精选成功的作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的成功的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
我天生有一张圆圆的脸。小学里，不少人觉得我很可爱，下课后，总有人用手捏我的脸，一边捏一边说：“小G的脸圆得象大饼啊！”每当这时，不知怎么，我都会油然一股骄傲之情，为有张引人注目的“大饼脸”而高兴。
转眼间进了中学，和刚认识的同学渐渐打成了一片，有人见我脸大，就帮我取了个绰号：大饼脸。同学们纷纷响应，我听到了这个绰号也觉得好笑：唉，又叫大饼，不过既然同学们喜欢我，也是一件好事啊！于是，这个“大饼脸”的绰号就被全班普及了。同学们总是左一个“大饼”，右一个“大饼”尽管我不怎么喜欢这个绰号，可这是同学们对我的喜爱，我怎能拒绝呢？
随着青春期的到来，我变爱照镜子了，总是观察同学们的发饰，希望自己的头发也能好看些。于是，我在周日的夜晚捣鼓了一夜，用五颜六色的橡皮筋编成了一个短小的麻花辫，第二天，我就顶着个“麻花”喜滋滋的上学了。这次，一定会很好看的！当我走进教室时，小Z立刻喊道：“哇，好可爱。”我别提有多高兴了，但还是顾作镇定地说：“哈哈，没什么。”可当男生小C看到时，他瞪大了眼睛，脸部肌肉随即紧张起来，随即，用手捂住了嘴巴，一手指着我，竟哈哈大笑起来，“你们看小G，大饼油条，哈哈…”我顿时语塞，脸“唰”的一下红了，同学们纷纷笑道：“哈哈，大饼油条。”
“小G，我正好没吃早饭。” “你的油条可真短啊！” “真的太好玩了…”
同学们一句一句的嘲讽像利刃一样刺进我的胸膛，我无语回答，只好像小丑一样被他们嘲笑，我恨死了我像大饼一样的脸，这张脸带给了我无尽的.耻辱。
晚上，我回到家橱的镜子前，这张脸又大又圆，从侧面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被说成是芝麻陷料，而整张脸就像一个被人吃剩下丢弃的大饼！我闭上了眼睛，无法正视自己，泪水顺着眼角流下，带着我的痛苦，滴在了地上。我也对美的追求，但他们为什么不欣赏我的美呢？ 、
成功的作文 篇2
“成功在于什么？在于努力，在于智慧，在于兴趣。”我喜欢干什么？我不喜欢跳舞，不喜欢音乐，不喜欢英语，我喜欢做一些与众不同的事，我喜欢写作。
我二年级时就开始学习写，因为我觉得写十分有趣，不仅让你闲不住，还可以练字。可我不会写作文就叫爸爸给我报作文斑，爸爸二话没说就答应了我的要求，可是我一直都没有明显的进步。爸爸就说：“我们不学了吧，一直没有明显的进步。”我也没说话，也不敢和爸爸讨论，就回到了自己的房间。有一次，三年级时，我写了许多篇作文，我从中选出一篇我
认为字迹最工整又最好的一篇，送给老师看一看，老师瞪了我一眼说：“就你这种作文你居然还好意思送给我看，就算你给一位数学老师看，那位老师都会说你写的.作文不好。”我鼻子一酸，泪水就不受控制的潸然泪下，许多同学都来安慰我说：“你怎么了，别哭了我们一起做游戏好吗？”我怕同学笑话，就抹去了我脸上那伤心的泪水，对同学笑了笑说：“我没事。”虽然泪水被我抹去了，但老师对我说过的这一句话，就深深地刻在了我的脑海里可能再也抹不掉去。
我开始要放弃这颗忽明忽暗的星星。但我有一次看书时偶然看到了谈迁撰写名著《国榷》的故事，我转念一想别人比我还要努力，我怎能半途而废呢，我也没有资格半途而废。这些话让我打消了我这个念头，我每天都会激励自己写一篇作文，无论好坏我都会送给老师看一看，我怕的不是老师那严厉的吼声，而是我没有上升的可能。直到有一次老师对我说：“作文写的不错，比以前进步了不少，我听到了‘不错’这两个字就高兴跳了起来，可我不放弃。”
四年级时我换了一位老师，我对老师的印象十分好，但老师对我却恰恰相反。我努力、努力、再努力，努力让老师关注到我。有一天我实在忍不住了，大胆的走进办公室向老师介绍我花费了好长时间写出来的诗歌，老师不仅没骂我，居然还给我了一个五星好评，真是功夫不负有心人啊！但那时我突然发现老师生病了，老师带病给我们上课。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！”我的泪水不知怎么又滴落下来了。
那一句话在我的脑海中成功的抹去，她在里面刻上一个美好的回忆，“失败是成功之母。”想要成功就必需尝试失败，失败可以让自己的弱点显露出来，让自己从中吸取教训，从而达到成功。
成功的作文 篇3
今天妈妈带我去公园溜冰。第一次溜冰的我还不会，我让妈妈拉着我溜冰，妈妈说：自己溜冰才是最有意义的。
刚开始我一直摔倒，我灰心了。突然我想起了妈妈以前对我说的一句话：成功在于坚持，只有一直坚持才会赢。于是我下定决心，一定要学会溜冰。我慢慢地起来了。我一次又一次的摔倒，可是我一直不放弃，最后我终于学会了溜冰。我说：溜冰真是个有趣的'娱乐项目。
成功的作文 篇4
光阴似箭，白驹过隙。不知不觉中，我已过了第一个本命年。在这12年里，我不知有过多少次尝试：尝试阅读外文书籍，尝试制作电影，尝试写作。不过，最值得一提的还是这一次。
这学期的第一天，我们踏着灿烂的朝霞，走进宽敞明亮的教室。“铃——”数学老师脸上带着微笑，踏着铃声走进教室，高兴地对我们说：“同学们，新学期开始了。我觉得你们应该更加丰富自己的课余生活。所以，我决定给你们每人发一副数棋。你们先自己钻研，10天后在班里开始比赛，采取循环赛制，列积分榜，争夺冠亚军。”
“好——”大家异口同声地响应。
此后，我们一有时间就钻研数棋。我发现，数棋并不难。
10天后，我们班拉开了“班级数棋大赛”的帷幕。此后，一下课，你就可以看见，我们班教室里许多桌子上都摆着一盘数棋，2人对下，还有许多人观战。墙上的积分榜上，每个人的分数都清清楚楚，老师作为裁判，每天都要核分。
不久后，比赛结束了。积分榜前3名分别是：我、安蕾和郑毅。我们仨聚在一起，庆贺了一番后，做出了一个“惊天”的决定：组建“梦之队”挑战数学老师。我们和老师联系后，决定于教师节对阵。
一连许久，我们仨天天聚在一起探讨下数棋的方法，并互相切磋，寻找自己的弱点和别人的优点，互相取长补短。我研究了他俩的走法，再揣摩《数棋指南》，选取其中精彩的部分与自己的走法相结合，琢磨出自己的棋路。
教师节那天，我们“梦之队”相互鼓励着手拉手默记着挑战“要诀”走进了教师办公室。数学老师早已笑眯眯地等着我们了，见我们进来，便让我们坐下，给我们每人倒了杯果汁。
“准备好了吗？”老师笑眯眯地问我们。
“准备好了。”
“好，那么，开始吧。”老师摆开棋局。
郑毅在我们的鼓励下坐到了老师对面，但我分明看见他的“奔儿头”上沁出一层密密的汗珠。“完了。”我和安蕾对视了一眼。
果然不出所料，郑毅过于紧张，竟落下了一个棋子。最终，手忙脚乱的他以一百多分之差完败。
因为“先锋”郑毅败得太惨，所以第二个出阵的安蕾也十分紧张，她细长的手指颤抖着拿起棋子，连落子都落不准了，结果败得更惨。
轮到我了，我虽有些紧张，但心里默念着“镇静！镇静！”，开始与老师对弈。刚开局，我们你来我往“斗”了许多回合，仍未能分出高低。我愈发紧张，嘴唇都咬破了。
这时，我恰好一眼瞧见了老师的一个破绽，抓住机会连走几步好棋，便逐渐占据了主动。
又过了许久，随着我最后一个棋子入位轻碰棋盘的声音，这局棋结束了。我和老师的分数相等，但老师还有一子未入位，惜败。
“很好。这是我收到的最好的`教师节礼物。希望你们不仅在棋艺上，在其他方面也能青出于蓝而胜于蓝。”老师欣慰地与我们碰杯，一口喝干了满满一杯果汁。
“好的。”我们使劲地点了点头。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”刚出教师办公室，安蕾便迫不及待地问我。
“其实，我只不过把这次挑战当成了向老师学习数棋的机会，当成了一次尝试，胜败并不很看重。再加上临场超常发挥，我就侥幸胜了。”我掩饰不住内心的喜悦。
“原来如此。”安蕾又疑惑地问，“那，你为什么下得这么好？”
“以前我们‘备战’时，我已琢磨出了许多走法。又在你们与老师对阵时，仔细研究了老师的棋路，针对老师的走法‘对症下药’，剑走偏锋。所以。”我回答。
“Good！”郑毅竖起大拇指。
这时，我才发现，安蕾穿着她最心爱的公主裙。
我们兴奋地走在操场上，继续探讨着数棋的走法。天边泛起几抹晚霞，大大的操场上只剩下了小小的我们。斜阳把我们的影子拉得很长很长。
成功的作文 篇5
“成功”是指什么？“成功的秘诀”又是指的什么？这个问题在我心中无法得到答案，但经过那一次，这个谜团终于解开了。
那是一个下午，我刚吃完饭，就被老师叫到了校长办公室外，对屋里的高老师说：“让这个孩子也试试吧！”高老师点了点头，叫我到里屋去。那里面有许多人：张湘楠、程雅慧、向乐乐、张文杰、卓金巧……我心想：这不是要选“六一”文艺汇演的主持人吧！一想到这儿，我的心就怦怦直跳。高老师对我们说：“你们把这张纸上的内容读熟，等会儿我看谁读的好。”说完，他递给我们一张纸。听了高老师的话，我立马行动起来，其他人也不例外。后来，我、张湘楠、张文杰还有朱磊被选中了，高老师说：“以后每天下午，你们都到孟芬老师办公室去练习台词。”
那天下午，我照常到孟芬老师办公室进练习。正当我读到《想爸妈》的台词的时，孟老师一脸不悦地说：“你读得一点感情也没有，应该…”。于是我又读了一遍，还是受到了老师的批评。这时，我的泪水开始在眼眶里打转转，心里想打“退堂鼓”。老师似乎看出了我的心思，便和颜悦色地对我说：“老师不是骂你，只是希望你能做得更好。就像毛泽东说的；‘要想不经过艰难险阻，不付出极大的'努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想’。如果你不努力，在你身后努力的人就会超过你，而你却还在原地踏步。”听了老师的话，我收回了自己那‘不争气’的泪水。打那以后，我再也没有萌生出“放弃”这样的想法。
“六一”文艺汇演那天，我成功完成了自己的使命，心里别提有多高兴了，心里比吃了蜜还甜。
通过这次主持节目，我明白了：“如果在通往成功的路上必须要经过一条河，那么坚持和努力必定是那条河上的桥梁！”