成功作文

时间：2024-04-02 09:53:16 成功我要投稿

(通用)成功作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的成功作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(通用)成功作文6篇

成功作文篇1

　　有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个小学生、中学生，都有这样的心态，肯定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。

　　然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信心，缺乏上进的勇气，本来可能有十分的干劲，也只剩下五六分甚至更少了。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感笼罩着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。

　　为什么会出现这种现象呢?这是外因和内因互相作用的结果。从外因说，可能是受到的贬抑性评价太多，缺少成功的机会，处境不良;从内因说，可能是自尊心受损，自信心下降，又缺乏自我调控的能力。比如说，一个孩子在班级中不被重视，在集体中没有表现自己能力的.机会，或者在老师、家长面前受到太多的批评、指责，甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折(如考试成绩差)后没有应有的指导和具体帮助，都会伤害孩子的自尊，影响自信。而后，其表现不佳，又可能招致新的贬抑，形成恶性循环。

　　任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。

　　有一个小男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起过。这个傻哥哥经常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。一位老师接班以后，了解了情况，经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也慢慢转变了对他的态度。这个男孩学习有一点进步，教师就表扬、鼓励他，他的成绩越来越好。这个男孩在一篇日记里写道：“我感觉在我的老师面前我是一个人，我的头上也有一颗太阳。”这事例多么引人深思啊!

　　我们的孩子，绝大多数没有那个男孩的境遇，但是，他们是否得到了应有的尊重?特别是当他他有缺点、有错误、学习成绩不好的时候。

　　每位家长都希望自己的孩子充满自信地前进，应该怎么做呢?

　　尊重孩子的人格。

　　尊重人格是不分时间、地点的，也不分是优点多还是缺点多。如果一位家长在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就不尊重他，任意褒贬，这就做错了。家长不妨用心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。

　　孩子渴望被尊重，首先是被家长和老师尊重。尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。“你没出息”，“你不可救药”，“你的脑子是猪脑子”，“我对你完全失望了”，“早知你这德性，就不该生你”，“你把我的脸都丢光了”……这些话应该从家长的语言里消失。

　　打孩子最伤害孩子的自尊，任意惩罚孩子也伤害孩子的自尊。请家长家长记住，切不可为了自己的尊严，伤害孩子的自尊。

　　帮助孩子成功，经常鼓励孩子。

　　任何微小的成功，都能增强人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

　　可是，家长往往只看学习的成功与否，而不重视孩子自信心的培养，甚至打击孩子的自信。建议家长从小事抓起，多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗，不要指责他，告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着鼓励他：“这回刷得真干净!”鼓励性的语言很多，家长应该多用、多创造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄气，再努一把力就会成功!”“我真为你骄傲!”“没关系，失败是成功之母”……

　　有一位家长对我说：“我试着对孩子说鼓励性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么?说明这位家长经常否定孩子，没有从教育思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。

　　用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。家长经常贬斥孩子，伤害自尊，降低自信，与家长思想的片面性有直接关系。本来孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。

　　有的家长不相信孩子，说不出鼓励孩子的话，常常是因为他们自身也缺乏自信，不相信自己的教育能够成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看来，家长的自信非常重要。

　　教孩子学会积极的自我暗示法。对于做事缺乏信心的孩子，特别是那些自卑感强的孩子，在不断肯定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教育他们在面临困难和挫折时，进行积极的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”……

　　另外，培养孩子的自信心必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是贬抑。

成功作文篇2

　　成功，只不过是一种心态

　　克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工。她说："我的工作和叶利钦的工作差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫。每个人都是在做好自己的事。"她说得多么轻松、怡然，很使人感动，也很令人深思。

　　克里姆林宫的老清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且还幽默地把自己的工作和总统的工作相提并论，足见其心胸的豁达与坦荡。一国之君也好，一介草民也罢，他们都在做自己该做的事。所以，她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾，同时也把散落在心头的苦闷和迷惘一起清扫掉。

　　石头是坚硬的。

　　水是柔软的。

　　坚硬的石头却让柔软的水变成圆滑的卵石，是为了不让水将自己碾磨成粉末吗?是为了讨好收集石子者吗?

　　山溪摭石

　　河溪里的石子色彩迥异，大小不同，可是，它们几乎全是光洁圆滑的卵石。河溪里，除了圆滑的卵石，只有石子粉身碎骨而成的细砂，见不到棱角分明的铮铮铁石。

　　然而在落到河溪流水中以前，它们绝不会这么一般形状，一样圆滑。

　　山中的.石头，原本是一个个有棱有角的灵魂，一个个有血性的生命，一群群有性格的伟岸丈夫，正因为如此，它们，才构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，而备受人们敬佩。

　　可是，一旦它们跌落山溪，几经滚动，便都成了圆滑的卵石。

　　毛驴的眼罩

　　一头毛驴被主人牵着，来到了桥头，透过一道道宽宽的石板缝，可以看见桥下湍急的流水。毛驴被这可怕的景象吓住了，任凭主人怎么催赶就是不敢前行。主人走上桥往前拉它，它就拖着身体向后撤;主人用树枝狠狠地抽打它的臀部，它就前腿立起，昂首长嘶，好像在抱怨说："为什么非要我走这么危险的路呢?"主人只得住手。

　　主人又想出一个办法，他牵着驴下桥，直奔一块庄稼地而去。毛履愫么见绿油油的庄稼，很顺从地往前走。这时，主人脱下褂子蒙住了毛驴的眼睛，在原地兜了一圈，就径直奔桥头而去。毛驴就这样一步步被牵过了"危险"的境地却茫然不知。它还幻想着正一步步走向庄稼地呢。就这样毛驴顺利地过了桥。

成功作文篇3

　　圆形的高台包围着一个大舞台，绚丽的镁光灯照射在我的脸上，这是一场视觉与听觉上的盛宴。看着这恢宏的场面，我异常兴奋。

　　因为表弟要在上海交响乐团进行表演，我也有幸观赏。坐在高台上，我被这磅礴的气势吸引住了，对周围的一切都感到十分好奇，柔和的灯光照在脸上，是那么舒服。随着“叮当”一声，表演开始了。一群和我年纪相仿的哥哥姐姐身着盛装，款款入座，拿起早已准备好的乐器，在老师的.指挥下，弹奏起《策马奔腾》。

　　舞台上先是一片寂静，攸地，响起一阵清细绵柔的琴声。我循声望去，只见胡琴乐团的姐姐们两眼微眯，手指在琴弦上灵活地上下拨动着，头随着节奏左摇右摆，如痴如醉。这曲调，令我恍惚间仿佛置身于大草原，嗅着青草的芬芳，骑在马背上放牧。没过多久，便响起一阵浑厚的，只有大提琴才能拉出的响声。断断续续，朦朦胧胧，让人捉摸不透，却又让你回味无穷。这时，竹笛乐团也加入其中，那清脆悦耳的音色，如同一股泉水流入小溪，不含一丝杂质。三种乐器配合得天衣无缝，如同行云流水般流畅，娴熟。这时，所有的乐器一起弹奏，悦耳至极，我不禁感叹：他们能够弹奏出如此整齐划一，优美动听的乐曲，需要多少个日日夜夜的辛勤练习啊！这时一曲终了，掌声雷动，久久不能停息。

　　接下来的唢呐表演便是表弟大显身手的时候了，我的目光锁定在表弟身上，十分期待。只见表弟手执唢呐，深吸一口气，面带微笑地吹了起来。他的手指在各个小孔之间灵活地穿梭着，激荡高昂，在整个会场里回荡。绚丽的镁光灯包裹着他，是那么光彩耀人，灯光撒下一圈圈光晕，如梦如幻，好像连灯也被他的弹奏所陶醉了。此刻，我的思绪不禁飘到了以前，每天表弟的课程都被安排得满满的，现在，可谓已是琴棋书画样样精通。俗话说：台上一分钟，台下十年功，表弟之所以能取得今天的成就，是因为平日了他付出的一点一滴的汗水和心血，一分耕耘，一分收获，他用自己的努力换来了成功的果实。比起他，我们的学习任务是多么轻松。我不禁陷入了深思。但时刻一阵阵如潮水般涌来的掌声将我拉了出来，表弟在一浪高过一浪的喝彩声中鞠躬致礼，脸上写满了快乐与自豪。

　　节目依旧是精彩丰呈，但我的心中却久久不能平静，看着舞台上小小年纪便能搏得观众们热烈掌声的弟弟妹妹们，一股敬佩之情油然而生。

　　回家的路上，我浮想联翩，他们这种精神会一直伴随着我，影响着我。

成功作文篇4

　　一个人成功了，出名了，于是鲜花、掌声、赞美接踵而至，以告慰他之前所付出的种种努力，甚至之前的汗水和血泪，也在此刻一并勾销了。

　　这是惯有的场面，此刻的人应当尽情享受成功。但我总觉得不对劲，是的，在这本应高兴的时刻，说这话固然很扫兴，但我要说，我一定要说。

　　有人说，赞美并没有必要，那是因为他们只看到了成功之后的赞美。这不能算错，但至少不全面。

　　成功之后的赞美虽也不乏发自内心的肯定，但总不可避免地沾染上一层世俗的功利性色彩。就如一块镤玉，或多或少总会有一些杂质。

　　不能说是玉了，玉是贵重的，成功之后，簇拥而来的赞美铺天盖地般涌来。“物以稀为贵”，赞美也是的。一多，便显得有些廉价。且赞美的潮水能否使胜利者冲昏头脑，止步不前，亦很难说。

　　成功总在风雨后，赞美总在成功后，这似乎是一条亘古不变的定律。

　　不！这不是真正的赞美。真正的赞美应当是赶在成功之前的，给苦难的心灵一点慰藉，而这正是其万分贵宝的原因。

　　还记得高山流水觅知音的故事吧？钟子期虽只是一介樵夫，但他懂，懂俞伯牙的琴弦韵律，懂俞伯牙的泰山江河。正因为有了知音的赞美，才有高山流水的天籁之音。

　　还记得徐庶荐孔明的故事吧？“卧龙凤雏者，得一可安天下也”，正因为有了徐元直的赞美，才有了刘备三顾茅庐，才有了孔明神机妙算的种种佳话。

　　还记得列夫·托尔斯泰的《童年》吧？当年，名噪一时的屠格涅夫偶然看到这篇小文章时，竟亲自拜访托尔斯泰，并对他的作品大加赞赏。正因有了屠格涅夫的赞美，才使托尔斯泰点燃了写作的火花，自此，便一发不可收拾，竟顺利跻身于世界文豪之列。

　　古往今来，这样的例子不胜枚举。

　　如果说成功之后的赞美是温床，是泥淖，是梦想的棺材盖，那么于成功之前的赞美便完全反过来了：它是成功的催化剂，是扬帆小船稍欠的一股东风，是即将跌倒时的搀扶，是重燃信心的火焰，是雪中送来的暖炭，是久旱的禾田逢甘霖，是……

　　总不可抑制地想起梵·高，一声枪响，一代艺术天才倒在向日葵丛中。若不是精神极度抑郁苦闷，一颗巨星不会就此陨落。上天真是讽刺，他活着的时候，不仅得不到半点赞美，反而是倒彩一片。待他死后，他的.画——幅幅都价值连城。当狂热的收藏者不惜拍出亿元天价买他人画时，他坟前的白杨已有一抱粗了。

　　是的，太晚了，一切都晚了。姗姗来迟的赞美，只是徒增伤悲。哪能怕再早一点，在他有生之年听到人们的赞美，梵·高也许就不会英年早逝，该有多少珍品传世。

　　赞美不应只在成功后，成功之前的赞美更显得弥足珍贵的。赞美，有时只是一个肯定的眼神，一次情不自禁的鼓掌，却能改变一个人的一生。不要吝惜你的赞美，给那些正在途中的追梦人多一点鼓励吧，相信成功的那一天一定会属于他（或她）。

成功作文篇5

　　最近，我的跳绳成绩有了很大的进步。

　　以前每次测试，我都跳得很少，而且动不动就断绳，最多的时候一分钟也只能跳八十几个。那时候，看到同学们跳绳飞快的.样子，我羡慕极了，真想像他们一样。

　　现在，我能在一分钟内跳一百二十五个了！你知道这是怎么回事吗？那我给你讲讲我是怎么练的吧！

　　寒假里，除了每天阅读、练字、写作业，妈妈盯得最紧的，就是我的体育锻炼。如果哪天我没有运动满一个小时，妈妈也一定会催我去打球或者跳绳。

　　一天中午，天气很好，我在院子里练跳绳。妈妈给我的目标是三百个。“三百个？那我得跳到什么时候啊？”一听到这个目标，我觉得根本不可能。“这只是小目标哦！以后你要跳五百个，八百个，一千个。”妈妈不许我打退堂鼓。“那好吧……”我只好开始向着妈妈说的“小目标”努力。“一、二、三、四、五………”我跳了好久，气都喘不上来了，累得跳不动就要坐在旁边的椅子上休息时，妈妈看见了，对我说：“研熹，现在不能停下来，停下就不能跳满一百个了！”没办法，我只好咬咬牙继续跳。这天下午，在妈妈的监督下，我第一次跳满了300下。当妈妈喊“停”的时候，我已经汗如雨下，累得不行了。

　　那以后的每一天，妈妈都严格盯着我跳绳训练。就这样，一天又一天，我跳得越来越快，越来越熟练。妈妈给我定的每一个“小目标”我都做到了。终于，在一次妈妈给我计时测试时，我第一次一分钟跳到了一百二十五个！对别人来说，也许这还不算什么，但是妈妈说了，只要我一次比一次进步一点点，以后就能挑战学校的绳王争霸赛了呢。我一定会继续认真练习的。

　　现在我每天的任务就是跳满一千下，就算爸爸妈妈没有监督，我也能自己完成任务了。这段时间的跳绳训练让我知道了一个道理：坚持不懈地练习，总有一天会成功。

成功作文篇6

　　在我的印象中，每天都有许多有趣的事，而最令我开心的那一次就是跳绳比赛了。

　　说起跳绳，我呢？确实有一点儿笨！在三年级达标那一次，我的确不会，只能一个一个地跳，为了不丢人，我在晚上用了三、四个小时，用来跳绳，一直跳到了九点，功夫不负有心人，我不但会跳绳了，还会连续跳了，一口气最多可以跳三十四个，对我来说可是一个超大的进步哦！

　　第二天，哈哈，果然不出所料，我跳了一百零九个！虽然不太多，但是，在我们班可是可以排前二十名的，结果呀！我让妈妈一看，是第十三名，好开心。

　　到了五年级，快开运动会了，于是，我的“魔鬼训练”也就正式开始了呢！还有三周就要比赛了，为了提升一下效果，所以，我每天都要跳一千个。刚开始，我认为很难，生怕完不成，但是呢？我一跳就发现了，其实只用十五分钟左右就完成了呢！从这以后，我每天都一定会抽出十五分钟的时间放松一下大脑，锻炼一下身体，来练习，我坚持了三周，这对我来说是一个小小的奇迹。

　　到了老师的选拔赛，我发挥了自己的实力，跳了一百四十八个，比马姝敏呀李姝凝呀李佳桐……都跳得多！我也可自豪了。而且，我还是全班男生女生中的第二名。第一名是郭丽珺，只比我多跳十一个！哈哈，这些多亏了妈妈的“魔鬼训练”才能让我选上，加油吧！

　　终于，到了比赛当天，我看着各班的体育健将陆续出场了，让我看的.眼花缭乱，终于到了我们五三班了，我一个快步跳到了我的二号位置。

　　开始跳了，我一直在马不停蹄地跳绳，跳得可好了，有一位叔叔给我“咔嚓、咔嚓”照了好几张呢！忽然，只听“嘀”的一声！结束了，我一个都没有败，心想：肯定可以拿上名次，过了大约三十分钟左右，只听“第一名……第三名王徐越！”我开心极了。

　　我感受到了成功的喜悦，用汗水换来的喜悦。

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