成长的故事作文

(精)成长的故事作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的成长的故事作文7篇，希望对大家有所帮助。

成长的故事作文 篇1

　　打开我成长的档案，里面既有欣喜，也有烦恼。这都在我的`成长故事里保存着，让我不断地成长。

　　还记得以前小时候，我很喜欢溜冰，可从来都没有溜冰过。在我五岁那年，我一家三口去了美国。在那儿，我终于如愿以偿地学会了怎么溜冰，也学了不少英语。一开始，我的溜冰老师：Stephanie一直仔细地，认真地教我。一开始，她就用动作比画着。而我呢，就按着她的方法一心一意地学着。渐渐的，我学会了下蹲，“金鸡独立”，转圈……各种各样的知识。一开始，我下蹲时，一不小心就扑通一声掉下来，可她还是温柔地叫我勇敢起来。她喜欢说的是：失败是成功之母。她还很喜欢说：“一个人要有志气！”。

　　一年以后，我溜得越来越好，直到我分班，我离开了老师。一年以后我再去那儿最后一次溜冰好时，我看见了我的启蒙老师。她看见了我，开心地将我抱起来！转着圈说：“你成功了！”我心理顿时涌起了一股暖流。

　　啊！Stephanie真伟大呀！她让我懂了做什么事都要付出努力才能得到结果。

成长的故事作文 篇2

　　成长路上，怎能没有它？是它，眼泪，浇灌了坚强。

　　眼泪，是情感的流露；眼泪，是成长的记录；眼泪，更是让我们走向坚强的大门。让我刻骨铭心的眼泪是在那一次踩横叉的时候。

　　小时候就加入了学校舞蹈队。那时骨头还很硬，最怕就是踩横叉。每一次我都会躲到队伍的最后一个，巴望着老师没看见团成圆的我。耳旁萦绕着其它人的大吼大叫，眼中尽是她们扭曲的脸和地上的`一片湿润。“下一个！”听到老师威严的话语和“凶狠”的眼神扫射过来，我心中便是呼呼跳，像做亏心事一般低头躺下，打开横叉，紧紧地闭上双眼。老师直接双手扶把，脚毫不留情地踩在我的膝盖上。

　　一开始老师只是轻轻一踩，当我的心快落地时，老师突然加重。脚上传来剧烈的疼痛，我的腿仿佛折断了一般往下掉。我双拳紧握着，用牙齿使劲地咬着下唇，身体挣扎地扭动，想从老师的“利脚”下挣脱出来。老师却纹丝不动，我张着嘴，喉咙却发不出声，汗珠渐渐地冒了出来。

　　我一动不动，静静地承受着。当我发现眼泪要像海水般涌出来时已感觉过了一个世纪，老师却还没有要停的意思。当我在倒数时，我那淘气的泪珠不受控制的涌出来，在我脸上留下一串泪痕，再和汗水一起洒在地面上。流过泪和汗后，我发现每一次的下一次我都在一点点进步中，慢慢的眼泪不见了，只余下汗珠。

　　一次次的泪水，让我下得了横叉，也不再害怕踩横叉。

　　我学会了坚强向上，不再轻易落泪。

成长的故事作文 篇3

　　11月13日，实验小学6年3班在学校多功能厅举行了一场别开生面的题为“成长的故事”的主题班队会。学生们在感受成长的快乐和烦恼、规划未来的过程中受到了一次心灵的洗礼，更懂得了感恩，懂得了理解生养自己的父母，热爱培养自己的老师。

　　11月13日14：30分，装修一新的多功能厅内气氛热烈，6年3班的两个主持人一段语言绚丽、声情并茂的开场白即激起了同学们的热情，热烈的掌声伴着高昂的情绪进入了班队会。班队会层层深入，由三个板块组成，分别是“珍藏童年”、“思索成长”和“驰骋未来”。形式灵活多样，主题鲜明，内容深刻。

　　同学们在珍藏的童年记忆中感受到了父母亲人养育自己所付出的艰辛和汗水，其中的酸甜苦辣令人感动；内容详实、颇具科学性的调查问卷，让同学们的思考走向了深入，他们理性的分析，感人的体验，让在场的`每一个人都为之动容，道路是充满曲折，但是前途却无限的光明，只要我们都去努力奋斗，我们就是永远的强者；对未来的憧憬在同学们自信、奋进的激情中充满了豪情，真是“时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来”。

　　本篇记叙文叙写了“实验小学6年3班在学校多功能厅举行题班队会”的事情。构思精细，层次安排也非常明确。全文对于人物神态动作的刻画细致生动，有力表现了“成长”的主题。

成长的故事作文 篇4

　　不知不觉中，我长大了。打开我成长的档案，里面记录着我的点点滴滴，其中我印象最深刻的故事是独立去超市买果汁。

　　小时候，我很胆小，从不敢单独出门。有天家里来了很多客人，爸爸妈妈忙得不可开交。这时爸爸对我说：“豆豆，你帮爸爸去旁边的超市买果汁，好不好？”

　　“我去买?”我一下怔住了，“我不敢。”

　　“你胆大些，加油!”看着爸妈忙得焦头烂额，于是我准备出发。可是出了家门，我心里却好像有好几只小鹿乱撞，“要不要去呢?”“要!我是个大孩子了!”我下定了决心，迈开了脚步。

　　路上车水马龙，我发现没什么可怕的，可一进超市，我的脚就开始哆嗦了，超市这么大，人又这么多，万一……我不敢往下想了。我硬着头皮鼓励自己，一边往卖果汁的方向走，挑选了好喝的`果汁后，我又排队付钱。当我拿着买好的果汁走出超市门口时，顿觉脚步轻松，我踏着轻快的步伐一路小跑回家，发现头顶上的天空更蓝，白云更白了。

　　在爸爸妈妈的鼓励下，现在我能独立地买东西、睡觉、叠衣、洗碗。这就是我成长的故事。

成长的故事作文 篇5

　　每个人都有属于自己的成长故事，我也不例外，下面我就选一件与大家分享分享吧！

　　记得有一天，我在表哥家玩。突然，表哥拿起一双天蓝色的溜冰鞋来玩。我见表哥有一双溜冰鞋，回去后，我也叫妈妈给我买了一双。

　　有了溜冰鞋，我便闲不住了，我一门心思学起溜冰来。一开始，我用手扶着墙，慢慢地站好，然后溜了起来。第一次，我溜得好好的.，后来越溜越不顺利，有好几次，我重重地摔在了地上，痛得我直皱眉头。我不服气，再溜，结果一不小心又摔在了地上，要不是爸爸在我后面扶住我，我早京摔得头破血流了。我向爸爸求助。爸爸说："重心要平衡，不要害怕，鼓起勇气，我相信你一定可以学会的！"在爸爸的鼓励之下，我居然撑院墙溜了好几圈。

　　最后，爸爸说："你一下自己溜。待会再来和你一起练。"我眼睛瞪得大大的，咧着嘴，好像有人惹到了我。就这样，我小心翼翼地溜了起来，一圈又圈，啊，我终于学会了！

　　从这件事中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

成长的故事作文 篇6

　　以后我再也不打骂同学了，如果他们骂我，我可以选择忍让或离开。现在想想，同学们都各有各的长处，比如说姜要，我觉得她长的很可爱。胖乎乎的小脸，鼓鼓的肉，性格很温柔，深得同学们的喜爱。学习也不错。再说说苏芊，她的性格有点内向。不过，你有什么小事情不想让别人知道，可以告诉她，因为她会为你保守秘密。

　　才久淇也很不错。她上课总是积极发言，成绩也很好，很值得我学习。还有罗浩，他的字写得很漂亮，仅凭这一点，我就应该向他学习。蔡逸凡的作文写的很好，打字也非常快。她写的文章还经常上报纸。这点我要向她学习。张棒的'作文也写得不错。还有何欢，她的学习非常好，成绩也很棒。李庭宇虽然有时也会和同学争执，但他的英语学得很好，这是他的闪光点。还有李思儒，每次的文艺表演都少不了她，经常表演一些很好看的舞蹈。刘嘉茜的画画得不错，她和姜要的画在班里是数一数二的。还有陈君石，他很乐观，经常开玩笑，还很爱看书。温雅卉也很可爱，她是我们班的数学课代表，连送作业这样的小事也做得非常认真。记得一年级时，我们才刚认识，我经常把姜要和温雅卉弄混淆。不是把姜要叫成温雅卉，就是把温雅卉叫成姜要。现在想想，那真是开心而温暖的记忆……

　　写到这里，我真想对老师和同学们说对不起，我以后再也不和同学打骂，更不可以不尊重老师了。我真的要学会宽容，学会忍让，学会和同学相处。我要向小时候那样文静，懂理，友善，克制。只有这样，我才能称得上是一个知书达理的好学生。我犯的第三个错误是没有认真学习，甚至连作业都没交。很小的时候，妈妈就教我背三字经和弟子规。为的是让我明白做人子弟、做人学生的道理和规矩。我现在还记得其中的很多话。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”；“兄道友，弟道恭。言语忍，忿自泯”；“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”；“读书法，有三到，心眼口，信皆要”。可是我却没有做到。

　　妈妈说过，有什么样的行为就有什么样的结果。我有时偷懒，有时不用心，还有时拖拖拉拉，这些都让我很被动，该学的东西没有学到。如果不马上认识并改正，后果将很严重，想想都觉得很可怕。

　　这就是我成长中的故事，你呢？

成长的故事作文 篇7

　　成长就像一条小溪，发生在我成长中的故事就犹如小溪里那跳跃的水珠在阳光下闪烁。尤其是那一件事，至今让我记忆犹新。

　　那是一次数学课前，我买了一支新的子弹笔。上课了，我爱不释手地拿在手上，不时地欣赏上面的.图案。老师讲的内容我全然没进脑子里。突然，老师不说话了，教室里鸦雀无声。我正纳闷怎么回事，头一抬，啊！老师的那一双炯炯有神的大眼睛正盯着我呢。我立即藏好笔，双手放平，端端正正的坐好。老师又怒视了我两秒钟才继续上课，吓得我心惊胆战。心想：幸好老师没让我坍台，我得专心听课。坚持了十几分钟，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支笔上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起来。那支笔可真有意思：把一个子弹头拔出来下一个子弹头立即探出头来，就像上了膛似的。我拔了一个又一个，一不小心一个子弹头掉到了地上。糟糕，露馅了。我坐在椅子上低着头，涨红了脸，等着老师批评。没想到老师一句话也没有说，只是对着我重重的叹了口气……

　　下课了，我的心里难过极了。心想：老师一定对失望透顶。我暗自懊悔，以后上课时再也不敢做小动作了。

　　现在，我每次想做小动作时，总会想到老师的那声叹息。他时时刻刻回响在我的耳畔，督促着我认真上课。