【热】成长的故事作文5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的成长的故事作文5篇，欢迎大家分享。
成长的故事作文 篇1
有人说成长以快乐为五线谱，有人说成长以忙碌为伴奏，有人说成长以烦恼为插曲。而我，认为成长需要遵从自己内心的想法，不问成败，都是成长的音符。
记得小学时期，我参加了班长竞选演讲。如果当上了班长，我既可以成为同学们眼中的热心伙伴，又是老师们眼中的得力助手，那该多快乐啊。可如果我当上了班长，对于母亲而言并非一个好消息，甚至是晴天霹雳。母亲总说我长大了，但却对我越来越操心了，只想我将所有的精力都放到学习上。而且，胆小如我，真的能勇敢地站到讲台上演讲吗？假如我落选了怎么办？一夜无眠。
第二天，我带着纠结和矛盾，踏上了讲台，即将开始我的演讲。
开始演讲了，我尽力让自己微笑起来，然后却只是紧张地望着全班同学和老师，不知该怎么开口。班主任带头鼓掌示意同学们给予我鼓励。我试着平静下来，将心中所想说出：“各位同学、老师好！我特别想胜任班长这个职业。我会用有限的精力与热情的性格帮助同学们，并为老师们分担工作，希望同学们为我投上宝贵的一票”说完后，我紧握着拳头，一脸焦虑地望着地板，豆大般的汗珠一直从我脸颊流过。随后，同学们雷鸣般的掌声响起，把我那朵心头的那块巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天竞选班长的事告诉了母亲。我忐忑不安地等待着母亲的'责骂，却得到了母亲温暖有力的拥抱：“真棒！”
我们的人生道路上会遇到许多选择，遵从自己内心的想法，不管成功还是失败都是我们可以珍藏的回忆，都是我们成长中的音符。
成长的故事作文 篇2
那天放学，妈妈让我去买菜。我又走进热闹的农贸市场上，一刹那，叫卖声、讨价还价声，不时传入我的耳积。不一会，我已经买了一大子的篮菜，只差西红柿没买了。于是，我来到一个卖西红柿的摊位前。
这个小贩正在给顾客称西红柿，看他穿的那件红背心，还嘻嘻哈哈的，我就觉得不顺眼。不过，他板车上的西红柿倒是很好的，还放放得很整齐。我便挑了几个放进称盘里，那小贩提起称杆一看，对我说：“哎哟，这么巧，正好两斤！”说着他扭过称杆给我看。我心想：谁知道你那称有没有什么名堂？！我没看，便付了钱。那小伙儿把西红柿一个个放进我的蓝子里，说了声：“小朋友，慢走！”但我头也不回地往家走去。
“那个穿黄色上衣的同学，等一等！”突然，身后有个人在叫我。我回头一看，是那个买西红柿的小贩，真烦人！我没理他，继续往前走。只见“红背心”一个健步翻过板车，大跑到我面前：“小同学，对不起，刚才我看错了秤，应该是一斤半，这是找你的钱。说着把五毛钱递到我手里。
我先是一愣，随后睁大眼睛看着面前的`小伙子。这就是人们常说起的小摊贩吗？他们不是为了赚钱甚至可以不择手段吗？我刚想开口说话，那小贩已经回到自己的摊位上叫卖去了。他还是嘻嘻哈哈的，可我却笑不起来，心里热乎乎的，又是感动又是惭愧。
人与人之间为什么要有那么多的设防，那么多的排斥和猜忌？只是道听途说，就把生意人全部看成是重钱币不重义的人，这是多么的不公平！我抬头向那穿红背心的小贩望去，他仍旧叫卖着，仍旧笑着。他嘻嘻哈哈的笑声使我懂得了人与人相处，最重要的是坦率与真诚。
成长的故事作文 篇3
短短的一学期很快结束了，在这几个月的时间里，我们都学到了很多知识，也懂得了许多道理。在森林这个大家庭里，我们快乐地成长着，我们相互鼓励，相互帮助，一起战胜成长的困难。下面就请欣赏发生在仙人掌班级的精彩片段吧！
20xx年10月10日：学校进行常规比赛，同学们都穿着整齐的校服来到了学校。第二节课下课铃一响，大家迅速走出了教室，安静地排好了队。“向前看齐！”“齐！”“向前看！”“看！”那一声声的口令都是那么铿锵有力。随后，同学们又回到教室，在座位上静息，等待着检查老师的到来。教室里鸦雀无声，连掉根针都听得到。作为主持人的我此刻站在讲台上更是胆战心惊、十分紧张。“检查老师来了，做好准备！”班主任小声提醒道。“3，4！起立！”……一切都进行得很顺利。
“……我们做了什么？”我问。
哎呀，不好，这句台词我说错了，我当时想这下完了。但台下的其他同学都配合得很好，只是愣了一下，就接了下一句，自然地掩饰了我的错误。不一会儿，展示完毕，大家都松了一口气。最后，凭着我们班的实力，在20xx-2016学年上期学校常规检查中被评为“最佳风采”。经过这次比赛，我们班的同学都更加具有团队意识了。
20xx年11月20日：学校开展了三跳运动会。会场上，我们班所有参赛选手都在抓紧一分一秒紧张地练习和准备。看！那边跳交叉的同学们像一只只蝴蝶，“翅膀”一会儿张开，一会儿合上。“加油！加油！”同学们在旁边给参赛选手加油助威。最激烈的是长绳比赛，我们班的同学们上场后，第一位选手很轻松地跳了过去，然后是第二位，第三位……虽然中途有几个同学没跳过去，但都没有影响后续选手的比赛。场外的同学们也在为各自的班级加油呐喊，同学们都喊得格外卖力，选手们也全力以赴。“啪，啪，啪。”随着长绳有力的'落地响声，还有半分钟时，同学们的腿都很软了，但为了班级的荣誉，大家依然坚持着。最后比赛结束了，我们班取得了不错的成绩。通过这次比赛，增强了班上同学之间的合作和竞争意识。
这就是发生在“森林”里仙人掌班级的故事，故事里的主人公——我们，有着乐观、坚毅、积极、热情的仙人掌精神！凭着这种精神，相信我们的故事还会继续延续下去，而且必将会更加精彩！
成长的故事作文 篇4
在三年级第二学期，一节体育课上，我玩着玩着，不小心摔倒了。摔得裤子也破了一个大洞！血腥腥的肉皮！伤口正流着那鲜红的血。
这时，我的好朋友——林泳如看见我受了伤马上赶过来，慢慢地把我扶了起来，说：“我们先去冲洗伤口。”“为什么？”我说。“因为会有细菌呀！”于是，林泳如就把我扶到体育老师那，说：“老师，我的同学受了伤，能不能去擦点油？”老师看了看我的腿，说：“恩！可以，进去擦点“白花油”吧。”之后，林泳如又把我扶进体育室去擦油。她细心认真地去找那支“白花油”“啊！终于找到啦！”林泳如高兴地说。然后，她把“白花油”的盖子打开，再把“白花油”倒在手指头上，擦在我血腥腥的伤口上！我不禁感动地说的`一声：“谢谢你！”
这件事使我永远认定了一个好朋友——林泳如和知道自己受伤了应该要怎样处理。
成长的故事作文 篇5
以前，我看见大哥哥大姐姐胸前佩戴着鲜艳的红领巾，心里很羡慕，就很想拥有它了。
在我七岁那一年的六一儿童节，我光荣地加入了中国少年先锋队的队伍，成为了一位少先队员！万众瞩目的入队仪式终于开始了。我静静地倾听着辅导员的致词，她告诉我们：红领巾是无数革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角……听这么一讲，我就更加想拥有它了。光荣的一刻终于来了，一个大哥哥捧着了一条红领巾走过来，把它系在我的脖子上，朝我敬了个队礼，我也挺起胸膛向他敬了个队礼！我感觉多么光荣啊！
从此，在我成长的路途中，红领巾就一直陪伴着我。每当我犯错的时候，红领巾总是提醒我改正错误；每当我取得进步的`时候，红领巾总是鼓励我“百尺竿头，更进一步”。
记得有一次，在学校庆祝第25个教师节观看节目时，前面的同学站了起来，为了看节目，我也只好站了起来，却不曾注意到挡住了后面的同学。班长来叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起来，他又把我按下去。这样对峙了半分钟，我发火了，便打了他，这时，胸前的红领巾赶忙阻止我：“小宇呀！不要冲动！不要冲动！你站起来是违反了纪律，现在还动手打人就更加错了！”可是什么都晚了，班长的脸已被我刮了两道伤痕！
我羞愧地低下头，心里很后悔自己的冲动！心里不安极了，不知该怎么办才好。这时红领巾又说话了：“知错能改是好孩子。快向班长和老师认错吧！”我红着脸向班长和老师认错道歉，班长原谅了我，老师说：“能认识自己的错误，并能改正错误，才是一个好孩子。以后不要犯这种错误了！”我点点头，这几句话我会永远铭记在心上的。我低下头对着红领巾默默地许下诺言：“红领巾，我一定不会再给你抹黑的了，以后我一定会改掉这冲动、打人的坏习惯的，做一个讲文明讲礼貌的好孩子，请你好好监督我吧！”红领巾笑了……
在我取得好成绩和进步时，红领巾总是鼓励我，叫我不要骄傲。上个学期，我考上广州市奥校24班，正当我沾沾自喜时，我低头看见了红领巾，它提醒我：“小宇，不要骄傲哦！要再接再厉，争取更好的成绩！”“嗯，我知道了！谢谢你，红领巾！”……
成长的道路还很长，很高兴在这道路上，我有一个好伙伴——红领巾陪伴着我成长，它时刻提醒我做一个文明有礼、刻苦学习的全面发展的好孩子。
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