成长的故事作文

时间：2024-03-20 09:41:31 [第七单元]成长的故事我要投稿

(热门)成长的故事作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的成长的故事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

(热门)成长的故事作文6篇

成长的故事作文篇1

　　在我的生活中，发生了许许多多的成长故事，它们就像天上的星星，数也数不清。现在，我来给大家讲一颗最闪亮的星吧。

　　暑假期间，妈妈给我报了硬笔书法辅导班。起初，我不太情愿，但最终还是屈服了妈妈的“威逼利诱”。记得第一天上课，老师就给我们教了“横”和“竖”这两个笔画，老师告诉我们，写得时候要做到横平竖直。别看这两个笔画很简单，但要写好真的很不容易。无论我怎么努力，“横”就是写不直，“竖”也写得歪歪斜斜，笔拿在手里仿佛有千钧重，怎么也不听使唤，汗水顺着脸颊滚了下来。我心想：妈妈，你可害苦我了……。好不容易挨到下课了，老师要求我们回家后继续练写这两个笔画。我垂头丧气的回到家，像泄了气的皮球躺在床上，嘴噘得像油瓶。爸爸看出了我的心思，轻轻走了过来，和蔼的说：“别灰心，爸爸相信你一定能写好的！让爸爸来教教你……”于是爸爸手把手教我写这两个笔画。虽然依旧写得不好，但爸爸在旁边不断鼓励我说：“不要急，慢慢来，心急吃不了热豆腐……你看，这一笔就比刚才有进步了……”在爸爸的鼓励下，我把这两个笔画写了十多页。

　　第二天，老师检查前一天的作业，当老师走到我面前时，我心里忐忑极了，但出乎意料，却听到老师兴奋地说：“你真用功！写了这么多！写得很不错！”随后老师一手抚摸着我的头，一手在我的练字本上画了一个笑脸。听了老师的'表扬，我别提有多高兴了！我抬起头，看到老师那双明亮和善的眼睛里充满慈爱和鼓励，我顿感信心倍增。

　　整个暑假，不管刮风下雨，不管烈日炎炎，我都坚持练字。在辅导班课堂上，我认真聆听老师每一句教诲，严格按照老师的要求写好每一笔每一画，写好每一个字。每天回到家，我刻苦练字。八月的天气，屋子热的像蒸笼，但我都坚持练习。当爸爸妈妈看电视时，我在练字；当同伴在文化广场嬉戏玩耍时，我在练字。每当遇到困难，我总会想起爸爸鼓励的话语和老师那满是慈爱和鼓励的眼神，一想起他们的鼓励，我就觉得精神振奋，信心满满。

　　爸爸和老师的鼓励令我刻骨铭心，正是在他们的鼓励下，我的钢笔字才有了很大的进步。感谢爸爸！谢谢老师！

成长的故事作文篇2

　　是童话也非童话，或许如童话，因为只有童话才最不堪一击

　　她是一个无情的女孩.当然，在她的词典中，无情并不是没有感情，而是珍惜一丝一毫感情的付出，分外珍惜，甚至可以说是吝啬.或许只是因为她的感情太少，她不敢也不能奢侈的消费一点一滴的感情；或许是生活中太多的困扰造就了她的坚强，命运中太多的磨难造就了她的坚毅，人生中太多的无奈造就了她的沉默.但是，坚强和脆弱，坚毅和孤独，向来是不离不弃.自然而然，她拥有了太多的无可奈何和太多的悲哀.

　　为了拥有一个平静的世界，为了愈合心中的伤口，为了让自己受伤，她选择了沉默，选择了无情，选择了默然.

　　可有谁知，那一份沉默后有多少无奈，那一份无情后有多少寂寞，那一份漠然后需要多少痛苦苦苦支撑.心痛的无法呼吸，为了发泄，为了释放，为了不会崩溃，她选择了网络这一个工具.

　　也许是命运的巧合，也许是命运的`捉弄，在学会上网的第N周遇见了他，她以为那仍是一个没有记忆的日子.出乎意料，他为她挽留住了那一天的记忆.她记住了“礼貌彬彬“的他将“美好的祝福“送给她，中国人最注重礼尚往来，她只有回赠.那一年，她14岁，14岁的孩子是最充满好奇心的，于是，疯狂的了解，试探他成为她每次上网的必修功课.做作的哭泣，终没有使他回头，只留下他无情的背影，自从那时，她留下的只有玩笑，永午休止的玩笑.

　　他终究还是走了，没有留下一句话，但却把她的祝福带走了.她在心里默默祝福他，祝他一生平安.从此，她不再会说祝福的话，以前是真的不会，但从那天起，是她不愿学着为别人说，因为没有人可以为，没有人在象他.一切如烟，终将随风而逝.

　　曾以为那会是一个发生在水晶球里完美的童话，可它为什么那样残缺不全？

　　在“上网只为了等他“的日子里，她认识了他，一个生理年龄比她大两岁的孩子，如同别人一样，第一次视频他说的是世界上最原始也最流行的三个字，她依然说笑.她看透了他的性格与好奇，于是，他们成为朋友，他的祝福与曾经的他如出一辙，不知究竟谁的是正版，谁的是倒版（或许都是倒版）相同的时间，相同的地点，看者不同的人说相同的话，她只是纯粹的听，没有一丝一毫感情的投入，没有一点一滴信任的成分，只因为感情是导致一切痛苦的源泉，信任是注定结局的冒险.靠者自己的智慧，她知道了他的相关资料（尽管她对此不感兴趣）理所当然，他不知道她的真实姓名，但现实往往不会象湖水般平静.在她同学用她号的过程中，他知道了她的真实姓名，他质问，她没有解释，她永久的沉默已决定了她的作风.他走了，她只明白挽留无用.

成长的故事作文篇3

　　1999年6月19日，婴儿的哭声划过天空。快乐就悄悄的来到来，在我成长的11年亲情永驻、快乐长存。

　　记得有一天，狂风大作、电闪雷鸣下起了倾盆大雨，更不幸的`是那天我发了高烧，医院离我家有几里路，妈妈毫不犹豫的背上我顶着风暴冲了出去，在路途中妈妈那满头的秀发被刮的七零八落，还好最后到了，医生给我量体温，吃了药。打了点滴妈妈才坐在椅子上休息了一会，直到我的病好了妈妈才松了一口气，我笑了妈妈也笑了。。。。。。

　　这11年的亲情与快乐汇成了11颗璀璨的星星长挂在星空中，我与妈妈的亲情永不分离，因为这代表了我11年的快乐，祝我们亲情永存也祝普天下的人们亲情盛存。。。。。。

成长的故事作文篇4

　　成长的故事，是一树绚烂的花开，那些花开雨落的日子，永远是生命中最美的一段时光，镌刻在心的扉页，不曾忘怀。

　　我永远无法忘记七岁的那个夏天，燥热让蝉鸣格外聒噪，连同自行车倒下的声音一起，时不时在我耳边回响。那个夏天，我第一次骑自行车。身子在庞大的自行车面前显得格外渺小，脚才刚刚够到地面更别说保持平衡了。可父亲偏偏又不扶着我，即使摔倒了，也不伸出手拉起我，只是用鼓励的语气说声：“继续，别着急。”

　　一次又一次的跌倒，尽管戴着护膝，护肘，我也还是免不了摔出好多块淤青，自行车一遍又一遍地发出“哐”的声音，我摔得浑身像散了架，但碍于面子，更不想听到父亲那略带嘲讽的鼓励。我还是一次又一次地爬起，从头再来。那一整个夏天，我几乎是伴着疼痛结束的，当然，也学会了自行车。当我颇为自豪站在父亲面前时，他面带微笑，揉了揉我的脑袋：“看，这不也没什么难的吗？”那个如火的夏天，我不光学会了骑自行车，还让我懂得了无论何时，自己跌倒了就要自己爬起来的道理。

　　那次西安之旅，也让我难以忘怀。小学时的我，对历史没有兴趣，因此对十三朝古都的秦砖汉瓦也视而不见。于是徜徉在博物馆的展室里，我总会催促母亲走快点，以便于腾出更多的时间去品尝西安的小吃。可母亲依旧是慢慢地欣赏着，无论我如何跺脚，如何拉扯。最后我还是失败了，只好耐着性子，也认真地观看那些青铜器、石器，瓷器。

　　看着看着，我不觉中迷恋上了石器的棱角，陶器的线条和青铜器的光泽。不觉间时光飞逝，逛西安小吃街的想法早已被我忘到脑后。从博物馆出来时，天空早已是浅绛色，深深浅浅的`，云染上红晕。我抬头看向母亲，只见她抿唇微笑，“孩子，你记住精神的营养比物质的营养更重要。”这句看似朴实的话一直响彻在我成长的路上。

　　可我最不解的是那次，上学时因为路上堵车晚了半分钟，被记录给班级扣了分。当时我跑得气喘吁吁，真不想影响班级。可老师不理解我，当众批评了我。晚上回家，我委屈万分，向母亲诉说了此事，可她不仅不安慰我，不去帮我跟老师解释一下，却让我认真写一份检查，写完后还签上了字，让我第二天去找老师道歉。她说，“既然你犯了错，那无论大小都是你错了，你都需要用于承担，而不是推卸责任。”从那以后责任两个字就牢牢的刻在我幼小的心灵上。

成长的故事作文篇5

　　高考落榜以后,我只能服从父母之命,听任媒妁之言，成家立业，跟随丈夫来到一所乡村学校安家落户。当时的高中生，虽不是奇缺的，但也并不多。在一次小学教师招聘考试中，我有幸被录用了。从此，我的人生的道路便从这三尺讲台上开始了。

　　初来乍到，我满不在乎，心想小学娃娃的课，那有啥难的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久学校开始组织观摩教学。我为了讲好一节观摩课，曾起早贪黑，挑灯夜战。做了充分的准备。没想到，课后领导的评语让我大吃一惊。郭老师的语文课还需要多努力：1、普通话不过关，满口榆林话。2、板书不规范。3、教学方法是满堂灌……我听后，当时就脸红脖子粗，心灰意冷。曾几度有放弃教师这个职业的念头。后经家人的劝说，方意识到万事开头难呀！从此我不敢小视这个职业，静下心来，开始潜心研究这门专业。在以后的课余时间里，我大多数是翻阅师范类书籍，同时，还经常虚心地向专业学校毕业的教师求教。地冻三尺非一日之寒。尽管我做了很多努力，但还是收效不大。学生的成绩老是提不上来，对此家长有意见。后来为了提高自己的学业水平，我参加了高等院校组织的函大学习。经自考我成为一名伊克昭盟教育学院政史系的函授生。三年艰辛的学习我收获匪浅。当我拿上大学文凭，再次站到这三尺讲台的时候。我深感，要想给学生一杯水，自己必须要有更多的水。

　　别小视这些小毛孩子，要想让他们和自己配合默契，可不是一件轻松的事情。

　　记得刚登上讲台的那些日子里，我的语文课堂总是十分混乱，——常常是我说我的，学生们干学生们的，有时候他们不但不听你的话，反而还嘻皮笑脸，甚至等你在黑板上写字的时候，还背着你在下面开小会，更有甚者，还有吃东西的……简直是令人恼怒。为了制止学生们这种不认真听课的行为，我经常是扳着一副旧面孔，拉长了脸，放开了嗓门使劲地喊着、责骂着。几天下来，嗓子也哑了，但课堂秩序依旧如此。我曾向那些“有经验”的.老师讨教过，他们告诉我：这些学生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。说实话，我当时也尝试过这种办法，但收效甚微。随着时间的流浙，教学经验的积累，我才意识到，更多的孩子需要的是鼓励、表扬和关心，而不是批评。后来我的做法是：只要学生有一点儿闪光点，我就送给他一个微笑，奖励他一句赞美之词。就这样，在我的鼓励和鞭策下，他们都变得很听话了，我们师生关系也和谐了许多。我的教学成绩也结上了丰硕果的成果。1995年我曾荣获国家级“园丁”奖。xx年荣获旗级优秀教师奖。

成长的故事作文篇6

　　童年是绚丽多彩的，在我成长的道路上，经历了许多事，有的给我快乐，有的给我自豪，有的给我启示……如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天上闪烁的繁星，都给我留下了美好的回忆。其中有一件使我始终记忆犹新。

　　大概在我五岁那年，爸爸妈妈和爷爷奶奶一起下河抓鱼了，只留下我一个人在家我在家东走走，西逛逛，什么事也干不了，无聊极了。我在屋子里走了一圈，绕到厨房时，突然，一个想法在我脑子里闪过：爸爸妈妈在家不然我做饭，不如我今天就做一顿饭，大展身手，让他们对我另眼相看。嗯，心动不如行动，立即开工。我跑到院子里摘了一把菜，洗干净，再把米淘好洗干净。一切准备好后，就准备煮饭了。我想：(*^__^*) 嘻嘻……，平时我要做饭你们说太难做了，不让我做，切，不就这么简单吗？这时，我才发现麻烦来了：这儿用的是炉火，可我一点儿也不会用。我努力在脑子里搜索者爸爸妈妈以前是怎么使用炉火的'，可我怎么也想不起来。我气极了，不管三七二十一，拿起木柴就往炉子里丢。过了一会儿，火还没烧起，我定睛一看，哦，原来还没烧火呢。我拿起一根木柴，点了火，丢进了炉子里。终于搞定了。此时，我的额头上已布满了一层细细的汗珠。我用手摸了摸头上的汗珠，长长的吁了口气。这时，妈妈回来了，她看见我在厨房里，便问：“宝贝女儿，你在厨房里干嘛？”我头也不回地说：“我在煮饭。”“煮饭？”妈妈像丈二和尚摸不着头脑的问。“对呀。”我抬起头，对上了妈妈那迷惑的眼睛。“哦，天呀，孩子，你在干嘛？你的脸……”“干嘛呀，我的脸怎么啦？”我纳闷了。“快快快，你去看看你的脸，o(∩_∩)o…哈哈，笑死人了。”我感到不对劲，立刻跑到镜子前一看，妈呀，一看不知道，一看吓死人。我的脸黑黑的，比包公的脸更黑。

　　每当我想起这件事时，我总会情不自禁的为我童年时的可爱而哈哈大笑。

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