【热】成长的故事作文5篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的成长的故事作文5篇,欢迎大家分享。
成长的故事作文 篇1
有人说成长以快乐为五线谱,有人说成长以忙碌为伴奏,有人说成长以烦恼为插曲。而我,认为成长需要遵从自己内心的想法,不问成败,都是成长的音符。
记得小学时期,我参加了班长竞选演讲。如果当上了班长,我既可以成为同学们眼中的热心伙伴,又是老师们眼中的得力助手,那该多快乐啊。可如果我当上了班长,对于母亲而言并非一个好消息,甚至是晴天霹雳。母亲总说我长大了,但却对我越来越操心了,只想我将所有的精力都放到学习上。而且,胆小如我,真的能勇敢地站到讲台上演讲吗?假如我落选了怎么办?一夜无眠。
第二天,我带着纠结和矛盾,踏上了讲台,即将开始我的演讲。
开始演讲了,我尽力让自己微笑起来,然后却只是紧张地望着全班同学和老师,不知该怎么开口。班主任带头鼓掌示意同学们给予我鼓励。我试着平静下来,将心中所想说出:“各位同学、老师好!我特别想胜任班长这个职业。我会用有限的精力与热情的性格帮助同学们,并为老师们分担工作,希望同学们为我投上宝贵的一票”说完后,我紧握着拳头,一脸焦虑地望着地板,豆大般的汗珠一直从我脸颊流过。随后,同学们雷鸣般的掌声响起,把我那朵心头的那块巨石拂去。太好了!我成功了!
到了晚上,班主任把我今天竞选班长的事告诉了母亲。我忐忑不安地等待着母亲的'责骂,却得到了母亲温暖有力的拥抱:“真棒!”
我们的人生道路上会遇到许多选择,遵从自己内心的想法,不管成功还是失败都是我们可以珍藏的回忆,都是我们成长中的音符。
成长的故事作文 篇2
那天放学,妈妈让我去买菜。我又走进热闹的农贸市场上,一刹那,叫卖声、讨价还价声,不时传入我的耳积。不一会,我已经买了一大子的篮菜,只差西红柿没买了。于是,我来到一个卖西红柿的摊位前。
这个小贩正在给顾客称西红柿,看他穿的那件红背心,还嘻嘻哈哈的,我就觉得不顺眼。不过,他板车上的西红柿倒是很好的,还放放得很整齐。我便挑了几个放进称盘里,那小贩提起称杆一看,对我说:“哎哟,这么巧,正好两斤!”说着他扭过称杆给我看。我心想:谁知道你那称有没有什么名堂?!我没看,便付了钱。那小伙儿把西红柿一个个放进我的蓝子里,说了声:“小朋友,慢走!”但我头也不回地往家走去。
“那个穿黄色上衣的同学,等一等!”突然,身后有个人在叫我。我回头一看,是那个买西红柿的小贩,真烦人!我没理他,继续往前走。只见“红背心”一个健步翻过板车,大跑到我面前:“小同学,对不起,刚才我看错了秤,应该是一斤半,这是找你的钱。说着把五毛钱递到我手里。
我先是一愣,随后睁大眼睛看着面前的`小伙子。这就是人们常说起的小摊贩吗?他们不是为了赚钱甚至可以不择手段吗?我刚想开口说话,那小贩已经回到自己的摊位上叫卖去了。他还是嘻嘻哈哈的,可我却笑不起来,心里热乎乎的,又是感动又是惭愧。
人与人之间为什么要有那么多的设防,那么多的排斥和猜忌?只是道听途说,就把生意人全部看成是重钱币不重义的人,这是多么的不公平!我抬头向那穿红背心的小贩望去,他仍旧叫卖着,仍旧笑着。他嘻嘻哈哈的笑声使我懂得了人与人相处,最重要的是坦率与真诚。
成长的故事作文 篇3
短短的一学期很快结束了,在这几个月的时间里,我们都学到了很多知识,也懂得了许多道理。在森林这个大家庭里,我们快乐地成长着,我们相互鼓励,相互帮助,一起战胜成长的困难。下面就请欣赏发生在仙人掌班级的精彩片段吧!
20xx年10月10日:学校进行常规比赛,同学们都穿着整齐的校服来到了学校。第二节课下课铃一响,大家迅速走出了教室,安静地排好了队。“向前看齐!”“齐!”“向前看!”“看!”那一声声的口令都是那么铿锵有力。随后,同学们又回到教室,在座位上静息,等待着检查老师的到来。教室里鸦雀无声,连掉根针都听得到。作为主持人的我此刻站在讲台上更是胆战心惊、十分紧张。“检查老师来了,做好准备!”班主任小声提醒道。“3,4!起立!”……一切都进行得很顺利。
“……我们做了什么?”我问。
哎呀,不好,这句台词我说错了,我当时想这下完了。但台下的其他同学都配合得很好,只是愣了一下,就接了下一句,自然地掩饰了我的错误。不一会儿,展示完毕,大家都松了一口气。最后,凭着我们班的实力,在20xx-2016学年上期学校常规检查中被评为“最佳风采”。经过这次比赛,我们班的同学都更加具有团队意识了。
20xx年11月20日:学校开展了三跳运动会。会场上,我们班所有参赛选手都在抓紧一分一秒紧张地练习和准备。看!那边跳交叉的同学们像一只只蝴蝶,“翅膀”一会儿张开,一会儿合上。“加油!加油!”同学们在旁边给参赛选手加油助威。最激烈的是长绳比赛,我们班的同学们上场后,第一位选手很轻松地跳了过去,然后是第二位,第三位……虽然中途有几个同学没跳过去,但都没有影响后续选手的比赛。场外的同学们也在为各自的班级加油呐喊,同学们都喊得格外卖力,选手们也全力以赴。“啪,啪,啪。”随着长绳有力的'落地响声,还有半分钟时,同学们的腿都很软了,但为了班级的荣誉,大家依然坚持着。最后比赛结束了,我们班取得了不错的成绩。通过这次比赛,增强了班上同学之间的合作和竞争意识。
这就是发生在“森林”里仙人掌班级的故事,故事里的主人公——我们,有着乐观、坚毅、积极、热情的仙人掌精神!凭着这种精神,相信我们的故事还会继续延续下去,而且必将会更加精彩!
成长的故事作文 篇4
在三年级第二学期,一节体育课上,我玩着玩着,不小心摔倒了。摔得裤子也破了一个大洞!血腥腥的肉皮!伤口正流着那鲜红的血。
这时,我的好朋友——林泳如看见我受了伤马上赶过来,慢慢地把我扶了起来,说:“我们先去冲洗伤口。”“为什么?”我说。“因为会有细菌呀!”于是,林泳如就把我扶到体育老师那,说:“老师,我的同学受了伤,能不能去擦点油?”老师看了看我的腿,说:“恩!可以,进去擦点“白花油”吧。”之后,林泳如又把我扶进体育室去擦油。她细心认真地去找那支“白花油”“啊!终于找到啦!”林泳如高兴地说。然后,她把“白花油”的盖子打开,再把“白花油”倒在手指头上,擦在我血腥腥的伤口上!我不禁感动地说的`一声:“谢谢你!”
这件事使我永远认定了一个好朋友——林泳如和知道自己受伤了应该要怎样处理。
成长的故事作文 篇5
以前,我看见大哥哥大姐姐胸前佩戴着鲜艳的红领巾,心里很羡慕,就很想拥有它了。
在我七岁那一年的六一儿童节,我光荣地加入了中国少年先锋队的队伍,成为了一位少先队员!万众瞩目的入队仪式终于开始了。我静静地倾听着辅导员的致词,她告诉我们:红领巾是无数革命烈士用鲜血染红的,是五星红旗的一角……听这么一讲,我就更加想拥有它了。光荣的一刻终于来了,一个大哥哥捧着了一条红领巾走过来,把它系在我的脖子上,朝我敬了个队礼,我也挺起胸膛向他敬了个队礼!我感觉多么光荣啊!
从此,在我成长的路途中,红领巾就一直陪伴着我。每当我犯错的时候,红领巾总是提醒我改正错误;每当我取得进步的`时候,红领巾总是鼓励我“百尺竿头,更进一步”。
记得有一次,在学校庆祝第25个教师节观看节目时,前面的同学站了起来,为了看节目,我也只好站了起来,却不曾注意到挡住了后面的同学。班长来叫我坐下,我不坐下,他就把我按下去,我又站起来,他又把我按下去。这样对峙了半分钟,我发火了,便打了他,这时,胸前的红领巾赶忙阻止我:“小宇呀!不要冲动!不要冲动!你站起来是违反了纪律,现在还动手打人就更加错了!”可是什么都晚了,班长的脸已被我刮了两道伤痕!
我羞愧地低下头,心里很后悔自己的冲动!心里不安极了,不知该怎么办才好。这时红领巾又说话了:“知错能改是好孩子。快向班长和老师认错吧!”我红着脸向班长和老师认错道歉,班长原谅了我,老师说:“能认识自己的错误,并能改正错误,才是一个好孩子。以后不要犯这种错误了!”我点点头,这几句话我会永远铭记在心上的。我低下头对着红领巾默默地许下诺言:“红领巾,我一定不会再给你抹黑的了,以后我一定会改掉这冲动、打人的坏习惯的,做一个讲文明讲礼貌的好孩子,请你好好监督我吧!”红领巾笑了……
在我取得好成绩和进步时,红领巾总是鼓励我,叫我不要骄傲。上个学期,我考上广州市奥校24班,正当我沾沾自喜时,我低头看见了红领巾,它提醒我:“小宇,不要骄傲哦!要再接再厉,争取更好的成绩!”“嗯,我知道了!谢谢你,红领巾!”……
成长的道路还很长,很高兴在这道路上,我有一个好伙伴——红领巾陪伴着我成长,它时刻提醒我做一个文明有礼、刻苦学习的全面发展的好孩子。
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