。那么，什么是写作的能力呢？写作能力是一种综合性的能力，是在能够听说读的基础上逐步形成的，把各种综合性的知识灵活地运用于实践生活中形成的能力。所以，写作能力就是把所学到的语文知识、技能加以综合运用的表达能力。
人们都说“作文难”，一个人从上小学到中学毕业，甚至到大学毕业，都还不能通过“写作关”，这恐怕是带有普遍性的问题。于是人们更加关注有关写作的知识及写作能力的培养，那么，写作知识应从哪里入手才能学会呢？我认为可从以下两方面谈。
一、培养学生善于观察生活，写真人真事。
在小学高年级，要求学生写出内容真实，语言通顺的短文来，这个标准都很难达标。于是同学们就常问：“老师，我怎样才能写好作文呢？”很显然，他们是想知道关于作文的一些写作知识和写作方法。但老师却无法一一告诉他们，因为那涉及很多方面的知识，也是点滴的积累。有时老师也许会这样告诉学生：“你们学好语文课就基本能行。”或者说一些，诸如你怎样去观察、理解，然后把你的想法写出来就行。虽然这样的回答都是正确的，但这一知识如果没有经过一步一步的系统的'、长期性的训练，不善于观察身边的人、事、物，随意捏造，即使告诉他们方法，写出来的文章也是空洞无力，没有融入真情实感，同样还是很难写好作文。
二，培养学生善于总结方法，学会运用。
试回忆一下，老师在讲解课文时，都要讲这个标题怎样好，层次结构多么清楚，叙述故事多么动人，语言如何生动，开头简洁，结尾呼应有力等，还不都是写作知识吗？这些知识，在平时的课文讲解、范文评析中老师都做了大量的点评，而学生学习它时是否用心呢？是否总结积累呢？能否应用在平时的写作中去呢？在具体应用中，是一篇一个样，并不是死规矩，需要灵活运用。所以，写作知识都有哪些，从哪里学，怎样学，这些问题，现在就应该明白了。
至于写作能力，同样的道理。有多少种写作知识，就会有多少种写作能力。比如有的人学会了“开门见山”的开头方法，那他写文章时就会开头直接引入主题，不再绕圈子，不写题外话，这就是具有写文章开头的能力了。要把知识变成能力，是要经过反复实践，也就是说要经过多写多练，才能变成真正的能力，它是经过艰苦的写练在实际操作中多次反复中实践和培养的结果。只有认真学好语文课，多读各种有益的书籍，经过老师的写作指导，才能给学生学会写作文创造成功的条件和坚实的基础，指引他们走正确的写作路子。
同时，为了从“读”入手提高学生的写作能力，必须处理好“读”和“写”的关系，认真遵循小学生认识事物的特点及规律：先识字，再积累词汇；学习阅读方法，提高阅读水平，培养阅读能力；学习写作知识，并结合阅读进行写作训练。只有这样，逐步地培养，读才能真正为写作服务，为写作打下坚实的基础。唯有如此地坚持不懈努力，我们的学生才会走出“无处下笔”的困境，才会循序渐进，逐步提高。
成功的作文 篇2
自古成功在于尝试。在家里，爸妈从不让我进厨房。今天晚上，正巧爸妈都还没下班，于是我决定为他们露一手。但我不知从哪下手好，只有搬来那本《家庭食谱大全》，选择最容易做的一道凉菜——黄瓜拌粉丝。
我先拽了捆粉丝扔进盆里，浇上了一暖瓶温开水，又从冰箱里拿出几根黄瓜，扭开水空头洗干净，然后放好案板，便拿起刀切黄瓜。起初我想把黄瓜切成片，然后再切成丝，可是还没过一会儿，我的手腕就又酸又疼，刀下的黄瓜片也越来越厚，不成样子，唉，还是改切成黄瓜丁吧。我费了九牛二虎之力，好不容易把它切完了，再看看我的杰作，还真够逗的，一盘黄瓜，丝，片，丁，块都有。更可笑的是，粉丝因为泡得太软了，显得黏黏糊糊的。还有，凉拌时要放少许油，醋和适量的'酱油，盐。可是少许是多少，多少才适量呢？我放了一次又一次，尝了一回又一回，才觉得味道差不多，不过，这时我也快吃饱了。
吃饭时，爸爸说我做的凉菜味道好极了，我心里美滋滋的，我也终于尝到了成功的滋味！
成功的作文 篇3
老师为了让我们产生身边的趣事特地想了一个不可能的任务让我们去做'就是。摔’鸡蛋比赛，老师在黑板上写了这几个字其中有个摔字加了个引号我就想到不是很普通的摔、而是从四楼下面摔下来不破”当然可以自己加上设计'
回到了家"我就让奶奶煮了两个鸡蛋“因为到时候破了的话还有另一个‘在煮的过程中/我不时翻了一下我的’历史记录,、也问了我的小伙伴,爸爸妈妈,结果确实’竹篮打水--一场空”、我想”只有靠自己的脑子才是最好的，
经过我多次的想象之后,我想我可以勉强的去试着去'摔"鸡蛋了我的想法是把一个鸡蛋放在杯子里再用纸包着就好了;
我跑到了四楼‘满怀期望的看着杯子降落、也拼命的`向上天祈祷,结果确实由于速度太快”破了，这是我才想到只要放上棉花就好了可以增强杯子的稳定性’也可以放慢速度‘瞧我那几个调皮的伙伴又在笑我了,我真是失望透了’
经过了上一次的教训‘我又重新改正‘重新振作起来’这次我的想是把一个鸡蛋放在杯子里;用棉花和纸把鸡蛋裹的牢牢的;然后再绑上几个气球”我又重新跑上了四楼，闭着眼把扔下了鸡蛋、结果伙伴们大声呼喊;成功了”成功了
我想有一句话说的真好"就是’人只有想不到的事情’没有做不到的事情
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